База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- (8162-37929:47) * 208 - 907 * 39 =
- 156 * (6075 + 9980 - 15996): 26 =
- 117000:78 31464:69 24075:75 26524:38 32652:36 45725:59 594396:99 376329:47
- Реши задачу. Площадь прямоугольника – 2856дм². Его ширина – 4м2дм. Какова длина прямоугольника?
- Вычисли значение выражения: 2503 * 85 + (100000 - 1975): 75 6348 : (7123-7119) + 1413
- В 45 одинаковых флягах 1125кг сметаны. Сколько сметаны в 23 флягах?
- Выполни деление: 2380 : 14; 15436:68; 14168:46
- 12. Расстояние от сосны до опушки 750 м. Заяц пробегает его за 50 секунд, а лиса за 1 минуту 15 секунд. Насколько скорость зайца больше скорости лисы? Ответ дай в метрах в секунду. В поле ответа запиши только число.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Мы останемся друзьями, что(бы) ни произошло. 2) Платина — редкий металл, (за)то часто используется в про-
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Осенью нужно перенести комнатные розы (в)место их зимовки. 2) Хозяин вышел (на)встречу гостям. 3) Эпизод был добавлен (в)продолжени.. фильма. 4) (Не)взирая на сомнения, девочка доделала задание. Ответ.
- 7. Тип 6 № 12519 i Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. Тип 5 № 12811 i На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- 5. Тип 4.2 № 9949 i Сколько рублей в среднем тратится на питание одного павлина за две недели?
- 4. Тип 4.1 № 9948 i Директор зоопарка рассказал, сколько рублей в день в среднем тратится на питание (содержание) различных животных в зоопарке. Сколько рублей в среднем тратится в день на питание одной акулы?
- 3. Тип З № 9975 i Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 513:□ = 27
- 2. Тип 2 № 9909 i На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Три пятых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 10 штук. Сколько всего книг на полке?
- 1. Тип 1 № 12442 i Выполните сложение: 7/10 + 1/10 Ответ:
- Запиши предложения, найди местоимения, подчеркни их правильно, определи разряд местоимений. Исправь грамматические ошибки. Омертвело чисто поле, нет уж дней тех светлых боле. Увидел он то же самое, что видел и до полудня: равнину, холмы, лиловую даль. От нечего делать Егорушка поймал в траве скрипача, поднёс его в кулаке к уху и долго слушал, как тот играет на своей скрипке.
- -16/5 + 15/28 1 17/25 + 4 * 1 11/17
- Расстояние между пунктами А и В равно 140 км. Из пункта А в пункт В выехал легковой автомобиль. Одновременно с ним из пункта В в пункт А выехал грузовой автомобиль, скорость которого на 20 км/ч меньше скорости легкового. Через час после начала движения они встретились. Через сколько минут после встречи грузовой автомобиль прибыл в пункт А?
- 6. На столе 12 солдатиков поставили в 3 ряда, одинаковые по количеству солдатиков в каждом. Сколько солдатиков может быть в пяти таких же рядах?
- 5. Тип 11 № 12590 i Аня пришла в магазин стройматериалов и купила восемь маленьких керамических плиток, каждая весом по 200 г, и ещё две большие одинаковые плитки. Сколько граммов весила каждая большая плитка, если общий вес покупки оказался равен 3 кг? Запиши решение и ответ.
- 4. Тип 10 № 12546 i Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 29 A) 13 Б) 4 13 В) 8 13 Г) 25 13 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 3. Тип 9 № 13256 В числе 238* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите по- следнюю цифру этого числа.
- 2. Тип 7 № 13493 Утке в день нужно 150 г корма. Сколько килограммов корма нужно на десять дней восьми таким уткам?
- 1. Тип 6 № 12522ⅰ) Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Выпиши из предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Домашнее задание неразлучные друзья сели делать за кухонным столом.
- 6 Is Julie playing with her doll?
- 5 Is Debbie watching TV?
- 4 Is Bob standing?
- 3 Are Bob and Julie playing a game?
- 2 Is Ronald reading a newspaper?
- 1 Is Ronald sitting in front of the TV?
- В тексте есть точное описание маршрутов птиц. Что это описание помогает тебе понять? Отметь все верные ответы. Помогает понять, ... 1) зачем птицы летят в Арктику (2) каким образом крачки добираются из Арктики в Антарктиду 3) когда и где птицы выводят потомство 4) какие разные маршруты у полярных крачек 5) что полярные крачки гнездятся у берегов Африки
- Какое важное открытие сделал океанолог Кулленберг? Отметь верный ответ. 1) Пути крачек над океаном почти совпадают с маршрутами усатых китов. 2) В холодной воде больше и рыбы, и рачков. 3) Крачки дважды в году совершают кругосветное путешествие. 4) Полярные крачки предпочитают лететь вдоль побережья Ледовитого океана.
- Отметь верное описание маршрута крачек. ① Чукотские крачки летят на запад через Скандинавию вдоль берегов Африки. 2) Скандинавские крачки вначале летят вдоль берегов Ледовитого океана на Чукотку. 3) Крачки с Аляски летят вдоль тихоокеанских берегов Евразии. 4) Стаи крачек из Канады летят вдоль атлантических берегов Америки.
- Выбери верное утверждение, опираясь на прочитанный текст. Отметь верный ответ. ① Во время высиживания птенцов крачкам приходится защищать их от холодного ветра. 2) Крачки строят большие гнёзда для высиживания птенцов. 3) Стаи крачек никогда не смешиваются. 4) Полярные крачки селятся подальше от полюса.
- Заполните схему, приведите по 3-4 примера на каждую часть речи, указанную в схеме.
- с 92,4 га грушевого сада собрали 2522,52 т груш. Какова урожайность (тонн груш с 1 га) этого сада? (Ответ запишите в виде десятичной дроби)
- Поставьте знак ударения в следующих словах. Ворота, звонишь, портфель, углубить, шарфы, алфавит, документы, досуг, жалюзи, инженеры, инструмент, каучук, квартал, километр, копировать, кудахчут, магазин, начали, облегчить, офицер, повторишь, поняла, свекла, сливовый, торты, фарфор, цемент, щавель.
- На месте пропусков напишите пропущенные слова из списка. Имейте в виду, что в стихотворении форма слова может меняться.
- Найдите предложение, в котором определение выражено одиночным причастием. Выпишите это слово.
- Выпиши номера предложений, в которых выделенные слова являются предлогами (частью предлогов). Ответ запиши цифрами в порядке возрастания без пробелов и запятых. Например: 23
- 1000-26,25=45,20 1000-25=25000
- Как вы думаете, почему в правление Октавиана Августа наступил золотой век культуры?
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установи соответствие между точками и их координатами.
- 1. Обозначьте территорию Московского княжества к 1300 г. Подпишите названия центров русских княжеств и земель(в том числе присоединённых к Литве). 2. Используя дополнительную информацию, отметьте разными цветами на карте территории, присоединённые к Московскому княжеству в XIV—XV вв.: а) в 1300—1340 гг.; б) в 1341—1389 гг.; в) в 1390—1425 гг.; г) в 1426—1462 гг. Укажите в легенде карты московских князей, при которых они вошли в состав Московского княжества. 3. По материалам учебника изучите, какие сражения русских с ордынцами происходили в XIII—XV вв., и отметьте их на карте. Используйте разные цвета для обозначения победившей стороны. 4. Какое сражение вы считаете наиболее важным в истории России? Выделите его на карте. 5. Обведите границу Московского княжества к середине XV в. и общую границу княжеств и земель Северо-Восточной Руси. Подпишите названия государств и русских княжеств к их номерам, обозначенным в легенде.
- Запиши сравнительную и превосходную степени прилагательных: 1) small - 2) hot - 3) long - 4) wide - 5) new 6)tasty - 7)friendly - 8)interesting - Раскрой скобки: 1. The white window is _______(clean) than the black window. 2. The red apple is _______(big) than the green apple. 3. Bikes are _______(slow) than cars. 4. Who is the _______(happy) man here? 5. Today is the _______(wonderful) day.
- Определи всхожесть семян, которые купила Илма (в %).
- Определи стандартную всхожесть семян волшебного растения (в %).
- ДЗ 22 апреля – 6 классы Решить выражения. 5/9 : (7/9 + 11/18) ------------------- 1 - 4/7 : 16/21
- 7. Вычислите: \(\frac{4}{7}+3\frac{3}{7} \cdot (\frac{7}{24} - \frac{5}{16}) - \frac{4}{5}\).
- 6. Теплоход прошёл по течению реки 60 км за 4 ч. Сколько времени понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 1,5 км/ч?
- 5. В коробки разложили 7 кг печенья. В большую коробку помещается 500 г, а в маленькую — 300 г печенья. Было использовано 5 больших коробок. Сколько потребовалось маленьких коробок?
- 4. Найдите неизвестное значение х из равенства 5+2(3 - x) = 1.
- 3. При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комиссия в размере 1,8% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 25 000 рублей?
- 2. Задумали число. От этого числа отняли 213 и получили число, которое на 55 меньше половины задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 1. Вычислите: \(\frac{3}{8}:(\frac{7}{8} + \frac{15}{24})\).
- 11. На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии шестиугольника?
- Укажите время с точностью до половины века, когда было принято Уложение о службе. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. Время с точностью до половины века: Событие из истории зарубежных стран:
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 35° с.ш. 2) 60° с.ш. 3) 40° ю.ш.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Назови в каждом уравнении знак. Чем отличается одно уравнение от другого?
- Заполните таблицу по тексту учебника на стр. 76 и 75.
- Укажите два верных суждения о событии, которому посвящена схема:
- В магазин в двух ящиках привезли // кг чёрной смородины, причём масса первого ящика составляет 4/7 массы второго. Для продажи смородину из первого ящика расфасовали в 28 пластиковых стаканов, а из второго — в 35 пластиковых контейнеров. Где больше чёрной смородины: в одном контейнере или в одном стакане? На сколько килограммов?
- 7. На заводе три конвейера делают 210 деталей за 7 минут. Сколько деталей в минуту делает каждый конвейер, если известно, что за минуту они делают одинаковое количество деталей? В поле ответа запиши только число.
- Инструкция к тесту Welcome to the "English Power Decade"! Don't forget send your results to your teacher Заполните форму регистрации Name Kirill Surname Orph Grade 7-B Letter Не все обязательные поля запол Далее
- После подорожания цена куртки поднялась с 3000 рублей до 3450 рублей. На сколько процентов подорожала куртка?
- В каком месяце второго полугодия средняя влажность воздуха была самой низкой?
- 10) Where are they cooking?
- 9) What vegetables do you like?
- 8) What does Jane usually have for lunch?
- 7) Do you like orange juice?
- 6) What's that?
- 5) What are these?
- 4) Would you like some vegetables?
- 3) How many bananas does Nick have?
- 2) What colour are the tomatoes?
- 1) Is the chocolate in the cupboard?
- 13. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Взяв большую морскую раковину (1) и (2) приложив её к уху (3) можно без труда услышать далёкие волны (4) и гул (5) напоминающий шум прибоя. Ответ:
- 12. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Накинув нарядные уборы (1) берёзы первыми вступили в осенний танец (2) весело и быстро (3) захвативший весь лес. Ответ:
- 11. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Лось выбежал на опушку (1) заросшую кустарником (2) и (3) не останавливаясь (4) направился к блестевшей (5) в лучах заходящего солнца (6) реке. Ответ:
- 10. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Рассыпанные по подоконнику (1) жареные семена подсолнечника (2) привлекли внимание синичек. (3) суетливо прыгающих по ветвям берёзы. Ответ: 12
- 9. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые. Я без особого труда дотянулся до перил (1) покрытых слоем пыли (2) и (3), убедившись в их надёжности (4) стал медленно подниматься по лестнице. Ответ: 23
- 4) Незаметным образом я привязался к доброму семейству, даже к кривому гарнизонному поручику Ответ: 4
- Найдите х из пропорции: a) x-4/8 = 7/4; б) 5/(3x + 2) = 2,5/27,5; в) (x + 6)/4 = (2x - 15)/7; г) 0,3/(x + 5) = 0,8/(x - 9).
- Вы не сохранили ответ
- 14. do, usually, when, do, they, their homework?
- 13. Ted, listening, is, to the music, now?
- 12. does, have dinner, when, your father?
- 11. are, now, where, playing, they, baseball?
- 10. is, what, he, doing now?
- 9. go, every spring, to Italy, my parents.
- 8. are, to London, they, now, going.
- 7. are, in the trees, now, the birds, singing.
- 6. in the forest, is, Sam, skiing, now.
- 5. a disco club, now, Al and Kate, going, are, to.
- 4. his cat, in the basket, sleeps, often.
- 3. do, play, I, the guitar, not.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.