База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Постройте на координатной плоскости a) точки М, F, Е, К, если М(-3; 0), F(4; 6), E(0; -4); K(-3; 5). б) Определите координату точки пересечения прямых MF и КЕ.
- 7. Выполните действия: 5 - (2,8 - 3/7 : 9/14) * 1,5
- 6. Решить уравнение. 4х - 2,55 = -2х + 1, 05
- 5. Найти неизвестный член пропорции. 7,2 / 1,44 = x / 2,88
- 4. Раскрыть скобки, привести подобные. 3(4x + 5) - (21 + 12x)
- 3. Девочка прочитала 28 страниц, что составило 35% всей книги. Сколько страниц в книге?
- 2. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами -16 и 17?
- 1. Вычислить: 1) -1 - (-15) 2) -1,95 - 8,68 3) -7 - (-4) + 3 4) -2,16 : 3/50 5) 1 1/8 - 3 5/6
- 1. Вокальный жанр: 1) Балет 2) Опера 3) Сюита 2. Инструментальный жанр: 1) Романс 2) Симфония 3) Песня 3. Музыкальный жанр, который зависит от литературы: 1) Танец 2) Симфония 3) Балет 4. Музыкальный жанр, который не зависит от литературы: 1) Опера 2) Марш 3) Песня
- Fill in the gaps with 'has gone' or 'has been'.
- Find the informal phrases in Alina's email that mean:
- Speaking: Making suggestions/express preferences. 4. You are at Green Pines Eco-camp. Make suggestions for exchanges, as in the example.
- Grammar: Have been/Have gone. 3. Read the examples. Then complete the sentences. Use have/has been (to) - have/has gone (to).
- 2. Read the email and match the paragraphs to the headings.
- An email giving your news. 1. Look at the email. Who is it from? Who is it to?
- Listening: Listen to Judy helping Yuri to fill the form below. Find in the missing information.
- Study skills: Real-life situations - filling out forms
- Vocabulary: Activities at an eco-camp
- В равнобедренном треугольнике ABC точки K и M являются серединами боковых сторон AB и BC соответственно. BD — медиана треугольника. Докажите, что \( \triangle BKD = \triangle BMD \)
- Дано: AO=OB, CO=OD, CD=5см, BO=3см, BD=4см. Найти: периметр \( \triangle CAO \).
- Луч SC является биссектрисой угла ASB, отрезки SA и SB равны. Докажите, что \( \triangle SAC = \triangle SBC \)
- Вариант 1. Треугольник SPK — равнобедренный, SK — основание. Найдите угол <2, если <1 = 48°?
- Текст задания отсутствует на изображении. Пожалуйста, предоставьте текст задания.
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Рыбарь»?
- Как можно узнать о настроении колюшки?
- 11) На основе содержания текстов установи соответствие словосочетанием и его значением: к каждому данному в первом столбце, подбери элемент из столбца.
- Задание 7. Гены окраски шерсти и окраска определяют черепаховую окраску (А) шерстью и рыжей короткой шерстью в потомстве кошки с рыжей короткой шерстью в потомстве 1:1:1:1. Составь схему скрещивания и определи, как проявляется в первом поколении.
- Задание 6. Какова вероятность гемофилии у потомства, если мать — носитель, а отец здоров?
- Задание 5. Объясните, почему пол ребенка зависит от отца, а не от матери.
- Задание 4. Найдите ошибки и начертите исправленную схему.
- Задание 3. Дигетерозиготная самка дрозофилы скрещена с рецессивным самцом. В потомстве получено АаВв — 49%, Аавв — 1%, ааВв — 1%, аавв — 49%. Как располагаются гены в хромосоме?
- Восстановите ответ одного из командиров стрелковой дивизии на просьбу корреспондента газеты «Красная звезда» оценить значение топографической карты: «Карта как ______, закройте мне рот – ______, вместе со мной погибнут ______». Отберите у меня карту – вместе со мной погибнут ______».
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
- It was Halloween night so my sisters and I decided to go trick-or-treating. We were very excited. By the time we got to the last house in the street, it was very late and we were tired. The house looked empty, but we knocked anyway. The door opened on its own. Although we were scared, we decided to go in and have a look. Suddenly, we heard a loud noise and a huge creature jumped out in front of us. "Don't be afraid, it's just an owl," said a voice from behind us. We turned around and saw an old lady at the bottom of the stairs. She rushed over and introduced herself. "Hello, I'm Mrs Shade. Let me give you some treats, you naughty little ghosts!" When we finally got home, our Mum was very worried. "Where were you?" she shouted, the moment we walked in. "Don't worry, mum. We were at Mrs Shade's house, you know the big one at the end of the street. She gave us treats and ..." Mum looked puzzled. "What on earth are you talking about?" she said. "Mrs Shade died ten years ago!" 1 The children's costumes were scary.
- Complete the blank spaces with "a-an" or "some".
- c^7 - 81c^5 =
- 32 - 18a^2 =
- 3px^2 - 3py^2 =
- 4m^2 - 4n^2 =
- Верны ли следующие суждения о роли и статусе правоохранительных органов в РФ? А. Арбитражный суд имеет высшую юридическую силу в РФ. Б. Функциями правоохранительных органов РФ являются прокурорский надзор, исполнение судебных решений и профилактика правонарушений. 1. Верно только А. 2. Верно только Б. 3. Верны оба суждения. 4. Оба суждения неверны.
- 10. Дана схема превращений: P → P₂O₅ → H₃PO₄ → Ba₃(PO₄)₂ а) составьте молекулярные уравнения реакций. б) Рассмотрите первое превращение с точки зрения окислительно-восстановительных процессов. в) Рассмотрите последнее превращение с точки зрения теории электролитической диссоциации.
- 9.Какое количество вещества и масса железа потребуется для реакции 16 г серы? Схема реакции: Fe + S = FeS
- 8. Записать уравнения реакции;
- 5. Для подъема из погреба картофеля требуется совершить 160 Дж работы. Картофель поднимают в ведре, КПД подъема равен 80%. Найдите совершаемую бесполезную работу.
- 4. За 25 мин экскаватор должен выполнить 8,5 МДж работы по погрузке песка. Какой должна быть мощность машины?
- 3. Карапуз, играя с автомобильчиком, провез его 90 см, прикладывая к веревочке силу 3,5 Н. Вычислите работу карапуза.
- 2. Для накачивания воды в бак, находящийся на высоте 12 м, поставлен насос. Какой мощности двигатель с КПД 75% должен быть у насоса, чтобы он смог подавать в бак 1,8 м³ воды в минуту?
- 7 класс Контрольная работа по теме Работа. Мощность. Рычаг. 2 вариант 1. На концах рычага перпендикулярно ему действуют параллельные силы 2 Н и 12 Н. Расстояние от точки опоры до точки приложения большей силы 2 см. Определите длину рычага, если под действием этих сил он находится в равновесии. Какой выигрыш в силе дает рычаг?
- Определите, какая выталкивающая сила действует на дирижабль, если его объём равен 800 м³. Плотность воздуха равна 1,3 кг/м³, ускорение свободного падения 10 м/с².
- На занятиях кружка по физике Слава решил изучить, как зависит жёсткость лёгкой пружины от количества её витков. Для этого он подвесил к вертикальной пружине груз массой 60 г, а затем, уменьшая число витков пружины, снова подвешивал груз. В таблице представлена зависимость растяжения пружины от количества её витков.
- Боря вместе с семьей отправился в путешествие на автомобиле. Во время поездки они проезжали несколько населённых пунктов, в которых приходилось ехать медленнее, чем по трассе. По графику зависимости скорости машины от времени определите, сколько времени машина ехала по населённым пунктам, если в населённом пункте нельзя ехать со скоростью, превышающей 60 км/ч. Борин папа, который вёл машину, не нарушал правила дорожного движения.
- Для приготовления домашнего майонеза Даше нужно 185 г оливкового масла. У неё под рукой нет весов, но зато в кухонном шкафу есть мерный стаканчик для жидких продуктов. Даша нашла в учебнике физики таблицу, в которой было указано, что плотность оливкового масла равна 0,925 г/см³. Какой объём масла нужно отмерить Даше?
- Масса первого мешка соли в 4 раза больше массы второго. Найдите массу бо мешка, если она на 6,9 кг меньше. Ответ дайте в килограммах.
- Укажите верное утверждение для каждого числа. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Четырёхзначное число 94*9 делится на 9. Какая цифра обозначена звёздочкой?
- 3. Найдите в предложениях глаголы и разберите их морфологически. 1) Которые тут временные? Слазь! Кончилось ваше время. 2) Закрываясь от ветра, я поворачиваюсь к лошади. 3) Она вышла из бассейна, свежая, холодная и благоухающая, покрытая дрожащими каплями воды.
- 2. Составьте предложения со следующими глагольными формами, укажите их число, время, спряжение, наклонение, переходность: вспашите — вспашете; выведите — выведете.
- 1. Запишите глаголы в форме второго и третьего лица единственного и множественного числа настоящего времени. Побрить, зависеть, молоть, засмотреться, приколоть, загнать, вертеться, верить, полечиться, мазать.
- 739(733). а-Частица (m = 6,7·10^-27 кг, q = 3,2·10^-19 Кл) вылетает из ядра радия со скоростью v = 20 Мм/с и попадает в тормозящее однородное электрическое поле, линии напряженности которого направлены противоположно направлению движения частицы. Какую разность потенциалов должна пройти частица до остановки?
- 7. What are the ways to save money while travelling?
- 6. Why does travelling make people smarter?
- 5. What kind of tourism is getting popular with elderly people?
- 4. What are the reasons that make people go on a trip?
- 3. Why can tourism be dangerous to nature?
- 2. What means of transport is the most popular with tourists?
- 1. What nature-friendly ideas started a new branch in the tourism business?
- 3.4. Над чем меня заставила задуматься пьеса
- 3.3. Гамлет — слабый человек или сильный?
- 3.2. Почему образ Гамлета считается одним из «вечных» образов мировой литературы?
- 3.1. Какие проблемы поднимаются в пьесе Шекспира «Гамлет»?
- 1. Что насторожило Одиссея, когда он увидел пещеру циклопа Полифема? Какие чувства он испытал?
- 5. Последовательность чисел 2;х;-8;... является арифметической прогрессией. Найдите х.
- 4. Найдите сумму тридцати первых членов последовательности (аn), заданной формулой an =3n+2
- 3. Найдите разность арифметической прогрессии (ап), если а₁= -21 и а₂=1
- 2. Найдите сумму тридцати первых членов арифметической прогрессии: 32; 29; 26,...
- 1. Найдите пятнадцатый член арифметической прогрессии (ап), если а₁= -13 и d=4
- 12. Установите хронологическую последовательность событий. Ответ запишите цифрами.
- 11. Установите соответствие между князем и его достижением.
- 10. Какое княжество стало центром объединения русских земель в XV веке?
- 9. Как называлась система сбора дани в Древней Руси?
- 8. Что такое «Русская Правда»?
- 7. Какой князь принял титул «государь всея Руси»?
- 6. В каком году Русь окончательно освободилась от ордынского ига?
- 5. Кто возглавил русское войско в Куликовской битве?
- 4. Какое событие произошло в 1223 году?
- 3. Какой город был столицей Древнерусского государства при Ярославе Мудром?
- 2. В каком году произошло крещение Руси?
- 1. Кто был первым князем Древнерусского государства согласно «Повести временных лет»?
- 8. Какие основные виды культурных ландшафтов вы знаете? Что такое ландшафт?
- 7. Назовите три причины загрязнения рек:
- 6. Дайте определение термину: Биосфера - это
- 5. Дайте определение термину: Саванны - это
- 4. Укажите, к каким группам относятся перечисленные горные породы! (Пемза, каменный уголь, кварцит, глина)
- 3. Перечислите материки Земли в порядке возрастания их площади:
- 2. Определите тип климата по описанию: "Лето прохладное, зима морозная, осадки равномерны в течение года, преобладают хвойные леса." Ответ:
- 1. Вставьте пропущенные слова в предложения: 1. Линия, соединяющая точки с одинаковым атмосферным давлением, называется 2. Самый большой по площади материк - это 3. Прибор для измерения количества осадков называется
- 8). Решите систему уравнений: 2x + 5y = 8, x - 3y = -7
- 4. На тело объемом 310 см³, полностью погруженное в жидкость, действует архимедова сила 2.5 Н. Какова плотность жидкости?
- 7). Постройте график функции y = -3x + 5. Укажите с помощью графика, в каком значении x значение функции равно -1.
- 3. Вычислите подъемную силу бревна в воде, если его сила тяжести равна 450 Н, а архимедова сила при полном погружении - 700 Н
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.