База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. Какой объем 2 молярного раствора серной кислоты потребуется для приготовления 500 мл 0,5 молярного раствора?
- 9. Какой объём (мл) раствора 4 M NaOH потребуется для приготовления раствора 0,5 M NaOH объёмом 150 мл?
- 8. Сколько миллилитров 1,2 М раствора карбоната натрия потребуется для приготовления с 250 мл 0,75 М раствора хлорида кальция?
- 7. Рассчитайте массу (г) Na2SO4•10H2O, необходимый для получения 0,5 л 0,02 молярного раствора сульфата натрия.
- 6. Какая масса (г) хлорида железа (III) потребуется для приготовления 500 мл раствора с концентрацией 0,2 моль/л? [Ar(Fe) = 56, Ar(Cl) = 35,5]
- 5. Какая масса (г) хлороводорода потребуется для приготовления 2 л раствора с концентрацией 0,5 моль/л?
- 4. Сколько граммов хлорида меди (II) необходимо взять для приготовления 800 мл раствора с концентрацией 2 моль/л? [Ar(Cu) = 64]
- 3. Сколько граммов соли содержится в 25 мл 0,5 М раствора соли?
- Найдите значение выражения 5/6 - 3/14. Представьте результат в виде несократимой обыкновенной дроби. В ответ запишите числитель этой дроби.
- Чему равно электрическое напряжение на участке цепи, если при перемещении заряда в 9,67 Кл совершается работа 367,79 Дж?
- Упражнение 5. Напиши недостающие слова.
- Б. Автор приводит пример, чтобы показать, как несправедливые законы могут привести к анархии, или как их следует нарушать?
- А. Какие два типа законов называет автор?
- Solve the following division and multiplication problems.
- 10. Прочитайте выразительно. Спишите. ...Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса — Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и в золото одетые леса... А. Пушкин • Какие слова выражают авторское отношение к золотой поре осени? • Найдите в этих поэтических строках подтверждение мысли А. Куприна о русском языке.
- 9. Прочитайте. Спишите. Русский язык в умелых руках и в опытных ус- тех — красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен. А. Куприн • Каков русский язык? Что подчёркивает Александр Ивано- вич Куприн? Как вы поняли значение выделенных слов? В каких случаях русский язык становится именно таким?
- 8. Прочитайте. Спишите предложение. Хорошо говорить и писать люди учатся всю жизнь, • Какая мысль заключена в предложении? - Как вы думаете, что надо знать и уметь, чтобы хорошо говорить и писать?
- Какой заряд перемещается на участке цепи, если при этом совершается работа 123,73 Дж? Электрическое напряжение на участке цепи — 5 В.
- Perform the given multiplication and division operations.
- 12. Тип 12 № 20687 Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА А) Са и Н2О Б) Си и HNO3 (конц.) В) А1 и КОН (р-p) ПРИЗНАК РЕАКЦИИ 1) выпадение желтого осадка 2) выделение бурого газа 3) выпадение голубого осадка 4) выделение бесцветного газа
- 11. Тип 11 № 209 При нагревании гидроксид меди (II) вступает в реакцию 1) соединения 2) замещения 3) разложения 4) горения
- 10. Тип 10 № 10480 Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с которыми это вещество может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА A) Fe Б) SO3 B) Ca(OH)2 РЕАГЕНТЫ 1) CaO, N2 2) H2O, Na2O 3) CO2, Al2O3 4) HCl, O2
- 9. Тип 9 № 20664 Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом (-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА А) FeSO4 и Na₂S Б) Fe и H2SO4 (разб.) В) FeO и H2SO4 (разб.) ПРОДУКТ(Ы) ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ 1) FeSO4 и Н2О 2) Fe2(SO4)3 и Н₂ 3) FeS и Na2SO4 4) FeSO4 и Н₂ 5) FeO и Na2SO4 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 8. Тип 8 № 10887 Из предложенного перечня выберите две пары веществ, между которыми возможна реакция: 1) оксид алюминия и оксид натрия 2) оксид калия и оксид бария 3) оксид углерода (IV) и оксид серы (VI) 4) оксид лития и оксид серы (IV) 5) оксид железа (III) и оксид цинка
- 7. Тип 7 № 9389 Из предложенного перечня веществ выберите основание и кислоту. 1) Al(OH)3 2) Ca(OH)2 3) HF 4) MgO 5) CH4 Запишите в поле ответа сначала номер основания, а затем номер кислоты.
- Вырази напряжение в вольтах. (Результаты не округляй!)
- 5. Определите силу тока, текущего через катушку в заданный момент времени.
- 4. Количество дней, в которые у курьеров были штрафы.
- 3. Имя курьера, который доставил максимальное количество товаров за один день.
- 2. Среднее количество доставок за день (по всем курьерам).
- 1. Общее количество доставок за неделю.
- 9,03 B =
- 0,00074 B =
- 37,52 B =
- 1492 В =
- В треугольнике ABC угол C равен 142°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD диаметры. Угол AOD равен 148°. Найдите угол ACB. Ответ дайте в градусах.
- Периметр ромба равен 12, а один из углов равен 30°. Найдите площадь этого ромба.
- Под классной доской в лотке лежат 12 чёрных и 18 синих маркеров для доски. Из коробки берут случайный маркер. Найдите вероятность того, что он окажется синим.
- Найдите корень уравнения −4+7x=8x+1.
- 6. Тип 6 № 21420 В ряду химических элементов Ge → As → Se происходит увеличение (усиление) 1) числа электронов на внешнем энергетическом уровне; 2) числа электронных слоев в атомах; 3) радиуса атомов; 4) металлических свойств; 5) кислотного характера свойств высших оксидов. Запишите номера выбранных ответов.
- 5. Тип 5 № 20585 Из предложенного перечня выберите два вещества, содержащие ковалентную полярную связь. 1) HBr 2) Ba₃N₂ 3) KI 4) SO₂ 5) CaF₂ Запишите номера выбранных ответов.
- 4. Тип 4 № 20562 Установите соответствие между формулой вещества и степенью окисления марганца в данном веществе: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА A) Mn₂O₃ Б) HMnO₄ В) K₂MnO₄ СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ МАРГАНЦА 1) +3 2) +4 3) +6 4) +7 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 3. Тип 3 № 22678 Расположите химические элементы в порядке ослабления неметаллических свойств образуемых ими простых веществ. Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке. 1) сера 2) хлор 3) углерод
- 2. Тип 2 № 20344 На рисунке изображена схема распределения электронов по электронным слоям атома некоторого химического элемента. Запишите в таблицу номер периода (Х) и номер группы (Y), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д. И. Менделеева. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)
- 1. Тип 1 № 20259 Выберите два утверждения, в которых говорится о меди как о простом веществе. 1) Медь не реагирует с разбавленной серной кислотой. 2) В организме взрослого человека содержится до 80 мг меди. 3) Массовая доля меди в малахите составляет 58%. 4) Большинство солей двухвалентной меди имеют синюю или зеленую окраску. 5) Медь широко применяется в электротехнике. Запишите номера выбранных ответов.
- 3. Рассчитайте характеристики колебаний в контуре после заданного изменения индуктивности катушки и электроёмкости конденсатора. Ответ запишите в МС с точностью до десятых и в В с точностью до сотых. По графику зависимости напряжения на конденсаторе в колебательном контуре от времени определите, каким будет период колебаний энергии магнитного поля катушки индуктивности контура, если индуктивность катушки увеличить в 12,6 раза, а электроёмкость конденсатора уменьшить в 3 раза.
- Найти точку минимума функции: у = х³ - 12x² +36x+23.
- 17. Периметр ромба равен 12, а один из углов равен 30°. Найдите площадь этого ромба.
- 16. В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD — диаметры. Угол AOD равен 148°. Найдите угол ACB. Ответ дайте в градусах.
- 15. В треугольнике АВС угол С равен 142°. Найдите внешний угол при вершине С. Ответ дайте в градусах.
- 14. В амфитеатре 11 рядов. В первом ряду 17 мест, а в каждом на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько всего мест в амфитеатре?
- 13. Укажите решение неравенства \( \frac{x^2-25}{x-5} < 0 \).
- 12. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой \( t_F = 1,8 t_C + 32 \), где \( t_C \) — температура в градусах Цельсия, \( t_F \) — температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответствует -35 градусов по шкале Цельсия?
- 10. Под классной доской в лотке лежат 12 чёрных и 18 синих маркеров для доски. Из коробки берут случайный маркер. Найдите вероятность того, что он окажется синим.
- 64
- 9 ∙
- 12 :
- 4 ∙
- 24 :
- 40 : 4
- В течение какого срока могут быть поданы кассационная жалоба и представление на решение суда?
- Правила распределения судебных расходов: Выберите один ответ: О судебные расходы несут стороны; О все судебные расходы несет истец; все судебные расходы погашаются за счет бюджета. • судебные расходы несет ответчик; Очистить мой выбор
- The user wants me to analyze the image and extract the mathematical problems and their solutions.
- Правила распределения судебных расходов:
- Как называется документ, сохраняемый или подлежащий охранению в силу его значимости для общества, а равно имеющий ценность для собственника: Выберите один ответ: О учетный О архивный О исторический
- 10*4=
- Solve the following multiplication and division problems. The calculations are presented in columns. Some calculations may be partially obscured or illegible.
- 5. Вычитание. Условие задания: Вычисли разность: 28 - 0,8 =
- Сложи 11 и 9,572 в столбик. (В окошко для ответа впиши только результат!)
- Имя пользователя
- Решите уравнение: X^2 - 144 = 0
- 0,14 + 0,25 = ?
- Which speaker (1-4)...
- 8 learnt that they did not have just one style in their writing? Speaker
- 7 is going to try and change their handwriting now? Speaker
- 6 has changed their writing in recent years? Speaker
- 5 is happy with how their own handwriting looks? Speaker
- 4 was very impressed by what the speaker could do? Speaker
- 3 wanted to find out more about the subject? Speaker
- 2 thought the expert's analysis was wrong? Speaker
- 1 thought that the analysis was correct on more than one point? Speaker
- Which of these adjectives best describes how they felt?
- 5. What can people do to help animals?
- 4. Which kind of show did Sea World stop?
- 3. What do animals need?
- 2. In the past, who started zoos?
- 1. Where can you find many animals?
- 5. Which of the following is a reason people wanted to end the killer whale shows at Sea World?
- 4. The writer says that to use animals, zoos and animal shows must now
- 3. The writer says that in the past, people wanted to collect animals
- 2. The writer says that the first zoo was started by a queen
- Cash and credit cards are the most 1. (Interesting / popular) ways to buy things. With cash, a person can generally only spend what is 2. (available / borrowed). The 3. (advantage / disadvantage) of this is that you do not spend more than you have. On the other hand, you do not need to 4. (hand over / keep track of) bills or coins with a credit card, and banks can give the person a new card if a card is stolen. Whether you prefer cash or a credit card, it is wise to spend only what you have 5. (borrowed / earned).
- 5. In the end, the writer thinks that the best way to pay for things is a. cash. b. credit. c. up to each person's choice.
- 4. Which of the following is NOT an advantage to paying for things with a credit card? a. Stolen cards can be replaced. b. It is harder to spend more. c. Banks usually give rewards.
- 3. The writer says that people who only use cash a. tend to visit the bank more often. b. do not spend money that they do not have. c. are rich when they become older.
- 2. According to the reading, banknotes and coins are described as a. budgets. b. credit cards. c. cash.
- 1. This reading is about a. how to pay for things. b. how types of money are made. c. how to change foreign money.
- 9. Сила тока в цепи I (в амперах) определяется напряжением в цепи и сопротивлением электроприбора по закону Ома: I = U/R, где U – напряжение в вольтах, R - сопротивление электроприбора в омах. Если в электросеть включён предохранитель, который плавится, если сила тока превышает 4 А. Определите какое минимальное сопротивление должно быть у электроприбора, подключаемого к розетке в 220 вольт, чтобы сеть продолжала работать. Ответ выразите в омах.
- 5. Which of the following is NOT mentioned as a reason why people drink coffee?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.