База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9 If you drive so carelessly,
- 8 We would have reached the airport on time
- 7 She wouldn't have forgotten the appointment
- 6 Unless you invite her to the party,
- 5 If you didn't go to the gym so often,
- 4 We'll stay at home
- 3 If you don't wake up on time,
- 2 I wouldn't say that to her
- 1 If I had enough money, I'd buy a new pair of shoes.
- 9,3+(3,1-y)=12,2
- На рисунке изображён граф. Светлана обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Светлана начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине А?
- 6 Match the questions to their answers.
- 5 Put the verbs in brackets in the Present Perfect.
- 18. Шигырьне укы. Кунакчыл сүзенә туры килгән исемнәр уйла.
- Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 202 метра за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- F. Were you and your friend sick last week?
- E. Was Alex in the park two days ago?
- D. Were your parents in Paris in 2011?
- C. Was your mum tired yesterday?
- B. Were you bored last night?
- A. Was it warm yesterday?
- Вычисли площадь квадрата
- 14. You mustn't go to the shop. We have everything we need.
- 13. If you want to lose weight, you don't need to eat fatty food.
- 12. It's a secret. You needn't tell anyone.
- 11. You mustn't wear a school uniform.
- 10. Do I have to borrow your pen, please?
- 9. You don't have to draw on your desks.
- 8. It isn't dark. You mustn't turn on the light.
- 7. You needn't interrupt people.
- 6. He was able to talk when he was two.
- 5. He doesn't need get up so early.
- 4. He could pass his exam last week.
- 3. They were able finish their work on time.
- 2. Can she speaks Hungarian?
- 1. He mustn't hurry. He has a lot of time.
- You needn't run in the swimming pool. It isn't allowed.
- Задание опублик Стр 151 упр. 699, стр
- Укажите, каким видом спорта занимался И.В. Сталин?
- Система персонажей романа М. Шолохова «Тихий Дон» построена таким образом, что центрального героя Г. Мелехова окружают
- Выберите все верные суждения, относящиеся к истории Грановитой палаты.
- Атомы неизвестного газа могут находиться в которых изображена на рисунке.
- Жильцы трёх сельских домов решили вырыть общий колодец. Где это нужно сделать, чтобы расстояния от каждого дома до колодца были равны?
- 9 Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приведены их ответы. С каким ответом Вы согласны?
- 8 Определите суточную амплитуду температуры воздуха в среду 5 апреля 2023 г.
- He _______ (find) a good job if he studies well.
- I _______ (never do) such a terrible thing if I were you.
- If she _______ (listen) carefully, she wouldn't have made so many mistakes in her project.
- If we had vacation in summer, we _______ (spend) it in Peru.
- We _______ (have) some coffee if we have a break.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- Какая ткань преобладает в семенах Гороха посевного? Найдите изображение на рисунках 1–5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- Найдите на рисунках 1–5 элементы тканей, которые обозначены буквой А.
- 3 w l n t e r
- Выбери все характеристики безусловных рефлексов.
- Роман, Федя, Лиза, Катя и Андрей пришли на занятие кружка. Роман пришел позже Лизы, Федя раньше Романа и сразу за Катей. Катя пришла раньше Лизы, но не была первой. Кто из ребят пришел первый?
- 10. Илья бросил игральный кубик два раза. Найди вероятность того, что в первый раз выпало число не меньше 4, а во второй раз — меньше 4.
- 30. (8\frac{1}{4} - \frac{3}{8}) : 3\frac{1}{2} : ((5 - 4\frac{2}{5}) \cdot 10 + (3\frac{1}{8} - 1\frac{7}{8}) \cdot 1\frac{3}{5} : ((2 - 1\frac{3}{8}) : 3\frac{1}{8}))
- 29. (16 : 1\frac{1}{3} - 4\frac{5}{9} + 2\frac{3}{4} : 11 + 3\frac{1}{4}) : ((7\frac{1}{3} - 6\frac{5}{9}) \cdot \frac{5}{28})
- 28. (\frac{3}{17} + \frac{5}{34} + \frac{1}{2}) \cdot (1 - \frac{11}{28}) : (9 : \frac{6}{11} - 148\frac{1}{4} : 9)
- 27. ((12\frac{1}{2} - 2) : (\frac{1}{5} - \frac{1}{40}) - (2 + 6\frac{2}{3}) : (1\frac{5}{6} - 1\frac{2}{3})) \cdot \frac{3}{8}
- Вычислите (-\frac{2}{9} + (-\frac{1}{3})) \cdot \frac{1}{2}
- Хоккейные коньки в апреле стоили 4500 руб. В мае цену снизили на 20%. В октябре цену повысили на 10%. Сколько стали стоить коньки?
- 1. Квалификационные требования к должностям гражданской и муниципальной службы. 2. Порядок поступления на гражданскую и муниципальную службу.
- Определите, какое слово лишнее в ряду: 1. Радость 2. Грусть 3. Страх 4. Восторг 5. Удивление
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки».
- 20. Решите систему уравнений: { 4x² + y = 9, 8x² - y = 3. }
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) Всякий равносторонний треугольник является равнобедренным. 2) Площадь квадрата равна произведению его диагоналей. 3) Точка пересечения двух окружностей равноудалена от центров этих окружностей. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?) Ответ.
- 6. Площадь прямоугольника 118,11 см², его длина 9,3 см. Чему равна ширина прямоугольника?
- 5. Периметр квадрата равен 8,52 см. Чему равна его сторона?
- 4. Длина прямоугольника равна 5 дм, ширина - на 4,6 см меньше. Найдите Р и S этого прямоугольника.
- 3. Длина стороны квадрата 6,3 см. Узнай его периметр и площадь.
- 2. Длина прямоугольника 5 дм, ширина 9 см. Найди его площадь.
- 1. Начертите прямоугольник МКРЕ со сторонами 3 см и 5 см. Проведите в нем диагонали. Назовите его соседние вершины и противолежащие стороны.
- 6. Какие внешнеполитические задачи удалось решить России после заключения Тильзитского мира? Покажите на карте на заднем форзаце территориальные изменения, описанные в параграфе.
- 5. Каковы были условия Тильзитского договора? Как вы думаете, мог ли Наполеон после своих побед требовать большего? Свой ответ аргументируйте.
- 10. I am walking my dog.
- 9. David is do his homework.
- 8. My sister feed a pet.
- 7. Jack and Tim is playing chess.
- 6. They are take photo.
- 5. We is writeing a composition.
- 4. I are dreaming.
- 3. I and my friends skating.
- 2. Helen is reading a book.
- 1. They am going to school.
- 10. The waiter gave them a free Coke.
- 9. They ate burgers.
- 8. They sang on stage with the band.
- 7. They sat in the front row.
- 6. Marianne went to a concert with Liza.
- 5. ... after the concert we went to Pizza Zone and we 4) ... pizza. The 5) ... gave us a free Coke. It was a very special day!
- 4. ... after the concert we went to Pizza Zone and we 4) ... pizza. The 5) ... gave us a free Coke. It was a very special day!
- 3. ... after the concert we went to Pizza Zone and we 4) ... pizza. The 5) ... gave us a free Coke. It was a very special day!
- 2. We 2) ... all the songs, and later we danced on stage!
- 1. We bought 1) ... for the front row - the best seats in the theatre!
- 18. Из точки М к окружности с центром О проведены касательные МА и МВ. Найдите расстояние между точками касания А и В, если \( \angle AOB = 120^{\circ} \) и \( MO = 4 \). Ответ: 2√3.
- 17. Найдите значение выражения \( \frac{2\sqrt{7}}{\sqrt{7}+\sqrt{3}} + \frac{2\sqrt{3}}{\sqrt{7}-\sqrt{3}} \). Ответ: 5.
- 16. В группе из 20 российских туристов несколько человек владеют иностранными языками. Из них пятеро говорят только по-английски, трое только по-французски, двое по-французски и по-английски. Какова вероятность того, что случайно выбранный турист говорит по-французски?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.