База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. Из предложенного списка выберите 3 объекта природы. а) почва; б) телевизор; в) родник; г) портфель; д) дерево; е) одежда.
- 8. Расставьте океаны в порядке увеличения их площади: а) Тихий; б) Индийский; в) Северный Ледовитый; г) Атлантический.
- 7. Европу отделяют от Азии: а) Уральские горы; б) Кавказские горы; в) Гималаи г) Тибет.
- 6. Какая группа объектов природы входит в состав литосферы? а) море, горы, равнины; б) горы, муравей, облака; в) равнины, горы, низменность; г) облако, родник, овраг.
- 5. Первым из европейцев, совершившим путешествие в Индию, является: а) Марко Поло; б) Афанасий Никитин; в) Васко да Гама; г) Хр.Колумб.
- 4. По орбите вокруг Солнца Земля совершает полный оборот за: а) сутки; б) месяц; в) год; г) день.
- 3. Какого из указанных направлений по сторонам горизонта не существует? а) Ю б) СВ в) СЗ г) ЮС
- 2. Точные очертания материков и островов возможно получить при использовании: а) фотографии, сделанной с высоты десятиэтажного дома; в) рисунка земной поверхности; б) фотографии, сделанной с поверхности Земли; г) космического снимка.
- 1. На русский язык слово «география» переводится как: а) землеочертание; б) землеописание; ) земленачертание г) земленаписание.
- Опишите р. Лена по следующему плану: 1) бассейн океана, 2) направление течения реки, 3) падение реки, 4) уклон реки, 5) характер течения реки, 6) питание реки, 7) режим реки. Ответ запишите связным текстом.
- Летом планируется проведение автопробега от Санкт-Петербурга до Пятигорска (Ставропольский край). На первом этапе, проходящем по Ленинградской области, участники увидят лесные дороги, сгибающие... Почему на территории Ленинградской области такие земли? Укажите одну причину, связанную с особенностями рельефа. Ответ запишите в бланке, указав сначала номер вопроса, затем ответ.
- Определите регион по описанию: «Площадь этого региона 3 млн км². Характерен муссонный располагается уссурийская тайга». Ответ запишите словосочетанием через пробел.
- Выберите те факторы, которые повлияли на формирование черноземных почв: A) Ky = 0,9 В) наличие многолетней мерзлоты Д) растительный спад – хвоя Б) растительный опад - трава Г) Ку >1 Е) недостаток кислорода Ответ запишите буквами по порядку без запятых.
- городов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно существенное похолодание? 1) Пермь 2) Сыктывкар 3) Омск 4) Тюмень Ответ запишите цифрой.
- Решите системы уравнений: a) {-2a + b - 13 = 0, -5a + 3b - 37 = 0; б) {2(2x + y) + 3(2x - y) = 32, 5(2x + y) - 2(2x - y) = 4.
- Решите системы уравнений: a) {3a + b - 1 = 0, 2a - 3b + 14 = 0; б) {5(x + y) - 3(x - y) = 1, 3(x + y) + 5(x - y) = 21.
- Жизненные формы растений
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 2 с мясом, 13 с капустой и 5 с вишней. Лёша наугад берёт один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с вишней.
- Решите уравнение (x+2)(-x+6)=0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Найдите значение выражения \( \frac{\sqrt{20} \cdot \sqrt{32}}{\sqrt{10}} \).
- Одно из чисел 29/9, 34/9, 38/9, 43/9 отмечено на прямой точкой А. Какое это число?
- Найдите значения выражения 1/21 - 7/12 - 1/10. Представьте полученный результат в виде несократимой обыкновенной дроби. В ответ запишите числитель этой дроби.
- На сколько процентов уменьшится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 225/40 R18? Результат округлите до десятых.
- 16. A recession means _______ spending, _______ jobs and _______ of the nation
- 15. Firms have _______ in future sales if they are to produce new goods and services.
- 14. It is necessary to have _______ to pass laws _______ consumers and workers.
- 13. If a firm switches from _______ to one where new technology _______ in the factory, it can lead to _______ and _______ problems.
- 12. _______ of the market system is that production _______ to meet changing demands.
- 11. Some other goods and services, such as defence and policing, are impossible to _______ in response to consumer spending.
- 10. Some goods would be _______ if the government did not provide _______ supplies.
- and you do it without _______ or _______
- 9. You actually make _______ by _______, even though you become a millionaire in the process,
- 8. But when you have that car produced, you are moving _______.
- 7. In a free market individual people are free _______.
- 7. Firms tend to be highly _______ in such an environment.
- 6. The economy _______ automatically to meet changing demands.
- 5. _______ firms see the opportunity of _______ and produce the new fashionable and favoured products.
- 6. In a market economy it is _______ who decide what is to be produced.
- 5. More profits will _______ more firms to produce those particular goods that are favoured
- Analyze the provided image and describe all recognizable elements, including any text or symbols.
- Тикшерү дәресе-2
- А7. Установите соответствие между формулой соединения и ионами, на которые распадется данное вещество при растворении.
- А6. Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции.
- Задание 2. Чтение Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из четырёх предложенных (1, 2, 3 или 4). Hi Tom, Thanks for your email! I'm glad you liked my photos of the forest. Last weekend my class went on an eco-trip to a nature reserve. We learned about protecting endangered species and cleaning up litter in the woods. Our teacher told us that plastic waste is a big problem for wildlife. Birds and small animals can get trapped in plastic bags or eat tiny pieces of plastic by mistake. That's why our school has started a "Zero Plastic" campaign. We bring reusable water bottles and lunch boxes now. I've also joined an environmental club at school. We meet every Thursday after lessons. Last week we planted trees in the schoolyard. It was hard work, but fun! Next month we're going to organise a clean-up day in our neighbourhood. Would you like to join us if you visit? By the way, I've read an interesting article about solar energy. Did you know that solar panels can work even on cloudy days? I think renewable energy is the future. What do you think? Write back and tell me about your eco-projects! Best wishes, Maria
- Задание 1. Аудирование Вы услышите диалог. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Вы услышите запись дважды. A. The boy feels B. He didn't sleep well because C. The girl suggests he should D. They have a test in tomorrow. E. The girl offers to help him Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E 35
- 16 Решить систему уравнений 1) { 3x+y = 5 (x+2)/5 + y/2 = -1 3) { x^2+y^2=10 xy = 3 4) { (2x+3)^2 = 5y (3x+2)^2 = 5y 5) { 2x^2+3y^2 = 11 4x^2+6y^2 = 11x 2) { x-y=-5 x^2-2xy-y^2=17
- Заполните таблицу истинности выражения: (A V B) V (B ∧ ¬C).
- Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?
- Какая из приведённых ниже команд перемещает в Чертёжника в ту же точку, что и данный алгоритм?
- числи. 2072 : 518
- 1200 - 200 : 40) • 5 • 5
- 1200 - 200 : (40 • 5) • 5
- 1200 - 200 : 40 • 5 • 5
- 200 : 2 • (540 + 460 : 10)
- 200 : 2 • 540 + 460 : 10
- 200 : 2 • (540 + 460) : 10
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- 1000 000-(700800+425-704)+ 25
- 286996: (1010-553)+ 164268: 324
- 608-506-236-400+8716
- 8. 648 720:68+506-108 63 295
- 7. От двух станций, расстояние между которыми 56 км, отошли одновременно в противоположных направлениях два поезда. Скорость одного поезда 45 км/ч, а скорость другого на 12 км/ч больше. Какое расстояние будет между этими поездами через 3 ч? через 10 ч?
- 6.
- 5. Скорость вертолёта 240 км/ч. Это в 8 раз больше скорости теплохода и в 4 раза меньше скорости самолёта. Найди скорость теплохода; скорость самолёта.
- 4. Выполни действия и сделай проверку.
- 3. Выполни деление с остатком и сделай проверку.
- 7. Match the speakers (1-5) with the statements (a-f). One statement is extra. Прослушайте аудиодорожку
- 9. Наука, изучающая ископаемые остатки древних растений, называется
- 8. Выберите правильное определение. Вид — это группа особей,
- 7. Если на поле много хвощей, это обычно указывает на то, что
- 6. Рассмотри рисунок. Какой цифрой отмечен гаметофит папоротника — заросток на схеме? Жизненный цикл папоротника
- 5. Установите соответствие между отделами растений и их характерными признаками
- 4. Отдел растений, представители которого имеют цветок и плод, защищающий семена.
- 3. Основное отличие мхов от всех остальных высших споровых растений заключается в
- 2. Какие из перечисленных растений являются самыми древними на Земле?
- 1. Наука, изучающая многообразие организмов, объединяющая их в группы по степени родства и определяющая место каждого вида в системе органического мира, называется
- Perform the calculations shown in the image.
- А 16. Орган пищеварительной системы человека, в котором начинается расщепление крахмала, — это:
- 3. Объём каждого маленького кубика 1 куб. ед. Найдите объём фигур, изображённых на рисунках.
- Fill in the blanks with the correct options:
- 1. Как менялся статус Самары с образованием Самарской губернии? 2. Создайте паспорт Самарской губернии на момент её возникнове- ния. Для этого заполните таблицу в тетради.
- Почему в составе новой Самарской губернии не было Сызранского уезда?
- Укажите, какие сведения о песочных часах дошли до нас из ...сти? Запишите ответ.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) огромный пустошь 2) более стройное пение 3) четыреста рублей 4) подскользнуться на льду
- ВПР. Русский язык. 6 класс. Вариант 2 Из первого предложения текста выпишите многозначное слово со значением «прибор для измерения времени». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- ВПР. Русский язык. 6 класс. Вариант 2 2 - морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 - морфологический анализ слова.
- Какую работу необходимо совершить для растяжения недеформированной пружины на величину l = 4 см? График зависимости силы упругости F пружины от величины её деформации x представлен на рисунке. Ответ вырази в джоулях и округли до сотых долей.
- Portfolio: Use your answers in Ex. 4 to write a letter of advice to Computer Freak. (60-80 words)
- 4. You work for a teen magazine. What advice would you give to Computer Freak?
- 3. Which of the sentences (1-4) are O (opening) and which are C (closing) remarks for a letter of advice?
- 2. Which paragraph gives advice? Which phrases does the writer use to give advice?
- 1. a) Look at the extracts. What kind of texts are they? What is each person's problem?
- Запишите решение задачи в тетрадь.
- Определи соответствие между военными понятиями и их характеристиками. (Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.)
- Животный мир природного комплекса
- Примерами растений, которые представлены в природном комплексе, являются:
- преобладает
- 2) Компоненты живой природы.
- Гидросфера в природном комплексе представлена следующими объектами:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.