База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1.9 + 2 = ?
- Установите соответствие : 8. ПРИБОР: А) вольтметр Б) рычажные весы В) электроплитка ФИЗИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ: 1) взаимодействие магнитных полей 2) тепловое действие тока 3) давление жидкости передается одинаково по всем направлениям 4) условие равновесия рычага 5) магнитное действие тока 9. ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ: А) сила тока Б) напряжение В) сопротивление
- 7. Чтобы экспериментально определить, зависит ли количество теплоты, сообщаемое телу при нагреве, от массы тела, необходимо А) взять тела одинаковой массы, сделанные из разных веществ, и нагреть их на равное количество градусов; Б) взять тела разной массы, сделанные из одного вещества, и нагреть их на равное количество градусов; В) взять тела разной массы, сделанные из разных веществ, и нагреть их на разное количество градусов. Правильным способом проведения эксперимента является
- 4 Write the sentences as in the example. Example: Mike plays games on Wednesday.
- 5 Put the verbs in brackets into the correct form of the Present Continuous, Simple Future or Simple Past.
- 4 Fill in the gaps with will or be going to and the verb in brackets.
- Обязательно ли проводить инвентаризацию при списании морально устаревшего оборудования?
- 4. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 3. Решите уравнение x³ - 64x = 0
- 2. Найдите значение выражения ⁵√32 - ³√0,027 - 1
- Выберите один из нескольких вариантов При каких значениях переменной не имеет смысла выражение \(\frac{c+2}{6c-3}\)?
- В прямоугольном треугольнике MNG высота GD, проведённая из прямого угла, равна 3,3. Найди значение гипотенузы MN, если один из её отрезков, на которые делит высота GD, равен 1,5.
- Укажите решение неравенства: (x+1)(x-9)>0
- Укажите решение неравенства: (x+4)(x-9)≥0
- Укажите решение неравенства: (x+2)(x-4)≤0
- Укажите решение неравенства: (x+2)(x-7)>0
- Укажите решение неравенства: (x+3)(x-7)≤0
- Укажите решение неравенства: (x+1)(x-6)≤0
- Укажите решение неравенства: (x+2)(x-8)≥0
- Автомобиль Geely Atlas массой m = 1945 кг движется со скоростью v = 54,0 км/ч. Определите кинетическую энергию автомобиля. Какую работу совершает сила сопротивления, остановившая автомобиль после выключения двигателя?
- 2.1. Match the texts with the headings. Write the numbers in order, corresponding to the letters. You must use each number only once. There is one extra heading. 1. With care for the environment 2. A favorable location 3. Medicine from birds 4. Annual events 5. Names to remember 6. Getting around the town 7. A historical building 8. A green town
- ................. I ask you a question? A.may B.should C.must
- The plane took off ten minutes after the last passenger had................. it. A.caught B.boarded C.booked
- We will be .................. when we pass our English test successfully. A.on cloud nine B.feeling under the weather C.heard through the grapevine
- It's getting warmer and warner on the Earth. The .................. is coming. A.famine B.headmaster C.global warming
- A shaking of the ground is called ........... A.tornado B.flood C.earthquake
- ........... paper .......... (make) from wood. A.makes B.is made C.is being made
- 6. My best friend is .......... with .......... ears and .......... lips. A.small, long, bushy B.tall, small, full C.short, curly, thin
- 5. Can you add a .......... of salt in my steamed vegetables? A.pinch B.loaf C.litre
- 4. Let's go to the .......... with me! I need to buy some aspirin. A.butcher's B.optician's C.chemist's
- 3. Who is .......... (funny) boy in your class? A.funnier B.funniest C.the most funny
- 2. I .......... (revise) for my English test yesterday A.revised B.was revising C.had revised
- 1. Look! The man on the road .......... (dance)! A.dance B.was dancing C.has been dancing
- Jenny spent her birthday in EuroDisney 1) True 2) False 3) Not stated
- Nobody wished Jenny a happy birthday 1) True 2) False 3) Not stated
- It turned out that Mickey was Jenny's uncle Bob. 1) True 2) False 3) Not stated
- They decided to go home to have lunch. 1) True 2) False 3) Not stated
- Jenny was glad to see Mickey Mouse waving at her. 1) True 2) False 3) Not stated
- EuroDisney was the best place to celebrate the birthday. 1) True 2) False 3) Not stated
- 2. Почему утреннюю гимнастику рекомендуется проводить на свежем воздухе или при открытой форточке (фрамуге, окне)?
- 5. Вспомните, какие смелые поступки совершали герои (героини) литературных произведений, которые Вы изучали в этом году на уроках. Поступок какого героя (какой героини) произвёл на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 3. Прочитайте текст. Выпишите слово, которое означает: «торжественное уверение, торжественное обещание».
- 2. Как называется изображение в художественном произведении внешности человека, его лица, его одежды?
- 1. Как называется краткий нравоучительный стихотворный рассказ, в котором есть иносказание и чаще всего действующими лицами выступают животные?
- 7. Подготовьте сообщение об одном из промышленных предприятий вашего района.
- 6. При устройстве на работу обычно просят составить резюме — документ, в котором надо указать, на какую должность вы хотите устроиться, и кратко рассказать о своём образовании, опыте работы, навыках. Попробуйте представить, как может выглядеть ваше резюме через 10 лет.
- 5. По оценке специалистов, множество людей в современном мире могут остаться без работы из-за роботизации и автоматизации. Придётся переучиваться, получая новые специальности. Учёные предполагают, что появятся такие профессии, как инженер «зелёного» транспорта, проектировщик «умного» дома, городской садовод, специалист по возрождению вымерших видов животных, цифровой пасечник и многие другие. Какая из профессий будущего могла бы вас заинтересовать и почему?
- 4. Узнайте у родственников и знакомых, работающих на предприятиях нашего города: производством каких товаров они занимаются? Какую профессию надо получить, чтобы пойти туда работать?
- 3. Проведите небольшое исследование: какие продукты питания и товары, которые вы регулярно видите у себя дома, произведены в Москве?
- Тестовые вопросы к разделу 1 Высшая юридическая сила Конституции означает: Выберите один вариант ответа
- Module 5. IV. Modal verbs Must / Can't; May / Might. 2 Fill in the gaps with May / Might; Can't / Must.
- Module 5. IV. Modal verbs Must / Can't; May / Might. 1 Choose the correct answer.
- А14. Формула вещества, которое нерастворимо в воде?
- А13. Формулы основания и соли
- А12. Формулы кислоты и оксида
- А11. Какой тип кристаллической решётки характерен для сухого льда (CO₂)?
- А10. Какую связь образуют между собой атомы в молекуле сероводорода (H₂S)?
- А9. Распределение электронов по энергетическим уровням в атоме серы
- А8. Атом фтора содержит на внешнем энергетическом уровне
- А7. Число энергетических уровней, по которым распределены электроны в атоме, равно
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) ПРОГЛОТИТЬ – в корне слова пишется непроверяемая безударная гласная. 2) НЕ РАЗРАБОТАН (вопрос) – краткое причастие с частицей НЕ пишется раздельно. 3) РАСТАЯВШИЙ (лёд) – правописание гласной в суффиксе действительного причастия прошедшего времени зависит от принадлежности к спряжению глагола. 4) ВСКРИКНУТЬ – на конце приставки перед буквой, обозначающей глухой согл звук, пишется буква С. 5) КУПЛЕННЫЙ – в имени прилагательном, образованном с помощью суффикса , пишется НН.
- 7. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) НЕНАВИДЯЩИЙ – в суффиксе действительного причастия настоящего времени образованного от глагола II спряжения, пишется буква Я. 2) НЕКОТОРЫЙ – в неопределённом местоимении без ударения пишется приставка НИ- 3) НЕУДАЧНЫЙ – имя прилагательное пишется с НЕ слитно, потому что слово н употребляется без НЕ. 4) ПОЛ-ЛИСТА – пишется через дефис, потому что после пол- стоит буква л. 5) СКОШЕННЫЙ (луг) – в полном страдательном причастии прошедшего времен совершенного вида пишется НН.
- 6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) ЗАПИРАТЬ (на замок) – написание безударной гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова, в котором гласный звук находится под ударением. 2) ПРЕГРАДА – написание приставки определяется её значением, близким к значению приставки пере-. 3) КАМЫШ – в имени существительном 3-го склонения после шипящих не пишется Ь буква Б. 4) ТАЮЩИЙ (лёд) – в действительном причастии настоящего времени, образованном от основы глагола І спряжения, пишется суффикс -ЮЩ-. 5) ВЫНЕСИТЕ (обязательно) – в окончании г
- 5. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) ВСТРЕЧЕННЫЙ - в полном страдательном причастии прошедшего времени совершенного вида пишется НН. 2) ПРИПОДНЯТЬ – написание приставки определяется её значением – неполнота действия. 3) НЕ СКОШЕНА (трава) — частица НЕ с деепричастием пишется раздельно. 4) ВОСХИЩАТЬСЯ – на конце приставки перед буквой, обозначающей звонкий согласный, пишется буква С. 5) СОРОКАЛЕТНИЙ – сложное имя числительное пишется слитно.
- 20. Назовите основные проблемы данного текста. Выберете одну из проблем и дайте развернутый ответ, каково ваше отношение к данной проблеме. Подтвердите свои слова примерами из художественной литературы (2 литературных аргумента).
- 19. Среди предложений 4-10 найдите такое (-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью притяжательного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).
- 18. Из предложений 9–11 выпишите антонимы (антонимическую пару).
- 7. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов. 1) В предложениях 4-6 содержится рассуждение. 2) В предложениях 10, 11 представлено описание. 3) В предложениях 13, 14 представлено повествование. 4) Предложение 17 содержит причину того, о чём говорится в предложении 18. 5) В предложениях 19-23 представлено рассуждение.
- В двузначном натуральном числе сумма цифр равна 16. Число десятков на 2 меньше числа единиц. Найдите это число.
- С молочной фермы 14% всего молока отправили в детский сад, а \(\frac{3}{7}\) всего молока — в школу. Сколько молока отправили в школу, если в детский сад отправили 49 л?
- Постройте треугольник BCF, если В(6; −1), C(-4; 4), F(-1; -3). Запишите координаты точек пересечения большей стороны этого треугольника с осями координат.
- 2. Решите уравнение: б) 1\(\frac{1}{5}\): 5\(\frac{2}{9}\) = x : 4,7.
- 2. Решите уравнение: a) 3,4y + 0,65 = 0,9y - 25,6;
- 1. Найдите значение выражения
- 4. Окружность вписана в треугольник АВС, М, К и Р — точки ее касания со сторонами. Используя данные, указанные на рисунке, найдите сторону ВС.
- 3. В окружности с центром О проведены диаметр MN и хорды NF и NK так, что \( NF = NK \) (рис. 65). Докажите, что \( \angle MNK = \angle MNF \).
- 2. К окружности с центром О проведена касательная АВ (А — точка касания). Найдите радиус окружности, если \( OB = 10 \) см и \( \angle ABO = 30^{\circ} \).
- 1. На рисунке 64 точка О — центр окружности, \(\angle\) MON = 68°. Найдите угол MKN.
- 5. На клавиатуре телефона 10 цифр (от 0 до 9). Какова вероятность того, что случайно нажатая цифра будет чётной?
- 4. На экзамен вынесено 60 вопросов, Андрей не выучил 3 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный вопрос.
- 3. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город 3?
- 2. В таблице, представлено производство автомобилей на некотором автозаводе по годам. | Год | 2000 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | |---|---|---|---|---|---|---|---| | Число автомобилей, тыс. штук | 84 | 77 | 81 | 79 | 85 | 102 | 113 | Составьте таблицу изменения производства автомобилей по сравнению с 2000 г. впроцентах.
- 1. В сосуд с теплой водой, погрузили 10 термометров. Термометры, показали следующие результаты: 34,5°; 35,1°; 34,4°; 34,2º, 34,7°; 34,6°; 35,0°; 34,2°; 34,5°; 34,8°. Найдите размах показаний термометров. Чем может объясняться, изменчивость в показаниях термометров? Назовите хотя бы две возможные причины.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Яблоню домашнюю к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Яблоня домашняя? Деревья, кустарники, травы
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- 4 E 1) have had 2) has used 2) am having Вы получили электронное письмо от Вашего. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Tom@friend.uk To: Russian friend@mail.ru Subject: Summer holidays --- OCR End ---
- 3. Прочитай. Собери из букв пред- ложение-загадку и слово-отгадку. • Произнеси составленную загадку. Запиши её. Правильно обозначай на- чало и конец предложения.
- Задание 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните причастный и деепричастный обороты. Выпишите по одному причастию и деепричастию. Разберите их по морфемам.
- 6. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которыхпишется НН? В этот безветре(1)ый день осе(2)ий холод ласково и кротко крадётся лисой к овся (3)ому двору.
- 5. Укажите предложение, в котором не со словом пишется раздельно 1) Он с детства (не) навидел ложь. 2) Дом был вовсе (не) высокий 3) Ответ был (не) вежливый
- 4. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е? 1) пил.. те дрова, сдвин шь плечом 3) ненавид лего, воз. т саночки
- 3. В каком ряду во всех словах пропущена буква Н? 1) пр...творить (дверь), пр... сытиться 2) пр... озерный, пр. хорошенький 3) пр... открыть, пр. лепить 4) пр. забавный, пр. вратить
- 2. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1) н... клеить, злаять, пр. петь 2) ра...ширить, бе...ценный, бе... крылый 3) сверх...нтересный, по грать, под. скать 4) под...езд, в... ёт, без.. ёмкостный
- 1. В каком слове неверно выделен ударный звук? 1) звонят 2) занятА 3) мастерски 4) центнер
- 28. Установить соответствие (регион - государство)
- 27. В Азии находятся государства:
- 26. Расположить представителей рас в порядке убывания.
- 25. На месте жестколистный лесов человек выравнивает растен
- 24. В зоне тундры летом много:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.