База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Какова причина принятого судом решения? Как относятся Дубровский и автор к постановлению суда?
- 4. Расскажите о ссоре Дубровского и Троекурова. На чьей стороне автор? Кто виноват в ссоре?
- 3. Что выделяло Троекурова и Дубровского из среды других помещиков? Каково отношение автора к каждому из них и как это проявилось?
- 2. Вы впервые встречаетесь с таким крупным произведением — романом. Понравился ли вам роман? Какова его основная идея?
- 1. Вы прочитали о том, что послужило основой романа «Дубровский». Как вы думаете, почему автор решил дать другие фамилии своим героям и назвать своё произведение «Дубровский», а не «Островский»?
- 2. Найдите значение выражения: а) 2√6 · (−√6); б) −(3√5)²; в) √1,44 − 2(√0,6)²; г) (0,1√70)² + √1,69.
- Что произойдет при попытке изменить элемент кортежа? Тип ответа: одиночный выбор. Варианты: «Элемент будет изменен»; «Произойдет ошибка»; «Кортеж будет преобразован в список».
- Задание 5. В составе костей у маленьких детей: выберите один вариант: 1) соотношение органических и минеральных веществ одинаково; 2) больше органических веществ; 3) больше минеральных веществ; 4) соотношение органических и минеральных веществ не зависит от возраста.
- Самолёт вылетел из Магадана (8 часовой пояс) в Санкт-Петербург (2 часовой пояс) в 15 часов по местному времени. Время полёта из Санкт-Петербурга до Магадана 5 часов. Сколько времени будет в Санкт-Петербурге, когда самолёт приземлится?
- В России чаще чай пьют с сахаром, иногда предпочитают пить чай с молоком. Но некоторые народы нашей страны готовят чай с молоком, солью, маслом и пряностями. В честь какого народа в России называют такой рецепт чая? А) кабардинцы Б) калмыки В) карелы
- Заполните таблицу «Системное ПО»: укажите пояснение и примеры для антивирусных программ, архиваторов, драйверов и утилит.
- Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: А) шумерские города-государства; Б) Древняя Индия; В) Древний Египет; Г) Древняя Палестина. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично находится река Янцзы.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 330 г. до н. э., 50 г. до н. э., 90 г. н. э. На ленте отмечено рождение Иисуса Христа.
- Внутри прямоугольника ABCD со сторонами 2 и 4 выбирают случайную точку. Какова вероятность того, что эта точка попадёт в квадрат A₁B₁C₁D₁ со стороной √3?
- \(\begin{cases}\sqrt{x}+\sqrt{y}\;[правая часть или знак равенства не видны],\\ \sqrt{x+2}+\sqrt{y-2}=4.\end{cases}\)
- Составить 2 кластера (по 5 определений). Герои: Владимир Дубровский; Маша Троекурова.
- 126. Диктант. Подчеркните непроверяемые безударные гласные в корне слова. [Текст диктанта обрезан]
- 3. Аква в латинском языке обозначает «вода». В каких заимствованных словах встречается эта основа?
- 2. Словом вентус (корень вент-) в латинском языке называется ветер. Каким заимствованным словом называют прибор, предназначенный для проветривания помещений?
- 1. В латинском языке слово ветус (корень вет-) обозначало «старый». Каким заимствованным словом с этим корнем называют старых участников войн, революций, людей с большим трудовым стажем?
- На рисунке 8 построен график одной из следующих функций: 1. \(y=-\frac{5}{x}\); 2. \(y=-\frac{3}{x}\); 3. \(y=\frac{3}{x}\); 4. \(y=\frac{5}{x}\). Укажите эту функцию.
- 6) Укажите устаревшее слово. 1) жужелица; 2) цыгане; 3) парламент; 4) ветрило.
- 5) Какое слово является неологизмом в современном русском языке? 1) афоризм; 2) арбалет; 3) подкаст; 4) спутник.
- 4) Найдите соответствия. В помощь вам даны слова для справки: 1) оберегать; 2) занидевельный; 3) бурак; 4) бланшировать. А) общеупотребительное слово; Б) диалектизм; В) профессионализм.
- 3) В каждом словосочетании укажите слова, к которым можно подобрать синонимы. Запишите синонимы: 1) мягкие подушки; 2) городские новости; 3) строительные работы; 4) дружба одноклассников.
- 2) Подберите и запишите антонимы к выделенным словам: 1) тупой карандаш; 2) звонкий голос; 3) длинные волосы; 4) интересная история.
- 1) Какое слово является многозначным? 1) крупина (= точка) 2) кожа 3) мгновение 4) табурет.
- Самолёт вылетел из Магадана (8-й часовой пояс) в Санкт-Петербург (2-й часовой пояс) в 15 часов по местному времени. Время полёта из Санкт-Петербурга до Магадана 5 часов. Сколько времени будет в Санкт-Петербурге, когда самолёт приземлится?
- Вопрос 5. Назовите признаки воспаления в ране?
- Вопрос 4. Назовите 2 вида ран по характеру повреждения?
- Вопрос 3. Какие 2 вида спасательных носилок вы знаете?
- Вопрос 2. Что входит в состав тактической аптечки?
- Вопрос 1. Какая главная цель у тактической медицины?
- Самолёт вылетел из Магадана (8 часовой пояс) в Санкт-Петербург (2 часовой пояс) в 15 часов по местному времени. Время полёта из Санкт-Петербурга до Магадана 5 часов. Сколько времени будет в Санкт-Петербурге, когда самолёт приземлится?
- Обозначь название компонента клетки, обозначенного цифрой 3.
- 5. Подумайте, какие экологические проблемы в зоне тундры выражены этими знаками. Сформулируйте и запишите.
- 4. Составь схему цепи питания, характерной для тундры. Сравни её со схемой, предложенной для тундры в паре. С помощью этих схем расскажи об экологических связях в зоне тундры.
- На полив огорода ушло 189 л воды, что составило 63 % воды в бочке. Сколько литров воды осталось в бочке?
- Укажите причины упадка Ирана в конце XVII – начале XVIII веков: глубокий экономический кризис; перемещение торговых путей вдоль Африки; набеги монголов и индийцев; ослабление центральной власти; серия природных катаклизмов.
- Choose the correct option. After seeing the ghost the boys ran out of the house … . Options: disgusting, afraid, terrified, awful.
- 3. На птицеферме собрали 2894 яйца за смену. Их все нужно разместить в лотки. Сколько лотков потребуется, если в каждый лоток помещается 30 яиц?
- Задание 4. В каждой записи скрываются имена скандинавских богов и богинь. Разными цветами выделите их. Выпишите имена этих богов.
- Составить характеристику одного из крупнейших озёр России по плану: 1) название озера; 2) географическое положение (часть страны, соседние крупные географические объекты, координаты центральной части, направление протяжённости); 3) происхождение озёрной котловины; 4) максимальная глубина; 5) солёность воды; 6) особенности стока, впадающие и вытекающие реки; 7) обитатели; 8) использование; 9) экологические проблемы. Выбранное озеро — Ладожское.
- Вариант № 2. 3. На какой высоте (в км) над поверхностью Земли ускорение свободного падения в 16 раз меньше, чем на земной поверхности? Радиус Земли 6400 км.
- Вариант № 2. 2. Каково ускорение свободного падения на высоте, равной трём земным радиусам? Ускорение свободного падения на поверхности Земли 10 м/с².
- Вариант № 2. 1. Определите ускорение свободного падения на поверхности Марса, если его масса 6,43 · 10²³ кг, а радиус 3,38 · 10⁶ м.
- 3. На какой высоте (в км) над поверхностью Земли ускорение свободного падения в 9 раз меньше, чем на земной поверхности? Радиус Земли 6400 км.
- 2. Радиус планеты Марс составляет 0,53 радиуса Земли, а масса — 0,11 массы Земли. Зная ускорение свободного падения на Земле, найдите ускорение свободного падения на Марсе. Ускорение свободного падения на поверхности Земли 10 м/с².
- 1. Определите ускорение свободного падения на поверхности Венеры, если её масса 4,88 · 10²⁴ кг, а радиус 6,1 · 10⁶ м.
- Имеют ли право граждане Российской Федерации открывать вклад в иностранной валюте? Выберите один из нескольких вариантов.
- Выберите неверные утверждения. В корнях с чередованием -гар-/-гор-, -зар-/-зор- выбор гласной зависит от ударения.
- Профессиональная __________ определяется положительной мотивацией к выбранной специальности; порогом ощущения опасности; хорошим глазомером; устойчивостью, концентрацией, распределением внимания; нормальным состоянием двигательного аппарата; высокой пропускной способностью анализаторов.
- Choose the right option. Did your girlfriend play any jokes ___ April 1st? Варианты: for, in, at, on.
- 6. Детектив расследует дело о краже питательных веществ в растении. Подозревается одна из растительных тканей. Какая это ткань и почему?
- 5. Определите по рисунку название ткани, укажите вид ткани и её функции. 1) 2) 3) 4) 5)
- 4. Определите вид ткани по её описанию. Назовите её местоположение в растении. 1) Состоит из мелких, постоянно делящихся клеток. 2) Состоит из удлинённых мёртвых или живых клеток, имеющих вид трубок. 3) Состоит из живых клеток и заполняет собой пространство между другими тканями. 4) Состоит из живых или мёртвых клеток с утолщёнными, часто одревесневшими стенками. 5) Состоит из плотно сомкнутых живых или мёртвых клеток с утолщёнными оболочками.
- 647. Послушайте стихотворение С. Кирсанова «Птичий клин». Какие омонимы обыгрываются в этом стихотворении? Какие эмоциональные слова, кроме эпитетов, создают особую выразительность стихотворения? Выпишите слова с пропущенными буквами.
- Тип ферментативної реакції, що веде до утворення вуглеводів «потрійного комплексу»: А) пінг-понг; В) випадкових взаємодій; С) послідовних реакцій.
- 27. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных ниже понятий используют для описания овогенеза животных? 1) зона растяжения 2) спора 3) полярные тельца 4) яичник 5) мейоз 6) сперматозоид
- Каким номером на рисунке отмечена зона гаметогенеза, в которой происходит репликация ДНК перед мейозом?
- 4. По выбранной Вами в задании 3 климатограмме заполните таблицу: средняя температура воздуха в январе и июле; годовая амплитуда температур; годовое количество осадков; месяц, на который приходится наибольшее количество осадков. Вывод:
- 3. Какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики? Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Распространена в полярных широтах. 2) Почвы практически не развиты. 3) Обитают морские животные: белые медведи, моржи, тюлени, киты, нерпы. 4) Лето короткое и холодное. 5) Ледяной покров на некоторых территориях не оттаивает даже в летний период. Ответ. Природная зона: ____. Номер климатограммы из задания 1, которая соответствует этой природной зоне: ____
- 2. На карте мира территории, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены пустыми квадратами. Впишите в каждый квадрат на карте номер соответствующей климатограммы.
- 1. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса под соответствующей климатограммой.
- \(|-3,4|+|5|\)
- 4. Сделайте вывод: как можно использовать природно-ресурсный капитал вашего края в удовлетворении потребностей всего общества?
- 3. Какая роль отводится вашему краю в документе «Стратегия пространственного развития Российской Федерации на период до 2025 года»?
- В качестве ответа введите натуральное число. Никаких иных символов, кроме используемых для записи числа (в частности, пробелов), быть не должно. Пример: 3. Семиклассники сделали ленту с числами: на ней подряд, без пробелов, записаны все нечётные числа от 1 до 2021 (получилась строка «13579111315…201720192021»). Какая цифра стоит на 1025-м месте слева?
- 2. А. П. Чехов, вспоминая «Тараса Бульбу», назвал Гоголя «царём степи». Чем, по вашему мнению, заслужил писатель столь высокую оценку?
- Задача 4. Какой меньший угол (в градусах) составляют минутная и часовая стрелки часов, когда они показывают 10 часов 12 минут?
- Look, point, say! Choose A, B, C or D. What can you see?
- 2.499 Строители в конце года сдали 432 тыс. м² жилья, что превысило запланированную площадь на 8 %. Сколько тысяч квадратных метров жилья должны были сдать строители?
- 2.498 Найдите высоту опоры для моста, если она возвышается над водой на 3,3 м, что составляет \(\frac{3}{20}\) её длины.
- 2.497 Комбайнёр на новом комбайне убрал зерно с поля за 56 ч и затратил времени на 30 % меньше, чем на старом комбайне. Сколько времени потребовалось бы для выполнения этой работы на старом комбайне?
- 2.496 Никита прошёл на лыжах 400 м, что составило \(\frac{4}{15}\) всей дистанции. Чему равна длина дистанции?
- 4. Вы получили электронное письмо от Вашего друга/подруги по переписке из Индии. Ниже приведён отрывок из этого письма. Напишите ответное письмо объёмом 60–70 слов, ответьте на три вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга/подругу за полученное письмо. From: Rohan@friend.in; To: Friend@mail.ru; Subject: Pets. “I have two big dogs. I love taking them for long walks in the park. Do you have any pets? What animals make the best pets? Do you think it is important for children to have pets?”
- 5. Выпишите из романа положительных и отрицательных героев.
- Найдите площадь фигуры, если нанесена сетка с единичными квадратами.
- Вопрос 13. Grammar. Write questions with How much/How many. bananas / are / there?
- В парке 6800 деревьев. 43 % деревьев составляют лиственные, остальные деревья — хвойные. Сколько хвойных деревьев в парке?
- 1.60 Какие точки надо соединить на рисунке 1.11, чтобы получился пятиугольник? [текст задания обрезан]
- 1.59 Постройте замкнутую ломаную ABCDEFH. Измерьте её звенья и запишите результаты измерений.
- 1.58 Запишите стороны и вершины многоугольника (рис. 1.10).
- 1.57 Отметьте точки A, K и L так, чтобы точка K лежала между точками A и L. Измерьте отрезки AK, KL, LA. Запишите результаты измерений. Сравните длины этих отрезков. Сделайте предположение о длине отрезка AL.
- 1.56 Постройте: а) замкнутую ломаную, состоящую из пяти звеньев; б) незамкнутую ломаную PSHRPMD, измерьте её звенья и найдите её длину.
- 1.55 На прямой отметили отрезки MN = 7 см 6 мм и NK = 3 см 4 мм. Найдите длину отрезка MK. Сколько решений имеет задача?
- 1.54 Заполните пропуски: а) 1 м = ... см; б) 1 м = ... мм; в) 1 дм = ... мм; г) 1 км = ... см.
- 1.53 Выразите в километрах и метрах: а) 9678 м; б) 6009 м; в) 24 700 м.
- 1.52 Выразите в метрах: а) 7 км 700 м; б) 3 км 4 м; в) 6 км 20 м.
- 1.51 Выразите в дециметрах и сантиметрах: а) 27 см; б) 501 см; в) 45 см.
- 1.50 Выразите в сантиметрах: а) 3 дм 6 см; б) 4 дм 1 см; в) 12 м 7 см.
- 1.49 Выразите в сантиметрах и миллиметрах: а) 52 мм; б) 308 мм.
- 1.48 Выразите в миллиметрах: а) 6 см 9 мм; б) 1 дм 8 см 3 мм; в) 9 см.
- 81. Выполните задание по образцу. (AKRP) Don’t park the car here! 1. (IST) …! 2. (URN) …! 3. (UTNR) … left here! 4. (ASNDT) … on the road! 5. (ATKL) … to the driver! 6. (AWLK) … between parked cars! 7. (UPHS) … others when you enter the bus! 8. (EALN) … out of the window! 9. (OBKLC) … the rear view mirror! 10. (EGT) … out of the car here!
- 80. Выполните задание по образцу. 1. lean — a. on the pavement; b. out of the window; c. bike lanes; d. the bus; e. across the street; f. in the back seat; g. a seat belt; h. the rear view mirror; i. the brakes; j. the street. 2. wear. 3. block. 4. cross. 5. stand. 6. walk straight. 7. check. 8. use. 9. enter. 10. sit.
- №1. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображены фигуры. Найдите площадь каждой: а) б) в).
- 9. Продумайте, какими графическими образами можно проиллюстрировать: 1) виды информации по способу её восприятия человеком; 2) свойства информации. Найдите соответствующие иллюстрации в Интернете или нарисуйте их самостоятельно.
- 1.185. Вычислите: 1) 8277 : (3204 : 36); 2) 5238 : (5626 : 58); 3) 3969 : (305 − 158); 4) 8991 : 111 : 3.
- Задание 8. Choose the correct option. Don't buy _____ rice. We don't need _____. Варианты: an, some; any, some; some, any; any, any.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.