Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Эффект, при котором всё новое и неожиданное с одной стороны приводит нас в замешательство, с другой — сильнее привлекает внимание и лучше запоминается, называется… Выберите один правильный ответ: эффект ореола; эффект бумеранга; эффект новизны; эффект повторения.
- 3. На диаграмме показано содержание питательных веществ в ядрах абрикосовых косточек. К чему относятся вода, витамины и минеральные вещества? Определите по диаграмме, сколько примерно граммов жиров содержится в 100 г ядер абрикосовых косточек.
- 2. В таблице собраны данные о покупке шоколада школьниками 7–9 классов. Постройте круговую диаграмму по данным таблицы для Москвы. Регулярность покупки: реже раза в неделю — 15%; раз в неделю — 32%; два раза в неделю — 22%; по-другому — 31%.
- 1. В таблице собраны данные о дальности перелётов на зимовку некоторых птиц. Постройте столбиковую диаграмму по этим данным: тонкоклювый буревестник — 9000 км; европейский белый аист — 10000 км; сибирская пеночка-весничка — 11000 км; полярная крачка — 17000 км.
- № 4. Сколько существует различных последовательностей из символов «%» и «@» длиной ровно семь символов? Варианты: 32, 128, 64, 50.
- У Жонибека была определённая сумма денег. 25% этих денег он потратил на покупку книги и 1/5 часть от оставшихся денег — на сумку. После этого у него осталось 24 000 сумов. Сколько денег было у Жонибека первоначально?
- 3. Разложите двойные радикалы, если это возможно: А) √(4 − √7); Б) √(9 + 2√14); В) √(17 + 2√52).
- 2. Найти значение выражения: √(3 − 6x) при x = 0,5.
- 1. Вычислить, показав процессы: А) 4√49 + √64; Б) 0,2√4900; В) √(36/64); Г) √225 − 10√0,09.
- После ловли игрок быстро опускает мяч и, поддерживая его другой рукой, подтягивает к груди, затем принимает стойку с широко разведёнными в стороны локтями, предохраняясь от попыток соперника выбить из рук мяч. Вы согласны с утверждением? Ответ: да/нет.
- При продаже блока сигарет с маркировкой DataMatrix нужно: отсканировать DataMatrix каждой пачки; отсканировать DataMatrix блока; пробить его по обычному штрихкоду; позвать администратора для уточнения данных.
- 5. Решите уравнение: \(\sqrt[6]{x^3}=2\).
- 4. Определите чётность и монотонность \(y=\sqrt[8]{x}\).
- 3. Для функции \(y=\sqrt[3]{x}\) составьте таблицу значений при \(x=-27, -8, -1, 0, 1, 8, 27\).
- 2. Постройте график \(y=\sqrt{x}\), используя значения \(x=0, 1, 4, 9, 16\).
- 1. Для функции \(y=\sqrt{x}\) укажите область определения, множество значений и нуль.
- 20. Некрасов считал своим учителем своего главного критика. «Учитель! перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени!» — кому он посвятил эти строки? Варианты: Пушкин, Белинский, Достоевский.
- Что такое «криптографическая хеш-функция» простыми словами? Выберите правильный вариант: 1) Это новый вид шифрования для видеозвонков. 2) Это программа, которая рисует графики. 3) Это кнопка «сбросить пароль». 4) Это способ сделать из любого пароля строку фиксированной длины, которую нельзя расшифровать обратно.
- Практическое занятие 2. Задание 5. Вычислите значение выражения. Заполните пропуски в решении примера, перетаскивая подходящие значения в выделенные области: \(\sin\frac{3\pi}{4}\cdot\cos\frac{\pi}{12}+\cos\frac{3\pi}{4}\cdot\sin\frac{\pi}{12}\).
- 98. Составь из данных слов четыре предложения. Напиши. Данные слова: есть, театр, в Москве, удивительный, на сцене, медведи, обезьяны, лисицы, слоны, выступают, много, приносит, встреча, радости, со зверями, детям, актёров, Наталья Юрьевна Дурова, готовит. Какие знаки ты поставил в конце предложений? Почему? Как называются такие предложения?
- 17. Найди площадь параллелограмма, изображённого на рисунке, если отрезок BH — его высота. Ответ укажи в см².
- Рассмотрите изображение и выберите верные утверждения: 1) На изображении у крылатого существа четыре ноги. 2) Впервые изображённая статуя крылатого существа была найдена на холме Нимруд. 3) Изображённая статуя была найдена в XVIII в. 4) На изображении показана работа археологов. 5) К моменту обнаружения изображённая статуя пролежала в земле 24 века. 6) Руководивший раскопками изображённой статуи О. Лэйярд был профессиональным археологом.
- 12. Климат территории, формирующийся под влиянием влажного морского воздуха, называется: А) континентальным; Б) морским; В) муссонным; Г) океаническим.
- 11. Определите по климатограмме климатический пояс.
- 10. Какие воздушные массы действуют в условиях субтропического климата?
- 170. Упростить выражения: 1) \(\dfrac{x^2+14x+49}{x+6}:\left(\dfrac{13}{x+6}-x+6\right)\); 2) \(\left(c-\dfrac{2c-9}{c+8}\right)\cdot\dfrac{c^2+3c}{c^2-64}+\dfrac{24}{c}\); 3) \(\left(\dfrac{36}{x^2-9}-\dfrac{x-3}{x+3}-\dfrac{3+x}{3-x}\right):\dfrac{6}{3-x}\); 4) \(\left(\dfrac{2y-1}{y^2+2y+4}+\dfrac{9y+6}{y^3-8}+\dfrac{1}{y-2}\right)\cdot\dfrac{y^2-4}{18}\).
- Утро. Выглядываю в кусочек окна, не запушённый снегом, и (не)узнаю леса. Какое великолепие и спокойствие! Над глубок..ми, свеж..ми снегами, заваливши-ми чащ.. елей, — син..е, огромн..е и уд..вительно нежн..е небо. Такие ярк..е, радос(?)н..е краски бывают у нас только по утрам в афанасьевские морозы. И особенно хороши они сегодня над свеж..м снегом и зелён..м бором. Солнце ещё за лесом, просека в глубокой тени. В колеях санного следа, смелым и чётким полуконтуром прорезанного от дороги к дому, тень совершенно син..я. А на вершинах сосен, на их пышных зелёных венцах, уже играет золотист..й солнечн..й свет. И сосны, как хоругви*, зам..рли под глубок..м небом. (<em>И. Бунин, «Сосны»</em>)
- Расставьте пропущенные слова в тексте: Нейросетевые технологии существуют с 1950-х годов. Нейросети решают различные задачи. Например, задачу классификации. Данный курс посвящён использованию генеративных нейросетей учителем. Этот вид нейросетей начал активное развитие после появления архитектуры под названием трансформер. Именно из-за неё получил своё название GPT — генеративный предобученный трансформер. В основу этой архитектуры лёг механизм внимания, который заставляет нейросеть смотреть на текст как на набор взаимосвязанных смысловых элементов. Технически это происходит за счёт разбиения слов на токены, которые преобразуются в … — то есть математические представления … как … внутри …
- Задание 20. В каком предложении главные члены названы неверно? Выберите один вариант. 1) Мы купили новые книги. Книги — подлежащее, купили — сказуемое. 2) Разноцветные игрушки украшают зелёные ёлки. Игрушки — подлежащее, украшают — сказуемое. 3) Они смотрели на льдины. Они — подлежащее, смотрели — сказуемое. 4) Тучи заволокли небо. Тучи — подлежащее, заволокли — сказуемое.
- Тест (5 вопросов, 1 верный вариант из 4). 1. Какое из выражений является показательной функцией? A) y=x^3; B) y=3^x; C) y=(−2)^x; D) y=1^x. 2. Через какую точку всегда проходит график y=a^x при допустимых a? A) (1; 0); B) (0; 0); C) (0; 1); D) (1; 1). 3. Функция y=(3/4)^x является: A) возрастающей; B) убывающей; C) постоянной; D) периодической. 4. Сравните 7^{0,5} и 7^{0,3}. A) 7^{0,5}<7^{0,3}; B) 7^{0,5}=7^{0,3}; C) 7^{0,5}>7^{0,3}; D) нельзя сравнить. 5. Уравнение 2^x=−4 имеет: A) одно решение; B) два решения; C) бесконечно много решений; D) не имеет решений.
- Пример 7. Дополнительное задание. Сравнить 2^{√2} и 2^{1,4}.
- №6. Определить, имеет ли решение уравнение 2^x = −4.
- №5. Решить неравенство (1/4)^x > (1/4)^2.
- №4. 1) Сравнить 5^{1,2} и 5^{0,9}. 2) Сравнить (2/3)^{-1} и (2/3)^0.
- 4. Придумайте сами вторую часть предложения, чтобы сначала получилось простое предложение с однородными членами, а потом сложносочинённое. Используйте любые сочинительные союзы: 1) Самым мудрым и сильным в стае был орёл... 2) За креслом прятался Великий Ужасный Гудвин... 3) Месяц среди ярких и тяжеловесных южных звёзд казался слишком хрупким... 4) Доктор осмотрел пациента...
- 2. Как доказать соотношение \(v = \omega R\)?
- Ученик нарисовал в тетради таблицу из четырёх столбцов и восьми строк. Какое минимальное количество бит потребуется для кодирования координат каждой клетки? Варианты: 3, 6, 5, 8.
- Задание №15. Тело движется вдоль оси OX, при этом его координата меняется со временем по закону \(x(t)=-5+3t-2t^2\) (СИ). Схематически постройте графики зависимости от времени следующих величин: 1) проекции перемещения тела на OX; 2) модуля скорости тела; 3) проекции ускорения тела на ось OX.
- Задание №14. Брусок массой 1 кг покоится на наклонной плоскости, образующей угол 30° с горизонтом. Определите силу трения покоя, действующую на брусок.
- Задание №13. Мотоцикл с мотоциклистом проезжает нижнюю точку вогнутого моста, радиус кривизны которого равен 200 м, двигаясь с постоянной по модулю скоростью, равной 72 км/ч. Общая масса мотоцикла и мотоциклиста составляет 550 кг. Из приведённого ниже списка выберите все верные утверждения, характеризующие движение мотоцикла с мотоциклистом. 1) Модуль силы тяжести, действующей на мотоциклиста с мотоциклом, на 1,1 кН меньше модуля силы, с которой они действуют на мост. 2) Сила, с которой мотоцикл с мотоциклистом действует на мост, направлена вертикально вниз и равна по модулю 6600 Н. 3) Сила, с которой мост действует на мотоцикл с мотоциклистом, сонаправлена с его центростремительным ускорением. 4) Равнодействующая сил, действующих на мотоцикл с мотоциклистом, направлена вертикально вниз. 5) Модуль равнодействующей сил, действующих на мотоцикл с мотоциклистом, равен 11 000 Н.
- На горизонтальном полу стоит ящик массой 10 кг. Коэффициент трения между полом и ящиком равен 0,25. К ящику в горизонтальном направлении прикладывают силу 16 Н, и он остаётся в покое. Какова сила трения между ящиком и полом?
- Для защиты от утечки информации, передаваемой по беспроводному (Wi-Fi) каналу связи, может применяться: межсетевой экран; шифрование информации; зашумление канала.
- 19. Современная Некрасову молодёжь сопоставляла его творчество с творчеством Пушкина и Лермонтова. Что говорил народ, слыша такие сравнения? Варианты: «Он ближе к народу»; «Он наравне с ними»; «Он выше их».
- Печь издала сигнал, что очередная партия выпечки готова. Когда следует вынимать готовую продукцию из печи? Можно выбрать лишь один вариант ответа. 1) Через 10 минут (выпечка должна немного остыть внутри печи). 2) Через 5 минут (давление в печи должно упасть). 3) Можно оставить готовую продукцию в печи на любое время и доставать её оттуда по мере опустошения витрины. 4) Сразу же.
- Задание 1. Выберите один из нескольких вариантов. Как называется приём, при котором игрок, двигаясь к мячу, делает один или несколько шагов, вытягивает руки с открытым положением расслабленных кистей и пальцев рук? Варианты: ловля мяча; передача мяча; бросок мяча; ведение мяча.
- 2. Семёновские мастера расписали 1 600 матрёшек. Пятую часть всех матрёшек увезли на выставку, а остальные упаковали в коробки, по 20 матрёшек в каждую, и отправили на ярмарку. Сколько коробок с матрёшками отправили на ярмарку?
- 3. What were they doing at six o’clock yesterday afternoon? Write the questions. Then, look at the pictures and answer them. 1 Paul & Andy/read a book. 2 Claire/have an English lesson. 3 Jane/swim. 4 Janet/do her homework. 5 Anna/fix the car. 6 Greg and Pat/ride horses. (Слова для выбора: play video games, ride bikes, take photos, listen to music, eat ice cream, play tennis.)
- Укажите название рода литературы, к которому относится «Капитанская дочка» А. С. Пушкина (запишите существительное в единственном числе, именительном падеже).
- Назовите место действия «Капитанской дочки» А. С. Пушкина. Варианты: Москва; Екатеринбург; Белогорская крепость; Белгородская крепость.
- Сезим засекла время, пока шла. Сколько времени ей нужно, чтобы пройти 5 шагов?
- 201. Найдите корень уравнения: 1) 3(x − 2) = x + 2; 2) 5 − 2(x − 1) = 4 − x; 3) (7x + 1) − (9x + 3) = 5; 4) 3,4 + 2y = 7(y − 2,3); 5) 0,2(7 − 2y) = 2,3 − 0,3(y − 6).
- 200. Решите уравнение: 1) 2x = 18 − x; 2) 7x + 3 = 30 − 2x; 3) 7 − 2x = 3x − 18; 4) 0,2x + 2,7 = 1,4 − 1,1x; 5) 5,4 − 1,5x = 0,3x − 3,6; 6) 3/8 x + 15 = 1/6 x + 10.
- 199. Найдите значение выражения: 1) (−7/18 + 11/12) : (−19/48); 2) (7/16 − (−5/24)) : (−1 15/16); 3) (10/21 − 25/28) : (−11/14 + 24/35); 4) −2 2/3 + 2 1/3 · (−15 3/7 − (−4,8) : 4/15).
- 198. Выполните действия: 1) 3,2 · (−6) − 7,8 : (8,8 − 10,1); 2) (−1,2 + 4,32 : (−1,8)) : (−0,01) : (−0,3).
- Задание 1. Вычислить: 1) \(\cos\alpha\), \( g\alpha\), \(\ctg\alpha\), если \(\sin\alpha=-0{,}6\) и \(\pi<\alpha<\frac{3\pi}{2}\); 2) \(\sin\alpha\), \(\cos\alpha\), \(\ctg\alpha\), если \( g\alpha=\frac{3}{4}\) и \(0<\alpha<\frac{\pi}{2}\).
- 5. Нарисуй ниже прямую линию и кривую линию.
- 4. Составь по картинке пример.
- 3. Засели домик.
- 4 … 3; 6−5 … 4; 7−6 … 3; 4+2 … 10; 3+3 … 1+6; 4−1 … 4+1
- Соотнесите примеры с выразительными средствами: А) У дверей на солнышке, зажмурившись, лежала любимая борзая собака отца — Милка. Б) …баклуши бить… В) Мысли эти мелькали в моей голове… 1) фразеологизм; 2) эпитет; 3) сравнение; 4) метафора.
- С2. Опишите размножение медузы.
- С1. Как называется наружный слой клеток?
- В4. Установите последовательность этапов питания гидры: 1) Добыча попадает через рот в кишечную полость. 2) Непереваренные остатки удаляются через рот. 3) Гидра захватывает щупальцами добычу и парализует её стрекательными клетками. 4) Пищевые частицы перевариваются в клетках энтодермы. 5) Пища начинает перевариваться в кишечной полости.
- В3. Выберите три верных утверждения. В эктодерме гидры расположены клетки: 1) костные 2) мускульные 3) пищеварительные 4) стрекательные 5) выделительные 6) нервные.
- В2. Верны ли следующие утверждения? А. Медузы по типу питания являются хищниками. Б. Коралловые рифы образованы колониями кишечнополостных животных. 1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Верны оба суждения 4) Неверны оба суждения
- 2. Заполните пропуски в тексте, вписав названия географических объектов, которые посетили юные путешественники, и проставьте соответствующие им номера на карте: круизный лайнер взял курс на 3-й по величине остров мира (10). Обогнув его и пройдя через загруженный Малаккский пролив (11) у южной оконечности Евразии, корабль вышел в Индийский океан. Переплыв самый крупный залив (12), лайнер направился на запад. Пройдя через Баб-эль-Мандебский пролив (13), отделяющий Африку от Аравийского полуострова, и самое тёплое море (14), лайнер вышел через канал в крупное межматериковое море (15). Пройдя узким проливом (16), разделяющим Африку и Европу, лайнер вышел в Атлантический океан и направился к «морю без границ» (17). Оттуда путь юных туристов лежал к конечному пункту маршрута — заливу с самыми высокими приливами (18). Отсюда туристы на самолёте вернулись домой.
- Паралингвистические средства общения, влияющие на аудиторию во время проведения бизнес-презентации… Выберите несколько правильных ответов: артикуляция; внешний вид спикера; темп речи; дистанция; тембр речи; структура презентации.
- Задача 1. Вводная. Зависимость пути от скорости. Двигаясь со скоростью \(v\) км/ч в течение 7 ч, автомобиль прошёл путь \(S\) км. Задайте формулой зависимость пути от скорости. Пользуясь этой формулой, найдите \(S\), если \(v=95\) км/ч.
- Что из перечисленного наиболее точно отражает суть семейного кризиса?
- 2. В магазине из бахчевых культур 60% составляют дыни. 60% оставшихся бахчевых — тыквы, а остальное — арбузы. В магазине 112 арбузов. Сколько в магазине дынь?
- 18. Первый поэтический сборник Некрасова назывался «Мечты и звуки», в нём он выпустил стихотворения, которые писал с 7 лет. Как отреагировали критики на сборник? Варианты: отзывы критиков были неблагоприятные; Белинский оценил поэзию Некрасова; критики не успели оценить сборник, так как Некрасов выкупил весь тираж и сжёг.
- Тип 9 № 3928. В конце учебного года Лиза сдавала экзамены по математике, химии, физике и русскому языку. Экзамен по математике был вторым по счёту, а по русскому языку — последним. Повторять теорию к экзамену по физике Лиза начала на следующий день после того, как успешно сдала химию. Какой экзамен Лиза сдавала перед экзаменом по русскому языку?
- 17. В гараже стояло 18 машин. Из них 12 легковых, а остальные — грузовые. Сколько грузовых машин стояло в гараже?
- Определите, при каких значениях \(m\) прямая \(y=m\) и график данной функции: а) не имеют общих точек; б) имеют ровно одну общую точку; в) имеют ровно две общие точки. Функция: [числовые данные обрезаны] (видно начало: \(y=-x+1\), если \(x<1\)).
- 6. Постройте график функции \(y=\begin{cases}-x-2,&x<-1,\\2x+1,&x>-1.\end{cases}\)
- 5. Постройте график функции: а) \(y=\begin{cases}-x,&x<-1,\\x,&x>-1;\end{cases}\) б) \(y=\begin{cases}2x,&-1<x<1,\\3-x,&1<x<4.\end{cases}\)
- 2. Реши задачу. В вазе лежало несколько конфет. Когда 5 конфет взяли, в ней осталось ещё 9 конфет. Сколько конфет было в вазе сначала?
- 1. Сравни: 6+4 и 6+5; 12+3 и 17−3; 7+8 и 6+5; 2+8 и 4+5; 8+12 и 12+8; 4+9 и 3+8.
- 5. Выполни деление: 938 : 7; 774 : 3; 992 : 4; 981 : 3; 990 : 6; 879 : 3; 820 : 5; 888 : 3; 876 : 2; 952 : 4; 747 : 3; 835 : 5.
- [Начало условия обрезано] … между именами путешественников и [неразборчивый фрагмент]. Видны имена: Абель Тасман, Виллем Янсзон, Джеймс Кук.
- 3.3. Какие животные обитают в природе на материке А, а какие — на материке Б? Запиши номера соответствующих изображений в таблицу.
- 3.2. На с. 17 рассмотри изображения пингвина, гималайского медведя, южного морского слона, амурского тигра и бурого медведя. Запиши название каждого животного рядом с номером соответствующего рисунка.
- 3.1. На карте полушарий Земли два материка обозначены вами А и Б. Запиши соответствующие названия материков. Название материка А; название материка Б.
- Основные объекты информационной безопасности: а) компьютерные сети, базы данных; б) бизнес-ориентированные, коммерческие системы; в) информационные системы, психологическое состояние пользователей.
- Упражнение 2 из 5. Выполни фонетический разбор слова аллея. Необходимо выбрать подходящие характеристики из выпадающих списков.
- Задание 7. Количество теплоты, переданное газу, равно 500 МДж. Заполните таблицу, используя приставки для образования десятичных кратных и дольных единиц: количество теплоты, Дж; количество теплоты, кДж; количество теплоты, МДж.
- [Начало задания обрезано] ряд — Калашников, 3 ряд — Кирибеевич (с использованием цитат)
- 17. Некрасов был отправлен отцом для поступления в дворянский полк, но променял это занятие на положение вольного слушателя в университете. В каком городе это происходило? Варианты: Ярославль, Петербург, Москва.
- Установите соответствие между озёрами и их обозначениями на карте мира: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- К какому жанру драмы принадлежит «Недоросль» Д. И. Фонвизина? Ответ запишите в именительном падеже, единственном числе, без кавычек и дополнительных знаков в конце. Например, поэма.
- Задание 19. Выберите несколько вариантов ответов. Укажите предложения, в которых есть ошибки в постановке знаков препинания: 1) Ласточки и дрозды летят в тёплые края стаями. 2) Зимой солнце ярко светит, но мало греет. 3) В портфеле лежат книги и тетради. 4) На дворе горой, а в избе водой. 5) Ласточка летает с открытым клювом, и ловит добычу на лету. 6) Соловьи вьют свои гнёзда на земле а ястребы на вершинах.
- Определите верные утверждения по карте Ассирийской державы. На фото видны утверждения: 1) Территория Палестины не была захвачена Ассирией. 2) На карте показана территория Ассирийской державы, в том числе во время правления царя Тиглатпаласара III. 3) На карте обозначен город, являвшийся столицей Ассирии в VII в. до н. э. 4) На карте не показан город, давший название ассирийцам и Ассирии. 5) Территория царства Урарту была присоединена к Ассирии. 6) На карте обозначены наиболее могущественные и богатые финикийские города. 7) На карте подписан Персидский залив. Определите верные утверждения.
- А) «… её и моя горесть должны бы были дойти до невозможных пределов …»; Б) «…я как теперь вижу все лица дворовых и мог бы нарисовать их со всеми мельчайшими подробностями; но лицо и положение татаи решительно ускользают из моего воображения…»; В) «Ветер поднимал голубенькую косыночку, которою была повязана её голова…». 1) эпитет 2) антитеза 3) метафора 4) гипербола. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Задание 1. На диаграмме представлены данные об отклонениях от среднего цены акции GAZP (ПАО «Газпром») за период торгов с 4 по 13 февраля 2019 года (средняя цена акции за этот период — 161 рубль). Определи размах цены акции за этот период.
- 3. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(ы), обозначающую запятую между частями сложносочинённого предложения. На лесных дорогах при приближении врага валили деревья вершинами к неприятелю, (1) и конница кочевников увязала в леса. Царь Пётр, (2) замысливший обзавестись флотом, (3) искал подходящее место начать строительство. Много лесов было осмотрено, (4) но только тут, (5) под Воронежем, (6) царь нашёл то, (7) что искал.
- В каких случаях необходимо убрать картофель с полки? Можно выбрать несколько вариантов ответа: уродливой формы; загрязнения; прорастания; позеленели более 1/4 поверхности; гнили / плесень; следы сельхозвредителей; грубые механические повреждения.
- Выучить слова wl4–wl5 3e (отмеченные галочкой) + найти иностранную песню на английском языке с использованием изученной лексики.
- Match the definitions to the words: “food prepared in a certain way”; “a mixture of milk, eggs and flour.”
- Задание 6. «Вспоминай-ка». Дополни предложения. Ручей, река, ____, ____, ____ — всё это водоёмы. Начало реки — это ____. Место, где река впадает в другую реку, озеро или море, — это ____. Если встать лицом по течению реки, справа будет ____ берег, а слева — ____ берег. В реку обычно впадают другие реки и ручьи, которые называются ____ .
- Задание 5. «Рассуждай-ка». Есть птицы, получившие название за своё поведение. Определи и запиши название. Птица, которая… 1. появляется вместе со снегом — это ____. 2. не зябнет, то есть не боится холода, и прилетает ранней весной, когда ещё лежит снег — это ____. 3. питается кедровыми орехами, помогая «садить» хвойные леса — это ____. 4. ползает по стволу хоть вверх, хоть вниз головой — это ____. 5. любит лакомиться мухами — это ____.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
