База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Последняя ступень второй советской космической ракеты имела скорость 11,2 км/с. Выразите эту скорость в км/ч.
- 2. Вода превратилась в пар. Изменились ли при этом её молекулы? Изменилось ли расстояние между молекулами?
- 1. Из приведённых слов выберите те, которые указывают на вещество: озеро, вода, стакан, стекло.
- В2. Рассчитайте массу хлорида алюминия, образующегося при взаимодействии избытка алюминия с 2,24 л (н. у.) хлора. Ответ укажите в граммах с точностью до целых.
- B1. Дана схема превращений: Al → AlCl₃ → X → Al₂O₃. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения. Для второго превращения составьте сокращенное ионное уравнение.
- А12. К 400 г 10%-ного раствора соли добавили 50 г этой же соли. Чему равна массовая доля соли (в %) в полученном растворе? Ответ запишите с точностью до целых.
- А11. Для этана верны следующие утверждения:
- А10. Хлорид бария может реагировать с:
- А9. Газ выделяется при взаимодействии
- А8. Установите соответствие между формулами двух веществ и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.
- 6) -7,2 : 6 - \( \frac{11}{6} \) ⋅ (3 \( \frac{1}{2} \) )^3
- 5) -1 - \( \frac{9}{5} \) : \( \frac{3}{5} \)^2
- 4) -4,242 : 0,7 + 3,9 ⋅ (8 – 5,4)
- 3) -108 : 75 – (2,43 + 3,9 ⋅ 0,2)
- 2) 0,1092 : (-0,21) – 0,9 ⋅ (-0,2)
- 1) 4,2 (12 – 12,9) – 15,6 ⋅ (6 – 5,8)
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 10:00 была самая низкая температура воздуха, а в 14:00 – самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- 75. lie или lay? (§16) 1. "Poor bear," said the Mother. "Come in and down by the fire." 2. The little girl made up her mind to go upstairs and see if she could find a comfortable bed to on. 3. " the girl on a bed of silver and gold," the King told his servants. 4. The boy put his dog in the sack and whispered, very still, my good dog." 5. The old woman said, "You can stay. Now we'll have duck eggs." So the Duckling stayed but he did not eggs. 6. The Hen asked the Duckling, "Can you eggs?" 7. At sunset the giants down to sleep. 8. flat on the carpet! 76. lay или laid? (§16) 1. The dog curled up inside the sack and very still. 2. A new beautiful dress on the chair. 3. The old man ill in bed, his daughter looked after him. 4. She jumped out of bed and the magic ring on her table.
- 75. lie или lay? (§16) 1. "Poor bear," said the Mother. "Come in and down by the fire." 2. The little girl made up her mind to go upstairs and see if she could find a comfortable bed to on. 3. " the girl on a bed of silver and gold," the King told his servants. 4. The boy put his dog in the sack and whispered, very still, my good dog." 5. The old woman said, "You can stay. Now we'll have duck eggs." So the Duckling stayed but he did not eggs. 6. The Hen asked the Duckling, "Can you eggs?" 7. At sunset the giants down to sleep. 8. flat on the carpet! 76. lay или laid? (§16) 1. The dog curled up inside the sack and very still. 2. A new beautiful dress on the chair. 3. The old man ill in bed, his daughter looked after him. 4. She jumped out of bed and the magic ring on her table.
- 9. Что из перечисленного было причиной восстания
- 8. При каких обстоятельствах Борис Годунов стал царем?
- 7. Как звали первого известного русского книгопечатника?
- 6. Кто из перечисленных ниже исторических деятелей XVI в. был членом Избранной рады?
- 5. Какие понятия (события) относятся ко времени правления Ивана IV Грозного?
- 4. Как назывался новый вид войска, учрежденный в середине XVI в. в России, создание которого стало попыткой организации регулярной армии в стране?
- 3. Как назывались органы центрального управления в России в XVI – начале XVIII в.
- 2. Одним из главных итогов правления Ивана III и Василия III можно назвать:
- 1. Укажите годы правления Василия III:
- В. Уберите лишнее слово. 1. Зигота, привой, подвой, черенок. 2. Опыление, оплодотворение, чашелистик, цветок. 3. Прививка, подвой, сорт, опыление. Г. Установите соответствие. Понятие 1. Половое размножение 2. Бесполое размножение 3. Вегетативное размножение Элементы понятия а) яйцеклетка б) придаточная почка в) культура тканей г) спермий д) оплодотворение е) деление клетки надвое ж) спора з) черенок побега и) черенок листа к) опыление л) рыльце пестика м) корень н) цветок
- Участники велогонки стартуют с интервалом в 40 секунд. Для определения порядка старта велогонщики тянут жребий, который определяет их номер старта. Сколько существует вариантов выхода велосипедистов на старт, если их в соревнованиях принимает участие 9?
- Спростити вираз: \(\frac{6^{15} \cdot 6^{11}}{6^{24}}\)
- 1. Ср. арифметическое = 2. Медиана = 3. Сколько в этом графе петель? Укажите все вершины со степенью равной 4.
- 1. насколько похожи\отличаются образы жизни данных подростков? 2. что влияет на ваш образ жизни?
- ОБЪЯСНИТЕ, почему некоторые одноклеточные грибы называют патогенными.
- 4. Соберите информацию о грибковых заболеваниях культурных растений, произрастающих в вашем регионе:
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ: 1. В чём сходство и различия в строении одноклеточных грибов? 2. На какие группы по строению плодового тела разделяют многоклеточные грибы? 3. В чём польза и в чём вред от одноклеточных грибов?
- СЛОВАРЬ: одноклеточные грибы; многоклеточные грибы, пластинчатые, сумчатые.
- Определите протяжённость маршрута А – В на местности в метрах с помощью масштаба.
- Complete the following sentences with the correct form of the verbs in brackets.
- Выберите выражение, в котором распределительное свойство умножения применили верно.
- Выберите слова и словосочетания для текста. (Перетащи подходящие варианты в поле для ответа. Обрати внимание, что некоторые из них будут лишними.)
- Экзаменационные билеты для промежуточной аттестации по биологии для обучающихся 7 классов 2025-2026 уч. год.
- Рыбы — важнейший элемент естественных и искусственных сообществ. Какое значение они имеют в природе и в жизни человека? Напишите три значения.
- 11.2. Напишите название части головы, обозначенной на рисунке цифрой 1.
- 11.1. Установите соответствие между плавни-ками рыбы, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 16. В каком океане находится Марианский глубоководный желоб:
- 15. Одним из основных современных видов хозяйственной деятельности человека в тайге является:
- 14. Родиной каких культур является Южная Америка?
- 13. По карте плотности населения определите, какая из названных территорий заселена меньше?
- 12. Скрэб (заросли колючих кустарников) характерны для материка:
- 11. Укажите ошибочное сочетание «материк — река».
- 10. Для какой из перечисленных природных зон характерно наибольшее количество грызунов?
- 9. Где тайга занимает наибольшую площадь?
- 8. Самое мощное теплое течение в Мировом океане:
- 7. На какой из территорий, обозначенных буквами на карте Южной Америки, среднегодовое количество атмосферных осадков наименьшее?
- 2. Какое из следующих утверждений является верным?
- 1. Какой материк пересекается всеми меридианами?
- 6. Используя интернет-источники, научно-популярные журналы, газеты, книги подготовьте сообщение на тему «Заповедник моего региона».
- 5. Подготовьте сообщение о редком животном, обитающем в вашем регионе и его охране.
- 4. Сформулируйте правила поведения в природе.
- 3. Что такое Красная книга и для чего она нужна?
- 2. В чём различия заповедников, заказников, национальных парков и памятников природы?
- 1. Для чего необходимо сохранять все виды живых организмов на Земле?
- Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами (-ом) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА A) Zn + NaOH(p-p)→ Б) Zn + Н2О→ B) Zn(OH)2 + NaOH(TB.) → ПРОДУКТ(Ы) ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ 1) Zn(OH)2 + H2 2) Na2ZnO2 + H2O 3) Na2[Zn(OH)4] + H2 4) Na2[Zn(OH)4] 5) ZnO + H₂ Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. АБВ Ответ:
- Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с магнием? 1) Na2SO4 2) H₂O 3) ZnCl2 4) Ca(OH)2 5) Κ₂O Запишите номера выбранных ответов.
- Из предложенного перечня веществ выберите гидроксид и двойную соль: 1) NO 2) H2SO4 3) Al2(SO4)3 4) KNaCO3 5) NaCl Запишите в поле ответа сначала номер гидроксида, а затем номер двойной соли.
- 4. Раскройте скобки и вычислите. (84-39) =
- 3. Соедините линиями равные выражения. 48+(72+86) 48+(72-86) 48+(-72+86) 48+(-72-86) 48+72-86 48+72+86 48-72-86 48-72+86 48-(72+86) 48-(72-86) 48-(-72+86) 48-(-72-86)
- 2. Раскройте скобки. a) +(36 + 85) = б) + (36 - 85) = в) + (-36 + 85) = г) + (-52 + 87) = д) - (-45 - 89) = е) - (-45 - 89) = ж) - (-45 + 89) = з) - (-45 + 89) =
- § 5. РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ 37. РАСКРЫТИЕ СКОБОК 1. Вставьте пропущенные слова так, чтобы получились верные высказывания. 1) Если перед скобками стоит знак +, то можно опустить скоб- ки и этот знак +, ______ знаки слагаемых, стоящих в скобках. Если первое слагаемое в скобках записано без знака, то его надо записать со знаком ______. 2) Чтобы раскрыть скобки, перед которыми стоит знак —, надо заменить этот знак на +, ______ знаки всех слагаемых в скобках на ______, а потом ______.
- 9. Гостиница «Гостевой дом» находится в историческом центре Санкт-Петербурга. Жирными точками на диаграмме показана средняя цена номера в рублях за сутки в каждом месяце 2018 года. Для наглядности точки соединены линией. Какие из четырех утверждений верны?
- 8. Вероятность того, что в случайный момент времени атмосферное давление в некотором городе не ниже 755 мм рт. ст., равна 0,71. Найдите вероятность того, что в случайный момент времени давление составляет менее 755 мм рт. ст.
- 7. В денежно-вещевой лотерее на 1000000 билетов разыгрывается 1200 вещевых и 800 денежных выигрышей. Какова вероятность выигрыша?
- 6. Бросают три монеты. Какова вероятность того, что выпадут два орла и одна решка?
- 5. В ящике находится 45 шариков, из которых 17 белых. Потеряли 2 не белых шарика. Какова вероятность того, что выбранный наугад шарик будет белым?
- 4. Вычислить: 6! - 5!
- 3. Сколько существует различных двузначных чисел, в записи которых можно использовать цифры 1, 2, 3, 4, 5, 6, если цифры в числе должны быть различными?
- 2. В 9«Б» классе 32 учащихся. Сколькими способами можно сформировать команду из 4 человек для участия в математической олимпиаде?
- 1. Сколькими способами можно составить расписание одного учебного дня из 5 различных уроков?
- Задание 7. «Шифровальщик» (преобразование формы) Преобразуй глагол по образцу. Учитывай вид, время, лиц число.
- Задание 6. «Соедини стрелками» Соедини каждый глагол с правилом, которое объясняет его написание.
- 2. Напиши национальности:
- Филворд по физике для 7 класса «Ученые-2» Филворд - разновидность кроссворда, в котором необходимо найти среди букв слова. Данный филворд был подготовлен по физике для 7 класса. Тема филворда – «Ученые». В отличии от классических филвордов в данном филворде присутствует слово по диагонали. Филворд А Ъ Е Э Ъ П Е Л Ф Ъ Г А Л Ъ Э Э Ъ С Т Ъ Л О Ъ У Л Ъ Р Р Э Ъ Л В И Р Ъ А Ъ Н Э Л Х Л Ъ А Ю Г М Е Р В Е З И Н Г Л К Ъ Б Х Д Р Х Ъ Т Е И Ы В О З Г П Р Ъ С Х К А Ъ Е Р Б Г Ю Ъ Б В П У Ъ Н М Т Б Т О Р Р И Ч Е Л Л И С М П Л Ъ К В Е Т С Р К Г Н Д К К Т Н М С К А Л И Д У Г И М П Д А Ъ Т И Т Г Н Ъ К Т Х Ъ Ъ П И К Ю Л Ъ В Л Т Г Р П Ъ Я Ц Н В Н Т З О Н О Ъ О Г Ъ Ф З Ъ К Ч Е О Ъ Д Ш А К Р Ч А С Ъ Ю Д Н Ъ Н Г П А С К А Л Ъ Й Т Б У Д Л Т Ъ Ы В Л Ф У Л А Т П Л
- Сколько граммов хлорида серебра AgCl выделится из раствора, содержащего 3,4 г нитрата серебра AgNO3, после добавления избытка раствора хлорида магния MgCl2?
- CuO + HBr
- Li2O + HCl
- Na2O + H3PO4
- Fe2O3 + HCl
- FeO + H2SO4
- CaO + HNO3
- Na2O + HCl
- SrO + H2O
- Li2O + H2O
- Na2S + CO2 + H2O
- 2) Компоненты живой природы.
- Монету бросили 20 раз. Известно, что орел выпал 9 раз. Найдите вероятность того, что при десятом счету броске выпала решка.
- 1 GRAMMAR Each other / thems Look at the pictures and make a s
- Упражнение 11. Вставьте пропущенные буквы. Объясните правописание личных окончаний глаголов.
- Упражнение 10. Спишите пословицы. Вставьте пропущенные буквы и объясните их написание.
- Упражнение 9. Выпишите глаголы и вставьте пропущенные буквы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.