База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Пользуясь рисунком 26, охарактеризуйте главные «газовые мосты». Какие из них осуществляются с помощью газопроводов, а какие — путем морской транспортировки сжиженного природного газа?
- На основе текста учебника, данных таблиц 1 и 4, рисунка 26, а также таблицы 20 в «Приложениях» и карты мировой энергетики в атласе дайте развернутую характеристику мировой газовой промышленности. Выделите «первую десятку» газодобывающих стран. Используйте типовой план характеристики отрасли мирового хозяйства (см. план на с. 177).
- На основе текста учебника, данных таблиц 1 и 4 и рисунков 24 и 25, а также карты мировой энергетики в атласе и таблицы 20 в «Приложениях» дайте развернутую характеристику мировой нефтяной промышленности. Выделите «первую десятку» нефтедобывающих стран, «нефтяные мосты». Подумайте, о чем они свидетельствуют. Используйте типовой план характеристики отрасли мирового хозяйства (см. план на с. 177).
- Пользуясь таблицей 22 в «Приложениях», проведите сравнение стран по показателю душевого потребления первичных энергоресурсов. Подберите яркие примеры для иллюстрации положения учебника о больших различиях между странами по этому показателю.
- Проанализируйте рисунок 23 из учебника. Проследите, как изменялось мировое потребление первичных энергоресурсов на протяжении ХХ в., установите границы этапов его развития.
- В каком глаголе на месте пропуска пишется буква И?
- She _______ a lot of CDs yesterday.
- 659. При х = 2; -2; 1/2 найдите значение выраж
- 658. Выполните действия:
- 657. Какие правила необходимо применять для
- 656. Сформулируйте правило приведения подо
- 655. Назовите коэффициент выражения:
- 654. Сравните площадь круга, радиус которого равна длине окружности (длин до десятых долей сантиметра). угольника со сторонами 6,5 см и 1,4 дм.
- (10) Смотр...шь на березу и в...помина...шь переливчатые деревенские песни звуки гармоники юность детство. (11) Хочется обнять это дерево как самое тебе близкое и дорогое.
- (9) Радуют глаз м...лодые березки тоненькие пряменькие как бы на ц...почках пр... поднявшиеся к голубому весе... ему небу напоминая девичью красоту стройную статную светлоокую.
- (8) В...матриваясь в березовый лес в узловатые его стволы я представляю себе мозолистые крестьянские руки сноровисто делающие любую тяжёлую работу.
- (5) Ни одно из деревьев (не) вмеща...т столько нац...ональных понятий и (не) рожда...т столько обр...зов и сравнений. (6) Наблюдая в лесу я понял, что береза - это поистине крестьянское дерево. (7), наверное, в ней есть все и бабий ситц...вый платок и побеле...ая хата и русская печь и половик и холщ...вая рубаха и даже молоко которое пьют на всей земле.
- (1) Береза милое русское дерево. (2) Ещё в древние времена славяне верили, что берёза обладает особенной жизне...ой силой. (3) И дерево щедро делится целительн...й энергией со всеми ж...лающими. (4) Если подойти к берёзке и пр...слониться к ней все печали уходят а на душе ст...новится светло и радостно.
- 5. Выбрать верное утверждение: а) если внутренние односторон
- 4. Высота прямоугольного треугольника, опущенная на гипотенузу, образует с одним из катетов угол 55°. Найдите острые углы этого треугольника.
- 287. Выполни деление с остатком: 273 150 : 45
- 286. Выполни деление с остатком: 192 480 : 24
- 285. 1) Каждый час токарь и всего изготовил 70 деталей? 2) Один токарь каждых а другой — 7 деталей вместе 90 деталей не изменится? Составь и реши задачу.
- 3. Найдите координаты точек.
- 2. Даны координаты вершин прямоугольника ABCD: A(-1;5), B(3; 5), C(-3;-2) и D(-1; -2). 1) начертите этот прямоугольник; 2) найдите координаты пересечения сторон прямоугольника с осью абсцисс; 3) Найдите координаты точки пересечения отрезков АС и BD.
- 1. Отметьте на координатной плоскости точки А (-4; 2) и В (3; -5). Проведите отрезок АВ. Найдите координаты точки пересечения отрезка АВ с осью абсцисс и осью ординат.
- Практическая работа № 16. Объяснение динамики половозрастного состава населения России на основе анализа половозрастных пирамид
- 681. Среднее арифметическое двух чисел 4,6. Одно число 5,4. Найдите другое число.
- 3. Какие мероприятия проводятся при выполнении неотложных работ?
- 2. Какие мероприятия проводятся при аварийно – спасательных работах в очагах поражения?
- 1. С какой целью проводятся аварийно – спасательные и другие неотложные работы (АС ДНР) в очагах чрезвычайной ситуации?
- 30 You're on holiday. You ....... wake up early.
- 29 What are the ....... of the game?
- 28 Jim does bodybuilding at the sports ....... .
- 27 A lion is ....... than an elephant.
- 26 We had a nice picnic in the ....... .
- 25 I'm not ....... to go to the cinema tonight.
- 24 Be quiet! You ....... make noise.
- 23 We met ten years ....... .
- 22 I ....... at the door but no one answered.
- 21 Did they ....... home early last night?
- 20 We were afraid to swim in the ....... river.
- 19 Chess and backgammon are both ....... games.
- 18 They often ....... camping at the weekend.
- 17 We go on a school ....... once a year.
- 16 How ....... some pizza?
- 15 Let's watch the firework ....... .
- 14 On Christmas Day, we all ....... gifts.
- 13 Frank ....... his homework at the moment.
- 12 John is very worried ....... his son.
- 11 Does he ....... history at school?
- 10 Do you ....... your teeth every day?
- 9 Watch ....... ! There's a motorbike coming.
- 8 Wear your coat, scarf and gloves. It's ....... cold.
- 7 I can drive a car but I ....... fly a plane.
- 6 They usually go to school ....... foot.
- 5 June is the ....... month of the year.
- 4 There is ....... food in the cupboard.
- 3 The ....... is in the kitchen.
- 2 It's my birthday ....... 5th August.
- 1 Brendan has got a ....... brother.
- В2. Периметр равнобедренного треугольника равен 37см, разность двух сторон равна 4 см, а один из его внешних углов острый. Найдите стороны треугольника.
- В1. Один из углов треугольника в два раза больше другого угла и на 30° больше третьего угла этого треугольника. Вычислите углы треугольника.
- А16. Хорда КД равна 66 см. ОД и ОК — радиусы окружности, причем угол ДОК равен 90°. Найдите расстояние от точки О до хорды ДК.
- А15. В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна 24 см, а один из катетов 12 см. Найдите наибольший из острых углов данного треугольника.
- А14. Укажите, какие из перечисленных ниже утверждений верны.
- А13. Через точку, не лежащую на прямой, можно провести...
- А12. Выберите верное утверждение.
- А11. Выберите верное утверждение.
- А10. Выберите верное утверждение. Если две параллельные прямые пересечены секущей, то
- А9. Сумма вертикальных углов равна 132°. Вычислите один из вертикальных углов.
- А8. Один из смежных углов на 54° больше другого. Найдите больший угол.
- А7. Найдите самый маленький угол в треугольнике АВС, если А < AC < BC.
- А6. Углы треугольника АВС относятся как 4:3:2. Вычислите самый большой угол этого треугольника.
- А5. В треугольнике МКЕ угол К равен 42°, угол М на 57° больше. Вычислите угол Е.
- А4. Треугольник с какими сторонами можно изобразить?
- А3. Найдите периметр треугольника АВС, если АС равно 7 см. АВ на 1 см больше АС, в отрезок ВС в 2 раза больше АС.
- А2. Точка В лежит на отрезке АС. Сравните длины отрезков: A) AC > AB Б) AB > CB B) AB = CB Г) AB < AC
- А1. Длина отрезка ВС равни 3.8 см, длина отрезка АД в 6 раз больше. Найти сумму этих отрезков.
- 15. Какое произведение произвело на Вас наибольшее впечатление и почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений. Объём высказывания – не менее 50 слов
- 14. Соотнесите названия произведений и их авторов: А) «Волк на псарне» Б) «Бородино» 3) «Снежная королева» -) «Муму» 1) И.С. Тургенев 2) А.С. Пушкин 3) Х.К. Андерсен 4) И.А. Крылов 5) М.Ю. Лермонтов
- 13. Соотнесите авторов и героев их произведений: А) Л.Н. Толстой Б) Марк Твен В) А.С. Пушкин 1) Том, Бен, тетя Полли 2) Жилин, Костылин, Дина 3) Валек, Маруся, Соня, пан Тыбурци 4) Царевна, Королевич Елисей, Чернавка
- 3) Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 150 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- 2)Определите, селлько примерно покупок относится к категории «Товары для дома»
- 1) Какат товаров продино бесльше всего?
- Не дивнение представлені лоферчащие в покупках, сделанных в некотором интернет-мигенине в воделие дни. Всего на виселциные басно совершенно 200 000 почкуник
- А11. Определите масштаб плана местности, если улица длиной 400м, изображенная на нем, равна 4 см?
- А10. Какому расстоянию на местности соответствует отрезок длиной 3 см на плане с масштабом 1:2000?
- А9. Какой масштаб самый мелкий?
- А8. День зимнего солнцестояния?
- А7. В Северном полушарии бывает самый длинный день в году, когда солнце находится в зените над:
- А6. Какое максимальное значение имеет географическая широта?
- А5. За какой период Земля совершает один оборот вокруг Солнца?
- 4. Какую форму имеет Земля?
- АЗ. На какой планете сильные ураганы, ядовитая атмосфера, температура 400°?
- А2. Кто завершил первое кругосветное путешествие?
- А1. Как переводится слово «география» с греческого?
- Пожалуйста, вставьте пропущенные буквы и объясните свой выбор.
- 1.1.26. Найдите значение выражения (2 1/4 - 1 3/19) * 19.
- 1.1.25. Найдите значение выражения (17/25 - 1/17) * 17/4.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.