База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Построй у себя в тетради координатную плоскость и отметь на ней точки А (2; -1), В(-1;-4) , С (2; -4) и D (-4; -1). Найди координаты точки пересечения отрезков АВ и CD. Запиши числа в полях ответа.
- Analyze the data from the image.
- • 4. На рисунке 63 изобра-жён график функции у = f(x), заданной на промежутке [-2,5; 2]. По графику опреде- лите: 1) нули функции; 2) наибольшее значение функ- ции; 3) промежутки возрастания и убывания функции; 4) множество значений функ- ции.
- Прочитай условие задачи и реши её. Если груз лежит на левой чаше неравноплечих весов, его можно уравновесить гирей массой 3 кг. Если груз лежит на правой чаше, он уравновешивается гирей массой 5 кг. Определи массу груза. Запиши в поле ответа верное число, округлив до сотых. КГ
- Упражнение 5. Самостоятельно подберите уточняющую частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором предложении текста. Запишите эту частицу. Начало ХХ века обозначило собой наступление эры телевидения. <...> поэтому нужна была телебашня. Первая башня была построена в 1922 году. В 50-е годы, когда в стране началось бурное развитие телевидения, эта башня уже не справлялась с передачей телесигнала. И в 1967 году была возведена новая телебашня в Останкино.
- Изучите схему расположения портов на контроллере TRIK. К каким портам подключается датчик расстояния УЗ?
- 8. В параллелограмме ABCD биссектриса угла А, равного 60°, пересекает сторону ВС в М. Отрезки АМ и ДМ перпендикулярны. Найдите периметр параллелограмма, если АВ = 6. шите решение и ответ.
- 17. Выполните действия с радикалами √2-√8 √24+18√2-12√3.
- 16. В лыжных гонках участвуют 11 спортсменов из России, 6 спортсменов из Норвегии и 3 тсмена из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Най- вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из России.
- 15. Путь длиной 76 км первый велосипедист проезжает на 50 минут быстрее второго. Най- скорость второго велосипедиста, если известно, что она на 5 км/ч меньше скорости первого. ет дайте в км/ч.
- 14. На диаграмме показана среднемесячная температура в Нижнем Новгороде (Горьком) за клый месяц 1994 года. По горизонтали указываются месяцы, по вертикали – температура в дусах Цельсия. 1) Определите по диаграмме наименьшую среднемесячную температуру в 1994 году. Ответ не в градусах Цельсия. 2) На сколько градусов среднемесячная температура в ноябре была ниже, чем в сентябре?
- 13. Решите систему уравнений { 3x-y=-1, -x+2y=7. В ответ запишите х + у.
- Подставь правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лишний.
- Четвёртое лишнее зачеркните. Местоимения могут быть похожи на... 1) имена существительные 2) глаголы 3) имена прилагательные 4) имена числительные
- Принтер печатает 72 страницы за 3 минуты. За какое время этот принтер напечатает 120 страниц? Запишите решение и ответ.
- Read and circle 1 The sky is cloud/cloudy 2. The rain / rainy is cold. 3 The mountain is snowy / snow. 4 Today is sun / sunny. 5 Playing in the snow / snowy is 6 The sunny / sun is hot.
- 2) На сколько страниц меньше Вера прочитала в субботу, чем в среду?
- 1) Сколько страниц прочитала Вера в пятницу?
- Сколько из изображённых на рисунке графов, каждый из которых можно сложить из 1 куска металлической проволоки?
- #25718 апишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвеч а поставленные вопросы, следите за логикой своих ассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами роизведения. Объём высказывания – не менее 60 лов. >>> - Вспомните литературные произведения писателей-фантастов, которые Вы обсуждали этом году на уроках или читали самостоятельно. Сюжет какого фантастического произведения Вы считаете самым интересным? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Целостность — одно из важнейших свойств геофической оболочки. Какое из перечисленных географических явлений является примером её проявления? 1) смена направления бризов в течение суток 2) смена природных зон в Европе в направлении с севера на юг 3) уменьшение прозрачности атмосферы, которое произошло из-за серии сильных извержений вулканов и привело к понижению среднегодовых температур воздуха и, как следствие, вымиранию многих видов живых организмов 4) изменение площади льдов в Арктике в течение года
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично была расположена страна, где для защиты от набегов гуннов была построена Великая стена.
- Проанализируйте фигуры a, б, в на рисунке и опишите их.
- Сопоставьте изображения с темами: А) Древняя Палестина, Б) Древняя Греция, В) Древняя Индия, Г) Древний Китай.
- Open the brackets. 1) She would have travelled (to travel) much, if she had had money. 2) They would have visited me, if they would have had (to have) time. 3) I would have won the game, if I had trained (to train) better. 4) The student would pass (to pass) the exam, if he had studied hard. 5) We would have gone fishing, if the rain had stopped (to stop). 6) My parents would understand (to understand) everything, if I explained (to explain) the problem. 7) They would get (to get) injured, if they were (to be) careless. 8) Many people would perish (to perish), if the rescue team didn't come (to come) late. 9) We would be (to be) late, if we waited (to wait) for them any longer. 10) The accident would happen (to happen), if the driver was (to be) inexperienced.
- Analyze the image.
- Какое количество страниц (в тысячах) было найдено по запросу «Мраморное | Японское | Охотское»?
- 682. Выпишите глаголы в повелительном наклонении и образуйте от них формы множественного числа. Образец. Создавай - создавайте. В каких предложениях по цели высказывания употребляются глаголы в повелительном наклонении? Какой из призывов в тексте представляется вам самым важным? Почему вы так думаете? Делай! Украшай землю и жизнь! Выращивай пшеницу, если ты агроном, борись за большую правду, за добро и справедливость, если ты писатель. Делай! И не оправдывай себя, если сделаешь плохо. (Г. Николаева. «Наш сад»)
- В каких случаях необходимо убрать яблоки с полки?
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Б. Диаша и Васко да Гамы и определить их общие особенности. Укажите две общие особенности, которые должны указать пятиклассники. 1) Маршруты обеих экспедиций проходили вдоль западного побережья Африки. 2) Маршруты обеих экспедиций проходили у острова Мадагаскар. 3) Обе экспедиции пересекли экватор. 4) Обе экспедиции дошли до полуострова Индостан. Запишите номера выбранных ответов.
- I ... to go to the park with my friend. (to decide)
- Одна сторона прямоугольника на 12 см больше, чем другая. Найдите площадь этого прямоугольника, если его периметр равен 44 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- В магазине продаются блинчики в различных упаковках. Какое наибольшее количество блинчиков можно купить на 280 руб.? Запишите решение и ответ.
- Лучи красного и зелёного света падают на плоское зеркало в одну и ту же точку. Угол падения красного луча равен 30°. Угол падения зелёного луча равен 50°. Чему равен угол между падающим зелёным и отражённым красным лучами?
- Определите, могли ли туристы из группы Б видеть ночью костёр, который развели туристы из группы А. Свой ответ обоснуйте.
- Постройте биссектрису одного из углов при основании равнобедренного треугольника ABC.
- Постройте точку пересечения биссектрис треугольника.
- Постройте биссектрису, проведенную к стороне AB.
- Постройте угол, равный \(\frac{5}{4}\) данного угла.
- Постройте отрезок, равный \(\frac{3}{4}\) данного отрезка.
- 180. Установите соответствие между физическими величинами и их возможными изменениями, проанализировав следующую ситуацию: «Как изменится работа выхода электрона с поверхности металла, его кинетическая энергия и энергия фотонов, падающих на металлическую пластину, если вместо свинцовой пластины взять медную?» К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 179. Как взаимосвязаны уравнение Эйнштейна для фотоэффекта и законы Столетова?
- 178. Определите частоту и импульс фотона энергией 1,6 * 10-19 Дж.
- 177. Чему равен импульс фотона, если частота электромагнитного излучения 5 * 1014 Гц?
- в) В каких излучениях и по каким причинам будут заметнее проявляться волновые свойства?
- керамика - характерная черта дьяковской археологической культуры. Так называют керамику, на поверхности которой есть отпечатки грубой ткани.
- Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Камчатка & Долина?
- 16. В январе билет на летний фестиваль стоил 2400 рублей. В марте цену повысили на 10%, а в мае новую цену подняли ещё на 15%. Сколько рублей стоит один билет после повышения цены в мае? В поле ответа запиши только число.
- 35. Почему?
- 34. Заполните таблицу, ответив на вопросы. В клеточках под номером вопроса напротив нужного отряда поставьте знак «+»
- 33. Вам предложено три группы животных по четыре в каждой группе. Они сгруппированы по определенному признаку, но одно животное в каждой группе не имеет этого признака и поэтому является лишним. Определите лишнее животное, ответ обоснуйте.
- 32. Заполните таблицу «Земноводные и пресмыкающиеся».
- ✓ Сделайте вывод: в каком наклонении стоят глаголы в тексте задания 3? (устно) ✓ Выпишите из текста задания 3 глаголы, доказывая, что в форме изъявительного наклонения они изменяются по временам.
- ④ Познакомьтесь с новым материалом и заполните пропуски. Глаголы, обозначающие действия, которые ___________ или ___________ являются глаголами ___________ наклонения: создаю, __________.
- О каких событиях идёт речь в тексте: 1) происходящих, происходивших или могущих происходить на самом деле; 2) которые могут совершаться при определённом условии; 3) событиях желательных, необходимых? (обведите номер)
- ③ Прочитайте текст. Объясните орфограммы на местах пропусков букв и поставленных скобок. Кто не заслушивался трелями жав...р...нка? Каждый когда(то) в своей ю...ости радос...но выходил с первым лучами из дома, ш...л заросшей меж...й за село, любовался окрес...ностями, (в)дыхал запах некошеной тр...вы и вид...л, как сквозь сетку ле...ких утре...их обл...ков играют солнеч...ные лучи, как колебл...тся от дыхания ветра стебелёк. Широко стел...тся поле, колыш...тся рож..., и эти просторы (не) измериш...., (не) охв...тиш... взором.
- 18. В параллелограмме ABCD биссектриса угла А, равного 60°, пересекает сторону ВС в М. Отрезки АМ и ДМ перпендикулярны. Найдите периметр параллелограмма, если АВ = 6. шите решение и ответ.
- 17. Выполните действия с радикалами (√6-3√3+5√2-√8) √24+18√2-12√3.
- 16. В лыжных гонках участвуют 11 спортсменов из России, 6 спортсменов из Норвегии и 3 тсмена из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Най- вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из России.
- 15. Путь длиной 76 км первый велосипедист проезжает на 50 минут быстрее второго. Най- скорость второго велосипедиста, если известно, что она на 5 км/ч меньше скорости первого. ет дайте в км/ч.
- 14. На диаграмме показана среднемесячная температура в Нижнем Новгороде (Горьком) за клый месяц 1994 года. По горизонтали указываются месяцы, по вертикали температура в дусах Цельсия. 1) Определите по диаграмме наименьшую среднемесячную температуру в 1994 году. Ответ не в градусах Цельсия. 2) На сколько градусов среднемесячная температура в ноябре была ниже, чем в сентябре?
- 13. Решите систему уравнений { 3x-y-1, -x+2y=7. В ответ запишите х + у.
- 2
- Match the images to their corresponding jobs.
- 6) Первый член возрастающая арифметической прогрессии равен 0, 2. Найдите разность прогрессии, если известно, что при делении каждого её члена на номер этого члена, получается геометрическая прогрессия и число членов прогрессии больше трёх.
- 5) Между числом 3 и неизвестным числом Х поставили ещё одно число, так что все три числа образуют возрастающую арифметическую прогрессию, если средний член этой прогрессии уменьшить на 6, то получится геометрическая прогрессия. Найдите неизвестное число Х.
- 4) Найдите четыре числа из которых первые три составляют геометрическую прогрессию, а последние три арифметическую прогрессию, Если сумма крайних чисел равна 80, а сумма средних чисел равна 60. Запишите эти числа без пробелов и запятых.
- 3) Дана арифметическая прогрессия с ненулевой разностью, где а8 = 60. Известно, что А1, 27, 25 составляют геометрическую прогрессию. Найдите знаменатель геометрической прогрессии.
- 2) Четыре числа составляет геометрическую прогрессию. Найдите эти числа, если известно, что при увеличении их на 14, 17, 16 и 3, соответственно, они составляют арифметическую прогрессию. Запишите эти числа без пробелов и запятых.
- 1) Три числа составляют арифметическую прогрессию. Найдите эти числа, если известно, что их сумма равна 18 и при увеличении их на 4, 16 и 24. Они соответственно составляют геометрическую прогрессию. Запишите эти числа без пробелов и запятых.
- Определите, могли ли туристы из группы Б видеть ночью костёр, который развели туристы из группы А. Свой ответ обоснуйте.
- E. Was macht Lisa am Sonntagabend?
- D. Wohin gehen Lisa und ihre Eltern am Sonntag?
- C. Was muss Lisas Mutter immer machen?
- B. Was will Lisas Vater immer machen?
- A. Wie viele Geschwister hat Lisa?
- Какая гора самая высокая в мире?
- На судно погрузили контейнеры весом 750 кН. На сколько больше воды стало вытеснять после этого судно?
- Менее плотно заселены староосвоенные районы.
- Верны ли эти утверждения? Выбери верные варианты ответа из списков. На размещение населения влияют природные, социально-экономические условия и история заселения территории.
- На координатной прямой точками K, M, N, P и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 4,41; 4,85 и 3,6. Установите соответствие между точками и их координатами.
- Найдите значение выражения |x| - |x - 35| + 81 при x = -6.
- Финголфин отправился в поход протяженностью 600 лиг. В первый день он прошел 25% от запланированного пути, а во второй день он прошел 20% от оставшегося расстояния. Сколько лиг прошел Финголфин во второй день?
- На диаграмме показаны данные о производстве электроэнергии в 10 странах, которые являются крупнейшими производителями электроэнергии в мире. Определите по диаграмме, сколько стран производит электроэнергии больше 2400 млрд кВт. ч.
- 5.137 а) Старинная аптекарская мера массы унция равна 31,1035 г. Округлите это значение до целых; до десятых; до десятков. б) Английская мера массы фунт равна 453,59237 г. Округлите это значение до целых; до сотых; до сотен. в) Старинная русская мера длины фут равна 0,3048 м. Округлите это значение до десятых; до сотых. 138 Округлите дроби: a) 3,791; 5,2626; 311,954; 40,57 до десятых; б) 0,08324; 3,46511; 20,097; 87,423; 9,655 до сотых; в) 238,2; 4175,02; 333,3; 500,9; 248 до десятков.
- Заполни таблицу: поставь в каждой ячейке знак плюс или минус. Катя и Петя купили в буфете пирожок и булку. Петя не покупал пирожок. Покажи с помощью таблицы, кто купил пирожок, а кто булку.
- Сколько существует различных путей из города А в город П, проходящих через город В?
- 1. Перетащи глаголы к фотографиям.
- Сумма корней системы уравнений: 2x₁ - x₃ = 1 3x₁ - x₂ + 3x₃ = -2 2x₁ + x₃ = -2 равна чему?
- Велосипедист ехал 2,6 ч со скоростью 6,6 м/с, а затем 1,4 ч со скоростью 5,2 м/с. Чему равна средняя скорость движения велосипедиста на всём пути!
- #25718 Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 60 слов. >>> Вспомните литературные произведения писателей-фантастов, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Сюжет какого фантастического произведения Вы считаете самым интересным? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 14. Назовите участников фондового рынка и виды ценных бумаг. Приведите примеры, используя материалы средств массовой информации.
- 13. Что такое рыночное равновесие? Объясните понятие «рынок одного товара».
- 12. В чем состоит соотношение цены, спроса и предложения? Сформулируйте закон спроса и закон предложения.
- 11. В чем различие совершенной и несовершенной конкуренции? Что является противоположностью конкуренции?
- 10. Как осуществляются взаимоотношения производителей и потребителей? Какую роль при этом играет конкуренция?
- 9. Что такое товар? Каковы его свойства?
- 8. Назовите функции рынка.
- 7. Что такое цена? Что влияет на процесс ценообразования?
- Соотнеси глаголы с их формой
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.