База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. Океандагы, дениздеги, көлдөгү жана чоң дарындагы айланасы суу менен курчалган кургактык эмне деп аталат?
- 7. Океан толкундары кандайча бөлүнөт?
- 6. Ички дениз кайсы?
- 5. Аянты 91,6 млн км², суунун көлөмү 329 млн км³. Эң ири Гвинея, Бискай, Мексика булундары кирет, кайсы океан жөнүндө сөз болуп жатат?
- 4. Дүйнөлүк океандын орточо туздуулугу канча ге барабар?
- 3. Океан менен кургактыктын ортосундагы жүргөн суунун айлануусу кандай аталат?
- 2. Гидросферанын канча %ы дүйнөлүк океанга тиешелүү?
- 1. Кайсы кубулуш жөнүндө сөз болуп жатат: «Кышкысын кургактык. тан денизге, жайкысын денизден кургактыкты көздей соккон шамаль
- Greeting from London! I'm here with my parents and am having a whale of a time. We've been here since Thursday and have seen and done so much, I was so excited (1) ... as I had never seen such a great attraction before. It was a perfect day full of exciting (2) .Most of all, I enjoyed (3) ... a ride on the merry-go-round. I've never ridden a wooden horse rollercoaster. It seemed (5) ... high. If you ever get the chance to go on this ride, you should try it's the best! Hope you're doing (6) ... activities too. Will tell you more about it when I see you. Best wishes, Diana 1) a) amusing 2) a) rides 3) a) to take 4) a) rising 5) a) inbelievably 6) a) fun b) amused b) landmarks b) take b) raising b) believably b) funny
- 4. Let's go swimming. a. Do you fancy flying in a pirate ship? B. Mayhe anther time ve already taken the HE B. That would be lovely! It will be aur secret place
- for the Guinness Brewery) was at a party and argued with one of the guests. They wanted to know which bird in Europe was the fastest . However, they couldn't find the answer. Sir Hugh thought there were a lot of similar questions, and a book with the answers would be popular. He began to work and in 1955 publish the one book of world records.
- 6. Activity Book ex. 1, 2. Reader ex. 1.
- 5. What sport is your favourite sport? Why? What sport don't you like? Why?
- Верно ли записаны координаты точек на рисунке 4.15: а) М(3); б) N(-\frac{1}{2}); в) К(5,4); г) Р(-7)?
- 1) 2) |.-.-.| 3)
- Характеристики равнин 1) равнина, в пределах которой преобладают возвышенные пространства с плоской поверхностью и крутыми склонами 2) одна из крупнейших равнин на Земле; её поверхность изобилует низменностями, возвышенностями и холмами 3) самая низкая из крупнейших равнин Земли; её поверхность очень ровная Ответ:
- Fill in the gaps with across, round, back, and out. 1 The new Spielberg film will come ........ soon. 2 Did your father come ........ to see you? 3 I came ........ this book in the attic. 4 Come ........ and visit any time, Peter.
- Число является противоположным числу 44\frac{7}{17}. Сумма этих чисел равна
- 7.17.8. Реши задачу и запиши ответ В сообщающихся сосудах цилиндрической формы, площадь сечения одного из которых в п = 2 раза больше площади сечения другого, налита жидкость плотностью 2р. В сосуд большего сечения доливают жидкость плотностью р, при этом она образует столбик высотой Н = 12 см. На какую высоту һ поднимется уровень жидкости в сосуде меньшего сечения? Жидкости из сосудов не выливаются. Ответ вырази в сантиметрах и округли до целого значения. Ответ: h = см.
- 30 A: How about this T-shirt? B: A Good idea. B They're too small. C I'm going to go shopping.
- 29 Temperatures are ...... in winter. A foggy B rainy C low
- 28 You need a map in case you get ...... . A cold B lost C dark
- 27 Temperatures ...... to -5°C at night. A hold B reach C drop
- 26 A: How can I help you? B: A I want a hamburger. B No, you can't. C Of course.
- 25 Who ...... for? A are you waiting B you wait C you are waiting
- 24 Jenny's skirt ...... the colour of her eyes. A looks B fits C matches
- 23 You ...... visit that shop in the evening. It's open late. A can B mustn't C can't
- 22 It's raining. Put on your ...... . A shorts B sandals C boots
- 21 There are a lot of things to ...... from. A take B choose C follow
- 20 Eric usually ...... to school by bus. A travels B catches C takes
- 19 This skirt is half ...... . Buy it. A order B bargain C price
- 18 There are a lot of ...... selling fruit. A dishes B courts C stalls
- 17 Don't worry, we have ...... of orange juice in the fridge. A lot B much C lots
- 16 A: Do you feel like going to the cinema? B:A OK, why not? C Here you are. B Thank you.
- 15 This is Julie's scarf. Give it to ...... . A hers B she C her
- 14 It's difficult for plants to ...... in cold weather. Astay B reach C survive
- 13 It's ...... cold today. A boiling B freezing C raining
- 12 A: Anything to drink? B:A A cola, please. C It's £1.50. B Thank you. Bye.
- 11 Let's watch the fireworks ...... . A ride B display C parade
- 10 You can find ...... furniture at the antique shop. A delicious B typical C second-hand
- 9 People eat fried insects as a ...... in Thailand. A delicacy B souvenir C bargain
- 8 You ...... visit the museum today. It's closed on Mondays. A mustn't B can't C can
- 7 I can't walk in high ...... . A trainers B heels C shoes
- 6 A: Are you calling from your mobile phone? B: Yes, I ...... . A do B have C am
- 5 You can see sharks in the ...... . A court B aquarium C market
- 4 Julie ...... the car at the moment. A drives B is driving C are driving
- 3 Can I have...... tomatoes, please? A too many B a little C a few
- 2 During carnival, children...... their faces. A crown B paint C watch
- Choose the correct answer. 1 James and Lilly ...... to go to the shops tomorrow. A is going B are going C going
- A 20:5+17 О (100-30)6:10 П 42-6.4 Е 25+15.4-23 К 64:8.10 P (254 + 42 - 200) : 6 Л 318 +490:70 И (1000 – 600): 5-35 B 500-9.40 3 (679-71-400): 4 18 62 325 45 80 42 52 21 140 16
- Расставьте знаки препинания в прямой речи: Я точно сдам этот экзамен на отлично уверенно заявила Маша. Учитель сказал не забудьте что домашнее задание нужно принести завтра. Можно мне, пожалуйста, еще кусочек пирога робко спросил Петя. Бабушка улыбнулась и проговорила все будет хорошо не переживай. Мы обязательно выиграем этот матч крикнули ребята, выбегая на поле.
- 3. Найти значение выражения 181.3+856 +38 7. 9 35 15 50 32 음) 3. Решите задачу За три дня проложили 112 м кабеля. За первый день проложили 4-7 кабеля, а за второй 5 оставшегося. 12 Сколько метров кабеля проложили за третий день?
- Реши уравнение: -x + 3,5 = -11,3. Запиши в поле ответа верное число. x =
- 151. Пр ществите тем — E тельные Площ морковк Р. п. Д. п.
- Объясни Укажите тельных. В
- 150. Прочи Петрушка Петрушку Подружк Наморщи Никак н Подруже
- 149. Прочита ществительных Р. п. Д. п. 1-е с
- 148. Прочитайте. Впишите пропущенные окончания и докажите правильность их написания. Поездка по Сибир__, по Волг__, по Байка- л__; поступать по совест__ и справедли- вост__; послали письмо дедушк__ Михаил__; отправили письмо тётушк__ Анн__ Ивановн__.
- 147. Прочитайте. Впишите пропущенные буквы. 1. Азбука — к мудрост ступен_ка. 2. Вежливост открываются все двери. 3. Птиц даны крыл_я, а ч_л_век разум. • Выделите окончания имён существительных в дательном падеже. Почему окончания разные?
- 146. Прочитайте отрывок из стихотворения В. Орлова «Живая азбука». Нас в любое время года учит мудрая природа, Птицы учат пению. Паучок терпению. Пчёлы в поле и в саду обучают нас труду. И к тому же в их труде всё по справедливости, Отражение в воде учит нас правдивости. Учит снег нас чистоте. Солнце учит доброте... • Какова тема поэтических строк? • Найдите имена существительные в дательном падеже. Укажите над ними склонение и выделите окончания.
- Реши задачу. турнире участвовало 918 лучников. Каждому лучнику выдали по 5 стрел. коде турнира использовали половину стрел. Сколько стрел осталось? 918-5=459bcpf40
- 3. Реши только те уравнения, в которых неизвестное число должно быть найдено делением. x + 2201 = 3.1000 x6=6616-610 3100-x = 200:50 719 + x = 880.5 7. x = 2609 + 534 x-617=317.9
- Match the words and word combinations from the two columns and write your own sentences with the phrasal verbs and other words from column A. B. 1. b
- 8. – The largest active volcano¹ on the Earth is Mauna Loa, in Hawaii.
- 7. – The Red Sea has almost six times as much salt as the Baltic Sea.
- 6. – Asian tree frogs can "fly" from one tree to another, as far as 12metresaway.
- 5. The mountain forests of northwest America have the oldest, the largest and the tallest trees in the world.
- 261. Исправьте данные предложения. Запишите их в исправленном виде, расставив знаки препинания. Охарактеризуйте полученные предложения. Как изменилась их структура? Какое правило нужно помнить, чтобы безошибочно построить предложение с деепричаст-ным оборотом? 1. Обращая внимание на эту отрасль деятельности, роль врача приобретает общественное значение. 2. Прочитав поэму М. Ю. Лермонтова «Мцыри», на меня нахлынула грусть. 3. Слушая мелодию, которую исполняли по радио, у Наташи на глазах появились слёзы. 4. Проехав полмира, контрастность убогой деревни ещё больше бросалась в глаза. 5. Читая роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин», моей любимой героиней стала Татьяна Ларина. 6. Не нарушая общего плана игры, ему разрешается проявлять больше инициативы. 7. Бродя по улице, мне на память пришли строки одного стихотворения.
- 1. К Я Ь Я К 2. K 3. К А И А
- пятак, пятерка, пятиэтажный, пятилетка, семнадцатиэтажный, семь, семёрка, седьмой, семнадцать, семнадцатый. ✓ Словами какой части речи являются оставшиеся слова? Какие из них отвечают на вопрос «сколько?» и обозначают количество? Какие из них отвечают на вопрос «какой? и обозначают порядок при счёте? (устно) ✓ Докажите, что слово под звёздочкой изменяется по падежам, как полная форма имени прилагательного «красивый (закат)». Выделите окончание. И.п. красивый, Р.п. красивого, Д.п. красивому В.п. красивый, Т.п. красивым, П.п. (о) красивом,
- 3. Записать слова в два столбика. печенье, листья, коньки, большой, муравьи, медведь, варенье, воробьи, метель, окуньки, шьёт, крылья, постель
- 2. Вспомнить и записать имена девочек, в которых пишется разделительный мягкий знак. Дарья, Татьяна, Ульяна, Софья, Наталья, Марьяна, Мария
- 1. Подчеркнуть гласные буквы, перед которыми пишется разделительный Ь. листья, ручьи, ателье, ружьё, сыновья, здоровье, соловьи, осенью, волчьи, ненастье
- Вариант 1 1. Принадлежат ли точки А(12; -15) и В(-5; 13) графику функции у=-2х + 23? 2. В одной системе координат постройте графики функций у=-3х-6 и у-5х-6 и запишите координаты точки пересечения этих графиков. 3. Постройте в одной системе координат функции, заданные формулами: у=-4х-4 и у=-4х + 2, укажите их взаимное расположение. y 4. Не выполняя построения, найдите точку пересечения графиков функций у=-3х + 7 и у=5x-6. Donuar 2 Renuare Вариант 2 1. Принадлежат ли точки А(2; -6) и В(-5; 13) графику функции у=-4х + 27 2. В одной системе координат постройте графики функций у=-2х - 6 и у=3х - 6 и запишите координаты точки пересечения этих графиков. 3. Постройте в одной системе координат функции, заданные формулами: у=4x-4 и у = 4х + 2, укажите их взаимное расположение. 4. Не выполняя построения, найдите точку пересечения графиков функций у=7x-8 и у=5x-6.
- 55. Прочитайте. Вьюрок (птица), жильё, счастье, обезьяна, листья. • Объясните, почему в данных словах надо писать разделительный мягкий знак (ь). • Запишите любые три слова по памяти. Проверьте себя. • Составьте и запишите предложение со словом обезьяна.
- ТЕМА 2. Моё свободное время 00 Расскажите о том, как Вы проводите свободное от учёбы время. Не забудьте рассказать: сколько свободного времени в течение дня есть у Вас и как, по Вашему мнению, можно правильно его использовать; какому любимому занятию Вы его посвящаете; вмешивается ли Ваша семья в то, как Вы предпочитаете проводить сво- бодное время; может ли избыток свободного времени быть вредным для человека. У Вас есть 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
- ТЕМА 1. Семейный альбом Опишите фотографию. Не забудьте описать: занятие, объединившее семью; • внешность людей, изображённых на фотографии; настроение героев фотоснимка; • общую атмосферу занятия, запечатлённого на фотографии. У Вас есть 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
- 9. Дайте определение понятию «Великая греческая колонизация».
- 8. Установите соответствие между названием колонии и ее располосни Соедините линией колонию и регион, где она была основана • Сиракузы 1. Побережье Черного моря (Крым) O Ольвия 2. Остров Сицилия • Кирена - 3. Северная Африка Массилия - 4. Южное побережье Галлии (совр. Франция)
- Какой способ терапии применяется для лечения зуба на этой стадии повреждения? Выбери верный вариант ответа.
- Решение задач «Линейный алгоритм» 1. Дана сторона куба а. Найти площадь грани, площадь полной поверхности и объем этого куба. Составьте блок-схему алгоритма. 2. Составьте блок-схему алгоритма вычисления периметра и площади прямоугольного треугольника по длинам двух его катетов. 3. Составьте блок-схему алгоритма вычисления периметра, площади и длины диагонали по данным сторонам прямоугольника. 4. Скорость первого автомобиля - V1 км/ч, второго - V2 км/ч, расстояние между ними S км. Какое расстояние будет между ними через Т часов, если автомобили движутся в разные стороны? Значения V1, V2, Т и S задаются с клавиатуры. 5. Вычислить высоту и площадь равнобедренной трапеции с углом при основании 45°. Данные для задачи взять с рисунка. 6. Составьте блок-схему алгоритма вычисления длины окружности и площади круга, если известен радиус. 7. Составьте блок-схему алгоритма вычисления площади круга окружностью, известна длина окружности.
- Резистор включён в сеть. Чему равна сила тока, проходящего через резистор, если его сопротивление равно 30 Ом? Работа электрического тока составляет 508 Дж, а за всё время работы через поперечное сечение переносится заряд 16,4 Кл. Ответ запиши в миллиамперах!
- Найдите периметр треугольника MPX, если MP = 17$\frac{14}{27}$ дм, что на 10$\frac{21}{27}$ дм больше РХ и на 4$\frac{26}{27}$ меньше MX.
- 13.13. Постройте параболу, найдите ее ось симметрии и вершину, укажите множество значений функции: 1) y = (x - 2,6)2; 3) y = -(x – 3,1)²; 5) y = -x² + 4; 7) y = (x - 2)2 – 2; 1 1 9) y = (x - 2,8)² - 8. 2) y = (x + 0,2)2; 4) y = x² - 2,4; 6) y = −(x + 3)² - 2; 8) y = −3(x + 2)² + 5;
- Look at the card and write sentences. Use can/can't. Jane......, but ............ She ............, but ............ .
- 18) Какие ресурсы необходимы волку для благоприят существования в лесу? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов. Ответ: Ресурс 1. Ресурс 2.
- 17) Какое место в трофической цепи сообщества занимает волк? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена. 1 продуценты (производители) 2 редуценты (разрушители) 3 мёртвое органическое вещество 4 консументы (потребители)
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на ри сунке клетки буквой А? Ответ:
- 16. 1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите на звания структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В. Ответ: A) Б) B)
- 15.3. Даша рассмотрела конечность пчелы под микроскопом и определила: общее увеличение х 200; увеличение объектива х 20. Какое увеличение окуляра было при данной работе? Ответ:
- 15.2. Какую функцию выполняет эта часть микроскопа при работе с ним? Ответ:
- 15.1. Даша на уроке изучала устройство микроскопа и делала соответствующие под- писи к рисунку. Какую деталь микроскопа на рисунке она обозначила буквой А? Ответ:
- 14. Для своей работы ребята решили рассмотреть, как изменялись ма размер развивакцихся семян через определённое время. Каким раторным оборудованием они могут воспользоваться для этой пе 2) весы 4) ручная лупа Запишите в поле ответа номера выбранных предметов. Ответ: 4,1
- Find and write down the sentences with the Present Continuous. Найдите и выпишите предложения только в Present Continuous!!! Подчеркните сказуемое.
- 11. Match the words from the two columns. Say what these people usually do at work. 1. a bus driver 2. a teacher 3. a postman 4. a painter 5. a mechanic 6. a doctor 7. a waiter 8. a student 9. a pilot a) sick people b) portraits c) school d) passengers e) letters f) planes g) lesson h) cars i) service
- Имеется следующий перечень химических веществ: калий, хлор, алюминий, водород, хлорид калия, серная кислота, сульфат алюминия. Используя этот перечень, выполните задания 6.1-6.5.
- СР-6В. Вариант 5 1. Найдите площадь параллелограмма, изображённого на рисунке. 5 4 3 7 2. Одна из сторон параллелограмма равна 12, а опущенная на нее высота равна 10. Найдите площадь параллелограмма. 3. Найдите площадь параллелограмма, если две его стороны равны 12 и 11, а угол между ними равен 30 градусов 4. Стороны параллелограмма равны 9 и 15. Высота, опущенная на первую сторону, равна 10. Найдите высоту, опущенную на вторую сторону параллелограмма. 5. Найдите площадь параллелограмма, изображённого на рисунке. y 9 4 0 2 4 8 10 x
- 2 Listen and tick (✔) the correct answer. 1 Alex hates A actors. B drama clubs. C plays. 2 Alex thinks acting is A exciting. B dull. C fun. 3 Sally doesn't like A writing. B working. C acting. 4 The club meetings are A Mondays. B Tuesdays. C Thursdays.
- 1 Complete the sentences w the words below. • move • roll • throw • pic • form 1 In backgammon, you....... the dice. 2 In chess, the players. pieces on the chessboard. 3 During a game of darts, players darts at board. 4 In Scrabble, you try to ....... words. 5 In blackjack, you............ cards.
- 4 Put the verbs in brackets into the correct tense. 1 When Nick and Ivan (play) scrabble they (argue) all the time. 2 A: One day in summer while I (swim) I (meet) a gigantic fish. B: You (joke)! 3 Yesterday when we (play) Monopoly our father (join) us and (help) me. 4 A: Hello, Peter. Where you (go)? B: Hello, Sasha. I fishing) to the river. Yesterday my grandpa big fish.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.