База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Один из острых углов прямоугольного треугольника в четыре раза меньше другого. Найдите эти углы треугольника.
- Один из острых углов прямоугольного треугольника на 24° больше другого. Найдите острые углы треугольника
- Виктория заплатила за покупки в магазине 1400 рублей, причём на продукты она потратила 75% всей суммы. Сколько рублей она потратила на продукты?
- На диаграмме показана средняя температура воздуха в Якутске в каждом месяце. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали — месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя температура воздуха была самой высокой?
- 11. На рисунке изображена деталь, которую Иван Сергеевич решил сделать из металлической проволоки. Какое минимальное количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить деталь, показанную на рисунке?
- Укажите предложение, в котором выделенное слово является переходным глаголом.
- Петя говорит Васе: «Я тяжелее тебя говорит Пете: «А я легче тебя на 22 ворят правду. Сколько килограммов в Запиши решение и ответ.
- На столбе висел знак (см. рис. 1). Верхний бо ший знак, отвалился, и знак перевернулся. Нари дет выглядеть знак (рис. 2). МОСКВА 80КМ
- Аня делает открытки к Восьмому марта для родствен мамы, бабушки и тёти. Сначала она сделала открыт реневого цвета, затем розового, а потом известно, что мамин любимый цвет голубой, а бабуш любит сиреневый цвет. 1) Открытка какого цвета досталась тёте? 2) Для кого Аня сделала открытку сразу после отк для бабушки?
- Варл и Тоня договорились встретиться у четвертка на поезда. Варя отсчитывает вагоны С «ГОЛОВЫЕ а Тоня - с «хвостоа». Тем не менее они ПОДОШЛИ и тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде Залиши решение и ответ.
- Углы треугольника АВС относятся как \( \angle A : \angle B : \angle C = 1:2:3 \). Биссектриса ВМ угла АВС равна 4. Найдите длину отрезка МС
- Файл тау.jpeg был выложен в Интернете по адресу http://spring.info/may.jpeg. Потом на сайте создали подката- лог months и файл переместили в этот подкаталог. Фрагменты нового и старого адресов файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес файла в сети Интернет после перемещения.
- 2 Which words rhyme? Match a word in A with a word in B.
- 1 Write a word from B next to the phonetic symbols in A.
- 46. Отметь точки с указанными координатами.
- Выпиши из 7-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ.
- Выпиши из 9-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ.
- В 4-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ. кричит
- Замени слово «обожди» из 2-го предложения близким пою значению словом. Запиши это слово. Ответ. Обожди - подожди
- Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Perfect, Past Simple, Past Continuous или Past Perfect. 1. He (to come) home late yesterday. 2. She is very glad: she (to finish) her essay at last. 3. He (to translate) the whole text by eleven o'clock. 4. I never (to be) to Rome. 5. Last year we (to work) too much. 6. When I (to have) breakfast, I went to school. 7. I (not to see) you for ages! I am very glad to see you. 8. When you (to see) the "Swan Lake"? 9. My sister already (to graduate) from the univer- sity. 10. He repaired the toy which his brother (to break) the day before. 11. I (to see) an interesting TV programme this week. 12. You ever (to be) to Trafalgar Square? 13. They (to cook) the whole day yesterday. 14. I just (to see) Jack. 15. She (to play) the violin from five till six. 16. Look! She (to draw) a very nice picture. 17. At this time yesterday I (to talk) to my friend. 18. My favourite TV programme (to begin) before I (to come) home. 19. I (not to eat) ice cream since summer 20 I understood that she
- Установите соответствие между литературным жанром и произведением, которое к нему относится. Для каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. ЛИТЕРАТУРНЫЕ ЖАНРЫ А) басня Б) повесть В) рассказ Г) сказка ПРОИЗВЕДЕНИЯ 1) «Муму» 2) «Снежная королева» 3) «Мартышка и очки» 4) «В дурном обществе» Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- При оценке организационной культуры важно учитывать ... (укажите 3 варианта ответа)
- Вопрос: Гносеология - это учение о ...
- Po-60 cm. SO-? Решение: 6260 139-2읍)・17号: (1/倍+1含) 733-2=30-22
- На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами – книги, которые брали читатели. А) УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО Б) ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА В) СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА Г) ЛИТЕРАТУРНЫЕ СКАЗКИ В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- 38.4. Приведите алгебраическую дробь: 1) \(\frac{2y}{a-b}\) к дроби со знаменателем \((a - b)^2\); 2) \(\frac{-3x}{x+a}\) к дроби со знаменателем \(x^2 – a^2\); 3) \(\frac{5a}{y-1}\) к дроби со знаменателем \(y^3 – 1\); 4) \(\frac{4b}{a^2 + ab + b^2}\) к дроби со знаменателем \(a^3 – b^3\); 5) \(\frac{9y}{y-b}\) к дроби со знаменателем \(b – y\); 6) \(\frac{-5x}{x-10}\) к дроби со знаменателем \(10 – x\); 7) \(\frac{-4p}{p+2}\) к дроби со знаменателем \(4 - p^2\);
- 38.3. Приведите данную дробь к дроби со знаменателем \(a^2c^4\). 1) \(\frac{4a}{ac^3}\) 2) \(\frac{5ac}{a^2c}\) 3) \(\frac{4a}{2ac^2}\) 4) \(0,5ac\) 5) \(\frac{5,5ac}{a^2c}\) 6) \(\frac{-ax}{a^3c}\)
- Сократите алгебраические дроби (38.1-38.2): 38.1. 1) \frac{12a^3}{18a^2} 2) \frac{10xy^2}{15xy} 3) \frac{4a^2c^4}{8a^3c^2} 4) \frac{5p^2q}{10pq} 5) \frac{48a^4c^3}{36ac^4} 6) \frac{9axy^2}{6axy^3} 7) \frac{24a^3b^5}{12xy} 8) \frac{63x^4y^2}{84x^5y^2} 38.2. 1) \frac{18bc}{24c} 2) \frac{25a^2xy}{15bxy} 3) \frac{2a^3b^5}{a^3b^6} 4) \frac{21x^6y^4}{27x^5y^5} 5) \frac{42m^3n^5}{35mn^6} 6) \frac{x^7y^3}{x^6yb^2} 7) \frac{42m^3n^5}{35mn^6} 8) \frac{75p^4q}{150p^7q^4}
- Выпиши из второго предложения слово- сочетания с вопросами.
- 3. Запиши из слов каждой группы предложение. Укажи над словами части речи. Свежестью, весенний, пахнет, воздух. Над, порхают, разноцветные, цветками, бабочки.
- 2. Выпиши имена существительные. Трамвай, уголь, праздничный, волшебник, пограничник, переход, солнечный, танцевать, строить, гамма.
- 1. Запиши, что называют имена существительные.
- I'm frightened of snakes, I mean they're dangerous and they look so _______ too.
- Вопрос 4/30 (попытка 1 из1) Вы производите инсталляцию услуги GPON. Каким требованиям должна удовлетворять трасса для абонентской проводки в помещениях? Выберите все правильные варианта ответа.
- Рассмотри граф и найди значения. Y Запиши в каждое поле ответа верное число. Наибольшая степень вершин равна 4 Наименьшая степень вершин равна 1 Сумма степеней всех вершин равна 13
- Вопрос: Создание барьера, ограждающего организацию от нежелательных внешних воздействий, — это ... функция организационной культуры Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. 1. Какое понятие следует вписать на место вопросительного знака в этой таблице?
- На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами книги, которые брали читатели. В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими бук- вами.
- Коробка объёмом 9240 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 24 см, ширина — 11 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- кошкам пат месяца!
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквами, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. РАСШИРЕНИЯ A) pptx Б) 7z B) doc Г) ppt Д) zip E) txt Ж) avi Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Укажите предложение, в котором выделенное слово является непереходным глаголом.
- Вариант 2 1. Укажи неверное высказывание. а) Имя прилагательное обозначает признак пред- мета. б) Род постоянный признак имени прилагатель- ного. в) Имя прилагательное изменяется по падежам. г) Падеж имени прилагательного определяют по па- дежу существительного, к которому оно относится. 2. Вставь пропущенные окончания, определи чис- ло, род, падеж имён прилагательных. К весенн солнцу, от ласков луча, дальн лесом, по глубок оврагам, о мягк снеге, нет горяч чая, к ближн озеру.
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1) Идёш.. по лесу. (2)Тихо. (3) Кажется ты для всех (не) заметен. (4) И вдруг застрекатала с..рока седящая на дерев... (5) Замет в тебя она громко обьявила о появлений чужака. (6) (Тот)..час всё живое в лесу насторожилось напреглось. (7)Но разумеется и к другим звукам лес очень чуток. (8)Мне как(то) пришлось наблюдать оленей мирно щиплещих траву. (9) Близкий стук дятла внушал им спокойствие позволяя (не)з..ботит..ся о своей безопас..ности. (10)Но дятел заметил человека и оставив своё занятие с криком взлятел. 4 (11) От (не)..ожида(нн/н)ости олени встр..п..нулись наст..р..жились и мгнове(н/нн)о и(с/з)чезли в кустах. (12)Ш..рох бобра грызущ..го дер..во служ..т с..гналом сп..к..йствия для всех окружа..щих. (13)Но сто..т бобру нырнуть удар..в хв..стом по воде как об..татели леса (тот)..час исч..зают. (14)Звери живущие в дикой пр..роде пр..красно разл..чают внешне похожие звуки. (15) Лося (не)..тор..пливо бр..дущ..го по воде (ни)..кто (не)боится. (16) А человек шагая там же (не)..пр..ме(н/нн)о застав..т всех спрят..т..ся. (17)(Не)..пр..стая система информац..и действу..т в жизн.. пр..роды.
- Вопрос: Индукция - это ...
- 13 Тип 12 № 2050 i За 4 минуты автомат наклеил этикетки на 68 банок. За сколько минут этот же автомат наклеит этикетки на 102 банки? Запишите решение и ответ.
- 12 Тип 11 № 12609 i В конце августа родители купили Мише тетради в линейку и тетради в клетку. Тетрадь в клетку стоит 14 рублей. Тетрадь в линейку стоит 12 рублей. За всю покупку заплатили 1940 рублей. Сколько купили тетрадей в линейку, если купили 100 тетрадей в клетку? Запиши решение и ответ.
- 235.431 Q = 11 cm 4-70m om Snob-7 cm² V-? cm³ し Дешение Задача
- The Russian term for biochemistry is
- При взвешивании животных в зоопарке выяснилось, что жираф тяжелее верблюда, верблюд тяжелее тигра, а леопард легче верблюда. Выберите ут верждения, которые верны при указанных условиях. 1) Леопард тяжелее верблюда. 2) Жираф тяжелее леопарда. 3) Жираф легче тигра. 4) Жираф самый тяжёлый из всех этих животных.
- Карьерный самосвал весит 161 500 килограммов. Выразите массу самосва ла в тоннах.
- 2) Определите по диаграмме примерное количество двухкомнатных квар тир, если в доме всего 100 квартир.
- В доме располагаются однокомнатные, двухкомнатные, трёхкомнатные и четырёхкомнатные квартиры. Данные о количестве квартир представле ны на круговой диаграмме. 1) Определите по диаграмме, какую долю квартир составляют одноком натные.
- Найдите значение выражения (3.1+1.4)-6.2.
- В погребе хранилось несколько головок сыра. Ночью пришли мышки и съели 10 головок сыра, причём все съели поровну. Следующей ночью пришли не все мышки, а только 11, и доели оставшийся сыр, но каждая мышка съела в два раза меньше сыра, чем накануне. Сколько головок сыра хранилось в погребе? Запишите решение и ответ. Решение Ответ:
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Среди чисел -25/7, 9/7, 5/7, 1 1/7 и 13/7 есть координаты всех трёх точек. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой точкой укажите номер соответствующей координаты.
- Вопрос: Вы работаете менеджером по персоналу в компании Х, где топ-менеджмент хочет провести изменения в организационной культуре, чтобы сделать ее более открытой и инновационной. Вашей задачей является оценка текущей ситуации и разработка предложений по улучшению. Вы проводите оценку текущей организационной культуры и замечаете, что большинство сотрудников неохотно делятся идеями. Какой нужно сделать первый шаг для изменения этой ситуации? Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 302. Спішыце сказы. Вызначце і графічна абазначце, у састаў якога члена сказа ўваходзяць прыназоўнікі. Вызначце паходжанне і будову вытворных прыназоўнікаў. 1. Навокал клуба выраслі густы вішняк і бэз. 2. З выпадку паспяховага заканчэння ўборкі калгаснікі ў клубе наладзілі ве- чар. 3. Снег выпаў у канцы лістапада. 4. Лыжнікі паволі ішлі сонечнай, адліжнай вуліцай у напрамку да клуба. 5. Насустрач лыжнікам з хат выбягалі дзеці, а за імі выходзілі і дарослыя". 6. У час сустрэчы з танкістамі Галі здалося, што яна з Максімам яшчэ раз спаткаецца. 7. Скрозь страляніну танкісты пачулі, як спявае мінамётчык. 8. Батальён з нагоды чаканай урачыстасці наладзіў святочны абед. 9. Максім прыехаў у Мінск напярэдадні першамайскага свята (І. Грамовіч). • Выканайце сінтаксічны разбор складанага сказа (на выбар). Ці можна з прапанаваных сказаў скласці тэкст? Адказ абгрунтуйц выкарыстоўваючы табліцу на с. 9. Складзіце ўласныя сказы, у якіх вытворныя прыназоўнікі ўжываліся • ролі іншых часцін мовы.
- В салоне самолёта в каждом ряду одинаковое количество кресел, а всего — 162 кресла. Сколько рядов кресел в само- лёте, если известно, что в каждом ряду больше 3, но меньше 9 кресел?
- Длина окружности, ограничивающей круг, равна 81,64 см. Найдите площадь этого круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14. Ответ дайте в см².
- Вариант 1 1. Сторона основания правильной треугольной призмы равна 4 см, боковое ребро — 7 см. Найдите площадь боковой поверхности. 2. В основании пирамиды лежит квадрат со стороной 6 см. Апофема пирамиды равна 5 см. Найдите площадь полной поверхности. 3. В правильной четырёхугольной пирамидеторона основания равна 8 см, апофема — 5 см. Найдите объём пирамиды. 4. Найдите объём прямой призмы, в основани которой лежит прямоугольный треугольник с катетами 5 см и 6 см. Высота призмы равна 4 см.
- ә) Сөйлемдерді оқы. Сөздерге қосымша жалға. 1. Ғарышқа зымыран... ұштым. 2. Ғарышкерлер арнайы қап... ұйықтайды. 3. Ғарышкерлер ауа... қалқып жүреді. 4. Ғарышкеме 4000 шақырым... тез жетеді.
- 3. Сравните обыкновенные дроби: - 4 1 1) 12 5 - O 2) 11 14 14 - 21 O 7 - 3) 15 4 - 10 O 5 4) 18 - 12 O 6
- Укажите предложение, в котором выделенное слово является переходным глаголом.
- Форма мышления, отражающая предельно общие закономерные связи, стороны, признаки явлений, закрепляемые в определениях, - это ...
- Вопрос: В основе классификации организационных культур, разработанной Кимом Кэмероном и Робертом Куинном, лежат две характеристики эффективности организаций: внутренний контроль внешнее позиционирование и ... Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 6. Назовите особенности почвы, которые сближают её с водной средой.
- 2 Внимательно изучи по таблице прогноз погоды на трое суток. Прочитай утверждения о погоде, которая ожидается в ука- занные сутки. Выбери верные утверждения, запиши их но- мера в специально отведённую строку. 1) Самая низкая влажность воздуха ожидается в среду днём. 2) На протяжении трёх суток будет дуть только вос точный или юго-восточный ветер. 3) Дождь в пятницу не ожидается. 4) В четверг утром температура воздуха будет выше, чем в среду утром.
- №27. Вычисли с объяснением. 881 x 308 = 657 x 302 = 78 4 x 308 = 737 x 402 =
- №26. Вырази: 1) в метрах: 7 км, 900 дм, 400 см; 2) в килограммах: 7 т, 7 т 3 ц, 400 ц, 1000 г; 3) в секундах: 7 мин, 4 мин 20 с, 2 мин 20 с; 4) в квадратных метрах: 700 дм², 40000 см², 8 км².
- Skinner's experiments in operant were based on behaviourism.
- Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
- Выпиши из 2-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- Выпиши из 7-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- Четвероклассники Ангелина и Глеб после изучения произведения Е.И. Чарушина «Кабан» высказали своё мнение. На мой взгляд, рассказ учит любить природу, уметь видеть красоту в животном мире. А мне кажется, Чарушин хотел донести до читателей мысль, что нужно быть внимательным и очень наблюда- тельным, находясь среди зверей, и не стоит забывать об осторожности. Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?) Ответ.
- Прочитай отрывок. «Мы жили в деревне, перед окном у нас был луг, весь золотой от множества цветущих одуванчиков. Это было очень красиво. Все гово- рили: "Очень красиво! Луг золотой". Однажды Я рано встал удить рыбу и заметил, что луг был не золотой, а зелёный. Когда же я воз- вращался около полудня домой, луг был опять весь золотой». Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) сказка 2) рассказ 3) басня 4) былина Ответ:
- К какому виду устного народного творчества относятся следующие строчки? «Раз, два, три, четыре, пять Ты, Васятка, выйди, сядь. Будем дальше мы считать — Хотим в жмурки мы играть». 1) потешка 2) загадка 3) считалка Ответ:
- Вы производите инсталляцию услуги FTTB. Вам предстоит просверлить отверстие для ввода кабеля в квартиру. Выстройте правильный порядок действий.
- Масса первого мешка сахара в 3,4 раза меньше массы второго. Найдите массу более тяжёлого мешка, если она на 20,4 кг больше. Ответ дайте в килограммах.
- Укажите верное утверждение для каждого числа. 9 A) 16 15 Б) 41 21 B) 19 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 1/2. 3) Число больше, чем 1/2, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В четырёхзначном числе 372* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите число.
- 4 ☆☆☆ Complete the descriptions. WHAT'S THE BEST PRESENT YOU'VE EVER RECEIVED? 2 c T-shirt and they When I moved schools, my friends bought me a I plain all wrote their names on it. I've washed it a lot and now I think it's really special. it's 3 t WHAT'S THE BEST PRESENT YOU'VE EVER GIVEN? It was our grandparents' 60th wedding anniversary last week and we gave them a photo of the family in a 4 sq. frame. It's large and it's made of 5 s r, so it's quite 6 v 5✩✩✩ Answer the questions in exercise 4 for you.
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозна- ченной буквами, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. РАСШИРЕНИЯ A) png Б) pdf B) mp4 Г) zip Д) bmp E) mov Ж) rar ТИПЫ ФАЙЛОВ 1) графический файл 2) документ 3) видеофайл 4) архив Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Здесь представлен рисунок реки. Определите элементы реки.
- Вопрос: Система общепринятых в организации ценностей, традиций, стандартов поведения и форм отношений, которые отличают данную организацию от других, — это ...
- 3 Найдите число, две трети которого равны 210. Ответ:
- 2) Вычислите: 1,54+0,5-(-1,3). Ответ:
- ② 1) Вычислите: (633 2 543 Ответ:
- 1 Вычислите: -2- (54+129). Ответ:
- Размах крыльев у орла 260 см, у цапли на 80 см мень- ше, чем у орла, а у глухаря в 3 раза меньше, чем у цапли. Узнай размах крыльев у глухаря.
- При закладке сада третьеклассники посадили 96 сажен- цев, а второклассники — 78. Каждый третьеклассник поса- дил по 3 саженца, а каждый второклассник - по 2. Сколько всего учеников этих двух классов работало на посадке саженцев?
- \frac{11}{20} - \frac{12}{25} \cdot \frac{15}{16}
- 2. Глубоководные впадины (желоба) наиболее труднодоступные и малоизученные части Мирового океана. Отметьте знаком «V» на карте самую глубокую впадину мира. 3. Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А-В, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 2 вариант 1. На карте цифрами обозначены объекты Мирового океана. Определите, какой цифрой обозначено Северное море.
- 38040 6424 3161 720-1-0.60 354360 24 24 32 5384300 348182 404024+7900 TUR
- Favourite sport
- Favourite drink
- Favourite subject
- Pet
- Number of children in the family
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.