База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Найдите наименьшее значение функции у = х³ – 3х + 23 на отрезке [0;2].
- 2. Найдите точку минимума функции у = х³ - 4x² + 4х + 7.
- 1. Найдите точку минимума функции у = х√х - 12x + 35.
- 4. В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: курица с картофелем и фруктовое желе на десерт. Второй набор: рыба с рисом и батончик из сухофруктов на десерт. В этом самолёте летят Артём и Олеся. Известно, что у Артёма в наборе оказалось фруктовое желе, а у Олеси в наборе был картофель. Укажите номера истинных утверждений. 1) У Артёма в наборе был картофель. 2) В наборе у Олеси был батончик из сухофруктов. 3) У Артёма в наборе оказалась рыба. 4) В наборе у Олеси оказалась курица.
- 3. Самолёт, находящийся в полёте, преодолевает 165 метров за каждую секунду. Выразите скорость самолёта в километрах в час.
- 2. На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 20 000 покупок. 1) Каких товаров продано меньше всего? 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Продукты питания».
- 1. Найдите значение выражения $-5,9-2,5 / 1,6$
- Простые механизмы. Рычаг
- 2) В одном куске было 24 м ткани, а в другом — на 8 м меньше. Из всей этой ткани сшили одинаковые платья, расходуя на каждое по 4 м ткани. Сколько сшили платьев?
- E. Will she need to move to another city to study at the university?
- D. How is Jane going to spend money earned with her hobby?
- C. How is Jane going to earn money with her hobby?
- B. Why is her garden in bloom from April till October?
- A. What does Jane grow in her garden?
- The text appears to be in an unfamiliar alphabet or language and is written from right to left. The characters do not form recognizable words in common scripts. Therefore, it is not possible to provide a meaningful question or answer.
- Отрасль 1. Транспорт
- Задание 2 Исследования Пристли и Ингенхауза позволили установить, что растения на свету поглощают углекислый газ и выделяют кислород. Это позволило по-новому взглянуть на роль растений в жизни природы. Растения играют большую роль в самоочищении воздушной среды. Это служит одним из оснований для озеленения жилых и общественных помещений. Известно, что негативное влияние воздуха в закрытых помещениях на физиологическое состояние человека (сонливость, головная боль, слабость) связано с изменением концентрации кислорода, а с параллельным быстрым накоплением углекислого газа. Объясните, почему проветривание более эффективно для поддержания допустимого содержания углекислого газа в закрытых помещениях. Ответ: _
- Вопросы для повторения 1–9 к главе IV (стр. 89)
- Начертите треугольник АВС и отметьте точку К внутри него. Через точку К с помощью чертежного угольника и линейки проведите прямые, параллельные сторонам треугольника АВС.
- На рисунке к задаче 7 ∠2 = 125°, ∠3 = 55°, ∠4 = 81°. Найдите ∠1.
- На рисунке к задаче 6 ∠2 – ∠1 = 36°. Найдите ∠1 и ∠2.
- 4. Подготовь к статье «Успехи и трудности Советского Союза» пять вопросов. Задай их своим одноклассникам.
- 3. Прочитай в учебнике (стр. 103–104) статью «Успехи и трудности Советского Союза». Выпиши в тетрадь, каких успехов добилась наша страна к 1970-м годам и какие проблемы возникли в жизни страны.
- 2. Напиши, кто первым побывал в космосе.
- 1. Запиши годы, в которые происходили указанные события.
- big - bigger - the biggest interesting - more interesting - the most interesting
- 13 Вычислите: 490539:49+2-(18703-736):6. Запишите решение и ответ.
- 12 Вася и Петя идут навстречу друг другу, а собака Жучка бегает от одного к другому, пробегая 400 метров за каждую минуту. Какое расстояние пробежит собака, если скорость Васи 5 км/ч, Пети 4 км/ч, а встретились они через 2 минуты после того, как Жучка начала бегать? Запишите решение и ответ.
- Выберите правильный ответ из вариантов, предложенных в списке: Положительное направление на силовых линиях магнитного поля можно определять и с помощью правила буравчика — Если _______ буравчик _______ тока в проводнике, то направление вращения рукоятки буравчика будет совпадать с _______.
- Варианты ответов
- Автор
- Жанр
- Название произведения
- На каком берегу реки Кузнецовки находится родник? В ответ запишите «на правом» или «на левом».
- В своём проекте Вера и Андрей обратили особое внимание на тип питания растений, который они изобразили на схеме. Напишите название этого типа питания.
- Виды треугольников по типу углов. Раскрась остроугольные треугольники в красный цвет, прямоугольные – в синий, тупоугольные – в зелёный.
- Из пунктов А и В навстречу друг другу одновременно выехали автомобиль и велосипедист. Когда они встретились, оказалось, что велосипедист проехал всего три одиннадцатых пути. Найдите скорость автомобиля, если известно, что она на 40 км/ч больше скорости велосипедиста.
- Предпринять
- Пломбировать
- Углубить
- Облегчить
- Клеить
- Исчерпать
- Повторить
- Откупорить
- Кашлянуть
- Избаловать
- Предложить
- Баловаться
- 3. В прямоугольном треугольнике АВС (А - прямой), В=60°. Найдите величину угла С.
- 2. Реши уравнения устно. Запиши ответы.
- 1. Замени, где возможно, сложение умножением. Вычисли.
- 6. Заполните таблицу.
- 5. Прочитайте фрагмент стихотворения И. Фролова. О какой равнине идёт речь?
- 4. Выберите верные утверждения.
- 3. Что общего и какие различия в рельефе великих равнин России?
- 2. Установите соответствие между равниной и её природными особенностями.
- 1. В чём особенности географического положения России? С какими природными регионами они граничат?
- Выполнить синтаксический разбор предложения и морфологический разбор предлогов: Мы действовали согласно указаниям размещенным на стенде
- Груз весом Р=100Н надо уравновесить с помощью рычага силой F=20H. Какой выигрыш в силе необходимо получить? К короткому или длинному плечу следует приложить силу F?
- 9 Look at the table and write sentences about Ed and Emma.
- 8 Match the answers (a-f)
- 3 Look at the table. Complete the sentences about the people's regular activities.
- 2 Write sentences in the present simple affirmative.
- 1B Present simple (affirmative)
- 3,45n - 3,44n + 0,024 при n = 7,6 и при n = 0,6
- 0,056m + 0,044m - 0,037 при m = 3,7 и при m =
- 44,2b – (15,7b + 23,45) при b = 0,9 и при b = 1,7
- (5,1а + 1,38) – 3,4а при а = 0,6 и при а = 1,8
- 9,8x + 23,7 + 6,2х + 55,1 при х = 8,2 и при х = 0
- Природная зона: Широколиственные смешанные леса, тайга
- Природная зона: Влажные экваториальные леса
- Тело под действием горизонтальной силы 5 Н перемещается по горизонтальному полу на 20 м. Какая работа совершается этой силой?
- На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители определённых профессий. Выбери одну из фотографий и запиши букву, под которой она приведены. Представители какой профессии работают с изображённым (-и) на выбранной фотографии предметом (-ами)? Если ты знаешь много профессий, представителей которых работают с выбранным(-и) тобой предметом (-ами), назови любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
- 17. Тип 8 № 11169 i Углы, отмеченные на рисунке одной дугой, равны. Найдите угол а. Ответ дайте в градусах.
- 5. Решите задачу.
- 4. Решите задачу.
- 3. Решите уравнения.
- 2. Вычислите.
- 1. Выпишите верное равенство.
- Сколько процентов составляет площадь красного многоугольника от площади зеленого многоугольника?
- За 6 часов 3D принтер напечатал 72 детали. Сколько таких деталей напечатает этот 3D принтер за 8 часов?
- К точке Б приложена сила F1. Куда нужно приложить силу F2 = F1, чтобы рычаг остался в равновесии?
- a) Use the prompts to act out exchanges.
- 4. Сколько минут затратят на дорогу Таня с дедушкой из Антоновки в Богданово, если поедут мимо пруда через Горюново?
- 3. Найдите расстояние от Ванютино до Богданово по шоссе. Ответ дайте в километрах.
- 2. Найдите расстояние от Антоновки до Егорки по шоссе. Ответ дайте в километрах.
- 1. Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены деревни. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. | Деревни | Ванютино | Горюново | Егорка | Жилино | |-----------|----------|----------|--------|--------| | Цифры | | | | |
- Специальности: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)) Билет №11 1. Итоги Второй мировой войны 2. Создание ООН 3. Соедините научное событие с датой: Раздел А. Полёт Юрия Гагарина Б. Испытание атомной бомбы США В. Испытание атомной бомбы СССР Г. Запуск спутника «Спутник-1» 1. 1949 г. 2. 1957 г. 3. 1961 г. 4. 1945 г.
- 16. В январе билет на летний фестиваль стоил 2400 рублей. В марте цену повысили на 10%, а в мае новую цену подняли ещё на 15%. Сколько рублей стоит один билет после повышения цены в мае?
- В таблице приведены сведения о грузоподъемности автомобилей и стоимости одного рейса. Сколько стоит самый дешевый способ перевозки?
- 32.12. a) y = (x - 3)(x + 1); б) y = -3x(x – 2); в) y = (4 - x)(x – 8); г) y = 4x(x + 2).
- 32.11. a) y = x² + 6x; б) y = 2x² + 4x; в) y = -3x² + 12x; г) y = -x² - 2x; д) y = 3x² - 12x; e) y = -4x² - 12x.
- 32.10. a) y = x² + 4x - 3; б) y = -x² + 6x - 4; в) y = 2x² - 4x + 7; г) y = x² - 4x + 5; д) y = -x² - 8x - 11; e) y = -1/2x² - 6x - 13.
- Характеристика природных зон Евразии
- 5. Complete the sentences.
- 3. Complete the sentences using the Past Simple.
- 2. Find the odd word.
- 1. Match the products to the shops.
- 19 Укажите номера верных утверждений.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.