База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вставьте пропущенное слово: Психологическая ____ — это способность переносить эмоциональные нагрузки без вреда для здоровья, сохраняя продуктивность.
- Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены деревни. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Единство устойчивых и динамических свойств личности, привычный способ поведения человека
- Что считается одним из основных методов сбора информации в социальной работе?
- Что изучает «Опросник Карпова»?
- 4. Circle the correct item. 1. ______ are tables in the garden. A. It B. There C. They 2. ______ favourite subject is History. A. She B. He C. Her 3. There are two ______ in my briefcase. A. pencil B. pencils C. pencil's 4. Look at that man. What's ______ name? A. He B. his C. him 5. Her birthday is ______ May. A. at B. in C. on 6. Andrew is ______ uncle. A. Amy's B. Amys' C. Amy 7. There are four ______ in the car. A. wonam's B. women C. woman 8. He hasn't got ______ pets. A. some B. any C. a 9. ______ is this schoolbag? Billy's. A. Who B. Whose C. Who's 10. Rob ______ got a car, he's got a bicycle. A. hasn't B. naven't C. has 11. He has got very big ______. A. foot's B. foot C. feet 12. This is my ______ sister. A. mothers B. mother's C. mothers' 13. This is the ______ ball. It's their ball. A. boys B. boy's C. boys' 14. Robert is taller ______ Frank. A. of B. than C. from 15. Bob's birthday is ______ April. 16. Her flat is ______ than yours. A. more big B. big C. bigger 17. Mum cooks ______ than me. A. well B. better C. best 18. They ______ playing basketball right now. A. isn't B. aren't C. don't 19. Sally usually ______ to work. A. walk B. walks C. is walking 20. The children always ______ to bed at 8.00 p.m. A. goes B. go C. are going 21. Are you ______ your homework at the moment. A. do B. doing C. does
- Направленность личности, система ценностей и мотивов, волевые особенности, самосознание, нравственные качества, которые можно назвать:
- 15. Давайте повторим глаголы! Вставьте вместо пропусков глаголы в настоящем или будущем времени в 1-м и 3-м лице. Вот она, высокогорная весна в июле! Высоко в горах черника ещё только ... , а внизу, на горном плато, мы ... уже спелые ягоды. Весь склон, пока глаз ..., в зарослях рододендрона. Приземистый вечнозелёный² кустарник ... по скату лощины. Крупные белые шапки² цветов густо разбросаны по тёмному фону его листьев, а рядом, в нескольких шагах – снег. Цветы и снег! Мы долго ... среди цветов рододендронов в густых зарослях, ..., мелодичный булькающий крик каменной индейки, ... , на скалы лёгкий тюль тумана, шаловливо ..., чтобы тотчас его отдёрнуть². Солнце ... печь. Шесть часов утра. Слова для справок: расцветать, находить, видеть, тонуть, стелиться, отдыхать, слушать, наблюдать, набрасывать, начинать
- Какой метод наиболее эффективен для снижения стресса в рабочей среде?
- 2. Догадайтесь, какие буквы нужно вставить в словарные слова.
- 1. Вставьте мягкий знак после шипящих.
- Принцип в психологии, означающий, что человек способен изменять окружающую действительность в соответствии со своими потребностями, взглядами и целями.
- Какой стиль поведения наиболее эффективен при разрешении конфликтов в социальной работе?
- Решите уравнение: -5,4 - x = -3,5
- Что из перечисленного не является предметом психологии социальной работы?
- Какой фактор может способствовать эффективному установлению контакта с клиентом?
- 7. Выберите правильное слово:
- 6. Образуйте время Present Continiuous (настоящее продолженное) с помощью глаголов в скобках.
- 5. Выберите правильную временную форму:
- 2. Рулон ткани длиной 16 метров разделили в отношении 2:6. Найди длину каждого куска в метрах.
- Форма общественного сознания, совокупность норм и требований, устанавливаемых обществом для людей.
- 4. Решите задачу с помощью уравнения. Из деревни в город на автобусе выехали 58 человек. После того как на первой остановке из автобуса некоторые пассажиры вышли, а 26 человек в него вошли, в нём оказалось 32 человека. Сколько че- ловек вышло из автобуса на первой остановке?
- x + 12 = 5;
- Способность распознавать свои и чужие эмоции, намерения и мотивацию, а также управлять ими для решения практических задач.
- Крайние варианты нормы как результат усиления отдельных черт характера личности, проявляющиеся не всегда в особых ситуациях, где необходимо функционирование именно данной черты.
- 11x + 12 = 5
- К какому типу коммуникации относятся жесты, позы, мимика, интонации?
- Найдите корень уравнения 5x² = 35x Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- До какого возраста длится молодость по возрастной классификации ВОЗ ?
- 4. Выберите правильное местоимение:
- 3. Образуйте множественное число существительных:
- 2. Вычеркните лишнее слово из логического ряда:
- 1. Поставьте правильные формы Present Simple в пропуски: do/does/don't/doesn't
- Индивидуально-своеобразная система психологических средств, которым сознательно или стихийно прибегает человек в целях наилучшего уравновешивания своей (типологически обусловленной) индивидуальности с предметными, внешними условиями деятельности
- Состояние полного физического, ментального и эмоционального истощения, вызванное длительным хроническим стрессом, чаще всего на работе.
- 13. Вычислите: а) C₁₆³; б) A₅⁹.
- 12. Найдите коэффициент при первой степени переменной Х у многочлена P(x) = (1+3x)⁹
- 11. Монету бросают до тех пор, пока не появится орёл. С какой вероятностью придётся сделать больше 3 бросков
- 10. Сколькими способами из восьми человек можно избрать комиссию, состоящую из трех членов?
- 9. В среднем из 2400 садовых насосов, поступивших в продажу, 12 подтекают. Найдите вероятность того, что один случайно выбранный для контроля насос не подтекает
- 8. Сколько слов можно образовать из букв слова революция, если слова должны состоять из пяти букв?
- 7. Фабрика выпускает сумки. В среднем на 100 качественных сумок приходится восемь сумок со скрытыми дефектами. Найдите вероятность того, что купленная сумка окажется качественной.
- 0 Listen to a girl talking to her uncle. What French Club activities does the girl mention? Choose Yes or No.
- Вопрос: Одна из самых распространенных классификаций потребностей личности, включающая 5 уровней потребностей последним уровнем – самоактуализация Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов • Пирамида потребностей Маслоу • Квадрат Декарта • Схема Фрейда • Структура Леонтьева
- Задание 6*. Какие из этих растений ядовиты? Отметь их (закрась кружок красным карандашом) и подпиши названия.
- Задание 5. Подпиши на схеме стороны горизонта. Используй принятые для этого буквы.
- Задание 4. Второклассница Настя встретила возле подъезда соседку Ирину Васильевну. Как Насте лучше поздороваться? Подчеркни правильный вариант. Сказать: «Привет, привет!» Молча пройти мимо. Сказать: «Добрый день, Ирина Васильевна!»
- То, о чем идет речь, – это ...
- К какому типу коммуникации относится активное слушание?
- Проанализируйте диаграмму и вычислите, сколько в парке тополей, если всего там растёт 3 500 деревьев.
- Округлите данные числа до сотых.
- В первый день турист прошёл \( \frac{4}{11} \) пути, во второй день — \( \frac{5}{11} \), а в третий день оставшиеся 22 км. Какова длина всего пути туриста?
- Решите уравнение \( (85 - x) - 31,6 = 7,27 \).
- Найдите число, \( \frac{9}{11} \) от которого равно 36.
- 10. Разгадайте ребус. Запишите лексическое значение отгаданного слова. ЭТ МО. ИЛ = ОГ
- Напишите ответ на вопрос: ... инклюзивные технологии – это технологии, которые спроектированы и разработаны таким образом, чтобы быть инклюзивными и доступными для всех пользователей, независимо от их способностей, опыта или обстоятельств, направлены на устранение барьеров, мешающих полноценно участвовать в жизни
- 3) Чтобы пообедать, Зине нужно полчаса. Успеет ли она это сделать на большой перемене?
- 2) Какова общая продолжительность всех уроков?
- 8. По воскресеньям Зина учится в художественной школе. Без четверти девять утра начинается урок живописи, который длится 1 ч 20 мин. После перемены продолжительностью 15 мин урок графики, который длится на 10 мин дольше, чем урок живописи. Затем снова перемена урок лепки из 15 мин и сразу после неё глины, который длится на 20 мин меньше, чем урок графики. После урока лепки большая перемена, а после неё ровно в 2 ч дня начинается урок истории искусств, который длится
- 1) Помоги Зине составить расписание занятий.
- 7. Алёша нарисовал 10 разных квадратов и закрасил четвёртую часть каждого из них, а потом стёр контуры квадратов. Восстанови контуры всех квадратов.
- Потребность духовно развитой личности, состоящая в стремлении развить и проявить свой талант на благо общества
- Задание 4: Второклассница Настя встретила возле подъезда свою соседку Ирину Васильевну. Как Насте лучше поздороваться? Подчеркни правильный вариант. Сказать: «Привет, привет!» Молча пройти мимо. Сказать: «Добрый день, Ирина Васильевна!»
- 23. What's that man?
- 22. The car is ___ the tree.
- 21. The pen is ___ his pocket.
- 20. Anne ___ tomorrow.
- 19. A) Is that red book a big? B) Is that book a big red? C) Is red that big book? D) Is that red book big?
- 18. How many books are there?
- 17. What's her father doing?
- 16. Is this chair brown?
- 15. Is that a chair?
- 14. Do you draw or write?
- 13. What's his name?
- 12. Is John tall?
- 11. Where's the dog?
- 10. Who's that girl?
- 9. Liz is looking at ___
- 8. Mary works, but ___
- 7. How many girls are there in the room?
- 6. Tom's ___ street.
- 5. Anne, what ___?
- 4. Charles and I ___
- 3. Jane and Tom ___ the door.
- 2. What ___ doing?
- 1. A) The bird are in the sky. B) A bird's in a sky. C) The birds in a sky. D) The bird's in the sky.
- 3. В первый киоск привезли в одинаковых ящиках 520 кг яблок, а во второй киоск в таких же ящиках — 460 кг. Во второй киоск привезли на 3 ящика меньше, чем в первый. Сколько ящиков яблок привезли в каждый киоск?
- 2. Выполни оценку результатов действий: a) \( \square - \square < 7324 - 4796 < \square - \square \) б) \( \square \cdot \square < 283 \cdot 56 < \square \cdot \square \)
- 1. Закончи предложения: а) Если делимое увеличить в 5 раз, то частное б) Если одно слагаемое увеличить на 8, а другое уменьшить на 2, то сумма
- Вычислите интеграл $$ \int_{1}^{2} \frac{16dx}{x^3} $$
- Вычислите интеграл \( \int_{-1}^{0} x^5 dx \)
- Проведи 2 прямые линии так, чтобы они разделили яблоко на 5 частей.
- Вычислите интеграл ∫[0, π/2] sin x dx
- Solve the equations: 63 + x = 126 x - 66 = 66 x * 19 = 76
- Вычислите интеграл Выберите один ответ: a. 8 b. -7 c. 12 d. 9 $$ \int_{1}^{2} \frac{24}{x^2} dx $$
- 25. Москва «такой же древний город, как» и Киев.
- 24. This music group is popular. But the... group is the "Beatles"
- 23. Peter is... than Jack.
- 22.... the floor?
- 21. You must... a letter.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.