База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12. Установите хронологическую последовательность событий. Ответ запишите цифрами.
- 11. Установите соответствие между князем и его достижением. Ответ запишите в таблицу.
- 10. Какое княжество стало центром объединения русских земель в XV веке?
- 9. Как называлась система сбора дани в Древней Руси?
- 8. Что такое «Русская Правда»?
- 7. Какой князь принял титул «государь всея Руси»?
- 6. В каком году Русь окончательно освободилась от ордынского ига?
- 5. Кто возглавил русское войско в Куликовской битве?
- 4. Какое событие произошло в 1223 году?
- 3. Какой город был столицей Древнерусского государства при Ярославе Мудром?
- 2. В каком году произошло крещение Руси?
- 1. Кто был первым князем Древнерусского государства согласно «Повести временных лет»?
- На рисунке \(\angle\) 1 = \(\angle\) 2, \(\angle\) 5 = 46° и \(\angle\) 6 = 134°. Определи градусную меру \(\angle\) 2 и \(\angle\) 3.
- С1. Назовите не менее трёх признаков отличающих строение Рыб и Земноводных.
- В3. Установите правильную последовательность биологических процессов, явлений и т.п.. Установите последовательность появления групп животных в процессе эволюции: Запишите в таблицу буквы выбранных ответов. А) Плоские черви Б) Круглые черви В) Простейшие Г) Кишечнополостные Д) Кольчатые черви
- B2. Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. ПРИЗНАК А) оплодотворение внутреннее Б) оплодотворение у большинства видов наружное В) непрямое развитие (с превращением) Г) размножение и развитие происходит на суше Д) тонкая кожа, покрытая слизью Е) яйца с большим запасом питательных веществ 1) Земноводные 2) Пресмыкающиеся
- 4. Выпишите все слова с орфограммой «Правописание Н и НН в прилагательных» (см. слова со скобками). Объясните правописание.
- 1. К какой функциональной разновидности языка относится текст? 2. Выпишите сложные прилагательные (см, слова со скобками). Объясните их правописание. 3. Выпишите одно качественное, одно относительное прилагательное. Напишите свой пример притяжательного прилагательного.
- Как ты понимаешь смысл фразы «Рыбка маленькая, да удаленькая»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- 3. Какую силу нужно приложить к системе блоков, чтобы удержать груз в равновесии?
- 2. Рычаг, изображенный на рисунке, находится в равновесии. Чему равна масса прикрепленного груза?
- 3. Раскрась до измерения одним цветом кружки с номерами равных отрезков. Проверь измерением.
- 2. На одном причале стояло 6 яхт, а на другом — на 4 яхты больше. Сколько яхт на этих двух причалах? Закончи схематический рисунок к задаче и реши её.
- 1. Заполни пропуски в примерах: 14 = 8 + [ ] 14 = [ ] + 6 14 - 8 = [ ] 14 - 6 = [ ] 15 = 6 + [ ] 15 = [ ] + 6 15 - 6 = [ ] 15 - [ ] = 6 16 = 9 + [ ] 16 = [ ] + 9 16 - 9 = [ ] 16 - [ ] = 9
- C. When Sasha has problems with Maths ... 1) he studies hard and asks friends for help. 2) he ignores them. 3) he asks his teacher to give less homework. 4) he never tries to understand the lesson.
- B. Sasha felt nervous on the first day of school because ... 1) he didn't have new notebooks and pens. 2) he didn't have time to prepare for school. 3) he wanted to see his friends. 4) he had a new teacher.
- A. Sasha went to the countryside with ... 1) his grandparents. 2) his mum. 3) his father. 4) his cousins.
- E. Sophia suggests Michael should go for a walk _______. 1) in Maple Park 2) with his friends 3) with her
- D. The bookstore hosts book readings _______ 1) twice a month 2) at weekends 3) on some weekdays
- C. Sophia describes the atmosphere of the bookstore as _______. 1) noisy 2) boring 3) pleasant
- B. The bookstore is called _______ 1) "Maple" 2) "Page Turners" 3) "Jolly"
- A. Michael is looking for a _______. 1) restaurant 2) bookstore 3) a clothes shop
- 12 Чему учит произведение?
- 11 Отгадайте кроссворд
- 10 Редактор. Добавьте пропущенные слова.
- 9 Основная мысль этой главы
- 8 Негодный мусор. Что это?
- 7 Из чего Робинзон построил себе палатку?
- 6 Как Робинзон определил, что он на острове?
- Что было в одном из сундуков?
- 4 Выбрав несколько бревен полегче, я выбросил их за борт, обвязав предварительно каждое бревно канатом, чтобы их не унесло. Затем я спустился с корабля. притянул к себе четыре бревна, крепко связал их с обоих концов, скрепив еще сверху двумя или тремя дощечками, положенными накрест. Что построил Робинзон?
- 3 Словарная работа (найдите соответствие)
- 2 Как Робинзон добрался до кубрика на корабле?
- 1. Почему заплакал Робинзон Крузо?
- 3. 28 мая 1611 г. шведский король Карл IX писал: «Все наши усилия должны быть направлены единственно к тому, чтобы присоединить к шведской короне Ивангород, Нотебург, Ям, Копорье, Гдов и Колу». Удался ли замысел короля? Дайте развёрнутый ответ.
- 2. Назовите исторический период (век, десятилетие), когда было написано это письмо шведского короля Карла IX: «...как скоро Делагарди замедлит, что русские замедлят выполнением договора и не выдадут шведам Кексгольма, или что поляки одерживают верх в войне с русскими, то ему нужно всего ревностнее стараться об удержании Новгорода в своей власти — приятно ли то русским, или нет».
- 8. Выполните морфологический разбор глагола а) Я слышу красивую мелодию
- 7. Расставьте буквы (е/и) Топч...шь, се..т, трон...шь, кле...м, ступ...шь, обид...шь, услыш...шь, запиш...т, вид...те, завис...м.
- 6. В каком случае НЕ с глаголами пишется слитно а) не/могу б) не/решишь в) не/доумевал г) не/успокоился д) не/навидеть е)не/входить
- 15. Какую продукцию производит Норильский комбинат? а) медь, никель, кобальт б) алюминий, медь в) стальной прокат г) алюминий, золото
- 9. Укажите верное утверждение. а) На Дальнем Востоке преобладает сельское население. б) На Дальнем Востоке значительная миграция с юга на север. в) На Дальнем Востоке самый высокий в стране уровень урбанизации. г) Самый крупный город Дальнего Востока - Магадан.
- 4. Укажите город — центр газодобычи на севере Западной Сибири. а) Сургут б) Северск в) Новый Уренгой г) Ноябрьск
- БЛОК 4. ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию)
- Часть II. В чём идёт речь?
- 11) Решите систему уравнений { 4x + y = -10; (5x - 2y = -19.
- 10) Постройте график функции у = 3х - 2
- 9) Упростите выражение (2а - 1)² - (2а - 3)(2а + 3) и найдите его значение при а =
- 8) Сократите дробь: a) \( \frac{14a^3b^5}{21a^4b} \)
- 7) Решите уравнение: 7х - 14 = 3x + 26
- 6) Найдите сумму корней уравнений - 0,3 d + 1,8 = - 0,9 и 6,2 + 2 d = - 1,5 .
- 5) Упростите выражение и выберите правильный ответ: 4а²в⁴*(-Зав³)²
- 4) Найдите значение выражения За³в² при а=2, в=3 и выберите правильный ответ:
- 3) Представьте в виде квадрата одночлена стандартного вида и выберите правильный ответ: 49a¹⁶b³⁰
- 2) Упростите выражение и выберите правильный ответ: (-12a³b¹²c⁶)²
- 1) Найдите значение выражения 3х²-5, где х=1
- 5. На экзамене по биологии школьнику достается один случайно выбранный вопрос из списка. Вероятность того, что этот вопрос на тему «Членистоногие», равна 0,15. Вероятность того, что это окажется вопрос на тему «Ботаника», равна 0,45. В списке нет вопросов, которые одновременно относятся к этим двум темам. Найдите вероятность того, что на экзамене школьнику достанется вопрос по одной из этих двух тем.
- Найти мощность подъемного крана, если он поднимает равномерно груз 3 т за 20 секунды на высоту 520 см.
- Может ли быть КПД блока 100%? 110%, 50%% Пояснить почему?
- 15. В какой стране появился первый светофор? Выбрать один вариант.
- 14. Что запрещается велосипедистам? Можно выбрать несколько вариантов.
- 13. Отметь виды административных наказаний? Можно выбрать несколько вариантов.
- Закончи утверждение? При необходимости воспользуйся словами для справок.
- 11. Раскрась дорожные знаки для велосипедистов, используя синий и красный цвета. Соедини картинку с названием.
- Найдите сумму степеней вершин изображенного на рисунке графа и уменьшите найденную сумму на количество ребер графа.
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 1. Часть 2. Код. В первый день туристы прошли половину всей протяжённости маршрута. Во второй — треть всего маршрута. После чего им осталось пройти ещё 6 км. Найдите общую протяжённость маршрута. Решение.
- Дайте развернутый ответ на вопрос 15. Используя содержание текста, ответьте на следующие вопросы 1) Что называется органом растения? 2) В чём взаимодействие надземной и подземной части растения? 3) Через какую часть цветка поступают питательные вещества?
- 2.ABCDA1B1C1D1 – правильная призма. АВ = 6см, АА₁= 8см. Найти угол между прямыми АА1 и ВС; площадь полной поверхности призмы.
- 5. Для чего нужны физкультминутки на уроках?
- 4. Как появление адмиралтейства изменило жизнь населения нашего края?
- 3. Кто такие лашманы? Какую роль они сыграли в укреплении мощи Российского государства?
- 2. Почему именно Казань стала одним из центров судостроения в России?
- 1. Какую роль татары и другие народы края сыграли в становлении российского флота и в основании новой столицы государства?
- Приведите (истинным) к высказыванию: а) «Если медиана треугольника не является его высотой, то такой треугольник не является равнобедренным»; б) «Если два угла одного треугольника соответственно равны двум углам другого треугольника, то такие треугольники равны».
- 55. Во время субботника заводом было выпущено 150 холодильников. \( \frac{2}{3} \) этих холодильников было отправлено в больницы, а 40% оставшихся — в детские сады. Сколько холодильников было отправлено в детские сады?
- 54. Катер брата называется «Мечта». Отправляясь на рыбалку он сначала прошел 2 ч по течению реки Лушка, а потом 4 ч против течения этой же реки. Сколько километров проплыл брат за всю поездку? Данные, необходимые для решения задачи, приведены в таблице.
- ЧЯ. Постройте треугольник МКР, если М(-3;-4), К(3;4), Р(6;-5).
- 34. Решите уравнение б) \( \frac{2}{x} = \frac{3}{7} \)
- 34. Решите уравнение a) 7x + 5 (6 - 6x) = - 3x + 10
- 9. Вычисли. 12 ч 30 мин + 7 ч 30 мин — 6 ч 45 мин 13 м — 6 дм 3 см + 8 м 9 см
- 8. Найди значения выражений. 5000 - 3669 + 8 197 12 317 + 4548 - 9 623 20 080 - 2849 - 7 415 (6240 - 2597) + (8100 - 6364) (1983 + 9017) - (3692 + 5308) 42 159 - (3495 + 8 683) - 10 935
- 7. Выполни деление. 2382 : 397 1824 : 456 9870 : 35 9500 : 76 22 320 : 36 30 100 : 35 6651 : 739 2772 : 21
- 6. Каждое утро Маленькое Привидение подлетало к чердачному окну и смотрело на город. За час оно насчитало 140 грузовиков, проехавших через площадь. Строительными материалами было нагружено 3/5 всех грузовиков, а остальные перевозили продукты. Каких грузовиков было больше — с продуктами или со строительными материалами — и на сколько?
- 5. Маленькое Привидение рассказало филину Шуху о своих приключениях в дневном городе. За 3 ночи оно рассказало 51 историю. Сколько ещё ночей предстоит филину слушать истории, если всего их у Маленького Привидения 289 и каждую ночь оно рассказывает одинаковое количество историй? Выбери верный порядок действий. a) 1) 51 : 3 = 17 (ист.) 2) 289 + 17 = 306 (ист.) 3) 306 : 3 = 102 (н.) б) 1) 51 : 3 = 17 (ист.) 2) 289 : 17 = 17 (н.) 3) 17 - 3 = 14 (н.) в) 1) 51 : 3 = 17 (ист.) 2) 289 : 17 = 17 (н.)
- 4. Маленькое Привидение случайно перешло на дневной образ жизни. Когда оно появилось на рынке, то напугало 1385 покупателей и продавцов. Привидение стало причиной невообразимой паники на спортивной площадке, откуда бросились врассыпную 288 физкультурников. А ещё сильно напугало 97 человек — постоянльцев и сотрудников гостиницы «Золотой лев». За всё это время взрослых было напугано на 948 человек больше, чем детей. Сколько детей и сколько взрослых напугало Маленькое Привидение?
- ВЫВОД
- 5. Какие причины возникновения и размещения зон современного вулканизма и землетрясений на территории Северной Америки и Евразии?
- 4. Обозначить на контурной карте действующие вулканы и зоны современных землетрясений Северной Америки и Евразии.
- 3. Перечислить действующие вулканы Северной Америки и Евразии
- 2. Изучить и проанализировать карту атласа «Строение земной коры», стр. 5. Определить зоны современного вулканизма и землетрясений на территории Северной Америки и Евразии.
- ХОД РАБОТЫ 1. Дать определения понятиям: Вулканизм - Землетрясения -
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.