База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Фигуралар қандай белгілері бойынша топ-стырылған? Шартты белгіні сәйкес фигу-ралар тобымен сызып қос. Әр топқа бip фигурадан қос.
- 2. Выбери правильный ответ. Диффузия происходит в течение нескольких недель: в твёрдых телах в газах в жидкостях
- Соотнесите соответствие между строками изображения и четырнадцатичными кодами.
- 3. Выполните задания из рубрики «Учимся исследовать и анализировать».
- 2. Рассмотрите рисунки. Под каждым подпишите, какое это агрегатное состояние.
- 1. Заполните пропуски.
- Задача: Автомобиль 3 ч ехал со скоростью 95 км/ч, а потом 4 ч со скоростью 90 км/ч. Какое расстояние проехал автомобиль за это время?
- Решить уравнения:
- Вычислить: \( 1,8 + 8,16 : 2,4 \)
- Вычислить: \( 24 \cdot \frac{3}{64} - \frac{3}{4} \)
- Вычислить: \( 2 - \frac{15}{28} : \frac{10}{21} \)
- Вычислить: \( \frac{8}{35} \cdot \left( \frac{5}{6} + \frac{11}{12} \right) \)
- 16. Сложное выражение Найди значение выражения: (3,6 + 4,5) ÷ (1,4 - 1,1) + 0,375 ÷ 0,375.
- 15. Деление с остатком 0 Выполни деление до получения в остатке нуля. 1) 2 ÷ 0,125 = 2) 0,7 ÷ 0,04 = 3) 7,2 ÷ 0,015 =
- 14. Неизвестный делитель Реши уравнение: 1,35 ÷ x = 0,5.
- Вопрос № 5 Алгоритм, в котором в зависимости от результатов проверки условия выполняет либо одно действие, либо другое называется линейным циклическим с ветвлением
- Вопрос № 4 Алгоритм, в котором предусмотрено неоднократное выполнение одной и той же последовательности действий называется линейным циклическим с ветвлением
- Вопрос № 3 Алгоритмическая конструкция, отображающая последовательный порядок действий, называется циклом ветвлением линейный алгоритм
- Вопрос № 2 На сколько клеток сместится Робот при выполнении группы команд: 6M13; вправо; 67060, закрасить, 6N113. 2 3 4 5 6
- Вопрос № 1 В результате выполнения программы использовать Робот ЯЙЦ, закрасить 6NH3 закрасить вправо закрасить вверх закрасить 6.7060 kon Робот закрасит ройб квадрат прямоугольник все поле
- 6. Реши уравнения.
- 275. Допишите слова и прочитайте ответ на вопрос задания 274.
- b:0,4-2. b=__
- 0,8-a-1,6. a=__
- y: 0,2-10. y=__
- x-0,1-0,8. x=__
- 2:a-0,2. a=__
- We ... wash the dishes after lunch to keep our kitchen clean and tidy.
- Fill in the table with information about natural zones.
- 4. Cecily / speak / to you / today?
- 3. I / often try to stop smoking.
- 2. What / you / say to Mike?
- 1. Why / Andy and Liz / quarrel?
- 4. The guests have (go) at last.
- 3. Have you (sell) your flat yet?
- 2. It's warm because the heating has (be) on.
- 1. Who's (break) the glass?
- 6. Why do you look/are you looking at me like that?
- 5. I can't understand why you laugh/are laughing.
- 4. I don't see/am not seeing what the problem is.
- 3. Scientists believe the weather changes/is changing.
- 2. I think/am thinking about my boyfriend.
- 1. We always start/are starting our classes at 8.
- 1. Значком * красного цвета отметьте главные действующие вулканы Северного полушария. 2. Подпишите на карте следующие горные системы: Кордильеры, Альпы, Гималаи, Уральские горы, Большой Водораздельный хребет.
- Выберите верное(ые) суждение(я) о классификации наук по направленности и отношению к практике. А. И фундаментальные и прикладные науки имеют ориентации на практическое применение знаний. Б. Прикладные науки используют законы и закономерности, установленные фундаментальными науками Верно только А Верно только Б Верны оба суждения Оба суждения неверны
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Вариант 1. №1. Вычислите: 1) $1 \frac{2}{3} : 1 \frac{1}{7} + \frac{9}{11} \cdot 3 \frac{1}{7} + \frac{16}{21}$; 2) $-6,2 \cdot 2 - 0,42 : 0,06 + (-12) \cdot 0,3 + 23$; 3) $6 + |12 - 38| - 3 \cdot |2,5 + 6,5|$. №2. За 11 минут Оксана собирает 0,55 кг клубники. Сколько килограмм клубники она соберёт за 25 минут? №3. Решите уравнение: 1) $3x + 18 = 5x - 4$; 2) $6x - 2(2x + 8) + 1 = -6x + 9$; 3) $\frac{6x - 6}{5} = \frac{3x + 4}{10}$. №4. В прошлом месяце пылесос стоил 45000 руб. Сейчас его продают со скидкой 15%. Сколько стоит пылесос? №5. В три вагона поезда погрузили 212 т зерновых культур. В первый вагон погрузили в 1,5 раза меньше культур, чем во второй, а в третий вагон — на 9 т больше, чем в первый. Сколько тонн зерновых культур погрузили в каждый из вагонов?
- вариант ответа, где перечислены циклы.
- При умножении степеней с одинаковыми основаниями показатели складываются, а основание остаётся прежним. Доказательство. Для m > 1 и n > 1 имеем: a^m · a^n = (a · a · ... · a) · (a · a · ... · a) = (a · a · ... · a) = a^(m+n) m раз n раз m+n раз a^(□). Проверь себя! 3^2 · 3^3 · 3^5 = 3^(□) · 3^5 = 3^(5+□) = 3^□. 2^2 · 2^3 · 2^□ = 2^□
- I ... wear a school uniform. It's dark blue.
- 290. Прочитайте. Составьте из слов предложения. 1. Дует, над, ветер, рекой. 2. Плещут, берег, волны, в, шумные. 3. По, барашки-беляки, гуляют, седые, волнам. 4. Летают, волнами, орланы-белохвосты, над, огромные. 5. Умеют, зоркие, рыбу, ловить, орланы. 6. С, бросаются, камнем, огромной, на, высоты, волны, и, схватывают, добычу, цепко, они. По И. Соколову-Микитову Запишите составленные предложения. Обсудите, составляют ли они текст. Подберите к тексту название. В последнем предложении укажите падеж над склоняемыми частями речи.
- В. Как изменяются в процессе падения потенциальная энергия, кинетическая энергия и ускорение капель падающей воды? Сопротивлением воздуха пренебречь. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения.
- Используя информацию на рисунке, определите, на сколько суммарная сила тяжести данного транспортного средства, общая масса которого составляет 6 т, превышает максимально допустимую. Ускорение свободного падения принять равным 10 Н/кг (или 10 м/с²).
- Определите давление, которое оказывает на дорогу легковой автомобиль, изображённый на рисунке, если его масса 1800 кг, а общая площадь соприкосновения всех колёс с дорогой составляет 0,096 м². Ускорение свободного падения принять равным 10 Н/кг (10 м/с²).
- 3. Ответьте на вопросы, посвящённые Красной книге. 1) В каком году была создана Красная книга? 2) Какая организация инициировала создание Красной книги? 3) В каком году была издана первая национальная Красная книга России? 4) Какие организмы первыми были внесены в Красную книгу? 5) Какие организмы в настоящее время внесены в Красную книгу? 6) Почему для Красной книги был выбран красный цвет?
- 2. Что объединяет животных, изображённых на фото? Свой ответ объясните. (Стерх, Олень Давида, Лошадь Пржевальского)
- 1. Определите, о каких видах природоохранных территорий идёт речь. 1) Заповедник — небольшая по площади особо охраняемая территория, на которой могут расти группа редких растений или дерево-долгожитель, обитать группа малочисленных животных и т.п. 2) Заказчик — особо охраняемая природная территория, на которой хозяйственная деятельность человека не запрещена полностью, а лишь ограничена правилами. 3) Национальный парк — особо охраняемая природная территория, открытая для посещения туристами, но лишь при условии соблюдения установленных правил. 4) Природный резерват — особо охраняемая природная территория большой площади, на которой запрещена любая хозяйственная деятельность, а посещение возможно только по специальному разрешению.
- 5) Many English children have football lessons at school ...
- 4) Football ... become part of the cultural life in England and hundreds of thousands of fans support their favourite teams in stadiums around the country every weekend.
- 3) ... professional clubs, such as Arsenal, Liverpool and Manchester United are famous ...
- 2) ... Football quickly became as popular ...
- 1) ... the game didn't have any real rules
- a) Do you know any famous English football clubs or any famous English football players? Read through and check which ones are in the text.
- Теперь опиши свою квартиру и какую-нибудь из комнат!
- Our Flat is very big. There is a living room, a kitchen, a bathroom and three bedrooms. Our living room is yellow and there is a big sofa in it. There are ... table ... there too. The chairs are next to the ... table. There is a small lamp on the shelf.
- Какая форма культуры рассчитана на узкий круг последователей. Для понимания объектов данной культуры необходима специальная подготовка, не ставить перед собой цели коммерческого успеха. О какой форме культуры говорится в вопросе?
- e.g. Why was Joyce's family poor?
- Написать программу на листочке перехода робота из начального положения в точку А.
- Машина остановилась на 0,9 мин. Вырази это время в секундах:
- Машина провела в пути 0,7 ч. Вырази это время в секундах:
- Записать в словарь с переводом следующие слова: night, to camp, guide, dinner, beans, vegetables, delicious, while, trip, spectacular
- Ответить на вопрос: почему повесть называется "Время всегда хорошее"?
- Какие признаки характерны для скелета земноводных? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) присутствует грудная клетка 2) шейный отдел позвоночника содержит один позвонок 3) рёбра отсутствуют 4) имеются дифференцированные зубы 5) отсутствуют пояса конечностей 6) имеется череп
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) почка 2) протонефридии 3) мальпигиевы сосуды 4) метанефридии
- Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наибольшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) класс Хрящевые рыбы 2) тип Хордовые 3) царство Животные 4) надотряд Скаты 5) семейство Речные хвостоколы
- 2. Какие явления природы можно наблюдать летом? В неживой природе В живой природе
- 1. Запиши названия летних месяцев по порядку. 1) Июнь 2) Июль 3) Августа
- Задумали число. К этому числу прибавили шестую часть задуманного числа и получили 252. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: 1,4 - 6,3 : 0,7.
- 1) Вычислите: (8/9 - 5/18) * 9/22.
- Вычислите: -45+14.9.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Complete the sentence with appropriate suffixes for feminine nouns.
- Provide the plural form for the following words, indicating if they are masculine or feminine.
- Categorize the words in the table as masculine (זכר) or feminine (נקבה) and singular (יחיד) or plural (רבים).
- Заполни пропуски: При умножении степеней с одинаковыми основаниями показатели складываются, а основание остаётся прежним. \( a^m \cdot a^n = a^{m+n} \)
- Два пластилиновых шарика массами т₁ = 10 г и т₂ = 20 г, летящие навстречу друг другу с одинаковыми по модулю скоростями и₁ = и₂ = 4,5 м/с, при столкновении слипаются. Какой становится их скорость сразу после столкновения? Считать, что
- В схеме на рисунке сопротивление резистора и полное сопротивление реостата равны R, ЭДС батарейки равна Е, её внутреннее сопротивление ничтожно (r = 0). Как ведут себя (увеличиваются, уменьшаются, остаются постоянными) показания идеального вольтметра при перемещении движка реостата из крайнего верхнего в крайнее нижнее положение? Ответ поясните, указав, какие физические закономерности Вы использовали для объяснения.
- 9. Замените словосочетание «пляж из песка», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со способом согласования. Напишите получившееся словосочетание.
- 8. Раскройте скобки и запишите слово «крем» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите цифры, на месте которых пишется буква О.
- 6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
- Задание 9 Заполни таблицу истинности выражения: B V ¬A ∧ ¬B
- 4. Write about one or more outdoor activities that you do in the holidays. Look at Exercise 3 to help you.
- 3. Complete the text with the correct form of the verbs from Exercise 1.
- 2. Match the sentences with activities from Exercise 1.
- 1. Look at the pictures. Complete the activities with the words and phrases in the box.
- 5. ABCD — квадрат. Являются ли перпендикулярными отрезки: а) АВ и ВС? б) ВС и CD? в) AD и AB? г) AC и BD?
- Выбери, что является физической моделью:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.