База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какие тексты описаны в 5?
- В какой раздел следует поставить каждую книгу в таблицу под соответствующими буквами. Выбери верные номера.
- C Underline the correct word. e.g. Jane's tall with short/little hair. 11 Bob's short and thin/tall. 12 Mum's tall with fair/good hair. 13 Sandy's plump with a kind/tall face. 14 Tim is a baby. He's big/small. 15 Ann's room is tall/big. 16 Mike's a good student. He's very noisy/clever 17 My sister's got long/big hair. 18 Betty's got old/black hair. 19 My teacher's got a kind/small nose. 20 Paul's naughty and noisy/quiet.
- B Fill in the correct word. ⚫ naughty funny clever kind pretty friendly e.g. She's got long, dark hair and green eyes. She's very pretty. 6 My grandpa makes people laugh. He's very ..funny...... 7 Sam is very...greendly He smiles and talks to everybody. 8 My brother is noisy and..naughey 9 Her teacher is clever....... and caring. 10 My dad speaks four languages. He's very ...Kind........
- A Complete the words. eg. father 1_ra__m_ 2 grandpa 4 brother 5 mother 3 siste上
- 7. Два токаря выточили 420 деталей за 3 часа. Сколько деталей в час вытачивал каждый токарь, если известно, что в час они вытачивали одинаковое количество деталей? В поле ответа запиши только число.
- 396. Заполните пропуски. 1) Чтобы найти сумму двух дробей с одинаковыми знаменателями, нужно а знаменатель
- 395. Натуральные числа а, в, с и а такие, что а <b, b < си с <d. Сравните дроби. 1) 2) 4)
- 394. Найдите все натуральные значения а, при которых дробь \(\frac{10}{a}\) будет неправильной, а дробь \(\frac{7}{a}\) правильной.
- 393. Найдите все натуральные значения т, при которых дробь \(\frac{4m + 5}{17}\) будет правильной.
- Исследуем 4. Выполните лабораторную работу «Строение клубня», руковод ствуясь инструкцией на с. 73 учебника. Цель работы: изучить особенности строения клубня. Материалы и оборудование: клубень картофеля, раствор йода, ная лупа, скальпель, пипетка. Ход работы 1. Рассмотрите клубень картофеля. Найдите основание и верхушку 2. Рассмотрите глазки. Каково их расположение на клубне? Рассмо трите почки в глазке, пользуясь лупой. 3. Сделайте тонкий поперечный срез клубня. Рассмотрите его на све Сравните поперечный срез клубня с поперечным срезом стебл (рис. 53). 4. Зарисуйте поперечный срез клубня.
- 381. Решите неравенство: a) 25x² + 6x < 0; б) x² - 169 > 0; в) 4x² - 225 ≤ 0;
- 2. Для разогрева пищи в СВЧ-печи нельзя использовать посуду из (выбери все верные варианты): О фаянса нет правильных ответов цинка стали стекла
- 1. На покоящиеся дипольные молекулы продуктов питания действует: • электрическая составляющая электромагнитного поля все ответы верны магнитная составляющая электромагнитного поля электростатическое поле
- 375 Восстановленный диктант 1. Прочитайте текст. Укажите односоставные предложения, в том числе односоставные в составе слож- ного предложения. Определите их вид. 2. Назовите, что было примечательного в избе Петрухи. Запишите текст по памяти. Петрухе сказали, что его избу увезут в музей¹, и он поначалу очень загордил- ся: не чью-нибудь, Петрухину избу выделили и отметили, люди станут платить
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами.
- Найдите значение выражения: |\frac{a-b}{a+b}| при a = -4, b = -1.
- Задание 6 25764 Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания не менее 70 слов. Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, в которых герой (героиня) рискует своей жизнью. В каком из произведений такое поведение героя можно назвать подвигом? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения..
- Задание 5 25763 Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания не менее 40 слов. Объясните, почему сердце Данко названо «факелом великой любви к людям».
- Задание 4 25762 Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОсти А) А лес всё пел свою мрачную песню... 1) эпитет Б) ...сильнее грома крикнул Данко. 2) олицетворение 3) метафора В) ...его сердце вспыхнуло огнём желания... 4) гипербола A- Б- B-
- Задание 3 25761 Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «то же, что глаза».
- Одним из известнейших скульпторов той эпохи является __________.
- Для украшения дворцов и садов устанавливались ___________ .
- Большой вклад в строительство Санкт-Петербурга внёс итальянский архитектор __________.
- При строительстве Санкт-Петербурга появился новый стиль в архитектуре – _________, которое сочетало в себе черты таких стилей, как барокко и __________.
- Ещё одной новинкой в искусстве стала _________, в которой изображение создавалось с помощью гравирования печатной формы.
- Стал формироваться новый жанр – _________ . Началось развитие _________, ярким представителем которого был __________.
- В эпоху Петра І большие изменения произошли в _________ .
- Что проверяют при осмотре ходовой части? а) состояние амортизаторов и пружин; б) уровень топлива в баке; в) работу стеклоподъёмников; г) цвет охлаждающей жидкости.
- Как правильно проверять уровень моторного масла? а) на работающем двигателе на холостых оборотах; б) после остановки прогретого двигателя (выдержка 5-10 мин); в) только на холодном двигателе; г) щупом, соблюдая рекомендации производителя; д) визуально через заливную горловину.
- 119 218 217 416 М Яля какше ложно: 1) НЕ (Х26) иши (Х25) 1/7 216 3/5 414 от Ложное высказывание (число 240) шие НЕ (число четние) 11215/2/56;319; 418
- Fill in the gap with the appropriate preposition. ... summer I lived in the country.
- Complete the line with the third form of the verb (Past Participle). Type in the missing word. rise - rose - ...
- На рисунке изображена фигура. Найди периметр этой фигуры. Ответ: Найди площадь этой фигуры. Ответ:
- Гриша одновременно выехали на самокатах из своих домов, расположенных в соседних населённых пунктах. Петя едет со скоростью 6 км/ч, а Гриша - со скоростью 7 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час, если расстояние между домами составляет 16 км? Рассмотри возможные варианты. (Заполни пропуски в таблице.)
- Хлебороб её растил, А созрела — отпустил. Среди нас друзей нашла, Чёрным хлебом к нам пришла.
- Маленький рост, Длинный хвост, Серая шубка, острые зубки.
- Хвост на дворе, Нос в конуре. Кто хвост повернёт, Тот и в дом войдёт.
- Что за весенняя чёрная птица Любит за плугом ходить и кормиться?
- 6) -8a3b + 56a²b² – 98ab³.
- 3) -3x² + 12x - 12;
- 5) x²y + 14xy² + 49y³;
- 2) 5m² + 5n² – 10mn;
- 4) -7b² - 14bc - 7c²;
- 1) 3a² + 6ab + 3b²;
- 6) a³ – a5.
- 5) 7y³ - 7y;
- 4) 3mn² - 48m;
- 2) 2a²c - 2b2c;
- 3) 5a² - 20;
- 1) 12b² - 12c²;
- 6) 2y³ - 18y;
- 3) 3x² - 3;
- 2 Look at the pictures and words above. Write and draw. 1 This is a lunch box 2 This is a 3 This is a 4 This is a 5 This is a 6 This is an
- Задание 6 25764 Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 70 слов. Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, в которых герой (героиня) рискует своей жизнью. В каком из произведений такое поведение героя можно назвать подвигом? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения..
- Задание 5 25763 Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания не менее 40 слов. Объясните, почему сердце Данко названо «факелом великой любви к людям».
- Задание 4 25762 Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОсти А) А лес всё пел свою мрачную песню... 1) эпитет Б) ...сильнее грома крикнул Данко. 2) олицетворение 3) метафора В) ...его сердце вспыхнуло огнём желания... 4) гипербола A- Б- B-
- Задание 3 25761 Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «то же, что глаза».
- 96 - 64
- 46 + 12
- 100-6
- 100-2
- 57 +7
- 28+8
- 83-6
- 56-8
- 43-9
- 5.32-7
- 4. Начерти такую ломаную и найди её длину.
- 3. Используя решение задачи, построй диаграмму, которая покажет количество шаров разного цвета на ёлке. Выбери удобную мерку.
- 2. на 3 больше, чем паров, золотистых шаров красных, а белых - на 4 шара меньше, чем золотистых. Сколько на ёлке белых шаров?
- 20 Ученик изучает свободные электромагнитные колебания. В его распоряжении имеются пять аналогичных колебательных контуров с различными катушками индуктивности и конденсаторами, характеристики которых указаны в таблице. Какие два колебательных контура необходимо взять ученику для того, чтобы на опыте исследовать зависимость периода свободных колебаний силы тока, протекающего в катушке, от электроёмкости конденсатора? Запишите в ответе номера выбранных контуров. Ответ:
- 19 На рисунке приведена фотография электрической цепи по измерению сопротивления реостата. Абсолютные погрешности измерения силы тока в цепи и напряжения на источнике равны половине цены деления амперметра и вольтметра. Какова по результатам этих измерений сила тока, протекающего через источник, с учётом абсолютной погрешности измерений? 0,5 4 Ответ: ( ± ) A.
- 4. Как показывает автор перемену в Порфирии, когда тот узнаёт о служебном положении своего знакомого (что происходит с ним, с вещами)? Почему толстый отвернулся от тонкого и ушёл? Как об этом говорит Чехов?
- 3. Как вы думаете, был бы рассказ смешнее, если бы тонкий служил в подчинении у толстого?
- 2. Что хочет сказать автор тем, что Порфирий (тонкий) начинает повторять рассказ о своей семье? Почему он вдруг изменился?
- 1. Как вы объясните название рассказа? Каким вам кажется рассказ — смешным, грустным или смешным и грустным одновременно? Над кем и над чем смеётся писатель?
- 11) \frac{4}{5} - \frac{1}{6} =
- 10) \frac{3}{5} - \frac{1}{2} =
- 9) \frac{3}{4} - \frac{2}{3} =
- 8) \frac{4}{9} - \frac{2}{21} =
- 7) \frac{3}{5} - \frac{1}{6} =
- 6) \frac{6}{7} - \frac{3}{4} =
- 5) \frac{1}{4} - \frac{1}{6} =
- 4) \frac{5}{8} - \frac{2}{5} =
- 3) \frac{5}{4} - \frac{1}{12} =
- 2) \frac{6}{7} - \frac{2}{3} =
- 1) \frac{3}{7} - \frac{1}{4} =
- Заполните сравнительную таблицу о I и II ополчении и сделайте вывод.
- На рисунке изображён график функции f(x) = ax + b. Определите значения а и b.
- Найдите значение выражения -25 sin 2α , если sin α = -3/5 и π < α < 3π/2. 24
- 162 B) log3 2 - 4 log2 3 · log3 2 (10 баллов).
- glog64 16 log1 625 б) 5 (10 баллов);
- Найдите значение выражения: 3√27 3√3-1 + a) -√3 3√3+1 (10 баллов);
- The birds _______ swimming in the lake
- При каком значении m выражение не имеет смысла?
- При каком значении m значение выражения равно 1?
- Упростите выражение: (\frac{m}{4} - \frac{m}{2}) \cdot \frac{8}{m^2}.
- Fill in the gap with the appropriate preposition. ... summer I lived in the country.
- Соотнесите народы и территории Древней Италии, которые они колонизировали.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.