База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- За 9 часов электропоезд проезжает то же расстояние, что и самосвал за 12 часов. Найдите скорость самосвала, если скорость электропоезда 60 км/ч.
- Задание 2. Найдите значение выражения, предварительно выполнив сокращение дробей, если это возможно: a) $\frac{14}{24} + \frac{2}{8}$ б) $\frac{32}{45} - \frac{6}{12}$ в) $\frac{14}{16} - \frac{12}{15} + \frac{4}{160}$
- Задание 1. Вычислите: a) $\frac{7}{20} + \frac{2}{15}$ б) $\frac{13}{16} - \frac{1}{4}$ в) $\frac{4}{7} + \frac{10}{21} - \frac{37}{42}$
- 3. Реши задачу. У Вадика 90 сказок. В первой книге 40 сказок, во второй книге 7/8 от того количества сказок, которое было в первой книге. Остальные сказки на видеокассетах по 3 сказки на каждой. Сколько видеокассет со сказками у Вадика?
- Опрос 4/5 (попытка 1 из 1). Скажите методы по минимизации неизвестных потерь. Введите строковое значение.
- Составь (устно) предложения со следующими именами существительными в роли обращения: Дедушка Мороз, бабушка.
- В каком падеже стоит выделенное слово? Докажи.
- Спиши, вставляя пропущенные буквы. В последнем предложении подчеркни главные члены предложения.
- 4. Прочитай, найди имена существительные в форме именительного падежа. 1. Ребята, давайте жить дружно! 2. Колобок, колобок! Я тебя съем! 3. Как быстро лето пролетело! 4. Ветер сломал клён и берёзу.
- 3. Вставь пропущенные буквы. Укажи падеж имен существительных.
- Спиши слова. Определи склонения и падежи. Вставь пропущенные буквы.
- Прочитай. Расставь знаки препинания. Составь схемы предложений.
- Спиши слова. Вставь, где надо, непроизносимые согласные.
- Спиши слова. Вставь букву А или Я.
- Механизм «центральный банк снижает норму резервирования – предложение денег растет – процентные ставки снижаются – реальный валовой внутренний продукт растет» характерен для так называемой политики кредитной ...
- Задание 2. Найдите значение выражения, предварительно выполнив сокращение дробей, если это возможно:
- Задание 1. Вычислите:
- К циклическим безработным можно отнести
- Если цены на персональные компьютеры резко выросли вследствие роста спроса на них, то в этой ситуации экономическая теория может предсказать ...
- Part 2. Choose the correct option (a, an or some). Underline or write the correct word.
- Fill in the missing prepositions.
- Answer the questions.
- The Scarecrow didn't understand the Wizard's task.
- Say true, false, or I don't know.
- Say who:
- Теплоход прошёл по течению реки 60 км за 4 ч. Сколько времени понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 1,5 км/ч?
- На рисунке изображён треугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии треугольника?
- За 9 часов электропоезд проезжает то же расстояние, что и самосвал за 12 часов. Найдите скорость самосвала, если скорость электропоезда 60 км/ч.
- Решите уравнение: 3(3 - 2x) + 8 + 2x = 5
- Решите уравнение: 2(1 - 4x) - 12 + 3x = 15
- Участок земли огородили забором из щитов, длина каждого из которых 3 м. Сколько израсходовали таких щитов, если длина участка 100 м, а ширина в 2 раза меньше длины?
- в) За каждый час первый маляр может покрасить \(\frac{1}{15}\) забора, второй — \(\frac{1}{12}\), третий — \(\frac{1}{10}\). Какую часть забора они покрасят вместе за 1 ч?
- б) Первая бригада может выполнить за день \(\frac{1}{4}\) задания, а вторая — \(\frac{1}{5}\) задания. Какую часть задания выполнят две бригады за 1 день совместной работы?
- 13. а) За каждый час первая труба наполняет \(\frac{1}{5}\) бассейна, а вторая — \(\frac{1}{6}\) бассейна. Какую часть бассейна наполняют обе трубы за 1 ч совместной работы?
- Увеличение объема национального производства (валового внутреннего продукта) за счет вовлечения в производственный процесс новых дополнительных ресурсов — это ... экономический рост
- 3 Write the questions.
- 2 Write the questions to complete the conversation.
- 1 Complete the questions.
- Домашнее задание 7 день Вопрос 3/5 (попытка 1 из1) Вам дали задачу проверить до какого числа разрешена дополнительная выкладка товара "Ленты Бон Пари" В каую программу и раздел вы зайдете? Введите строковое значение
- Продажа товара по различным ценам, не связанным с издержками производства, — это практика ценовой
- 5. Из корзины взяли 8 груш, затем — четверть остатка, а потом еще 20% оставшихся груш. После этого в корзине осталась половина первоначального числа груш. Сколько груш было в корзине?
- 3 Rewrite the sentences in the passive.
- 2 Put the verbs in brackets into a suitable passive tense.
- 1 Choose the correct options.
- Вставь пропущенные буквы. Напиши падеж имён существительных.
- Вопрос 23: ВОЕННОСЛУЖАЩИМ ПО ИХ ЖЕЛАНИЮ ОДИН РАЗ ЗА ВЕСЬ ПЕРИОД ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ОТПУСК ПО ЛИЧНЫМ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАМ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬЮ 30 СУТОК ПРИ СОБЛЮДЕНИИ СЛЕДУЮЩИХ УСЛОВИЙ
- Вопрос 22: ОЧЕРЕДНОЕ ВОИНСКОЕ ЗВАНИЕ НЕ ПРИСВАИВАЕТСЯ ВОЕННОСЛУЖАЩЕМУ:
- Вопрос 21: ВОЕННОСЛУЖАЩИЙ, ПРОХОДЯЩИЙ ВОЕННУЮ СЛУЖБУ ПО КОНТРАКТУ МОЖЕТ БЫТЬ ПЕРЕВЕДЕН К НОВОМУ МЕСТУ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ ПО СЛУЖЕБНОЙ НЕОБХОДИМОСТИ С НАЗНАЧЕНИЕМ НА РАВНУЮ ВОИНСКУЮ ДОЛЖНОСТЬ:
- Вопрос 20: В СВЯЗИ СО СЛУЖЕБНОЙ НЕОБХОДИМОСТЬЮ НА ВОЕННОСЛУЖАЩЕГО МОЖЕТ БЫТЬ ВОЗЛОЖЕНО ВРЕМЕННОЕ ИСПОЛНЕНИЕ ОБЯЗАННОСТЕЙ ПО НЕВАКАНТНОЙ ВОИНСКОЙ ДОЛЖНОСТИ, НЕПРЕРЫВНЫЙ СРОК КОТОРОГО СОСТАВЛЯЕТ:
- Part 1. Раздели слова на 2 группы. Запиши слова в правильную колонку: Countable (можно посчитать) или Uncountable (нельзя посчитать). Слова: apple, water, book, rice, egg, milk, sugar, dog, tomato, bread
- Установите соответствие между моделями рынка труда и их характеристиками:
- Найдите площадь круга, если 2/3 длины окружности этого круга равны 24,8 см.
- "What's ........................ ?" "It's a car."
- "What's ........................ ?" "It's a train."
- "What are ........................ ?" "They're planes."
- "What's ........................ ?" "It's a bus."
- "What are ........................ ?" "They're lorries."
- "What's ........................ ?" "It's a helicopter."
- "What are ........................ ?" "They're boats."
- "What's ........................ ?" "It's a motorbike."
- Какие инциденты могут быть в программе Moncheck?
- Вопрос: Долгосрочное предложение земельных участков под жилищное строительство абсолютно ... по цене
- 3 Write the questions.
- 2 Write the questions to complete the conversation.
- 1 Complete the questions.
- 435-100=
- 390-80=
- 572-50=
- 680-40=
- 660+30=
- 600+16=
- 360-110=
- 200-70=
- 562-284=
- 130+20=
- 837-394=
- 120+95=
- 557-200=
- 330-20=
- 330+520=
- 230+90=
- 260+80=
- 300-1=
- 344+577=
- 100+92=
- 750-40=
- 920-10=
- 470-80=
- 650-60=
- 940-30=
- 734+47=
- 210-30=
- 200+36=
- 729+1=
- 220+60=
- 850-20=
- 486+355=
- 900+99=
- 550+130=
- 574-247=
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.