База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Оборудование: стакан с водой, стакан с раствором соли, железный ключ, куриное яйцо, пробка, картофель. Выясните условия плавания тел. 1. Проведите опыты. 2. Заполните таблицу. Тело | Жидкость | Плотность тела (кг/м³) ------- | -------- | -------- Железный ключ | вода | Железный ключ | раствор соли | Куриное яйцо | вода | Куриное яйцо | раствор соли | Пробка | вода | Пробка | раствор соли | Картофель | вода | Картофель | раствор соли | Плотность жидкости (кг/м³) Сравнение: ρт и ρж | Тонет/всплывает 4. Сделайте выводы.
- Fill in the correct word.
- 3. На координатной прямой отмечены числа а и в. Какое из приведенных утверждений неверно? В ответе укажите номер правильного варианта. 1) ab² >0 2) b-a>0 3) ab <0 4) a + b < 0
- 6 Карта погоды составлена на 25 декабря 2013 года. В каком из перечисленных городов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно потепление? 1) Москва 2) Салехард 3) Пермь 4) Екатеринбург Ответ:
- 5 Какой из перечисленных городов, показанных на карте, расположен в зоне действия циклона? 1) Волгоград 2) Архангельск 3) Екатеринбург 4) Омск Ответ:
- Задания 9–12 выполняются с использованием приведённого ниже фрагмента топографической карты. Задания 9–12 выполняются с использованием приведённого ниже фрагмента топографической карты.
- 8 Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на дне водоёма. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого древнего). Запишите получившуюся последовательность цифр. Ответ:
- 7 Определите, какой город — столица государства, имеет географические координаты 47° с.ш. 19° в.д. Ответ:
- 3. Der Junge braucht ein Buch. Er _______ (haben) der Junge ein _______ (nehmen) ein
- 2. Wir brauchen Bleistifte. Wir _______ (haben) wir _______ (nehmen)
- Поставьте глаголы haben u nehmen в правильной форме и переведите предложения. 1. Ich brauche einen Kugelschreiber. Ich _______ (nehmen) einen Kugelschreiber. Ich _______ (haben) jetzt einen Kugelschreiber.
- I have a few hobbies. I am interested in doing a lot of different activities. When I was seven years old I read books every day and A my bike when the weather was warm. Unfortunately, this year I B time for hobbies, I am too busy with my homework and housework. I like cooking very much. I cook C than my sister does. I love animals. I like going to the park. There are a lot of wild birds there and I can feed D. I have had hamsters for five years. I E hamsters food such as apples and carrots. Hamsters are fun to take care of.
- A. Emily's mother is from 1) Spain. 2) France. 3) Germany. B. Emily's father was good at... 1) tennis. 2) football. 3) figure skating. C. Emily got his first prize when she was ... years old. 1) 6 2) 14 3) 13 D. Last month Emily ... 1) won some matches. 2) had a broken leg. 3) was in hospital. E. Which of these sentences is TRUE? 1) Emily's house is not in Spain. 2) Emily's parents have got a house in Serbia. 3) Emily swims very well.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 4. (2 балла) Признаки равенства треугольников: По какому признаку равны треугольники на рисунке (представьте: две стороны и угол между ними одного равны двум сторонам и углу между ними другого)? А) По трём сторонам Б) По стороне и двум прилежащим углам В) По двум сторонам и углу между ними Г) По трём углам
- 5. Имеется магнитное поле, направление магнитных линий которого показано на рисунке. Магнитная стрелка в этом поле установится в направлении
- 4. В цепи, показанной на рисунке, напряжение U = 120 В, сопротивление R₁ = 20 Ом, R₂ = 30 Ом. Амперметр показывает силу тока
- 3. Два заряженных тела отталкиваются, если их заряды
- 2. На графике показана зависимость температуры вещества от времени его нагревания. В начальный момент вещество находилось в твердом состоянии.
- 1. Переход вещества из твердого состояния в жидкое называется
- 11. (x-1)(x+1)-(x-3)²=
- 10. (a³-2)(a³+2)-(a²+3)²=
- 9. (6a-3b)²+(9a+2b)²=
- 8. (6a-3b)²=
- 7. (x³-x²)²=
- 6. (4x-3)²=
- 5. 10x(5x²-7y)-6x(5y+4)=
- 4. (2a-7)(2a+7)=
- 3. (3x+9)+(-x²-15x-40)=
- 2. (9x+7y)(7y-9x)=
- 1. (2y+1)(5y-6)=
- 6. В каком сосуде кровь движется с максимальной скоростью и под самым высоким давлением?
- 5. Какая группа крови является универсальным донором, так как её эритроциты не слипаются при переливании большинству людей?
- 4. Какое вещество придаёт костям твёрдость, а какое — упругость?
- 3. Какой отдел вегетативной нервной системы усиливает свою работу в состоянии стресса, повышая давление и учащая сердцебиение?
- 2. Какой органоид клетки отвечает за синтез АТФ (универсального источника энергии)?
- 1. Какая наука изучает влияние условий жизни и труда на здоровье человека и разрабатывает меры профилактики заболеваний?
- Соотнесите понятия с примерами из выпадающего списка.
- 19. Эти животные проводят 75% жизни во сне
- 18. Целый комплекс экономических, научных, административно-правовых мер, направленных на сохранение и контролируемой изменение природы в интересах общества
- 16. Когда в 1850 году из Европы в Америку привезли первую партию этих маленьких птичек, американцы так обрадовались, что закормили их всех до смерти
- 13. Природные комплексы, измененные в результате хозяйственной деятельности человека
- 11. Чтобы сварить яйцо этой птицы вкрутую, его надо кипятить не менее 40 минут
- 9. Кровь этого насекомого белого цвета, а слушают они коленями
- 7. Кому принадлежат слова: «не будем, однако, слишком обольщаться нашими победами над природой. За каждую такую победу она нам мстит. Каждая из этих побед имеет, правда, в первую очередь те последствия, на которые мы рассчитываем, но во вторую и третью очередь совсем другие, непредвиденные последствия, которые очень часто уничтожают значение первых»
- 4. Другое название этого животного – пятнистый медведь
- 3. Это животное может прыгать на 33 см за один прыжок. Если бы люди имели такую же прыгучесть, человек мог бы совершать прыжки на 213 метров!
- Подбери уравнение по коэффициентам
- Задание 7 класс ФИ Равыденко. 2 вариант 1. Все величины, которые измеряют в ньютонах 1 величина А. Название величины Б. Буквенное обозначение Г. Формула определения этой величины Д. Записать словами определение этой величины 2 величина 3 величина Класс 7 в
- Верны ли следующие суждения о социальной политике в Российской Федерации? А. Социальная политика предполагает исключительно финансовую поддержку граждан (выплаты, пенсии, пособия). Б. Одним из инструментов социальной политики является минимальный размер оплаты труда (МРОТ). 1. Верно только А. 2. Верно только Б. 3. Верны оба суждения. 4. Оба суждения неверны.
- 214. Найдите в словаре синонимов (с. 152) и антонимов (с. 153) по две пары глаголов. Запишите их сначала в неопределённой форме, а затем в форме прошедшего времени мужского и женского рода единственного числа
- 7. Тип 2.1. Вычислите: (7/8 - 5/24) * 3/14.
- 6. Тип 8. Решите уравнение: 3(5х + 8) - 7х = 6х.
- 5. Тип 1. Вычислите: -32 + 15 * 5.
- 4. Тип 5. Лодка стоила 24000 руб. Сначала цену повысили на 2%, затем эту повышенную цену повысили еще на 12%. Сколько стала стоить лодка после второго повышения цены? Запишите решение и ответ.
- 3. Тип 1. Вычислите: -27 + 72 : 9.
- 2. Тип 5. Георгий в декабре весил 72 кг. В январе он стал весить на 10% больше, а в феврале он прибавил в весе еще на 18 кг. Определите, сколько процентов от декабрьского веса составляет вес Георгия в феврале.
- 1. Тип 3. Если от задуманного числа отнять 210, то получится число, которое в семь раз меньше задуманного. Найдите задуманное число.
- 18 мая. Изложение Первенеччатник В центре Москвы цемамовлен нама тник на нем щее размекн человек в дмеk пом кофтане держасьнай книгу в руках. Посвящён памятник Ивану Фехреву- и первопечестлиску книг. Он наспечатал первую книгу в России, зае это ему и установили намятник. 15 16 в. в России не умели речатать - причи, книги писалы от руки. На это уждили долгие масялцы и годы. Этим занимались переписчики песцы. Такие приме стомли очень много и они с -тально у богатых людей. И вот в 1653 году в Москве открылась нервая книгопечестня, первый китопечатник их Иван Федоров. ИШрифт пния Ивана был очень похож на рукописный. Лакже у прии Ивана были особенносты папример: первая буква
- Какой цифрой на карте обозначен вулкан Везувий?
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- 6. Переведите числа из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления: 6810; 19710; 158110.
- 5. Постройте таблицу истинности F = не а и не в или с.
- 3. Скорость передачи данных через модем равна 256 Кбит/с. Сколько секунд будет передавать данный модем файл размером 512 Кбайт?
- 2. Вася и Петя играли в шпионов и кодировали сообщения собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы приведён ниже: Расшифруйте сообщение, если известно, что буквы в нём не повторяются: #~#~#++~#
- 1. Книга содержит 100 страниц; на каждой странице - 35 строк, в каждой строке -50 символов. Рассчитать объем информации, содержащийся в книге.
- 6.2. Запиши по одному названию произведений В.Ю. Драгунского и Э.Н. Успенского.
- 6.1. Выбери верное утверждение.
- На координатной прямой отмечены точки А, В, С, D. Одна из них соответствует 100/21. Какая это точка?
- 6. Найдите значение выражения 14 : 7/5
- 5. На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами 225/65 R16? Результат округлите до десятых.
- 4. Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиме
- 3. На сколько миллиметров увеличится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами 235/50 R18?
- 2. Сколько миллиметров составляет высота боковины шины, R16?
- К избытку карбоната кальция добавили 80 г раствора с массовой долей азотной кислоты 20%. Вычислите объем (н.у.) выделившегося газа.
- ЧАСТЬ 2 Составьте уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Fe→FeCl2→Fe(OH)2→FeO
- 0. Функциональную группу - ОН содержит 1) этиловый спирт 2) этан 3) уксусная кислота 4) этин
- 9. Оксид углерода (IV) взаимодействует с 1) KNO3 2) P2O5 3) Ca(OH)2 4) HCI
- 8. Верны ли суждения о правилах работы с бензином и растворами щелочей? А. Воспламенившийся бензин можно тушить струей воды. Б. При работе с концентрированными растворами щелочей следует использовать резиновые перчатки.
- 7. К хорошо растворимым в воде электролитам относится 1) сульфат бария 2) сульфат цинка 3) сульфид меди (II) 4) оксид железа (II)
- 6. Какое уравнение соответствует реакции замещения? 1)NH3 + HNO3 = NH4NO3 2)H2S + MgO = MgS + H2O 3)SO3 + 2NaOH = Na2SO4 +H2O 4)CuO + H2 = Cu + H2O
- 5. Основным оксидом является 1)SO2 2)CO 3)ZnO 4) Na2O
- 4. Степень окисления железа в соединениях Fe2O3 и FeCl3 соответственно равны 1)+3 и -2 2)+3 и +3 3)+3 и +2 4)-3 и +2
- 3. Веществом с ионной связью является 1) оксид серы (VI) 2) водород 3) магний 4) хлорид натрия
- 2. Металлические свойства у натрия выражены сильнее, чем у 1) лития 2) калия 3) рубидия 4) цезия
- 1. Число электронов во внешнем электронном слое атома с зарядом ядра +6 равно 1)1 2) 4 3) 3 4) 7
- 7. Какой процесс обеспечивает получение переменного тока в большинстве турбинных электростанций?
- 6. Какое преимущество гидроэлектростанций?
- 10. Верны ли следующие суждения об использовании лабораторного оборудования и правилах хранения препаратов бытовой химии?
- 9. С раствором сульфата меди(II) реагирует
- 8. В реакцию с соляной кислотой вступает
- 7. При взаимодействии гидроксида железа(II) с раствором серной кислоты образуются
- 6. Оксид магния реагирует с
- 5. И литий, и железо при комнатной температуре реагируют с:
- 4. Сокращенному ионному уравнению Ba<sup>2+</sup> + SO<sub>4</sub><sup>2-</sup> = BaSO<sub>4</sub>↓ соответствует левая часть уравнения химической реакции
- 3. К химическим явлениям относится процесс
- 2. Какое уравнение соответствует реакции замещения?
- 1. Атомы азота и углерода имеют одинаковую степень окисления в соединениях
- Задание 5. Раскрасьте и подпишите развёртку. Проявите творчество. Вырежьте фигуру из бумаги. Сложите её так, чтобы получился куб. Сдайте практическую работу и модель куба учителю на.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.