База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Решите систему уравнений: {4x-y=24, 3y-2=4-(x-y).
- 1. Решите систему уравнений: {3x-2y=16, x+4y=-4.
- 3. Упростите выражение: ( a -- - -- a ) . a^2 - b^2 a-b a+b ab
- 2. Выполните сложение: 3 2 -- + -- x - 2 x + 2
- 1. Сократите дробь: 15a^3b^2 25a^2b^4
- На рисунке приведена фотография электрической цепи при измерении сопротивления реостата. Погрешности измерения приборами силы тока и напряжения равны цене деления амперметра и вольтметра. Каковы по результатам этих измерений показания вольтметра с учётом погрешности измерения?
- Выберите все верные утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Кинетическая энергия тела увеличивается прямо пропорционально скорости движения тела. 2) Теплопередача путём конвекции происходит за счёт переноса вещества в струях и потоках. 3) В процессе электризации трением два первоначально незаряженных тела приобретают одноимённые заряды. 4) При переходе электромагнитных волн через границу раздела двух сред с разными показателями преломления длина волны остаётся неизменной. 5) При альфа-распаде заряд ядра уменьшается на 2 элементарных положительных заряда.
- Как изменятся при электронном β--распаде ядра изотопа тория 231Th число нейтронов в ядре и массовое число ядра? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.
- На полке стоит банка с водой цилиндрической формы. В эту банку опускают шарик радиусом r = 3 см, при этом уровень воды в банке поднимается, шарик лежит на дне банки и касается водной поверхности. Найди объём воды в банке (в сантиметрах), если радиус основания банки R = 6 см. (В окошке запиши ответ, делённый на п.)
- Какую синтаксическую роль чаще всего играют глаголы в предложении?
- b) Ask questions to the person who has just come back from safari.
- 5 a) Look at the table. Write sentences about what you can/can't do on a safari.
- 4 Fill in have or has.
- 3 Fill in the gaps with can or can't.
- 2 Listen and complete the missing information.
- 1 Use the words in the list to label the pictures.
- Прочтите отрывок из исторического источника и выберите верные суждения.
- Напишите, как называется этот тип текста: «Мир, в котором мы живём, полон загадок и чудес. Изучая природу, мы узнаём новое о растениях, животных и нашей планете. А наука помогает нам понять, как устроен мир и как всё в нём взаимосвязано».
- Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую влево через одну цифру, то она уменьшится на 23, 724. Найдите эту дробь.
- Иван — специалист по информационным технологиям с широким спектром навыков в области программирования и управления проектами. Он работает в компании, занимающейся разработкой мобильных приложений, но решает сменить сферу деятельности и попробовать себя в веб-разработке. Иван начинает искать новую работу, размещает своё резюме на популярных сайтах по поиску работы, откликается на вакансии, посещает собеседования. В это время он временно не трудоустроен. Какой тип безработицы проиллюстрирован в вопросе?
- Put the verbs in brackets into the correct form of the Present Continuous, Simple Future or Simple Past.
- Fill in the gaps with will or be going to and the verb in brackets.
- 4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 осложнено вводным словом. 2) Предложение 2 сложное с подчинительной и сочинительной связью. 3) Предложение 3 сложное бессоюзное. 4) В предложении 4 составное именное сказуемое. 5) В предложении 5 четыре грамматические основы. Ответ:
- 2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) пчёлы полезные (предложение 1) 2) все знают (предложение 2) 3) пчёлы решают найти (предложение 3) 4) он должен быть шестигранным (предложение 4) 5) пчёлы строят (предложение 5) Ответ:
- 4 Write four sentences about your city in your notebook. Language: countable and uncountable nouns There are too There aren't e Do the online activities on Pr
- 3 Read and choose the right words. 1 I feel ill because I ate too many / too much chocolate this morning. 2 I can't buy that because I haven't got enough / too many money. 3 Are there too many / too much sandwiches? 4 There aren't enough / too much buses in my town. 5 I like going to the beach when there aren't too much / too many peopl 6 There isn't enough / too much juice for everyone.
- 2 Read and match. 1 In some countries there isn't 2 They couldn't make any bread 3 He didn't have many eggs 4 We didn't feel well 5 They had too many strawberries 6 She didn't eat much at lunchtime a because she felt ill. b enough food for everyone c because they didn't have d so they decided to give so e so he bought some more c f because we ate too much
- 1 Follow the uncountable food words. How much? breakfast pear strawberry chips egg fries orange burger fruit juice chocolate lemonade soup bread carrot flour sandwich mango pasta rice milk meat grape coffee vegetable picnic olives dinner beans tea
- §55 1)Определите тип связи и тип решетки: 1. N2H4 2. BaBr2 3. H2Se 4. CS2 5. Al 6. Lil 7. SiC 8. F2
- My brother and I ... make breakfast. Our mum makes it.
- Спиши любую поговорку.
- У лодыря Егорки всегда отговорки. Яков, Яков! Не всё бы ты якал.
- Годы правления Правитель 1) 1727-1730 гг. А) Екатерина І 2) 1740-1741 гг. Б) Анна Иоанновна 3) 1741-1761 гг. В) Пётр ІІІ 4) 1725-1727 гг. Г) Екатерина II 5) 1762-1796 гг. Д) Пётр ІІ 6) 1761-1762 гг. Е) Елизавета Петровна 7) 1730-1740 гг. Ж) Иван VI Антонович
- 3. Расположите в хронологической последовательности события Северной войны (запишите цифры в последовательном порядке): 1) Полтавская битва; 2) Гангутское сражение; 3) сражение у деревни Лесной;
- 2. Важнейшие памятники архитектуры Петровской эпохи: 1) Петропавловский собор и Петропавловская крепость; 2) церковь Ильи Пророка в Ярославле; 3) ансамбль Ростовского кремля; 4) здание Двенадцати коллегий; 5) Меншиковский дворец в Петербурге
- Часть 2. Выберите правильные ответы. 1. Какие события относятся к правлению Петра І? 1) Северная война 2) взятие крепости Измаил 3) Взятие Казани 4) создание стрелецкого войска 5) Учреждение Сената 6) Полтавская битва
- 17. Какое название в XVIII в. получила комиссия, созванная Екатериной П для составления нового свода законов? 1) Негласный комитет; 2) Избранная рад; 3) Уложенная комиссия; 4) Конференция
- 16. Золотым веком русского дворянства называли царствование: 1) Петра 1; 2) Анны Иоанновны; 3) Екатерины ІІ; 4) Екатерины 1.
- Какая плотность населения в в России?
- Задание 8. Заполни таблицу истинности выражения: A ∧ ¬A ∧ ¬B
- Квадраты при игре в крестики-нолики пронумерованы, как показано на рисунке: Заданы номера трёх квадратов, №1, N2, N3, причём N1 < N2 < N3. Напишите программу, проверяющую, лежат ли квадраты на одной горизонтали.
- Щее й составное условие из правого столбца.
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько метров пещера Вертолётная глубже пещеры Кизеловской.
- 3 Напиши, что ребята не собираются делать этим летом.
- В каком времени глаголы изменяются по родам?
- Что необходимо сделать, если с АДМ возникли неполадки, а системотехники не устранили проблему до 14:00?
- Какие дополнительные поля заполняются при формировании в программе «Тандер-Склад» операции "Излишек" в кассе кассира? Выберите один правильный вариант.
- Опишите органы растения Горох посевной. 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведенных ниже списков. А. Типы листьев 1) простой 2) сложный Б. Жилкование 1) параллельное 2) дуговое 3) сетчатое В. Листорасположение 1) прикорневая розетка
- Для покраски забора требуется 12 маляров, работающих 8 ч. Сколько часов потребуется 16 малярам, чтобы покрасить такой же забор?
- Округли до целого числа: 5,6356737 см ≈
- Округли до тысячных долей: 5,6356737 км ≈
- Округли до сотых долей: 5,6356737 м ≈
- Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую влево через одну цифру, то она уменьшится на 26, 865. Найдите эту дробь.
- Экономическая деятельность, целью которой является получение прибыли, дохода или личной выгоды — это
- Спишите, раскрывая скобки, вставляя, где нужно, пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. Выделите грамматические основы.
- 22. В каком предложении есть глагол, выступающий в роли дополнения?
- 20. В каком предложении глагол быть является глаголом-связкой?
- 1. Мое решение Алгоритм, записанный в виде текста.
- 5) 8-5(2x-3)=13-6x;
- 3) -7-2x=-6x+10;
- 1) 2+3x=-7x-5;
- 5. Дано: \(\triangle PKF, \angle K = 90^{\circ}, \angle P = 150^{\circ},\) \( KC \perp PE, KE = 10 \) Найти: \( CE, CP \)
- Choose the correct option. We ... go to school every day.
- История Древнего мира 5 класс учебник написать краткий рассказ от лица римского крестьянина, который получил землю по закону Гракхов по § 45
- 11. Всего в двух ящиках лежит 70 апельсинов. Во втором ящике апельсинов в 6 раз больше, чем в первом. Сколько апельсинов в первом ящике?
- 10. Укажите верное утверждение для каждого числа. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 9. В числе 238* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа.
- А. Используя значения плотностей, представленные в таблице, укажите номер бруска, который сделан из сосны.
- Первый рабочий за час делает на 13 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 208 деталей, на 8 часов быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий?
- 8. Найди значение выражения (√32 - √2) · √2.
- 10.2. Запишите по одному примеру вегетативного и генеративного органов Гороха посевного.
- На координатной прямой отмечены числа а, b и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: –а+х>0, b–x<0, x–c<0.
- Сумма двух чисел равна –30, а их произведение равно 200. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- Решите уравнение (х–5)(х–1)–21 = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- Найдите значение выражения 5,2: (2,37–6,37).
- №6. Найдите площадь прямоугольника, если одна из его сторон 3 дм. а другая на 1 дм 3 см больше.
- №5. Мастерская получила 700 м шёлка. Из \(\frac{2}{7}\) полученной ткани сшили халаты, а из \(\frac{3}{5}\) полученной ткани сшили платья. Сколько метров шёлка осталось?
- №4.
- №3. X - \(\frac{7}{9}\) = \(\frac{7}{12}\)
- №2. Выберите из чисел 4, 25, 108, 150, 1506, 3785, 7000, 99992
- Итоговая контрольная работа по математике (5 класс) Вариант 1
- Задание 3. Прочитай текст. Как ты думаешь, почему держатели ценных бумаг охотнее покупают акции и облигации, но с осторожностью относятся к приобретению векселей? Запиши свой ответ.
- Обсуди с одноклассниками следующие вопросы. Запиши свои ответы.
- Задание 2. Выбери все неверные утверждения.
- Задание 1. Прочитай текст. Установи соответствие.
- Какой граф на данном рисунке является циклом?
- Велосипедист за 25 минут проехал 10 км. Сколько километров проедет велосипедист за час, двигаясь с такой же скоростью?
- Первый рабочий за час делает на 13 деталей больше, чем второй, и выполняет заказ, состоящий из 208 деталей, на 8 часов быстрее, чем второй рабочий, выполняющий такой же заказ. Сколько деталей в час делает второй рабочий?
- 1) гидроксид калия, хлороводород
- А15. Скорость реакции цинка с серной кислотой увеличится, если:
- А14. Гидроксид натрия реагирует с каждым из двух веществ, формулы которых
- А13. Сокращенное ионное уравнение 2H⁺ + CO₃²⁻ = H₂O + CO₂↑ соответствует реакции между растворами:
- А9. Щелочь образуется при взаимодействии с водой:
- А5. Атом химического элемента с распределением электронов по энергетическим уровням 2ё; 8; 18; 7е образует с водородом связь:
- Укажите окончания глаголов 2 спряжения.
- Чему равна вероятность события A U B?
- Событие A U B — это:
- В каком из следующих предложений говорится о миграциях населения?
- Представим рынок, на котором продаются яблоки. На этом рынке присутствует множество производителей яблок, каждый из которых производит одинаковый по качеству и характеристикам продукт. Фермеры выращивают яблоки в разных регионах, и ни один из них не занимает доминирующего положения на рынке, никто не контролирует цену на товар. Какой тип конкуренции проиллюстрирован в вопросе?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.