База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- E. Alice is going to cook with her mum.
- D. Today Alice is going to see a vet.
- C. Alice has got a small cat.
- B. After the lessons Alice walked for thirty minutes.
- A. The message is from a father to his daughter called Alice.
- Какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики? Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Занимает небольшие территории западных побережий Америки, Африки, Австралии и Евразии. 2) Отличается засушливым летом и влажной зимой. 3) Формируются коричневые почвы. 4) Растительность хорошо приспособилась к сухому лету: имеет колючки и твердую листву. 5) Здесь растут несколько видов пробкового дуба и бука, дикая маслина, карликовые пальмы, земляничное дерево, ливанский кедр.
- Новое слово: Тархан Официальное определение Тархан — это башкир или татарин, освобождённый от налогов и повинностей за военную службу государству, получивший особые привилегии и льготы.
- Мой город/район: Перечисли 3 социальные группы башкирского общества: 1. 2. 3.
- Логическая цепочка. Восстанови социальную иерархию башкирского общества: → Тарханы → Вотчинники → → Батраки
- Заполни пропуски. Башкиры — коренное население, основное занятие ________. Татары — вторая по численности группа, занимались ________. Русские переселенцы — занимались ________ и строительством заводов
- Факт дня: В первой половине XVIII века Башкортостан был многонациональным краем, где башкиры составляли около _______ % населения, а также жили татары, русские, калмыки и другие народы.
- В стакан, имеющий форму цилиндра, с площадью дна 20 см² налита вода. Гриша заметил, что если в этот стакан с водой положить 120 одинаковых скрепок, то уровень воды поднимается на 0,6 см. Чему равен объём одной скрепки? В поле ниже запишите числовое значение в см³
- В каком отрывке содержится сравнение?
- Коробка объёмом 9240 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 24 см, ширина — 11 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- 5*. Собственная скорость теплохода 24,5 км/ч, скорость течения реки 1,3 км/ч. Сначала теплоход 0,4 ч плыл по озеру, а затем 3,5 ч по реке против течения. Какой путь прошёл теплоход за всё это время?
- 4. Начертите треугольник MNQ, в котором угол MNQ равен 75°.
- 3. Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, объём которого равен 25,2 дм³, длина — 3,5 дм, а ширина — 16 см.
- 2. Решите уравнение 12 + 8,3x + 1,5x = 95,3.
- Что значит фразеологизм «куры не клюют»?
- В прямоугольном треугольнике АВС с гипотенузой АВ угол САВ равен 52 градуса. Найдите угол между высотой СН и биссектрисой BL треугольника АВС. Ответ дайте в градусах.
- На рисунке изображён ромб, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии ромба? m k 0 n
- Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 165 см и меньше 185 см. Укажите номера истинных утверждений. 1) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 163 см.. 2) В этой школе обязательно найдётся одиннадцатиклассник ростом ровно 189 см. 3) Рост любого одиннадцатиклассника в этой школе меньше 185 см. 4) Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы не больше 20 см.
- В семи группах было 21, 32, 17, 34, 41, 14 и 23 человека. Их распределили поровну по семи автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?
- 6. Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания — не менее 50 слов. Вспомните, какой герой (героиня) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках читали самостоятельно, поступает безответственно. Какое впечатление произвёл на Вас этот герой? Почему?
- 5. Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания — не менее 20 слов. Какой предстаёт няня- героиня этого стихотворения А.С. Пушкина?
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца..
- 3. Выпишите из первого абзаца текста слово, которое означает «ряд одинаковых предметов, расположенных следующих один за другим».
- 2. Как называется главное или одно из действующих лиц в художественном произведении?
- 1.Как называется описание героя в художественном произведении?
- Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображенные на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
- Рассмотрите изображения растений: порфира пестрая, белая акация, ландыш майский. Подпишите их названия под соответствующими изображениями. Под каждым названием растения укажите среду его обитания наземно-воздушная, водная.
- На ветке (морфологический разбор)
- 2. Понаблюдай за жизнью своего города (села). Узнай из местных средств массовой информации о планах его дальнейшего благоустройства. Какие мероприятия для улучшения условий жизни в твоём городе (селе) были проведены в последнее время или намечены для проведения в будущем? Запиши. Кострома
- 1. С помощью дополнительной литературы, сведений из Интернета составьте по плану краткий рассказ о промышленном предприятии вашего края. Отметьте, как используются научные достижения для улучшения производства, условий труда и жизни его сотрудников и людей, живущих поблизости. Если подходящих примеров в вашем крае нет, поищите их в других регионах России или предложите свой план успешной работы промышленного предприятия в согласии с законами природы и общественной жизни. 1. Название предприятия: ООО «Свисс Кроно" 2. Использование научных достижений для улучшения работы предприятия: 3. Озеленение территории предприятия и близлежащих улиц: 4. Рациональное использование отходов деятельности предприятия: 5. Создание музея в соответствии с деятельностью предприятия: 6. Возрождение забытого народного художественного промысла, реставрация памятника истории и культуры: 7. Организация работы студий и кружков для детей: 8. Благотворительная деятельность по отношению к старейшим работникам предприятия: Здесь можете поместить рисунок или фотографию к вашему рассказу.
- 11. Опишите органы растения Капуста огородная. 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Типы листьев 1) простой 2) сложный Б. Жилкование 1) дуговое 2) параллельное 3) перистое В. Листорасположение 1) мутовчатое 2) очерёдное 3) супротивное 4) прикорневая розетка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Капусты огородной.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) соцветие 2) семя 3) плод 4) корень 5) лист 6) стебель Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВГДЕ
- Составь и запиши поздравления к празднику. Правильно употребляй местоимения ты и вы. Сделай письменный разбор указанных местоимений как части речи.
- Укажите, в каком веке в Москве на Красной площади впервые открылся Государственный публичный театр.
- Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наибольшая. Запишите в ответе название страны.
- Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- В конце 2019 года оператор связи предложил абоненту перейти на новый тариф, условия которого приведены в таблице. Стоимость перехода на тариф 0 руб. Абонентская плата в месяц 460 руб. В абонентскую плату включены пакеты: пакет исходящих вызовов 400 минут пакет мобильного интернета 4 ГБ пакет SMS 130 SMS После расходования пакетов: входящие вызовы 0 руб./мин. исходящие вызовы* 4 руб./мин. мобильный интернет (пакет) 160 руб. за 0,5 ГБ SMS 2 руб./шт. *исходящие вызовы на номера, зарегистрированные на территории РФ Абонент решает, перейти ли ему на новый тариф, посчитав, сколько бы он потратил на услуги связи за 2019 г., если бы пользовался им. Если получится меньше, чем он потратил фактически за 2019 г., то абонент примет решение сменить тариф. Перейдёт ли абонент на новый тариф? В ответе запишите ежемесячную абонентскую плату по тарифу, который выберет абонент на 2020 год.
- На сколько процентов увеличился трафик мобильного интернета в феврале по сравнению с январём 2019 года?
- Сколько месяцев в 2019 году абонент не превышал лимит ни по пакету минут, ни по пакету мобильного интернета?
- Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в июне?
- Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице трафику мобильного интернета. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов, запятых и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, август в ответ нужно записать число 51118). Мобильный интернет 1,5 ГБ 2 ГБ 3,75 ГБ 1 ГБ Номер месяца
- г) Винни Пух и Пятачок пошли в гости к Кролику. Сколько мёда и сгущёнки можно съесть Винни Пуху, чтобы не застрять в двери?
- в) Таня пригласила на свой день рождения Дениса, Арину и других своих друзей. Сколько тортов она должна испечь для праздничного угощения?
- Прочитайте текст и выполните задание. Максим получил от учителя географии задание сделать доклад о землетрясениях, зафиксированных за прошедшую неделю, используя информацию из Интернета. Максим нашёл сообщения о трёх землетрясениях, произошедших в Южной Америке. Эти землетрясения ощущались на территориях Перу и Чили. Во всех случаях сообщалось, что эпицентры землетрясений располагались в акватории Тихого океана недалеко от западного побережья материка, а очаги их находились на глубине от 8 до 30 километров. Когда Максим закончил доклад, учитель обратился к классу с заданием: «Объясните, почему у западного побережья Южной Америки часто происходят землетрясения». Запишите свой ответ на этот вопрос.
- Сахароза взаимодействует с:
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав ее из четырех предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). The history of a Computer
- На диагностике по математике шестнадцать вариантов по одиннадцать заданий в каждом. Вариант состоит из десяти примеров и одной задачи на движение. В двух вариантах встречается задача по теме «Движение вдогонку». Задачи по темам «Движение навстречу» и «Движение в противоположных направлениях» распределены поровну среди оставшихся вариантов. Найдите вероятность того, что ученику достанется вариант с задачей по теме «Движение навстречу». Ответ округлите до сотых.
- 26. A party, which (to take) place at the club last weekend, (to keep) people awake half the night.
- 25. I (to invite) my friends to come to my place tomorrow.
- 24. Where your mother (to go) tomorrow?
- 23. When Nick (to get) up every morning?
- 22. What Nick (to do) yesterday?
- 21. Your father (to go) on a business trip last month?
- 20. You (to see) your friend yesterday?
- 19. Kate (not to write) letters every day.
- 18. Look! My friends (to play) football.
- 17. My friend (to ring) me up at eight o'clock yesterday.
- 16. When I (to enter) the office, the secretary (to type) some letters.
- 15. At six o'clock yesterday we (to listen) to a very interesting lecture.
- 14. When the boss (to come) tomorrow?
- 13. Yesterday the boss (to enter) the office at half past nine.
- 12. Every day the boss (to enter) the office at nine o'clock.
- 11. You (to have) dinner.
- 10. What you (to do) at three I (to enjoy) the party.
- 9. What you (to do) now?
- 8. My brother can skate very well. He (to skate) every Sunday.
- 7. You (to skate) last Sunday?
- 6. Where these children: they (to skate) very well.
- 1. (to go) when you (to meet) her yesterday?
- 8. Вычислите объём памяти, необходимой для хранения 1,5-часового цветного фильма, если один его кадр «весит» около 1 мегабайта, а за 1 секунду сменяется 25 кадров.
- Подберите синоним к фразеологизму «у чёрта на куличках».
- На каком берегу реки Быстрой находится колодец? В ответ запишите «на правом» или «на левом».
- 15. В чём заключается главная мысль рассказа «Лебеди»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опира- ясь на содержание текста 2.
- Ответьте на главный вопрос: 2. Какое значение имело для России освоение Си (менее двух пунктов)
- Школьники получили задание составить план микрорайона вокруг школы. Размеры участка 750 м на 500 м. План надо начертить на тетрадном листе размером 16 см на 20 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать участок на плане как можно крупнее и чтобы он поместился на листе весь целиком? Лист располагается вертикально; низ листа используется для показа условных знаков. Выберите наиболее подходящий масштаб.
- Поёт (морфологический разбор)
- 9 Аня делает открытки к Восьмому марта для родственник мамы, бабушки и тёти. Сначала она сделала открытку о жевого цвета, затем розового, а потом - фиолетоко Известно, что мамин любимый цвет фиолетовый, а бабуше не любит розовый цвет. 1) Открытка какого цвета досталась тёте? 2) Для кого Аня сделала открытку сразу после открыт для бабушки?
- 8 Аня и Таня договорились встретиться у четвертого поезда. Аня отсчитывает вагоны С «ГОЛОBhra, a Tava «хвоста» состава. Тем не менее они подошли и одна тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде? Запиши решение и ответ.
- 7 Найди значение выражения 40045-540:6.
- Если бросить в воду кристаллик марганцовки, то через некоторое время вокруг него образуется неподвижное фиолетовое «облачко», размер которого будет медленно увеличиваться. Назовите физическое явление, благодаря которому размер окрашенной области воды вокруг кристалла увеличивается.
- . 4230: ☐ = 65 (ост. 5)
- B. 4729 : ☐ = 59 (ост. 9)
- Б. 29 718: ☐ = 900 (ост. 18)
- A. 7269: ☐ = 93 (ост. 15)
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: куда пригласили работать Анну Павлову по окончании балетного училища? Запишите ответ.
- Подпишите на карте территорию Речи Посполитой и город Санкт-Петербург.
- Укажите название сражения, обозначенного на карте цифрой «1».
- На рисунке представлен опыт по изучению отражения и преломления светового луча на границе воздух-стекло. Чему равен угол отражения? Погрешность измерения равна цене деления. 1) 20° ±5° 2) 30° ± 1° 3) 45° ± 5° 4) 70° ± 1°
- Какая масса молочной кислоты образуется при брожении глюкозы массой 180 г?
- Решите уравнение: а) у - 2/7 = 5/6 ; б) 6x + 3,8 = 20,6
- 36. Сумма трёх чисел 800, первое число 300, оно 4 раза больше второго числа. Найди третье число.
- Имя Роман 1. Выполни звуко-буквенный разбор слова: Енот - 2.ал., 1. б., д.зв. e - [и] согл - [а] н - [н] о - [о] m - [m] 2. Придумай предложение со словом "енот" и запиши его:
- В среднем из 500 газонокосилок, поступивших в продажу, 5 имеют скрытый заводской брак. Найдите вероятность того, что одна из выбранных для работы газонокосилок окажется без брака.
- Прочтите перечень из четырёх тем и установите соответствие между темами и относящуюся к ней иллюстрацию. А) Древняя Греция В) Ассирийское государство Каждая из иллюстраций, приведённых ниже. Установите соответствие между темами и относящуюся к ней иллюстрацию. 1)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.