База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- B. Was machen die Kinder in der Stadtbibliothek?
- A. Mia freut sich am Samstagmorgen, weil ...
- 9. Er interessiert sich ... Tennis. Ich interessiere mich auch ... .
- 8. ... denkt diese Frau? Sie denkt ... ihre Frisur.
- 7. ... denkt dieser Junge? Er denkt ... seinen Vater.
- 6. Sie hat ihr...in diesem Betrieb gemacht.
- 5. Jungen finden technische Berufe ....
- 4. Zu den Traumberufe ....kunstlerische Berufe.
- 3. Madchen ... Pflege- und Lehrberufe.
- 2. Hast du schon einen Beruf ... ?
- 1. Alle Kinder besuchen...
- 8. Праздничный тверской ковш с конскими головами.
- 7. Доска, идущая по свесу крыши, деталь декоративного убранства русской избы
- 6. Полка над лавками в избе
- 5. Как называется мужская лавка в избе?
- 4. Нарядная вышитая скатерть
- 2. Бревно, венчающее кровлю
- 1. Часть одежды
- Как Тохтамышу удалось овладеть Москвой?
- 5. Какое наименьшее число рёбер придется пройти дважды, чтобы обойти все рёбра куба и вернуться в исходную вершину?
- 4. На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И, К и Л. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Л?
- 3. В художественной студии 30 учеников, среди них 4 человека занимаются лепкой, а 5 — росписью по ткани. При этом нет никого, кто бы занимался и тем, и другим. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик художественной студии занимается лепкой или росписью по ткани.
- 2. В хореографической студии 35 учеников, среди них 15 человек занимаются танцами в стиле хип-хоп, а 13 — народными танцами. При этом нет никого, кто бы занимался и тем, и другим. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик хореографической студии занимается танцами в стиле хип-хоп или народными танцами.
- 1. При изготовлении труб диаметром 50 мм вероятность того, что диаметр будет отличаться от заданного более чем на 0,05 мм, равна 0,082. Найдите вероятность того, что диаметр случайно выбранной для контроля трубы будет в пределах от 49,95 мм до 50,05 мм.
- Скорость 306 км/ч, сколько метров проходит за 1 сек
- (8.9+6.4)/3.4
- 45/7 * 15/56 * 3/8
- Маша потеряла несколько игрушек из шоколадных яиц с сюрпризом. У бабушки она оставила 5 игрушек, у соседки, когда играла с её маленькой дочкой — 9, а у подруги забыла 7. Выбери верные утверждения.
- Начертите треугольник DEF. Постройте образ треугольника DEF:
- Найдите координаты точек, симметричных точкам С (4;-3) и D (8;0) относительно:
- Найдите радиус и длину окружности, если площадь круга равна 25.
- Найдите площадь кругового сектора радиуса 1 см, ограниченного углом 81.
- Найдите длину окружности, если ее радиус 9 см.
- Радиус окружности, вписанной в правильный треугольник, равен 12,3 см. Найдите сторону треугольника и его площадь.
- Найдите площадь правильного треугольника, если радиус описанной окружности 5 см.
- Найдите угол правильного 12-угольника.
- 9. Рассказ «У мельницы» Иван Шмелев написал...
- 8. Рассказ «У мельницы» опубликован в журнале.
- 7. Каким было прозвище Данилки, проникавшегося чувством к стихам Пушкина?
- 6. За что получил «кол» автор сочинения о храме Христа Спасителя?
- 5. Надсон – это ...
- 4. Кому принадлежало имя Саваоф?
- 3. Романами какого писателя увлекся автор в 3 классе?
- 2. Как в гимназии назывался дневник учащегося?
- 1. Как прозвали автора в первом классе гимназии за постоянную болтовню?
- Какие меры необходимо предпринимать, чтобы сократить численность популяции печёночного сосальщика? Укажите не менее двух мер.
- Какой цифрой обозначена на рисунке личинка паразита, покинувшая организм промежуточного хозяина?
- Какую функцию выполняет зелёная железа у ракообразных?
- Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.
- 4 Now, ask and answer.
- 2 Now, talk with your friend.
- 3 Listen and match.
- 1 Listen and repeat.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения (-ий).
- Выполните синтаксический анализ предложения 15.
- Среди предложений 9–11 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- Среди предложений 10–12 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта В автомобиль догнал велосипедиста.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, отрезок АН — высота. Угол ВСА равен 30°. Найдите угол ВАН.
- Для отопления дома в течение суток требуется сжигать 16,2 кг сухих дров. Хозяин дома решил заменить печь, чтобы можно было сжигать в ней каменный уголь. Пользуясь таблицей, определите, какую массу каменного угля нужно будет сжигать вместо дров для того, чтобы отапливать этот дом после замены печи. Считайте, что КПД печи не изменяется.
- На рисунке изображена схема участка цепи ёлочной гирлянды. Известно, что сила тока, текущего через этот участок, равна 0,5 А. Какая мощность выделяется на лампе с наименьшим сопротивлением? Значения сопротивлений ламп указаны на схеме.
- Какова удельная теплота плавления мороженого, если для затвердевания брикета массой 0,3 кг, находящегося при температуре плавления, потребовалось отвести от него количество теплоты, равное 102 000 Дж?
- Объясните, каким предстаёт Бирюк в приведённом фрагменте.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).
- Вычисли: 5/3 + (-16 1/2 + 15/16 * 12 4/5) : 2,7.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань располагается в жилках листа Гусиного лука? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 ткани, которые обозначены буквой А.
- Какие сказочные элементы представлены в этом отрывке повести «Ночь перед Рождеством»?
- На заводе при обработке цветных металлов в двух тигельных печах плавились одинаковые массы серебра и золота. Используя таблицу, найдите отношение времени плавления серебра ко времени плавления золота, если мощности печей одинаковы, а потери теплоты пренебрежимо малы. Ответ округлите до десятых долей.
- На рисунке изображена схема участка цепи ёлочной гирлянды. Известно, что сила тока, текущего через этот участок, равна 0,2 А. Какая мощность выделяется на лампе с наибольшим сопротивлением? Значения сопротивлений ламп указаны на схеме.
- Определите напряжение в дуге при электросварке, если сопротивление дуги 0,3 Ом, а сила тока в ней достигает 120 А.
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 150 км, в 7 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта Б навстречу ему выехал автомобиль. Доехав до пункта А, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из Б в А. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние до пункта А.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 18°. Найдите градусную меру угла APC.
- Напишите ей ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма.
- Перечень тем А) Древняя Индия В) Вавилонское царство
- Что из перечисленного стало причиной (предпосылкой) того, что в древнем Междуречье постройки возводились из глиняных кирпичей?
- Что из перечисленного стало одним из последствий правления царя Ашшурбанапала в Ассирийской державе?
- Что из перечисленного стало одним из последствий правления Октавиана Августа?
- Что из перечисленного стало одним из последствий основания Римской республики?
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав слова и/или словосочетания из приведённого списка. Песец, верблюжья колючка, тайга, пустыня, берёза, сайгак.
- 4. Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав слова и/или словосочетания из приведённого списка. Осина, смешанные леса, сайгак, тундра, морошка, лось.
- 3. Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав слова и/или словосочетания из приведённого списка. Лось, смешанные леса, мятлик, дрофа, карликовая ива, степь.
- Как ты думаешь, какая главная мысль рассказа «Третье место в стиле баттерфляй»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Третье место в стиле баттерфляй»?
- Сторона основания правильной треугольной пирамиды равна 3, а высота пирамиды равна 4/3. Найдите объём этой пирамиды.
- В равнобедренном треугольнике АВС угол АВС равен 120°. Высота ВК, проведённая к основанию, равна 11. Найдите боковую сторону АВ.
- Ящик имеет форму куба с ребром 20 см. Нужно окрасить снаружи все боковые грани и дно ящика. Найдите площадь поверхности, которую необходимо покрасить. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- На рисунке показано, как выглядит колесо с 7 спицами. Сколько будет спиц в колесе, если угол между соседними спицами в нём будет равен 20°?
- План местности разбит на клетки. Каждая клетка обозначает квадрат 1 м х 1 м. Найдите площадь участка, выделенного на плане. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Некоторые сотрудники фирмы летом 2014 года отдыхали в Крыму, а некоторые в Сочи. Все сотрудники, которые отдыхали в Сочи, не отдыхали в Крыму. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях. 1) Если сотрудник этой фирмы летом 2014 года отдыхал в Крыму, то он отдыхал и в Сочи. 2) Каждый сотрудник этой фирмы отдыхал летом 2014 года в Крыму. 3) Среди сотрудников этой фирмы, которые не отдыхали в Сочи летом 2014 года, есть хотя бы один, который отдыхал в Крыму. 4) Нет ни одного сотрудника этой фирмы, который летом 2014 года отдыхал и в Крыму, и в Сочи. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Прочитайте текст и выполните задание. Определите, по какой причине испанцы (в том числе Христофор Колумб и Фернан Магеллан) искали другой (западный) путь в Индию.
- Определите, какой цифрой на схеме внутреннего строения Земли обозначена земная кора.
- 3) Так как количество взрывчатого вещества в разных патронах немного различается, то скорость вылета заряда может быть больше расчётной на 5%. На сколько процентов при этом будет больше высота полёта заряда?
- 2) Рассчитайте скорость заряда вблизи земли.
- 1) Рассчитайте энергию, которая выделяется при взрыве вещества в патроне, и выразите её в тротиловом эквиваленте. Считайте, что на подъём заряда расходуется вся выделившаяся при взрыве энергия.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.