База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2.По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- 1. Определите систематическое положение Земляники лесной, выберите подходящие термины из списка и объясните свой выбор. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Земляника лесная. 1) Голосеменные 2) Папоротниковидные 3) Покрытосеменные 4) Моховидные
- 6. Найти: CA₁
- Восстановите верное равенство. (8 + 9x)² = 64 Вы 144x +
- 8 Bruce ........ a shower at the moment. A has B is having C have
- 7 Are you ........ at the holiday photos? A looking B looks C look
- 6 Do parrots ........ in the jungle? A lives B live C is living
- 5 ........ listening to rock music? A Is she enjoying B Does she enjoy C Does she enjoys
- 4 We ........ our grandparents every Sunday. A visit B visits C are visiting
- 3 Ben ........ the dog at the moment. A walks B is walking C walk
- 2 John ........ TV every night. A is watching B watch C watches
- 5 A: Where's Jim? B: In the living room. He (help) Mary with her homework.
- 4 A: What time (you/have) breakfast? B: 7 o'clock. The school bus (come) at 7:30.
- 3 A: (John/study) Spanish? B: Yes. He (go) to lessons twice a week.
- 2 A: What (you/do)? B: Shhhh! I (talk) on the phone.
- 3 Put the verbs in brackets into the present continuous or the present simple. 1 A: Tony and Matt (work) very hard these days. B: Yes. They (want) to make some extra money.
- 2 Choose the correct item. 1 They usually camping every summer. A go B goes C is going
- 10 She (work) on her computer now.
- 9 Mum... (cook) dinner every night.
- 8 Betty always (wake up) late at the weekend.
- 7 Pete (travel) around Europe at the moment.
- 6 A: You (look) terrible. What's wrong? B: I (have) a terrible headache.
- 5 A: Lisa (study) hard these days. B: I know. She (want) to pass her exams.
- 4 A: How often (you/ clean) your room? B: Once a week.
- 3 A: (you/like) this dress? B: Yes, a lot. How much (it/cost)?
- 2 A: What (you/do)? B: I (talk) to Fred.
- 1 Put the verbs in brackets into the present continuous or the present simple. 1 A: Hi Olga. (Anna/be) there? B: Sorry, but (sleep) now.
- а) \(\frac{8}{11} \cdot 9 \cdot \frac{1}{3} \cdot \frac{11}{8}\); б) \(7 \cdot \frac{4}{25} \cdot \frac{1}{7}\); в) \(\frac{5}{13} \cdot \frac{6}{17} \cdot \frac{13}{6}\); г) \(\frac{23}{5} \cdot \frac{4}{23} \cdot \frac{5}{4}\); д) \(\frac{4}{9} \cdot \frac{3}{2} \cdot 6\); е) \(\frac{11}{15} \cdot \frac{21}{22} \cdot \frac{9}{28} \cdot 8\)
- Найди значение функции при х = 0,5: y = x³. Запиши в поле ответа верное число. y =
- A basket stands on the chair.
- 6. Используя предложенные термины, заполните схему.
- Расставьте точки местности в порядке уменьшения атмосферного давления. На первое место поставьте точку с самым высоким давлением
- Ручка стоит столько же, сколько карандаш и точилка вместе, а точилка дороже карандаша.
- Поезд идёт со скоростью 126 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- 2) Удалите выброс и найдите размах оставшихся значений.
- Таблица содержит данные о росте учащихся класса. Фамилия Рост, см Фамилия Рост, см Фамилия Рост, см Алексеев 168 Гетманов 1297 Завидов 152 Андреева 148 Добромыслов 154 Коваль 165 Борисов 170 Евсеева 172 Петровская 161 Вольский 156 Железов 159 Юсуфов 170 1) Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- Найдите значение выражения: 5/2 : (5/6 - 2/3)
- 2x/3 - x/6 = 32
- 5. *Улитка за день заползает по дереву на 5 м, а за ночь сползает на 2 м. Высота дерева 26 м. За сколько дней улитка доползет от основания до вершины дерева? Ответ поясни.
- B) 1 2 3 По горизонтали По вертикали 4 5 4.3.5. 1. 31:5 4 3 18 2. : 1. 6 7 8 5. 2.4. 2 9 6. .27. 3. 3:3 20 7 70 56 55 7. . 5 28 9 4 6. 1: 8 8 1 1
- б) 1 2 По горизонтали 1 3.5: 3 4 2 4. 10: 5. 20:11. 3 5 6 7 1 7.2: 8 По вертикали 2 1. .30. 3 1 2.60.. 5 2 6. 1.30. 3 1 7. 12.1.
- Разгадайте числовой кроссворд. a) 13 320 По горизонтали По вертикали 1. 40.3. 3 1. 21:3 4 4 5 2.1.24. 3. 20:4 200 2 5 5. 100.2. 4. 100:2 3 6 1240 8. 120. 1 2 6.8:. 2 8 250 9 9.1.18. 3 7.32:4
- 4. Вставь в текст пропущенные слова. Используй слова для справок. Узбекистан граничит с Казахстанем Туркменией. Афганисмания Таджикистанай Киргизией. На западе страны расположена низменность, на восто- ке — горные хребты На равнинах раскинулись и пустыня . Климат в Узбеки- стане . Крупные реки впадают в море. В Узбекиста- не находятся месторождения . Ведущая отрасль эко- номики — . Главная сельскохозяйственная культура Узбекистана. В садах зреют . На бахчах — сочные, сладкие . занимаются разведением . В городах рабо- тают комбинаты. Слова для справок: Туранская. Тянь-Шань. Казахстан. Турк менистан. Афганистан, Таджикистан, Киргизия, степь. Кы зылкум, Аральское, Амударья. Сырдарья, жаркий, сухой, уголь, серебро, золото, алюминиевые руды, нефть, медь, хлопчатник. сельское хозяйство, инжир, яблоки, виноград, дыни, гранаты. хлопкопрядильные, шелкопрядильные, текстильные, каракуль ские овцы.
- 6 Какая часть фигуры на рисунке 5.26 не закрашена?
- 5 Какая часть фигуры на рисунке 5.25 закрашена?
- 4 Бревно длиной 3 м распилили на 5 равных частей. Какова длина каждой части бревна? Запишите ответ в метрах; сантиметрах.
- 3 На бант израсходовали 60 см ленты. Какова длина всей ленты, если на бант израсходовали шестую часть ленты?
- 2 Какую часть часа составляют 7 минут?
- 1 Запишите дробь: а) девять одиннадцатых; б) тридцать две шестьдесят первых; в) сто двухсотых; г) три четверти.
- 5. Найдите Ѕ круга, если его диаметр равен 22 см.
- 4. Найдите Ѕ круга, если R = 15 м.
- 3. Найдите длину окружности, если а) R = 7 мм, б) d = 8 см.
- 2. Найдите d окружности, если ее радиус равен 19 м.
- 1. Найдите R окружности, если ее диаметр равен 140 см.
- 1. Чему равна скорость сближения велосипедись 16 км/ч +14 км/ч = 30 км/ч 2. Чему равно расстояние между деревнями? 30 км/ч . 3=90 км Ответ. Расстояние между деревнями 90 км. 507. Рассмотрите чертеж на рисунке 56 и решите за 4 км в час + ? Рис. 56 24 3 км в ча
- По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Южная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе значение параллели.
- По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Северная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе значение параллели.
- 4 Who's your favourite singer?
- 3 What's your favourite sport?
- 2 Where are you from?
- 1 How old are you?
- 0 What's your name?
- 2) 25-x = 8;
- '10) (20+13)-
- 9) 2919-89;
- 8) 1010-41:
- 7) 13-20;
- 6) 16-6;
- 7)/4-1/;
- 6) 1-1340;
- 5) 1-311;
- 4) 18+38;
- a = ? b = ?
- x=?y=?a= ?
- Для какого из приведённых ниже чисел ложно высказывание: НЕ (x <= 8) ИЛИ (х нечётное)?
- Задание 4. Закончите предложения. Запишите.
- 3. Сердце Данко осветило путь лишь тем людям, в сердцах которых не было злобы.
- 2. Люди верили в Данко и безропотно шли за ним весь их трудный путь.
- Задание 3. Определите, какое из утверждений является верным, а какое нет. 1. В сердце Данко поселилось негодование, когда люди озлобились на него, но опо быстро потухло.
- Почему Данко не разозлился на людей из-за их слов?
- Задание 2. Заполивите пустые поля таблицы, выписав и мека из мека отика будушего
- Задание 1. Ответьте кратко на приведенные ниже вопросы.
- Задание 2. Заполните таблицу «Занятия сельских жителей Древней Руси».
- Задание 9. Что такое патриотизм? Своё мнение обоснуйте,
- Чем смазываются лыжи?
- 3 C B A Дано: АВСD - трапеция; AO: CO = 7:3; BD = 40 см. Доказать: ВО-AO = CO-DO. Найти: ВО и DO.
- 5. Составь и запиши словосочетания, используя данные слова. Россия, коллектив, группа, профессия.
- 4. Спиши слова, разделяя их для переноса. Жужжит, русский, шоссе, балл, кристалл, хоккей.
- 3. Вставь в предложения подходящие по смыслу слова с удвоенными согласными. а) Работа в и интересно. б) проходит быстро в) Я прочитала интересный Слова для справок: груп..а, рас..каз, грип.., повес..ть.
- 2. Вставь, где надо, пропущенные удвоенные со- гласные. Кла_ , ора_, анте_ а, зелё_ ая, те_ ис, ва _ а, дро_ и, ра_ каз, ба_ ейн, то_ а, шо_ е.
- 1. Подчеркни слова с удвоенными согласными. Раненый зверь, раннее утро, насорил в комнате, поссорился с другом, дрожат от холода, тёплые дрож- жи, зелёная липа, группа туристов.
- 67. Прочитайте. По какому признаку можно объ- ! единить данные слова в три группы? Льдина, дождь, больница, деревья, медведь, альбом, здоровье, обезьяна, декабрь, коньки, играть, шалунья. • Запишите слова по группам. Подчеркните в словах изученные орфограммы. • Составьте и запишите предложение с любым из дан- ных слов. Проверьте себя.
- 66. Прочитайте. Какое слово среди данных слов лишнее? Объясните свой ответ. Се[м'й'а], ко[л'цо], ру[жй'о]. • Запишите слова, обозначая звуки, данные в скобках, буквами. Проверьте себя.
- 1 Реши уравнения. (x − 27) + 14 = 80 60 : x − 9 = 3
- Рассмотри рисунок и сравни доли. 1 -- ... 2 1 -- ... 8 1 -- ... 6 1 -- ... 4 1 -- ... 2
- Поставь знаки действий между некоторыми цифрами так, чтобы равенства стали верными: 3 3 - 3 = 30 3 3 + 3 · 3 = 30 3 3 - 3 + 3 - 3 = 30 3 3 · 3 + 3 - 3 - 3 = 30
- Here is the original image:
- Задание 3. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. High-tech Teens! Teenagers today love high-tech gadgets! A high percentage of them own digital music players to listen to music anywhere. Games consoles are popular for fun and competition, while hi-fi systems provide great sound at home. Innovations like these make life exciting, but not everyone can afford them. The use of technology increases every year, and teens receive new gadgets as gifts or save money to buy them. High-tech devices are changing how teens spend their time! 1. What do a high percentage of teenagers own? 2. Why are games consoles popular? 3. How do teens get new gadgets?
- Задание 2. Заполните пропуски подходящими словами. (afford, high-tech, upgrade, increase, percentage, receive) 1. Many teens want to their gadgets to newer models. 2. A large of students own a digital music player. 3. This gadget has amazing features. 4. I can't a new games console this year. 5. We new apps on our phones every week. 6. The use of technology continues to among teens.
- Задание 1. Соотнесите слова с их переводом. 1. Afford a) Инновация 2. Digital music player b) Высокотехнологичный 3. Games console с) Игровая консоль 4. Hi-fi system d) Цифровой музыкальный плеер 5. High-tech е) Позволить себе 6. Innovation f) Аудиосистема высокого качества Ответ: 06, 6-5, C-3,-2, 6-4,f4
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.