База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Из точки B окружности проведены диаметр ВА и хорда ВС. Касательная к окружности в точке С пересекает прямую АВ в точке К. На луче КС за точку С отмечена точка М, как показано на рисунке. Известно, что ∠CKB = 26°. Найдите градусную меру угла ВСМ.
- Сколько весит медная гайка?
- Сколько весит бронзовая гайка?
- Сколько весят гайки?
- Выбери правильный ответ. Предложение не может существовать: 1) без второстепенных членов; 2) без однородных членов; 3) без грамматической основы.
- Упражнение 1. Прочитай. Сколько грамматических основ в каждом предложении?
- Упражнение 2. Прочитай предложения. Какие ошибки допущены? Запиши исправленные предложения.
- Упражнение 1. Прочитай рассуждения Игоря. Согласишься ли ты с ним? Запиши свой ответ, используя слова потому что, так как. Какой текст у тебя получился — описание, повествование или рассуждение? Вспомни, может быть, и у тебя есть какие-то привычки, которые взрослые не одобряют, а ты их объясняешь по-своему, как этот мальчик. Опираясь на текст Игоря, напиши текст о себе.
- Найдите сторону квадрата, если его периметр равен 2 м 12 см. Ответ дайте в сантиметрах.
- 101. Решите систему уравнений: a) {12x-7y = 2; 4x - 5y = 6; б) {7u+2v = 1, 17u+6v = -9;
- 8 т - 21 кг
- 6 ц - 50 кг
- 6 дм² - 38 см²
- 5 см² - 40 мм²
- 2 ч - 35 мин
- 5 суток - 18 ч
- Найдите площадь многоугольника, изображенного на рисунке, если площадь одной клеточки равна 1,7 см².
- На прошлом уроке мы работали с растровой графикой. Чем от неё отличается векторная?
- Найдите значение выражения: 11,96 : 9,2 · 1,8 – 0,42 : 8,4.
- Найдите значение выражения: (5,04 : 4,2 - 0,78 : 3,9) : 0,125 - 3,6;
- Найдите значение выражения: (5,4 : 2,7 + 0,96 : 2,4) · 2,4 + 0,046 : 1,15;
- Найдите значение выражения: 4,292 : (9 - 5,3) + 2,6 · (1,89 + 1,51);
- 3) В случайном эксперименте бросают две игральные кости. Найдите вероятность того, что в сумме выпадет 6 очков. Результат округлите до сотых.
- 2) В случайном эксперименте симметричную монету бросают трижды. Найдите вероятность того, что решка не выпадет ни разу.
- 1) В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что орлов и решек выпадет одинаковое количество.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Капусты огородной, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Характеристика симметрии цветка Б. По наличию тычинок и пестиков В. Тип соцветия
- Сравни числа 3,51 и 3,504
- Запиши в виде десятичной дроби 7 \(\frac{39}{1000}\)
- Килограмм арбуза стоит k рублей, а дыни — m рублей. Выбери верную запись стоимости девяти килограммов арбуза и пятнадцати килограммов дыни вместе.
- 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена фигура. Найди её площадь.
- Have you got English books at home?
- Fill in the gaps with the correct prepositions.
- 17. Объясните, почему в акватории Тихого океана у берегов Центральной Америки часто происходят землетрясения.
- 16. Объясните, что такое эпицентр землетрясения.
- 15. Определите страну по её краткому описанию. Эта страна крупнейшая как по площади, так и по численности населения на материке, на котором находится. Всю северную часть занимает низменность; южную и центральную - обширное плоскогорье. Большие площади занимают влажные экваториальные и переменно-влажные леса. Недра страны богаты железными рудами, бокситами и рудами других металлов; имеются месторождения нефти и каменного угля. Крупнейший по населению город страны является также крупнейшим городом всего Южного полушария. Официальный язык - португальский.
- 4. I think we'll go on a coach t ______ all around Scotland next summer.
- 3. I love c ______ holidays where we stay in a tent.
- 2. Bob likes e ______ sports; he goes bungee jumping every month.
- 1. I will go on a s ______ holiday this winter.
- Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7.
- Объясните смысл словосочетания «Неврюева рать».
- С каким из данных событий (процессов) связано словосочетание «Неврюева рать»?
- Среди всех выпускников школы 14 человек собираются учиться в технических вузах, и они составляют 28% от числа всех выпускников. Сколько в этой школе выпускников?
- 1. Ежедневная утренняя гимнастика способствует повышению тонуса, настроения и утренней бодрости, а также: Способствует сжиганию лишних калорий, накопленных за ночь и весь предыдущий день Запускает обмен веществ, готовит опорно-двигательный аппарат к работе, способствует выработке серотонина (гормона радости) Повышает аппетит, способствует быстрому наращиванию мышечной массы и ее рельефности Затрудняюсь с ответом
- Выберите верные варианты ответа. Отметьте в приведенном ниже списке признаки правового государства.
- 3. В этой же главе представлен и важный для писателя герой-подросток, характер которого формируется в условиях трудных и опасных странствий. Это Роберт. Найдите в тексте слова, говорящие о поведении и чувствах Роберта
- 2. Интересно представлены характеры героев романа в данной главе. Это и сформированные, взрослые характеры — лорд Гленарван и индеец Талькав. Найдите в тексте цитаты, говорящие о традиционном аристократическом характере лорда и удивительно чутком к жизни природы характере индейца. Подготовьте развёрнутые устные характеристики этих персонажей.
- 1. Единство научности и художественности — одна из особенностей творчества Жюля Верна. Найдите в тексте главы свидетельство того, что, описывая даже самые опасные приключения, писатель соблюдает требования научности.
- 5.51 Упростите выражение и подчеркните его коэффициент: a) -\frac{5}{6}x \cdot (-\frac{1}{5}y); б) -\frac{4}{7}a \cdot (-\frac{7}{8}a); в) -\frac{20}{9}x \cdot (-\frac{9}{4}z); г) \frac{5}{12}x \cdot (-\frac{4}{15}y); д) \frac{3}{8}n \cdot (-\frac{7}{6}b) \cdot \frac{2}{7}z; e) \frac{5}{9}a - \frac{9}{20}b \cdot 3z.
- 5.50 Упростите выражение и подчеркните его коэффициент: a) -x(-8); б) c · (-5n); в) 4ab · 7; г) -an · (-8); д) 4x · (-5y); e) -5a · 0,2b.
- В целях приобретения и совершенствования практических навыков и слаженных действий персонала объекта и бойцов формирований в составе подразделений в сложной обстановке ЧС, на объектах и в вузах проводятся
- 3. Измени басню Эзопа «Ворон и Лисица» так, чтобы сохранились основной сюжет и мораль, но детали и обстановка стали другими. Ищите распечатки по школьной программе в сервисе «Подготовка к уроку» от Учи.ру.
- Илья, Кирилл и Лена вместе съели 16 конфет. Больше 9 конфет не съел никто. Илья съел больше всех конфет, а Лена съела на 2 конфеты больше, чем Кирилл. Сколько конфет съел Илья?
- Четыре килограмма мёда разлили в большие и маленькие банки. В большую банку помещается 300 г мёда, а в маленькую — 200 г. Было заполнено 4 большие банки. Сколько потребовалось маленьких банок?
- Найди значение выражения (11 - 710) : (306 - 291).
- Задачи на повторение жи ряд на два числа, сохраняя закономерность: 9, 38, 57, 75 422, 526, 630 на математическом языке: а) переместительное свой я и умножения; б) в) 72574, 72561, 72548,73 г) 2, 3, 5, 8, 12, 17, 23, ...
- 3. Ответь на вопросы: 1) как называется V ступень? 2) как называется V53? 3) как называется V7?
- 2. Обведи красной рамочкой V7.
- 1. Сыграй септаккорды на всех ступенях До мажора.
- 6. Подбери к глаголам местоимения. Прочитали в (чём?) ______, обошли ______, вырезали из (чего?) ______, встретились с (кем?) ______, винтили (что?) ______, записал на (чём?) ______. Укажи лицо, число и падеж местоимений. 24
- 6. Решите уравнение: ||1 - x²|| = 8.
- 5. Как изменятся длина окружности и площадь круга, если их радиус а) увеличить в 2 раза; б) уменьшить в 5 раз; в) увеличить в 12 1/2 раза?
- 4. Решите уравнение: 1/2 x + 1/4 x + 1/8 x + 1/16 x = 5 - 3 1/16 x.
- 3. Сравните числа |7³ - 4⁴| и |(-3)⁴| ⋅ |-7/8|.
- Выпишите глаголы в таком порядке: а) глаголы, у которых нельзя определить форму времени и числа; б) глагол, который изменяется по лицам и числам; в) глаголы, которые в единственном числе изменяются по родам.
- Какие слова произносятся одинаково? А чем они различаются? Определите лексическое значение этих слов.
- 244. Прочитайте. Хорошая книжка привыкла к почтению. И тот получает пятёрку по чтению, Кто с детства любитель большой почитать И книжки, как старших, привык почитать. Я. Козловский
- 3 Составь выражения и найди их значения: а) Во сколько раз 4/25 от 75 меньше, чем 9/17 от 68? б) Найди 70% площади прямоугольника со сторонами 12 см и 50 см.
- 2 Расстояние между Рощино и Васильково 30 км. Построй шкалу с ценой деления 3 км. Покажи на ней движение пешехода из Васильково в Рощино со скоростью 6 км/ч. Через какое время после выхода он находился на расстоянии 18 км от Рощино?
- В прямоугольнике WBDM провели FD || WR так, что ∠BDF = 30°. Найди значение BF, если WR = 57,4 мм.
- Рассмотрите изображение листа растения и опишите его по плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш. А. Форма листа 1) перисто-лопастная 2) перисто-раздельная 3) перисто-рассечённая 4) цельная
- Соедини названия стран-соседей России с названием их столиц.
- Паром с туристами ходит по маршруту Санкт-Петербург - Таллин - Стокгольм - Хельсинки - Санкт-Петербург. В каких государствах смогут побывать российские туристы?
- Названия стран, имеющих сухопутные границы с Россией, подчеркни красным карандашом. Названия стран, имеющих морские границы с Россией, подчеркни синим карандашом. ПОЛЬША, ГРУЗИЯ, НОРВЕГИЯ, СЕВЕРНАЯ КОРЕЯ, БЕЛАРУСЬ, США, ЭСТОНИЯ, КИТАЙ, ФИНЛЯНДИЯ, ЛАТВИЯ, АЗЕРБАЙДЖАН, МОНГОЛИЯ, Япония, ЮЖНАЯ ОСЕТИЯ, ЛИТВА, УКРАИНА, АБХАЗИЯ, КАЗАХСТАН.
- Укажите предложение, в котором знаки препинания расставлены верно.
- Дан набор из семи чисел: 26, 15, 64, 99, 42, 77 и 21. Найдите среднее арифметическое наименьшего и наибольшего чисел этого набора.
- Выпиши из данного предложения частицу. Определи её разряд по значению. Но странное впечатление производили его большие, чёрные, жидким блеском блестевшие глаза: они, казалось, хотели что-то высказать (И. С. Тургенев. Записки охотника).
- Для каких органов и систем человека представляет наибольшую опасность лазерное излучение? Выберите правильный вариант ответа
- Что следует использовать для защиты от ультрафиолетового излучения? Выберите правильный вариант ответа
- Какие заболевания вызывает ультрафиолетовое излучение? Выберите правильный вариант ответа
- Какими приборами следует определять ультрафиолетовое излучение? Выберите два правильных варианта ответа.
- Какие факторы влияют на образование почвы? (Несколько вариантов ответа.)
- 5. Штриховкой синего цвета обозначьте территории, где выпадает более 2000 мм осадков в год.
- 4. Используя условные обозначения, покажите месторождения нефти, железных, алюминиевых, медных руд, золота и серебра.
- 3. Подпишите названия крупных форм рельефа Южной Америки. Подчеркните красным цветом названия форм рельефа, которые сформировались на плите древней платформы, коричневым цветом — на выступах кристаллического фундамента, оранжевым цветом — в областях кайнозойской складчатости.
- 2. Подпишите на карте океаны, море, проливы вдоль береговой линии Южной Америки. Обозначьте тёплые и холодные течения, проходящие вблизи берегов материка.
- 1. Подпишите на карте названия крайних точек Южной Америки и их географические координаты.
- 4. Дневная норма выработки у рабочего была 15 деталей. На новом станке он за 2 дня изготовил 60 деталей. Во сколько раз больше деталей изготовил рабочий за 1 день на новом станке?
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 28 ч, а другой убирает это же поле за 21 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- 90. Прочитайте. Измените каждое слово так, чтобы на конце стоял парный по глухости-звонкости согласный звук.
- Определите длину кратчайшего участка кратчайшего пути из пункта А в пункт Д. Если таких путей несколько, выберите тот, в котором есть самый короткий участок. Передвигаться можно только по дорогам, протяжённость которых указана в таблице.
- антропология – это научное направление, которое изучает приспособительную изменчивость популяций человека, обитающих в разнообразных условиях окружающей среды, с использованием антропологических методов
- 3. Спиши предложения, вставляя отрицательную частицу не перед глаголами. С огнём шути, ветру верь. Чего знаешь, то и говори. С огнём не шути
- Укажите предложения, в которых есть ошибки в постановке знаков препинания.
- Сколько всего скворечников сделали мальчики?
- Витя сделал 14 скворечников, а Петя 8 меньше. Сколько скворечников сделал Петя?
- Являются ли графы, представленные на рисунке, одинаковыми?
- Бревно длиной 10 м нужно распилить на 10 равных частей. Чтобы отпилить одну часть, требуется 3 мин. Сколько времени уйдёт на выполнение всей работы?
- Задача 2. В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна 12 см, а один из катетов равен 6 см. Найдите угол, противолежащий этому катету. Сделайте чертёж.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.