База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 1. Образуйте все возможные степени сравнения от данных наречий: Наречие громко красиво внимательно редко легко Сравнительная степень Превосходная степень
- x²-2x-3x + 6 Вынеси общий множитель за скобки x²-2x =
- Рассмотри рисунок и заполни пропуски. Выбери верные варианты из списков.
- 1. (32910-22346) : 4 - 51*28 = 2. (3232-2828) * 8 + 1919*7=
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом вы согласны? 1) Температура воздуха и относительная влажность не взаимосвязаны. 2) Чем выше температура воздуха, тем больше становится его относительная влажность, 3) При нагревании воздуха днём относительная влажность понижается, а при пониженим температуры по ночам относительная влажность увеличивается 4) Температура воздуха, изменяется в зависимости от относительной влажности.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 9 августа 2024 г.
- Найди верные равенства. Выбери верные варианты ответа. 9/10 = 36/40 20/80 = 2/4 70/210 = 1/3
- 2. Зарисуйте в таблице схемы соцветий. Приведите примеры растений, имеющих соответствующие соцветия. Заполните таблицу. Соцветия Схема соцветия Тип Кисть Зонтик Колос Початок Головка Корзинка Сложный колос Сложный зонтик Щиток Примеры растений
- Вопрос: Основной целью сетевого планирования является ...
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён ромб. Найди длину его меньшей диагонали.
- 034.18. Три плоскости имеют общую точку. Верно ли утверждение, что эти плоскости имеют общую прямую? Сколько прямых может получиться при попарном пересечении этих плоскостей? 034.19. Сколько прямых можно провести через различные пары: а) из трёх точек; б) четырёх точек; в) пяти точек; •г) п точек, никакие три из которых не принадлежат одной прямой? 034.20. Сколько плоскостей можно провести через различные тройки: а) из четырёх точек; б) пяти точек; •в) п точек, никакие четыре из которых не принадлежат одной плоскости?
- Соцветия. Типы соцветий - Пройти онлайн тест | Online Test Pad
- Прочитайте рассказ. Выберите и вставьте правильные грамматические формы в предложения. My weekend Last weekend I _______ (A) to my grandparents' house in the countryside. My brother _______ (B) with me too. We _______ (C) in the garden and helped our grandfather with the vegetables. In the evening, we _______ (D)
- Ознакомьтесь с текстом. Для каждого предложения А-Е отметьте верный ответ из трёх предложенных (1, 2 или 3). My school trip to the zoo Last week our class went on an exciting trip to the city zoo. We went there by bus, and the journey took about an hour. When we arrived, the zookeeper met us and showed us around. We saw many interesting animals like lions, giraffes, and monkeys. The most amazing animals were the pandas - they were eating bamboo and looked very funny. Our teacher asked us to choose one animal and write a short story about it when we returned to school. I chose the panda because it was so cute and interesting. A. How did the class get to the zoo? 1. By train 2. By bus 3. By car B. Who showed them around the zoo? 1. Their teacher 2. The zookeeper 3. Their parents C. Which animals did they find most amazing? 1. The lions 2. The giraffes 3. The pandas D. What were the pandas doing when they saw them? 1. Sleeping 2. Eating bamboo 3. Playing E. What did the teacher ask them to do after the trip? 1. Draw pictures of animals 2. Write a story about an animal 3. Make a presentation about the zoo
- 5. Узнайте города по схемам. Подпишите их названия.
- Решите уравнение: ■ 7.12. a) 12x² - (4x - 3)(3x + 1) = -2; 6) (x + 1)(x + 2) - (x + 3)(x + 4) = 0; в) 10x² - (2x – 3)(5x – 1) = 31; г) (x – 2)(x – 3) - (x + 2)(x - 5) = 0. 7.13. a) (3x + 5)(4x - 1) = (6x – 3)(2x + 7); б) (5x – 1)(2 – x) = (x - 3)(2 – 5x); в) (5x + 1)(2x – 3) = (10x – 3)(x + 1); г) (7x – 1)(x + 5) = (3 + 7x)(x + 3).
- Здесь изображена фигура с размерами 30 см, 16 см, 8 см и 10 см.
- Вопрос 2 из 10 : В прямоугольном треугольнике АВС из вершины прямого угла С проведена высота СН и биссектриса СК. Найдите угол между ними, если один из острых углов треугольника равен 34 градуса.
- Найди численные значения SR и RT, если SR + RT = 38,7.
- Записать номера назывных предложений: ■ В хорошую погоду не сидишь дома. ■ В лесу потемнело. • Слезами горю не поможешь. • Укутанные инеем, притихшие леса. • Светлые дали. • Вход в музей. • Ясный день. • Пахнет прибитой дождём пылью. • Мне не работалось. • Я не работал. • Первый звонок.
- Look at the photo and the title of the article. What do you think the text is about?
- 1. Существует точка зрения, что власть Василия Шуйского была менее признаваема народом, чем власть Бориса Годунова. На чём основана эта точка зрения? 2. Что такое крестоцеловальная запись? Почему она была сделана Василием Шуйским? В чём её историческое значение?
- 2. Make complete sentences by joining one half in the first column (1-8) with the other half in the second column (A-F). Two beginnings are extra. 1 Could ... 2 I'm afraid ... 3 Would you mind ... 4 I'm sorry, I didn't ... 5 I'm sorry but ... 6 May ... 7 Could you ... 8 Would it be possible ... A ... catch how to fill in this form. B ... saying it a bit more slowly, please? C ... explain that again, please? D ... to repeat what time we are leaving tomorrow? E ... you give me information about package tours to London, please? F ... I ask you something?
- 18. 30 ☐ B 6 A No. 9. Дано: AC=18cm LA=30° Найти: 3-?
- N 982 1) 65-17,3-9,36=
- 11. Объясни, почему неравенства верны. 170⋅5+8⋅5>169⋅5+6⋅5 6102⋅(81:81)>6102⋅(81−81) 676:4<676:2 359⋅4>359⋅3
- 10. 200 000-160 032 :8 900 000-54 027:9
- 1)М. Горький писал На день надо смотреть как на маленькую жизнь. 2) Доброта есть вечная высшая цель нашей жизни утверждал Л.Н.Толстой. 3) Какая водица для грамоты годится спрашивает загадка. 4) В одном из произведений Н.В. Гоголь пишет Знаете ли вы украинскую ночь? Упражнение 8 Прочитайте текст. О чем он? Как вы поняли его главную мысль? Запишите, расставляя нужные знаки препинания. Начертите схемы предложений с прямой речью. Как-то Маяковскому на диспуте подали записку Мы с товарищами читали ваши стихи и ничего не поняли. Маяковский ответил Надо иметь умных товарищей. Этим ответом поэта можно руководствоваться и в выборе друзей-книг. Надо иметь умных друзей. (По Н.П.Смирнову-Сокольскому)
- 2. Через блок, масса которого m = 120 г, перекинута тонкая нерастяжимая нить, к концам которой подвешены 2 груза массами т₁ = 200 г и т₂ = 280 г. Чему равно угловое ускорение блока, если его радиус R = 15 см? Трением в оси пренебречь.
- Домашнее задание 1. Параграф 45. 2. Выучить схемы. 3. Выписать 5 предложений с прямой речью из сказки А.Погорельского «Черная курица, или Подземные жители», составить схемы предложений.
- 1. Tип 1 № 3293 Из неподвижного водомета, Две пушки 200 из соленного масла. К стихканию. У мой подрузей мне мерзкнуть стала кляка, но что я кушаю манту это тань. Для кишки я покорчу кашу с гущай, размоюсь так, что стиханию отважного масло ровно 1953 кг/м³. Какую манту ем я к кущам отврата Аню? Опиши замазаться в реченьки. 2. Tип 2 № 3862 Размеры скал из дома в животику не записывал и приделил два инстаграмка перекладом со стихотворения. На графики приводил кнопочном размокает перемена животу с комедией от времени. Определить, сколько шату кушана Кристин быстрее со стихотворения в сведения чем к животику света. Опиши замышки секунды. 3. Tип 3 № 2253 Найти размера прилесать – стрелянию по законе Гука для резкости для волн. Я выбегу физики они казали майку намоченным густым масой по 10 с каждый и стали зыкмахивать их в разорве. Определить, вынашиваются на законе Гука для мерзкной резинки. Ответ времени прилесать.
- *6 Complete with can, can't and the words in the box to make sentences that are true for you. fix make play run ride speak 1 I can speak English. 2 I _______ the guitar. 5 I _______ a horse. 3 I _______ cakes. 6 I _______ fast. 4 I _______ computers.
- 2 Put the words in the correct order to make sentences. 1 sing well can I. I can sing well. 2 fast run Sam can't. 3 can football Grandad play. 4 skateboard can't Mum. 5 very Sally can't well cook.
- 5. На рисунке NP || BD, MB – биссектриса угла №МС, СР – биссектриса угла MCD. Найдите /МВС, если ZMCP = 65°.
- 4. АВ и CD – диаметры одной окружности. Докажите, что АС || BD, и найдите ∠ABC, если ∠BAD = 44°.
- Запишите обоснованное решение задач 3-5. 3. Отрезки ОР и КМ пересекаются в точке С, причем КР = МО и КР || МО. Докажите, что ДКРС = ∆МОС.
- Запишите ответ к заданию 2. 2. Докажите, что прямые т и п параллельны, если /1 = /2.
- 1/12 и 11/12
- 187. На тело в горизонтальном направлении действуют две силы F₁ = 3 Н и F₂ = 6 Н. Изобразите эти силы в вы- бранном вами масштабе. Какой может быть равнодей- ствующая этих сил?
- Контрольная работы № 5 Тема: "Буквы, формулы и уравнения" ІІ вариант 1. Составьте выражение по условию задачи. В пакете а кг конфет. Он тяжелее другого пакета с такими же конфетами в 3 раза. Сколько килограмм конфет в другом пакете? 2. Запишите формулу площади прямоугольника, обозначив его стороны буквами а и b. Найдите площадь прямоугольника, если его стороны раны 2,4 см и 1,6 см. 3. Найдите длину окружности с радиусом 1,8 см. Ответ округлите до десятых. 4. Найдите площадь круга с радиусом 1,3 см. 5. Решите уравнение: a) 12x = 6; б) x + 1,5 = 10,12.
- Решите неравенства (989-991): 989. 1) x − 3 < 10; 4) 3x + 1 ≥ −14; 990. 1) -y > 5; 4) -y ≥ 6,1; 991. 1) \frac{x}{5} <21; 4) 8 - \frac{1}{2} y > 8;
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения показаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Метеостанция 1 2 3 Давление, мм рт. ст. 758 754 742 Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. Ответ:
- Как называется слой атмосферы, в котором происходит формирование облаков? Строение атмосферы 2000 км 5 800 км 4 100 км 3 50 км -озоновый слой 20 км Ответ:
- Какая из перечисленных рек, находящихся в Азии, имеет наибольшую длину? 1) Янцзы 2) Меконг Ответ: 3) Ганг 4) Инд
- В каком из следующих высказываний содержится информация о режиме реки Юкон? 1) Половодье на реке Юкон наступает в мае. 2) Юкон впадает в Берингово море, формируя многорукавную дельту. 3) Питание реки Юкон преимущественно снеговое. 4) Река Юкон - крупная река на северо-западе Северной Америки, протекающая по территории Канады и США. Ответ:
- 980-1015 Общественный строй глава Руси Княз владдя Поход Олега на Византию Князь Владимир - креститель Руси На Русь христианство пришло из Сам князь Владимир принял крещение в византийском городе в Крыму. опора и поддержка князя советники и помощники Между Русью и Византией был заключен 130 303513530 Затем князь приказал креститься Владимир повелел всем жителям города прийти к После того как люди вошли в воду, крещения. Год крещения Руси - совершил #началкаand Рукша
- Вопрос: Цель управления проектом должна отвечать пяти критериям SMART – в частности, согласно такому критерию, как ..., цель должна быть четко сформулирована, иначе в конечном итоге может быть достигнут результат, отличающийся от запланированного Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 1) Выполните разложение на множители: 45x^2y-27xy^2+15xy 2) Представьте в виде произведения: 3a^2-6ab+3b^2 3) Решите уравнение: a)4(x-5)=3x-25; б) 5x^2+14x-3=0; в) (x+1)^2-3(x+2)=x-6
- Октроированная конституция это конституция, принятая...
- 1)-28+5= 2)-15+(-12) 3) 0-18 4) 100-108 5)-18-10 6\ 71-6,7 +2,8 1) -30+ 2)-20+ 3) 0-1 4) 103- 5-15-1 6)_1 4 + 7)-5,3+3,5
- Представь, что ты снимаешь фильм по рассказу А. И. Куприна «Чудесный доктор» и тебе нужно описать актёрам внешность персонажей. Установи соответствие между именами героев и их портретными характеристиками. А. Мерцалов. Б. Елизавета Ивановна. В. Профессор Пирогов. 1. «Высокая, худая женщина, с измождённым, усталым, точно почерневшим от горя лицом». 2. «Старик небольшого роста, в тёплой шапке, меховом пальто и высоких калошах». 3. «Руки взбухли и посинели от мороза, глаза провалились, щёки облипли вокруг дёсен, точно у мертвеца». В ответе запиши последовательность цифр, которая соответствует буквам в порядке АБВ. Цифры пиши без пробелов и запятых.
- 4) В город приехали 80 туристов. Из них 52 пошли в театр, 30 – в цирк, 12 — ходили и в цирк, и в театр. Сколько человек никуда не ходили?
- Диаметр Хорда Дуга Задание 3. Определите длину окружности опытным путем, измерьте радиус окружности с помощью линейки, результаты занесите в таблицу. Опыт 1. Определение длины окружности с помощью нити. 1) Возьмите предмет цилиндрической формы, 2) Поставьте его на линованное поле работы. 3) Обведите основание карандашом, получится окружность. Проведите в ней диаметр, измерьте его результат измерения занесите в таблицу. 4) Возьмите нить, оберните ею предмет и измерьте длину нити с помощью линейки. Длина нити соответствует длине нарисованной окружности. Результат измерения занесите в таблицу. Опыт 2. Определение длины окружности картонного диска с помощью линейки. A 1) Измерить диаметр диска, результат измерения занести в таблицу. 2) Точку «А» картонного диска совместить с отметкой «0» на линейке. 3) Прокатить картонный диск вдоль линейки от точки «А» до точки «А». 4) Измерить длину пути пройденного тошшой
- Тест 22. Пропорции (п. 21). Вариант 1. 1. Найдите произведение средних членов пропорции: 2,4 : 0,48 20 4 a) 9,8; б) 0,98; в) 80; г) другой ответ. 2. Найдите неизвестный член пропорции: 4 = 5,6 x 0,07 a) 0,05; б) 20; в) 0,5; г) другой ответ. 3. Из данных пропорций выберите верную: a) 82:72-64:78;б) 15:8-13:6;в) 17:2-34:4;г) 22:23-81:82. 4. Решите уравнение: 5+x = 5 9+x 7 a) 7; б) 5; в) 3; г) другой ответ. 5. За 3 ч бак наполняется на 3 своего объема. За какое время он наполняется на 3? a) за 3 ч; б) за 4 ч; в) за 4 ч; г) другой ответ.
- 17. Один из углов параллелограмма равен 153 °. Найди меньший угол этого параллелограмма. Ответ дай в градусах.
- 33. Найдите значение выражения 310g37 + 49log7 √13.
- 32. Найдите значение выражения log2 3,2-log2 0,2 3log9 25
- 31. Найдите значение выражения log2 12,8-log20,8 5log25 16.
- 30. Найдите значение выражения log57.log7 25.
- 29. Вычислите значение выражения: (3log23) log32.
- 28. Найдите значение выражения log6√13 log613
- 27. Найдите значение выражения log38,1+log310.
- 26. Найдите значение выражения log√13.
- 25. Найдите значение выражения 24 310g32 ·
- 24. Найдите значение выражения log4log525.
- 23. Найдите значение выражения 64logs √3
- 22. Найдите значение выражения 82log83.
- 21. Найдите значение выражения 53+log52.
- 20. Найдите значение выражения log- log49.
- 19. Найдите значение выражения 510g2549.
- 18. Найдите значение выражения log0,83-log31,25.
- 17. Найдите значение выражения log35 +log70, 2. log37
- Подбери подходящие прилагательные к существительным. гористый ветхая гористое гористая ветхий ветхое местность дом хижина побережье здание остров
- 596. Используя калькулятор, найдите значение м а) х²+4,23 при х = 1,97; б) а⁴+2а при а
- 595. Какова степень многочлена: а) 4a⁶ - 2a⁷ + a – 1; б) 5p³-р-2; в) 1-3x; г) 4ху + ху² - 5x² + y; д) 8x⁴y + 5x²y³ - 11; e) xy + yz + xz - 1?
- 54 §5. ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ 33. Основное свойство дроби Разделим круг на 5 равных частей и 3 из них закрасим (рис. 5.51). Закрашенная часть составляет 3-5 круга. Потом каждую пятую часть круга разделим ещё на 3 равные части (рис. 5.52). Тогда весь круг будет разделён на 5 3 = 15 частей, а в трёх закрашенных частях круга будет 3. 3 частей. круга. В обоих случаях закрашена одинаковая часть круга. По- Рис. 5.51 Значит, закрашено 9 15 = = 5.3 9 15' т. е. этому 3 3.3 3-5 3 9 15 3/5
- Серёжа говорит Вове: «Я тяжелее тебя в три раза». А Вова говорит Серёже: «А я легче тебя на 50 килограммов». Оба говорят правду. Сколько килограммов весит Серёжа? Запиши решение и ответ.
- В: Wonderful, I'II Выбери ответ it!
- A: There is a nice LEGO set Выбери ответ .
- A: Do you want to (Выбери ответ^) it up?
- No9
- 1. Соедини линиями предметы и опасности, которые они могут принести. 2. А это задание придумал для тебя очень наблюдательный пёс Рыжик. На каких рисунках предметы поставлены правильно, а на каких нет? Неправильное зачеркни красным карандашом. Объясни своё решение (устно).
- По какой формуле рассчитывается информационный объём файла? Запишите ответ.
- 8) О чём вопрошает автор в последних строках?
- 7 Bo что превращало детское воображение лопату И сарай?
- 6 Почему автор называет время старым, добрым?
- 5) Какие определения помогают автору показать замедление бега времени?
- Контрольные вопросы: 1. Что такое доходность сделки? 2. Как рассчитать доходность сделки? 3. В чем преимущества инвестиций в жилую недвижимость 4. В чем недостатки инвестиций в жилую недвижимость?
- №3. Отрезки МN и ВС параллельны. Докажите, что треугольники АВС и АМN подобны. Найдите коэффициент подобия этих треугольников, если AN=10 м, NC=2 м. Найдите площадь треугольника AMN, если площадь треугольника АВС равна 63 квадратных метра.
- №2. Укажите признаки подобия для каждой пары подобных треугольников. А) Б)
- №1. Треугольники АВС и КРО подобны с коэффициентом 5. АВ=25см, АС=35см, ВС=12см. Сделайте рисунок. Найдите длины сторон треугольника КРО.
- Выпиши слова с разделительным твёрдым знаком. Укажи в них количество букв и звуков.
- 2. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни одной чертой разделительный ь, двумя чертами – разделительный ъ. 1) Птице крыл…я, а человеку разум. 2) С…ел бы пирог, да в печи сжёг. 3) Вся сем…я вместе, так и душа на месте. 4) Лето собирает, а зима с…едает.
- 1. Прочитай. Распредели слова по двум столбикам. Запиши, вставляя пропущенные буквы, каждое слово раздели для переноса вертикальными чертами. Допиши в каждый столбик по одному своему примеру. Шьёт, объяснить, платье, друзья, объезд, обезьяна, подъезд, съехал.
- 20. Прочитайте. На севере диком стоит одиноко На голой вершине сосна И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим Одета, как ризой, она. • Спишите стихотворение. Укажите, к какой части речи относится каждое слово из первых двух строк.
- x²-2x+4x-8 = x(x-2)+4(x-2) = ( )( )
- А) русско-византийские войны Б) Гуситские войны В) нашествие монголов на русские земли Г) политическое развитие Северо-Восточной и княжества в 1237-1240 гг. Руси во второй половине ХІІ в. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- КАРТОЧКА СОБЕСЕДНИКА К заданию 4 Участие в диалоге 1 Почему многие люди предпочитают отдых на природе? 2 Какие правила поведения нужно соблюдать, отдыхая на природе? 5 Как Вы любите проводить свободное время с друзьями?
- К заданию 3 Монологическое высказывание Опишите фотографию. Вы можете дать ответы на следующие вопросы. • Чем заняты люди, запечатлённые на фотографии, на момент съёмки? • Где происходит действие? • Каковы внешний вид и настроение людей? • В чём заключаются преимущества отдыха на природе? У Вас есть 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
- МЭШ Датчики KM УЧЕНИК играют в робототехнике одну из важнейших ролей. При помощи различных сенсоров робот ощущает окружающую среду и может ориентироваться в ней. По аналогии C живым организмом — это органы чувств. Даже обычный самодельный робот не может полноценно функционировать без простейших не выбрано ?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.