База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 50 000 покупок.
- 1. Найдите значение выражения.
- Преобразуй выражение в многочлен: - (-2t + 1/4)² Выбери верный вариант.
- 3. Вырежи из Приложения фотографии, сделанные в указанных городах. Расположи их в соответствующих окошках. Попроси соседа по парте проверить тебя. После проверки наклей фотографии.
- 2. Подчеркни названия городов — морских портов России.
- 1. С помощью Интернета приведи примеры 3–4 городов России, возникших в разные века. Укажи годы их появления и кратко объясни названия.
- 8. Speak about gambling. Say: why gambling is dangerous; what makes young people start gambling; what one can do not to become a gambler or to stop gambling.
- 2) Это самый большой материк. На нём расположена наша Родина. Здесь много исторических памятников архитектуры. На материке размещается страна, где живёт больше всего людей.
- 1) На этом материке растут самые высокие деревья на Земле. Здесь впервые стали строить самые высокие в мире дома — небоскрёбы. Здесь расположен Диснейленд.
- Баржа вышла из реки в море. Известно, что осадка баржи в речной воде составляла 203 см, а в море 200 см. Определите плотность воды в море, если плотность воды в реке равна 1000 кг/м³. Считайте, что все борта баржи вертикальные.
- 6 Complete the exchanges. • A: Hello, can 1) ..... ? B: Yes. 12) ..... rent a car, please. • A: Will you come hiking with me? B: I'm sorry but 3) ..... . • A: 4) ..... is it per day? B: It's €24. • A: What's 5) .....? B: I've got a temperature.
- 5 Choose the correct word. 1 I will/won't go to school today. I'm ill. 2 Will you get/getting the tickets for me? 3 She is going to/will come to the party later. 4 'Why don't you come for lunch?' 'Okay, I won't/will.' 5 Don't stay in the sun or you will/are get sunburn. 6 'She will be late for work.' 'No, she will/won't.' 7 I will/won't go shopping now. It's too late. 8 'Will you help me, please?' 'Of course I won't/will.' 9 One day I won't/will be famous!
- 19. Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Суммы противоположных сторон описанного четырёхугольника равны. 2) Через любую точку, лежащую вне окружности, можно провести не более одной касательной к этой окружности. 3) В трапеции есть два равных угла. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Ответ:
- 25
- 6) 3 - 0,6y = 28 - 43 + 0,4y
- Проанализируй рисунок и определи заряд частицы, влетевшей в магнитное поле, направленное к нам, со скоростью V, на которую действует сила F. (Ответ впиши в виде прилагательного в именительном падеже.)
- Объём прямоугольного параллелепипеда равен V = abc
- Объём куба с ребром 1 дм записывается 1 ДМ³
- Объём куба с ребром 1 см называют кубическим метром
- Измерить объём фигуры — значит посчитать, сколько единичных кубов в ней помещается
- Объём фигуры равен сумме объёмов фигур, из которых она состоит
- Равные фигуры имеют равные объёмы
- Стихотворение, которое А. С. Пушкин написал в 15 лет, он опубликовал под псевдонимом «Александр Нкшп». Как выглядели бы псевдонимы его друзей, если бы их записали по такому же принципу?
- Проанализируйте график годового хода температуры воздуха в городе Либревиле (0°23′ с. ш. 9°27′ в. д.) и объясните, почему в марте там теплее, чем и в июле, и в январе. Дайте полное, развёрнутое объяснение.
- На рисунке буквами А-Г обозначено расположение на острове четырёх метеостанций. Стрелкой показано направление ветра, преобладающего в течение года. Объясните, почему на метеостанции, обозначенной на рисунке буквой Б, ежегодно фиксируется наибольшее количество выпадающих атмосферных осадков. Укажите две причины.
- E. What do they have in the yard?
- D. How many floors do they have?
- C. What do the family have in their house?
- B. What do the family do in the kitchen every night?
- A. How many bedrooms are in the house?
- У Максима есть игрушечные солдатики. Сначала он построил их в шеренги по 10 солдатиков, у него остались 4 лишних. Тогда Максим построил солдатиков в шеренги по б, и лишних не осталось. Сколько солдатиков у Максима, если их больше 60, но меньше 100?
- На рисунке изображён катер и его отражение в воде. На борту катера написано название «Могучий». Напиши название катера на отражении в воде.
- Определите тип химической связи в каждом соединении:
- Найди в тексте обращение и подчеркни его.
- Запиши текст по плану. Свяжи предложения-факты словами, которые укажут на последовательность действий мальчика.
- Разберись, в какой последовательности мальчик действовал, и расположи факты в соответствии с данным планом.
- Какие факты подтверждают основную мысль текста? Прочитай их.
- Найди предложение, в котором выражена основная мысль.
- 10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- 3. С чем это было связано?
- 2. Как изменился национальный состав края к 1850 г.?
- 1. Каким был территориальный состав башкирских земель?
- В числе преимуществ доктрины рационального сочетания мотивированности и ответственности персонала — ... (укажите 3 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- Выберите уравнение, которое получится после деления.
- Выделите цветом число, на которое нужно разделить левую и правую части уравнения.
- В справочнике объясняется один из случаев написания слов без буквы мягкий знак (Ь). Буква Ч обозначает непарный мягкий согласный звук [ч], поэтому сочетание буквы Ч и буквы К пишется без мягкого знака (Ь) – показателя мягкости парного согласного звука. Выберите два слова с таким буквосочетанием. Лишь на боковых дощечках оказались широкие металлические пластины с дырочками разных размеров.
- 9. Выразите в кубических сантиметрах.
- 8. Найдите объём тела, составленного из пяти брусков, изображённых на рисунке. Ответ запишите числом без наименования.
- 7. Вычислите объём многогранника, составленного из одинаковых кубов. Объём каждого куба равен 1,2 дм³.
- 6. Найдите объём куба, если его площадь поверхности равна 294 дм².
- 5. Найдите ребро куба, если его объём равен 64 см³.
- 4. Найдите объём куба, ребро которого равно 5 м.
- 3. Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, если площадь его нижней грани равна 32 дм², а объём - 800 дм³.
- 2. Найдите высоту прямоугольного параллелепипеда, если его ширина равна 12 см, длина равна 10 см, а объём - 960 см³.
- 1. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда, измерения которого равны 5 м, 3 м, 4 м.
- Что из перечисленного послужило причиной уничтожения в Древнем Египте памятных надписей о фараоне Эхнатоне? 1) отмена Эхнатоном традиционного культа бога Амона-Ра 2) поражение Эхнатона в походе против государства хеттов 3) свержение Эхнатона завоевавшими Египет македонцами Объясните, как выбранное Вами положение связано с причинами уничтожения в Древнем Египте пасмятных надписей о фараоне Эхнатоне. Ответ:
- Найдите неизвестное значение х из равенства 2+4(5-2x)=8.
- На координатной прямой точками К, М, N, P и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа \(\frac{35}{11}\), \(\frac{29}{9}\) и \(\frac{67}{16}\). Установите соответствие между тремя числами и точками.
- Найдите значение выражения 3х-7-|x+5|+12 при х=-7.
- 11 Выполни действия и найди произведение всех натуральных решений неравенства: 975 · 708 − 23 549 338 744 : 6 049 ≤ x < 8 049 · 4 003 − 23 883 847 296 100 : 423
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3.
- Найдите многозначное слово в 1-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Практическая работа 4 «Решение задач по теме „Экологические пирамиды, правило 10 %”»
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 10 Распределите объекты по порядку Распределите вулканы в порядке возрастания их абсолютной высоты (от самого низкого к самому высокому).
- 10. При подъёме гранитной плиты объёмом 2 м³ на высоту 12 м совершена работа 624 кДж. Пользуясь этой работой, найдите плотность гранита, считая, что подъём равномерный. (Ответ дайте в кг/м³)
- 9. В сосуд налили 1 кг глицерина (плотность 1260 кг/м³) и 2 кг воды (плотность 1000 кг/м³), перемешали. Плотность полученного раствора оказалась 1086 кг/м³ (округлено до целого). Проверьте, верно ли найдена плотность, и определите объём смеси. (Объём смеси равен сумме объёмов компонентов. Ответ дайте в м³ с точностью до тысячных)
- 8. При подъёме ястреба массой 0,4 кг на некоторую высоту силой воздушного потока была совершена работа 280 Дж. На какую высоту подняли птицу? (Ответ дайте в метрах)
- 7. Тело полностью погружено в жидкость. Сила Архимеда, действующая на тело, равна 30 Н. Вес вытесненной жидкости — 30 Н. Чему равен вес тела в воздухе, если в жидкости оно весит 20 Н? (Ответ дайте в ньютонах)
- 6. По графику зависимости силы упругости от удлинения (линейная зависимость) найдите удлинение пружины, если сила упругости составляет 40 Н. (Ответ дайте в метрах)
- 5. Столб воды оказывает давление 150 000 Па. Плотность воды 1000 кг/м³. Какова высота столба воды? (Ответ запишите в метрах)
- 4. Тело массой 0,146 кг изготовлено из вещества плотностью 7,3 г/см³. Каков объём тела? (Ответ запишите в см³)
- ЕГЭ / ОГЭ 2026 ПОДГОТОВИТЬСЯ НА МАКСИМУМ — РЕАЛЬНО. ДАЖЕ ЕСЛИ НАЧИНАЕШЬ СЕЙЧАС. ВРЫВАЙСЯ В АКТИВНУЮ ГРУППУ С КУРАТОРОМ И ЗАБИРАЙ ДОСТУП К АРХИВУ ЛЕКЦИЙ И ТЕСТОВ — В ПОДАРОК. ЗАНЯТЬ МЕСТО В ГРУППЕ Домашняя работа по теме Млекопитающие 17/19 Условие задания: Обозначь верное окончание предложения. Млекопитающие отличаются от других позвоночных
- Решить систему уравнений графически: $\begin{cases} y + 2x = -3 \\ -2x + y = 1 \end{cases}$
- Решить систему уравнений графически: $\begin{cases} x + y = 3 \\ 3x + y = 7 \end{cases}$
- Раскрой скобки и заполни пропуски в выражении. Запиши в полях ответа математические знаки. (-10t - 11b)² = □ 100t² □ 220tb □ 121b²
- Прочитайте перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню. Перечень событий (процессов) А) возникновение и развитие английского парламентаризма Б) внутренняя политика киевского князя в 1019–1054 гг. В) нашествие монголов на русские земли и княжества в 1237–1240 гг. Г) внешняя политика первых русских князей в 882–972 гг. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию. 1) 2) 3) 4) Палата общин. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г
- №5. Решите систему уравнений: 1) { -x + 4y = -25, 3x - 2y = 30 2) { 5x - y = 6,2, 0,8x + 3y = 13
- №4. Постройте график функции y = 5x – 4. Пользуясь графиком, найдите: 1) значение функции, если значение аргумента равно 1; 2) значение аргумента, при котором значение функции равно 6.
- №3. Вычислите: a) 6^15 * 6^11 / 6^24; b) 3^11 * 27 / 9^6
- №2. Преобразуйте выражение в одночлен стандартного вида: 1) -6a^4b^5 * 5b^2a^6; 2) (-6m^3n^2)^3
- №1. Решите уравнение: 1) x+8 / 3 - x-2 / 5 = 2; 2) (18-3x) - (4+2x) = 10
- 9 Аня делает открытки к Восьмому марта для родственников: мамы, бабушки и тёти. Сначала она сделала открытку синего цвета, затем — оранжевого, а потом — зелёного. Известно, что мамин любимый цвет оранжевый, а бабушка не любит синий цвет. 2) Для кого Аня сделала открытку сразу после открытки для мамы?
- 9 Аня делает открытки к Восьмому марта для родственников: мамы, бабушки и тёти. Сначала она сделала открытку синего цвета, затем — оранжевого, а потом — зелёного. Известно, что мамин любимый цвет оранжевый, а бабушка не любит синий цвет. 1) Открытка какого цвета досталась тёте?
- 8 Варя и Тоня договорились встретиться у седьмого вагона поезда. Варя отсчитывает вагоны с «головы», а Тоня — с «хвоста» состава. Тем не менее они подошли к одному и тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде? Запиши решение и ответ.
- 7 Найди значение выражения 5005 · 16 - 480 : 8.
- 2) Определи по графику, во сколько часов автомобиль приехал в деревню Старки. Запиши в поле ответа только число.
- 1) Найди, на каком расстоянии от деревни Передел автомобиль догнал велосипедиста. Запиши в поле ответа только число.
- Металлическая связь присутствует в кристалле (выберите все подходящие варианты ответов):
- 10) "They have composed the song themselves," said the producer to the engineer.
- 9) "I can't listen to this loud music," said Alice to Harry.
- 8) "Our group helped the needy last year," said the man.
- 7) "I can't hear the music," said my granny to me.
- 6) "The water in the lake was cold last week," my father said.
- 5) "There are many icicles in the cave," the instructor said to the campers.
- 4) "She's played the violin once," Jack said to him.
- 3) "I'll buy you a new magazine," mother said to me.
- 2) "She is coming to see us tonight," they said to us.
- 1) "I went to the cinema yesterday," he said to me.
- Практическая работа "Объяснение климатических различий территорий, находящихся на одной географической широте, на примере умеренного климатического пояса". 7 класс. Цель работы: объяснить климатические различия территорий умеренного климатического пояса, находящихся на одной географической широте. Ход работы. 1. С помощью карт атласа заполните таблицу: Город. Географические координаты. Средняя температура января и июля. Амплитуда температур. Среднегодовое количество осадков, мм. Тип климата. 2. Сравните климатические показатели населённых пунктов. Определите, как изменяется климатические показатели с увеличением географической долготы населённого пункта. 3. Объясните климатические различия территорий умеренного пояса, находящихся на одной географической широте. 4. Вывод. Заполняем таблицу данными о климате различных городов. Город Географические координаты Средняя температура январь Средняя температура июль Амплитуда температур Среднегодовое количество осадков, мм Тип климата Лондон Курск Оренбург Астана Петропавловск- Камчатский Сравниваем климатические показатели населённых пунктов. Объясняем климатические различия территорий умеренного пояса. Делаем вывод.
- От пристани в одно и то же время в противоположных направлениях вышли два теплохода. Скорость первого 50 км/ч, а второго - 60 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 4 часа?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.