База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ВПР. Биология. 5 класс. Вариант 1. Часть 2 18 Какие ресурсы необходимы росянке для успешного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов. Ответ: Ресурс 1. Ресурс 2.
- В чём отличие бактерий от животных, грибов и растений? Выбери верный вариант ответа.
- Match the image to the appropriate idiom.
- 4 Я могу сказать, из чего сделаны вещи. Составляйте предложения с использованием "Это" / "Они состоят из"... Используйте начальные буквы, которые вам помогут.
- 3 Я могу использовать выражения частоты. Составьте четыре правдивых предложения о себе с помощью:
- 2 Я знаю названия некоторых работ по дому. Какую работу по дому выполняют дети? Составляйте предложения с использованием слов "Он", "Она", "Они".
- 1 Я могу использовать present simple и present continuous. Выберите правильные слова, чтобы дополнить открытку.
- Почему рост и развитие взаимосвязаны? Как зависят рост и развитие растений от условий среды обитания?
- 5. Какова связь между сезонными изменениями и ростом и развитием растений
- 4. Какие жизненные формы покрытосеменных растений вы знаете?
- 3. За счёт чего происходит рост корня и побега у растений?
- 2. Что лежит в основе роста организмов?
- 1. Что называется индивидуальным развитием организма?
- С помощью какого оптического прибора можно рассмотреть клетки покровной ткани?
- Школьник рассмотрел покровную ткань листа одуванчика. Он увидел прозрачные клетки, плотно прилегающие друг к другу, и вытянутые клетки с хлоропластами, между которыми располагается щель. Какую структуру покровной ткани образуют вытянутые клетки с хлоропластами?
- С помощью правила буравчика определяют:
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Сумма углов прямоугольного треугольника равна 180 градусам. 2) Треугольника со сторонами 2, 3, 4 не существует. 3) Односторонние углы равны. В ответе запиши номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Найди расстояние от точки М до середины отрезка KN. Размер клетки равен 1 см ×1 см.
- 7.2. При каких условиях окружающей среды ульва размножается таким образом?
- 7.1. На схеме изображена часть жизненного цикла ульвы. Какой способ размножения представлен на схеме?
- 1.2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: зелёные водоросли, мхи, сумчатые грибы, красные водоросли.
- Вставьте пропущенные термины в текст. Используйте слова для подсказки, перечисленные ниже.
- Задание 1: Вычеркни 13 слов, отражающих качества главных героев, и распредели их.
- 6 The children ...! They're playing! A aren't swimming B isn't swimming
- 5 Where's Sandra? ... trees again? A She is climbing B Is she climbing
- He is not (isn't) drawing.
- 4 Look, Mum! I ... my face! A 'm painting B painting
- 3 What ...? Is it an orange? A you are eating B are you eating
- 2 Listen! Tom ... the piano. A is playing B are playing
- 1 Sue ... the cats in the garden. A are watching B is watching
- What kind of nouns only have a plural form?
- Give an example of using 'some' with an uncountable noun.
- What are uncountable nouns?
- How do we use 'some' with countable nouns?
- How do we use 'a/an' with countable nouns?
- What are countable nouns?
- Из цифр 5, 7, 0, 9 составляют четырёхзначные числа. Сколько всего таких чисел можно составить, если в них нет одинаковых цифр?
- 4. Прочитай выражение. Куда Макар телят не гонял. Напиши, чем является это выражение. Объясни его значение.
- 3. Какие предметы дети взяли с собой в поход? Выпиши их названия, распределив на группы.
- 2. При помощи словаря объясни значения слов. • кругосветное (путешествие) • рукомойник • привал • блаженная (улыбка) • розги • космография
- В3. Из предложения (3) выпишите частицы, укажите их
- В2. Из предложения (2) выпишите союз
- В1. Из предложений (1) и (4) выпишите составные предлоги :
- Какие факторы были основными причинами миграции русских переселенцев на восток (после отмены крепостного права и при советской власти)?
- 8. Какое число катионов и анионов содержится: а) в 2 моль фторида калия; б) в 28 г оксида кальция; в) в 3 моль сульфата натрия; г) в 190 г хлорида магния?
- Label the pictures. Use the words in the box.
- Complete the questions.
- Put the things into the correct bag.
- В книге 280 страниц. Четыре седьмых книги Ваня уже прочитал. Сколько страниц осталось прочитать Ване?
- На фестивале выступают группы из 15 разных городов. Среди этих городов есть Астрахань, Брянск и Волгоград. Порядок выступления определяется жребием. Какова вероятность того что группа из Астрахани будет выступать раньше группы из Брянска, но позже группы из Волгограда?
- What is the instruction given in Russian?
- What are the suggested words or phrases?
- What is the topic of this page?
- Каковы отличия процедуры поступления на гражданскую службу от общего порядка трудоустройства?
- Чем обусловлен тот факт, что поступая на гражданскую или муниципальную службу, граждане подпадают под специальный режим правового регулирования?
- Какие факторы влияют на формирование перечня квалификационных требований к компетенциям, которые необходимы для исполнения должностных обязанностей конкретного муниципального служащего?
- Запиши общую площадь первой фигуры
- Расположите в хронологическом порядке философские труды, посвященные пониманию природы человека:
- Расставь дроби
- Call the control tower!
- Push the button!
- It is dangerous!
- We must turn!
- Slorp ne zibber blonkle!
- Re snup slibble!
- Sribble ne blonk!
- Which is the heaviest?
- How heavy are 100 people?
- Which is the tallest?
- How tall is a giraffe?
- Which is the longest?
- Now find out if you were right.
- Was it heavier than:
- Was it taller than:
- Was the brachiosaurus larger than:
- How big were the dinosaurs?
- 350 : (20 x X - 15) = 70
- Первый маляр может покрасить потолки в доме за 6 дней, а второй маляр — за 9 дней. Проработав над покраской потолков 2 дня, первый маляр заболел, и работу заканчивал второй маляр. За сколько дней были покрашены потолки в доме?
- 5. При каких значениях m верно m < -m?
- 4. Купили 1,2 кг конфет и 0,8 кг печенья. За всю покупку заплатили 5,96 тыс. рублей. Известно, что 1 кг конфет дороже 1 кг печенья на 1,3 тыс. рублей. Сколько стоит 1 кг конфет?
- 3. Решите уравнение 0,3(x - 2) - 0,2(x + 4) = 0,6.
- 2. Выполните действия: \[ \frac{4}{9}(2,7m - 2\frac{1}{4}n) - 4,2(\frac{5}{7}m - 0,5n) \]
- 1. Раскройте скобки и найдите значение выражения 17,8 - (11,7 + 14,8) - (3,5 - 12,6).
- В каком треугольнике медиана, проведённая к основанию, является также биссектрисой и высотой?
- Сколько медиан можно провести в треугольнике?
- 10. Какие объекты в Кургане напоминают о декабристах сегодня?
- 9. Когда был открыт дом музей В. К. Кюхельбекера?
- 8. Что сейчас находится в доме Нарышкиных?
- 7. Сколько декабристов всего проживало в Кургане?
- 6. Какой декабрист умер в Кургане в 1842 году?
- 5. Кто такой Вильгельм Кюхельбекер и чем он известен?
- 4. Где в Кургане находятся дома музеи декабристов? Укажите улицы.
- 3. Назовите 2-3 декабристов, которые жили в Кургане.
- 2. Кто из декабристов прибыл в Курган первым?
- 1. В какие годы декабристы жили в Кургане?
- 2. В прямоугольном треугольнике CDE с прямым углом Е проведена высота EF. Найдите CF и FD, если CD=18см, а ∠DCE=30°.
- What is flo
- Выберите три заболевания человека, которые вызываются бактериями.
- 18. На клетчатой бумаге отмечены точки А, В и С. Найди расстояние от точки В до середины отрезка АС, если размер клетки 1 х 1 см. Ответ вырази в сантиметрах.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.