База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На рисунке показан график зависимости координаты х тела, движущегося вдоль оси Ох, от времени /. Из приведённого ниже списка выберите все правильные утверждения относительно движения этого тела. 0 A D Модуль перемещения тела на участке CD равен модулю перемещения тела на участке АВ. 2 В точке в проекция ускорения тела на ось Ох отрицательная. 3 B точке С векторы скорости И ускорения тела направлены в противоположные стороны. 4 В точке В кинетическая энергия тела меньше, чем в точке А. 5 На участке CD скорость тела монотонно увеличивается. Ответ:
- Какую «космическую задачу» выполнил его тёзка - корабль?
- Дождь хлещет в стёкла окон (1) и гулко воет ветер (2) а (3) когда стеклянный сумрак улицы освещают вспышки модний (4) то кажется (5) что все вещи скользят по полу (6) и дом покачивается
- Так шли минуты (1) и (2) когда он поднял голову (3) насыпь стояла перед ним (4) высокая и строгая (5) а ближе серела одинокая крыша (6) немая и таинственная.
- SMILE
- LISTEN
- TAKE
- BRING
- BE
- На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые? Наступила такая усталость (1) что (2) если бы даже не было разрешено отдохнуть (3) мы не в состоянии были бы двинуться дальше (4) и продолжать наш поход (5) как предполагали первоначально.
- 696. Прочитайте отрывок из сказки П. Ершова «Конёк-горбунок». Выпишите глаголы в неопределённой форме (инфинитиве). Какие слова в современном литературном языке не употребляются? Подберите к ним синонимы, используемые в современной речи. В случае затруднения обратитесь к словарям на портале «ГРАМОТА.РУ».
- 695. Образуйте от данных глаголов инфинитив, выделите его основу. Обозначьте изучаемую орфограмму. Стерегу — стеречь; (не)жгу, течёт, привлекут, запряжёт, испеку, (не)сбережёшь.
- Изучив материал параграфа, заполните таблицу «Приспособле ния растений к абиотическим факторам». После заполнения таблицы запишите вывод. Абиотические факторы Приспособления у растений Свет Температура Влажность
- Группа растений Избыточно увлажнённых мест обитания, тенелюбивые Избыточно увлажнённых мест обитания, светолюбивые Средних мест увлажнения Сухих мест обитания Особенности строения Окончание таблиц Примеры видов
- Прочитайте текст. Укажите верные варианты ответов.
- Среди предложений 13-17 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.
- 4 you and your friend / at the cinema/ last night?
- 3 the girls / at the zoo / yesterday?
- 2 Jim and. Tom / at school / yesterday?
- 1 Sam / in London / last week? Was. Sam in. London, last week?... No, he wasn't. He was in. Paris..
- Среди предложений 15--20 найдите сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью.
- ВОПРОС 7 1. Перечислите 4 основных элемента. которые определяю погоду. 2 От чего зависит ветер? 3 Какие осадки выпадают из облаков? 4 Как называют науку, которая изучает погоду? 5 Подберите к представленным метеорологическим приборам их названия. А) БАРОМЕТР Б) ТЕРМОМЕТР В) ФЛЮГЕР
- Сложное предложение с разными видами связи Укажите, какие схемы соответствуют сложным предложениям с разными видами связи. (Если) или (), [], но []. [, (который)], зато []. []; [], однако []. []:[],[]. Не только [], но и [], а [].
- Текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 7. "I a small charm for good luck," Daniel whispered, holding it tightly in his hand. BRING
- 6. They him calm BE
- 5. On the evening of the performance, his classmates down backstage. HELP
- 4. Daniel his parents much about the play - he wanted it to be a surprise. NOT TELL
- 3. He NOT PRACTISE enough during the week, so he spent all Saturday rehearsing.
- 2. The BIG challenge for him was remembering all his lines.
- 1. Daniel couldn't wait for the school theatre performance. First of all, he a bit anxious because he had never acted on stage before. FEEL
- До начала реакции нейтрализации с образованием раствора поваренной соли концентрация кислоты составляла 0,9 моль/л. Спустя 0,25 минуты после начала реакции её концентрация составила 0,66 моль/л. Составьте соответствующее уравнение химической реакции и рассчитайте её скорость.
- Изучив материал параграфа, заполните таблицу «Группы растений по отношению к влажности».
- Заполните схему «Группы растений по отношению к свету».
- Найдите сумму бесконечно убывающей геометрической прогрессии S = 25 +20 +16 + 64 +... 5 S =
- берите геометрические прогрессии, горые являются бесконечно ывающими.
- b₁ = 3, q = 1 2 S = 6
- Чем заняться утром? Выберите бессоюзные сложные предложения, между частями которых ставится ТИРЕ. Прошли дожди не проехать нам по лесным болотистым дорогам. Настанет утро ты скорей садись за свой урок. (Г. Тукай) Дунул ветер все дрогнуло ожило и засмеялось. (М. Горький) На улице было еще пусто над крышами домов вставало солнце. (В. Шукшин) Быть человеком значит быть борцом. (И. Гете)
- Задание 11. зыванием? Какое из следующих утверждений является истинным выска- 1) Центр описанной около треугольника окружности всегда лежит внутри этого треугольника. 2) Сумма углов равнобедренного треугольника равна 180 градусам. 3) Диагонали ромба равны. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- Задание 10. Касательные в точках А и В к окружности с центром О пересекаются под углом 42°. Найдите угол АВО. Ответ дайте в градусах.
- Задание 9. Точка О является серединой стороны CD квадрата АВСD. Радиус окружности с цен тром в точке О, проходящей через вершину А, равен 10. Найдите площадь квадрата ABCD.
- Exercise 5. Translate the expressions into English. Каким-то образом пережил проклятие самого злого мага; боялись говорить вслух; сила Волан-де-Морта исчезла в тот момент, когда он попытался убить Гарри; он воспитывался тетей и дядей; с ним обращались как с собакой; двенадцатый день рождения Гарри: они проигнорировали его день рождения:
- Exercise 4. Paraphrase the italicized words using the words and word combinations from the text. 1. He didn't have knowledge in all the subjects. 2. He overlived his wife for many years. 3. Ann was afraid of crying out. 4. Yesterday the weather was bad and there was no chance to go for a walk. 5. He understood my words as a joke. 6. He will make the view that he hasn't heard his words.
- Exercise 3. Arrange the sentences in a logical order. 1. Now he was back with the Dursleys for summer and he was treated like a dog. 2. Harry's parents had died in Voldemort's attack but Harry stayed alive. 3. Suddenly Uncle Vernon cleared his throat and said that it was a very important day because he was going to make the biggest deal of his life. 4. When Harry was one, he survived a curse from the greatest dark wizard Voldemort. 5. Uncle Vernon told Harry to be in his room and pretend that he wasn't ai home when some rich builder and his wife came. 6. Some time later Harry went out to the lawn, sat on the garden bench. 7. The Dursleys didn't even remember that today was Harry's twelfth birthday. They ignored his birthday completely. 8. So Harry had been brought up by his Uncle Vernon and his Aunt Petunia. 9. It was a sunny and brilliant day but Harry was sad because he missed his friends very much and most of all he missed his parents.
- Exercise 2. Check your understanding. Answer the following questions. 1. What did Harry survive at the age of one? 2. Had Harry been brought up by his parents? 3. How many years had Harry spent with the Dursleys? How was Harry treated at the Dursleys' house? 4. What did the Dursleys ignore on the sunny and brilliant day? 5. Why did Uncle Vernon call that day a very important one? 6. How did the Dursleys decide to meet the important guests? 7. Whom did Harry miss most of all? 8. Imagine Harry's parents are alive. What kind of life would Harry lead then?
- Exercise 1. Match the vocabulary (1-8) with the correct definition (a-h). 1. bring up 2. pretend 3. miss 4. fear 5. nasty 6. ignore 7. treat 8. survive
- Укажите предложения, в которых на месте скобок нужно поставить двоеточие. Утренняя заря не пылает пожаром () она разливается кротким румянцем. Но только одно было неприятно () от изразцовой печи веяло жаром, было душно, у всех разгорелись щёки. Тронешь () всё и рассыплется. Он взглянул на часы () было без четверти три. Я смутился () признать бродягу государем я был не в состоянии.
- Выберите бессоюзные сложные предложения, в которых допущена пунктуационная ошибка.
- Укажите верное объяснение постановки тире в предложении: Она молвит слово – соловей поёт.
- Текст с изображения:
- Укажите верное объяснение постановки двоеточия в предложении: Вот мои условия: вы нынче же публично откажетесь от клеветы и будете просить у меня извинения.
- Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения по схеме: Na2O2 → Na2O → NaOH → Na2SO4 Для последнего превращения (реакции обмена) составьте полное и сокращённое ионные уравнения.
- Расстояние между пунктами А и В равно 140 км. Из пункта А в пункт В выехал легковой автомобиль. Одновременно с ним из пункта В в пункт А выехал грузовой автомобиль, скорость которого на 20 км/ч меньше скорости легкового. Через час после начала движения они встретились. Через сколько минут после встречи грузовой автомобиль прибыл в пункт А?
- В понедельник сайт посетило 52 человека. Во вторник — на 2 человека меньше, и это была самая низкая посещаемость за неделю. В среду на сайте публикуется новость недели, поэтому в этот день число посетителей выросло на 10% по сравнению со вторником. В четверг сайт посетило столько же человек, сколько в понедельник. К выходным количество посетителей всегда увеличивается. В пятницу их было на 1 человека больше, чем в предыдущий день, а в субботу ещё прибавилось — их стало в 1,18 раз больше, чем было во вторник. В воскресенье посещаемость сайта была наибольшей за неделю — на 4 человека больше, чем в пятницу. Выбери график, правильно показывающий зависимость числа посетителей сайта от дня недели.
- Задание 4. Письмо Вы получили электронное сообщение от вашего друга по переписке Уильяма из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 60-70 слов. Message: From: William@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Pets ...At home we have a dog. I often walk with him in the park, and he likes playing with a ball. Do you have a pet? How do you look after it? If not, what pet would you like to have? Write back soon. Best wishes, William Start your reply with: Hello William,
- Задание 3. Грамматика и лексика Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска нужную грамматическую форму. Paul's Weekend Last weekend Paul A___ to his cousin's house in the countryside. Together they B___ a lot of fun: they went fishing, rode bicycles, and played football. Paul thought the countryside was much C___ than the noisy city. In the evening they sat near the fire and told stories. Right now Paul D___ a letter to his cousin to thank him for the weekend. He says it is one of the happiest weekends he has E___, and he wants to go there again soon. A) 1) go 2) went 3) goes B) 1) have 2) had 3) having C) 1) quiet 2) quieter 3) quietest D) 1) write 2) wrote 3) is writing E) 1) ever had 2) never have 3) having Answer table: A B C D E
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, угол В равен 72°. Биссектрисы углов А и С пересекаются в точке D. Найди величину угла ADC. Ответ:
- 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) К беседке вела расчищенная от снега дорожка. 2) Роса выпавшая ранним утром была обильной. 3) Пароход уходил вверх по реке догоняя дождевую тучу. 4) Рядом прижимаясь к самой дороге зеленел лес.
- 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Комната маленькая, за(то) уютная. 2) Что(бы) мне почитать? 3) Ты то(же) пойдёшь в кино? 4) Иван сделал так(же), как и его брат.
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)следстви.. дождя рейсы были отменены. 2) (Не)смотря под ноги, Петя шёл вдоль оврага. 3) Мы положили деньги (на)счёт в банке. 4) Репетиции шли (в)продолжени.. двух недель.
- Леко от опушки можно увидеть следы зайца. 3. Найдите многозначное слово в 1-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. 16 Mo mamy ५ ию цель 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены точки А, В и С. Найди расстояние от точки А до прямой В С. Ответ:
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечены точки А, В и С. Найди расстояние от точки А до прямой ВС. Ответ:
- Масса шерстяной пряжи, которая расходуется на изготовление вязаного изделия, зависит от способа вязки, от плотности вязки и плотности используемой шерсти. Лёгкая пряжа весит около 120 г на 100 м нити, а тяжёлые виды могут весить до 600 г на 100 м. Даже опытный мастер, начиная вязать свитер или большой шарф, может неверно оценить на глаз нужное количество пряжи. Часто поступают так: сначала мастер вяжет небольшой образец, измеряет его площадь и смотрит, сколько граммов или метров нити ушло на него. Таким образом, зная площадь будущего изделия, мастер может довольно точно оценить, сколько граммов или сколько метров пряжи потребуется, чтобы связать всё изделие целиком. Валентина собирается связать шарф длиной 120 см и шириной 20 см. Ей нужно узнать, сколько потребуется пряжи. Для этого она связала пробный образец размером 10 см х 10 см. На образец у неё ушло 27 м пряжи. Сколько мотков пряжи, по 300 м в каждом, потребуется Валентине? Ответ:
- Какая пещера считается одной из «визитных карточек» Урала?
- Как называется самая высокая точка Урала и какая её высота?
- Какая протяжённость Уральских гор?
- Какие драгоценные камни и металлы впервые нашли на Урале? Напишите 3-4 примера
- «КАМЕННЫЙ ПОЯС ЗЕМЛИ РУССКОЙ» - так называли Уральские горы в старину ВОПРОС 5 Какую роль играют Уральские горы для территории России?
- График функции у = 4,1х + b проходит через точку с координатами (-2; 6). Найди число b. Ответ:
- Задание 2. Чтение Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа. Machu Picchu Machu Picchu is an ancient city in Peru, high in the Andes mountains. It was built by the Inca people in the 15th century and later left empty. The Spanish never found it, so it stayed hidden for hundreds of years. In 1911 an American explorer, Hiram Bingham, discovered it and told the world about this mysterious place. The city has stone houses, temples, and terraces for growing plants. It is often called the "Lost City of the Incas." Today Machu Picchu is a UNESCO World Heritage site and one of the New Seven Wonders of the World. Thousands of tourists climb the mountains every year to see it. Because the place is very popular, Peru has special rules to protect it from too many visitors. Questions: A. Machu Picchu is in... 1. Peru. 2. Brazil. 3. Mexico. B. It was built in the... 1. 14th century. 2. 15th century. 3. 16th century. C. The city stayed hidden because.... 1. the Spanish never found it. 2. nobody wanted to live there. D. Hiram Bingham discovered Machu Picchu in .... 1. 1811. 2. 1911. 3. 2011. E. Today Peru ... 1. protects Machu Picchu with rules. 2. doesn't allow tourists to visit. 3. is rebuilding Machu Picchu. Answer table: A B C D E
- Вариант № 10 Задание 1. Аудирование Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию нию текста (1 Right), какие не соответствуют (2 - False). Statements: A. Emma is calling from the theatre. B. Today she had History, English, and Music lessons. C. Emma and her classmates watched actors at the theatre. D. Emma will be home before 8 o'clock. E. Tomorrow Emma has a quiz in Maths. Answer table: A B C D E
- Реши задачу. Сколько времени понадобится человеку массой 70кг, чтобы подняться по лестнице высотой 3м, развивая мощность 300 Вт
- Рассчитай мощность, развиваемую человеком, поднимающимся по лестнице высотой 6 м за 10 секунд, если масса тела равна 80 кг.
- При выпечке булочек с изюмом случается (с вероятностью 0,003), что в булочку не попадает ни одной изюминки. Найти вероятность того, что среди 1000 испеченных булочек: а) в одну булочку не попадет ни одной изюминки; б) количество булочек без изюминки будет не более 5. Построить ряд распределения и многоугольник распределения. Проверить свои вычисления и построение, выполнив задачу в Еxcel.
- В лаборатории находятся три пробирки с прозрачными растворами солей натрия. В каждую пробирку прилили раствор бескислородной кислоты Х. В первой пробирке образовалось вещество с запахом тухлых яиц, во второй выделился газ без запаха, а в третьей выпал студенистый осадок. Запишите три соответствующие молекулярные формулы описанных продуктов реакций (с указанием номеров пробирок). Укажите название неизвестного вещества Х.
- You have received a letter from your English pen friend, Peter. I hope you are having a great holiday. Where are you staying? What is the weather like? What did you do yesterday and what are your plans for today? Write Peter a letter and answer his questions. Write 80-100 words. Follow the plan.
- Mark the sentences (1-6) O for opening or C for closing remarks. 1 I'm really enjoying myself here in Moscow. 2 I'd better go now. I'll tell you more when I see you. 3 See you next week. 4 It's wonderful here and the weather is fantastic. 5 I'm on holiday in Russia and it's great! 6 Anyway, I must go now.
- Едкий натр – это ... . Выберите один ответ
- 7. Среди предложений 1-3 найдите предложение c обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. Ответ.
- 6. Среди предложений 3-5 найдите предложение c обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. Ответ.
- 5. Среди предложений 9-11 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [ =], [- Выпишите номер этого предложения. Ответ.
- 4. Определите вид односоставного предложения 2. Запишите ответ. Ответ.
- 3. Из предложения 1 выпишите грамматическую основу. Ответ.
- 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) по всем приметам 2) на нем была 3) для забавы 4) надетый внакидку Ответ.
- Выберите свойство, которое соответствует щелочным металлам: Выберите один ответ режутся ножом режутся только диском с алмазным напылением тугоплавкие не имеют металлического блеска встречаются в свободном виде в природе
- 27_08. Решите задачи. а) Дедушка мог бы расколоть дрова для бани за 10 дней, но, проработав 4 дня, он заболел. Его внук закончил колку дров за 9 дней. За сколько дней внук мог бы раско- лоть все дрова? б) Первый плотник может выполнить заказ на изготов- ление скворечников за 12 ч, второму понадобится на 3 ч меньше. После того как они изготовили половину заказа, работая вместе, первый плотник заболел и работу закон- чил второй плотник. За какое время был выполнен заказ?
- В реакцию вступают гидроксид натрия и ... .
- Заказ на изготовление 238 деталей первый рабочий выполнит на 3 часа быстрее, чем второй. Сколько деталей за час изготавливает второй рабочий, если известно, что первый за час изготавливает на 3 детали больше?
- Первая труба пропускает на 6 литров воды в минуту меньше, чем вторая. Сколько литров воды в минуту пропускает вторая труба, если резервуар объемом 112 литров первая труба заполняет на 6 минут дольше, чем вторая труба?
- Смешав 43-процентный и 89-процентный растворы кислоты и добавив 10 кг чистой воды, получили 69-процентный раствор кислоты. Если бы вместо 10 кг воды добавили 10 кг 50-процентного раствора той же кислоты, то получили бы 73-процентный раствор кислоты. Сколько килограммов 43- процентного раствора использовали для получения смеси?
- К сильным электролитам относится ....
- Пассажирский поезд состоит из одинаковых вагонов и рассчитан на 448 пассажиров. Сколько вагонов в поезде, если известно, что в каждом вагоне больше 50, но меньше 60 мест?
- Из круглого листа бумаги диаметром 20 см вырезали квадратное отверстие со стороной 9 см. Найдите площадь оставшегося бумажно- го листа. Ответ дайте в квадратных сантимет- рах. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- 1. Для вещества, формула которого Вариант 2 CH3-CH-CH-CH | CH3 CH3 составьте структурные формулы двух изомеров и одного гомолога. 2. Составьте структурные формулы: а) 2-метил-3,4-диэтилоктан; б) 2,5-диметил-4-пропилгептан. 3. Назовите вещество
- ۱۱ Вычисли 5 работу. ■ Совершенную человеком при • подъеме по лестнице, если масса тела равна 60 кг, а высота подъема составляет 2,5 м.
- 4- Найди массу тела. Известно, что поднимаясь по лестнице высотой 5 м на высоту 1 м за 5 секунд, человек затратил энергию 150 Дж.
- 23 Заполни таблицу. Высота Полезная Macca тела (кг) лестницы (M) Подъемное время (с) работа Мощность (Дж) (Вт) 60 4 20 75 3 15
- Теплоход прошёл по течению реки 56 км за 4 ч. Сколько времени понадобится теплоходу на обратный путь, если скорость течения реки равна 3 км/ч?
- Zu Üb. 3 6. Ordne zu. 1. Nicht nur die Autos, d 2. In seinem Wohnort gab es weder einen Park 3. Entweder müssen wir alle etwas für die Umwelt tun 4. Entweder müssen wir Wasser sparen 5. Die Familie konnte weder in einen anderen Ort umziehen 6. Man kann den Müll nicht nur verbrennen,
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.