База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Open the brackets and choose the correct form of the verb. If you don't wear your hat, you ______ sunburnt.
- C Write an F next to the words relating to film, and an M next to those relating to music.
- B Complete the sentences with the correct film genre. e.g. Fantasy films are very imaginative.
- A Look at the film posters and write what type of film genre each one is.
- Ни при каких условиях не может быть освобождено от уголовной ответственности в связи с истечением сроков давности лицо, совершившее
- 5. Узнай, кто изображен на этих портретах. Подпиши. Запиши, чем прославились эти люди в русской истории.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведенных ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Подпишите на карте город Москву и реку Днепр.
- Заполните пропуск в предложении (укажите десятилетие): «Город, обозначенный на карте цифрой "1" был присоединён к России в тысяча пятьсот ____ годах».
- 7. Тип 6 № 12009 i Отметьте на числовой прямой точку А (-4 8/13).
- Решите уравнение: x² - 7x + 9/(x+1) = 9/(x+1) + 8. Введите наименьший корень данного уравнения.
- 156
- 5. Berühmte Automarken kommen aus Deutschland: Mercedes Benz, Audi, BMW, Volkswagen und Opel sind die größten. Das ist kein Zufall. Das Auto wurde in Deutschland erfunden und auch immer wieder weiterentwickelt. Im Jahr 1886 bauten Carl Benz und Rudolf Diesel die ersten Motorfahrzeuge der Welt.
- 4. Die kleinen Plastikfiguren sind eines der beliebtesten Exportprodukte aus Deutschland. Die Spielfiguren für Kinder gibt es seit 1974. Anders als die Konkurrenz kopiert Playmobil nicht Figu- ren aus Filmen und Zeichentrickserien, sondern produziert Figuren mit eigenem Aussehen.
- 3. Clara Ritter, die Frau des Firmengründers Alfred Ritter, hatte 1932 die Idee, eine quadratische Schokolade herzustellen. Sie sollte perfekt in die Jackentasche des Sportlers passen. Ihre Form und das leichte Öffnen der Schokoladenverpackung machen sie besonders praktisch für unterwegs.
- 2. Seit 1920 produziert Haribo Gummibärchen, Lakritze und Kaubonbons. Die Firma wurde von Hans Riegel aus Bonn gegründet und ist in der ganzen Welt bekannt.
- 1. Die Firma fing im Jahr 1934 an, einfache Arbeitskleidung herzustellen. Heute ist das Unterneh- men aus Metzingen in Baden-Württemberg eine weltweit bekannte Modemarke. Neben der klassi- schen Linie für Männer gibt es für Jugendliche Boss Orange und für Frauen Boss Woman. Hugo Boss hat auch eine Serie von Parfums, Cremes und Duschgels.
- г) x + 1 = ∘∑⁴x³+2x²+x.
- 6) x - 2 = ∘∑⁴x²-8;
- B) x = ∘∑⁴x³-x²-8x+20;
- a) x = ∘∑⁴x²-6x+8;
- 4. Выполни деление a) 17,78:7; 6) 23:10; в) 0,6:100 г) 53:40
- 3. Выполни умножение a)27,16*26; 6)35*0,804; в) 0,23*1000; г) 5. 1,254*10
- 2. Выполните вычитание: a) 7,3 - 5,8; 6) 14 - 3,57; в) 6,2 - 3,567; г) 9 - 0,562;
- 1. Выполните сложение: a) 7,4 + 6,8; 6) 14 + 2,8; в) 9,6 + 4,25; г) 0,326 + 0,7.
- 8 кл. Выполнил Принципы государственной политики в области образования: 1. Признание 2. Обеспечение 3. Гуманистический 4. Единство 5. Свобода 6. Обеспечение 7. Образование в нашей стране подразделяется на:
- Задание 7. Расставьте коэффициенты в окислительно-восстановительных реакциях методом электронного баланса и в ответе укажите их сумму: 1) P + HCIO3 + H2O → H3PO4 + HCI 2) Cr2(SO4)3 + Cl2 + NaOH → Na2CrO4 + NaCl + Na2SO4 + H2O
- Задание 6. Смесь нитратов кальция и меди(II) прокалили. К твердому остатку прилили 210 см³ воды и получили раствор с массовой долей растворившегося вещества 9,14%. Масса нерастворившегося в соли вступили в реакцию разложения полностью. Ответ округлите до целого числа.
- Задание 5. 59,4 г оксида азота(V) растворили в 67 см³ воды. Определите массовую долю (%) полученной кислоты. Ответ округлите до целого числа.
- Задание 4. 17,75 г оксида фосфора (V) растворили в 64 см³ воды. Определите массовую долю (%) полученной кислоты. Ответ округлите до целого числа.
- Задание 3. Укажите схемы процесса восстановления для следующих реакций: A) Zn + H2SO4(K) → ZnSO4 + H2S + H2O 1) 2H+ + 2e → H2° 2) S+6 + 8e → S-2 3) Zn + 2e → Zn+2 4) S-2 + 8e → S+6 Б) Н2S + О2 → SO2 + H2O 1) S-2 + 6e → S+4 2) 2H+ + 2e → H2° 3) S+4 + 2e → S+6 4) O2 + 4e →20-2 Ответ: А: Б:_
- Задание 2. Вычислите массовую долю (%) хлороводорода в растворе соляной кислоты массой 515,56 г, из которого с выходом 72% выделили 39 дм³ хлора. Процессу соответствует схема следующей химической реакции: K2Cr2O7 + HCl → KCl + CrCl3 + Cl2↑ + H2O. Ответ округлите до целого числа.
- Задание 1. Установите соответствие между веществами, вступающими в химическую реакцию и суммой молярных масс продуктов соответствующей реакции: Варианты ответов: А) 160 Б) 129 В) 164,5 Г) 93 Д) 82 Е) 162,5 Ж) 296 1) ZnO + C 2) Cu + H2O 3) Fe + Cl2 4) Cu + AgNO3 5) Zn + MgCl2 6) Fe + HCl
- Домашнее задание: § 48 читать, устно ответить на вопросы в конце параграфа
- Задание 4. Почему семья в XVII веке оставалась важной для общества.
- Задание 3. Заполнение пропусков и перепишите всю информацию.
- Задание 2. Письменно ответьте на вопрос: Какие качества помогли Ордину-Нащокину достичь успеха в продвижении по службе? Ответ: Ордину-Нащокину помогли достичь успеха в продвижении по службе такие качества:
- Задание 1. Письменно заполните схему, используя информацию из учебника.
- Choose the correct option: A mouse can run. / A cat can't climb.
- Find the mistakes and correct them.
- Complete the sentences by correcting the errors.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 1 ноября 2024 г.
- Что согласно данному фрагменту, обещал «нынешний царь» «изменникам», которых от города, согласно данному фрагменту, более всего бояр и служил ия?
- Назовите государство, войска которого захватили при упоминаемом в отрывке «нынешнем царе» Великий Новгород.
- Укажите название периода, когда Ответ: смутное времtat
- § 6. КООРДИНАТЫ НА ПЛОСКОСТИ 6.45 Из точки О можно идти справа налево и вверх или вниз, чтобы попасть в точки А, В, С, D и Е (рис. 6.21). Найдите длины этих маршрутов, если сторона клетки равна 5 м. 6.46 Назовите
- 6. Найдите значение выражения 6,4 - 7 - (-3,3).
- 5. Хозяин участка планирует установить в жилом доме систему отопления. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице. Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое отопление. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разницу в стоимости покупки и установки газового и электрического оборудования?
- 4. На сколько процентов площадь, которую занимает баня, меньше площади, которую занимает гараж?
- 3. Найдите площадь, которую занимает гараж. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 2. Плитки для садовых дорожек продаются в упаковках по 8 штук. Сколько упаковок плиток понадобилось, чтобы выложить все дорожки и площадку между сараем и гаражом?
- 1. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырех цифр без пробелов, запятых и других символов.
- Ниже приведены 4 темы из истории Древнего мира. Выполните задания, связанные с данными темами. А) Вавилонское царство Б) Древняя Индия В) Древний Египет Г) Минойская цивилизация. Каждая иллюстрация этого задания связана с одной из четырёх тем. Вам нужно установить соответствие между иллюстрациями и темами, перечисленными выше, и заполнить табличку.
- Больше всего обезврежено загрязняющих веществ в городе ______ . В этом городе обезвреживается ______ % загрязняющих веществ.
- 3) С какой скоростью летел второй самолёт после пролёта точки А, если самолёты догнали друг друга на расстоянии 1800 км от точки А? Округлите Ваш ответ до целого числа.
- 2) Какое расстояние было между самолётами в момент пролёта над точкой А второго самолёта?
- 1) Какое расстояние было между самолётами в момент пролёта над точкой А первого самолёта?
- В первый день турист прошёл три седьмых всего пути, а во второй — оставшиеся 24 км. Сколько километров турист прошёл в первый день?
- 2) Вычислите: (-6,8+2,9):1,3.
- 1) Вычислите: 4/15 + 5/12 - 8/25
- Вычислите: -41+14.8.
- На рисунках представлены варианты профиля рельефа местности, построенные на основе карты по линии А—В разными учащимися. Какой из профилей построен верно?
- Определите по карте, в каком направлении от родника находится пункт государственной геодезической сети.
- Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки А до родника. Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 8000 единиц товара. 1) Каких товаров продано меньше всего?
- 7. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установи соответствие между точками и их координатами. Запиши в поле ответа последовательность цифр, которая соответствует буквам в порядке АВС (пример записи ответа: 123).
- 12. Составьте электронную схему образования связи в соединении серы с водородом. Определите число ковалентных связей в молекуле.
- 11. Запишите название химической связи в веществе, образованном атомами элементов с порядковыми номерами 8 и 19.
- 10. Кристаллическая решётка серы: 1) атомная 2) молекулярная 3) ионная 4) металлическая
- 9. При образовании ионов кальций: 1) отдаёт один электрон 2) отдаёт два электрона 3) принимает один электрон 4) принимает два электрона
- 4. Берілген тональдіктерде үштлондарды құрып, жаз
- Кого из героев можно назвать талантливым человеком? В чем проявляется талант?
- Кто из героев произведений совершает плохие поступки? Потом исправляет ситуацию размышляет о своем поведении?
- Объясните, почему Анна Федотовна отказалась отдать письма и похоронку в школьный музей.
- Объясните, как меняется настроение стихотворения.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- E. Alla's friend can find some photos of spring flowers ... 1) in the email from Alla. 2) in Alla's science project. 3) on Alla's website. 4) in the album.
- D. Choose the TRUE sentence. 1) Alla likes studying Geography. 2) She has to prepare for some tests. 3) She got a good mark for the test two months ago. 4) Alla doesn't like studying only one subject.
- 6 Прочитай текст и согласись (yes) или не согласись (no) с утверждениями. (25 баллов)
- 5 Подбери правильный ответ. (15 баллов)
- 4 Напиши существительные во множественном числе. (24 балла)
- 2.2. Какую функцию выполняет сердцевина многолетнего стебля у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. Каково значение данного процесса в жизни растения?
- 1.2. С помощью какого метода удалось обнаружить этот процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- 5. Найти энергию связи ядра гелия 4 2He.
- 4. Допишите ядерные реакции:
- 3. Каков состав атомов: алюминия 27 13 Al, углерода 12 6 C?
- 2. Длина электромагнитной волны (в вакууме) равна 600 нм. Определите, чему равна её частота и к какому виду излучений она относится.
- 1. Расстояние от Земли до Венеры 2,3 *107 км. Определите время, за которое радиосигнал, посланный на Венеру, отразится и будет принят на Земле.
- 9. Ниже приведены изображения термометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением температуры воздуха в течение суток. Сравните показания термометра в разное время дня. Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 8:00 — самая низкая температура воздуха, а в 16:00 — самая высокая. Запишите значения температуры воздуха до целого числа.
- Solve the equations and match them with the corresponding points.
- 8. Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приведены их ответы. С каким ответом Вы согласны?
- 7. Определите суточную амплитуду температуры воздуха в понедельник 17 июля 2017 г.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал велосипедиста.
- 7. Организм, который питается растениями.
- 6. Процесс, с помощью которого растения производят пищу.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.