База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Что такое Кунсткамера?
- 5. Определи лексические значения слов «тороватый», «коралл».
- Заданне №5. Падпішы населёныя пункты, дзе былi адкрыты старажытныя друкарні. • MIHCK
- Вариант 1 1. Периметр квадрата равен 40. Найти площадь квадрата. 2. Сторона параллелограмма 21 см, а высота, проведенная к ней, 15 см. Найдите площадь параллелограмма. 3. Сторона треугольника равна 5 см, а высота, проведенная к ней, в 2 раза больше. Найдите площадь треугольника. 4. В трапеции основания равны 6 см и 10 см, а высота равна полусумме оснований. Найдите площадь трапеции. 5. Найти площадь ромба с диагоналями 18 см и 12 см. 6. Две стороны треугольника равны 6 см и 9 см а высота, проведенная к большей из них, равна 2 см. Найдите высоту, проведенную к меньшей из данных сторон. 7. Тупой угол прямоугольной трапеции равен 135°, а основания равны 7см и 12 см. Найдите площадь трапеции.
- 4. В поисках нового царя. Заполни таблицу по ходу обсуждения в классе. Используй текст учебника на с. 122-123. Вопрос для анализа 1. ПОЧЕМУ? Почему бояре (Семибоярщина) пошли на крайний шаг? Какие были причины? 2. В ЧЁМ РИСК? На каких условиях приглашали Владислава? Что было самым спорным и опасным в этом договоре? 3. ЧТО ПОЛУЧИЛИ? (Последствия) К чему на практике привело это решение? Что произошло с Москвой и другими землями?
- В словосочетании имя прилагательное + имя существительное имя прилагательное является ________ словом, а имя существительное - ________ словом.
- 6) Заполните пустые ячейки на схеме, выбирая необходимые слова из приведённого списка. Северный олень, смешанный лес, песчанка, карликовая берёза, кабан, тундра, ель, пустыня, верблюжья колючка.
- Сложение с переходом через десяток ПРИБАВЛЕНИЕ ЧИСЕЛ 2, 3, 4 1. Запиши нужные числа в схемы по образцу. Какого числа не хватает? 2 112 1 3 1 2 2 2. Реши примеры. Замени второе и третье слагаемые их суммой. Запиши примеры кратко по образцу. 10 9+1+2 9+3 = 12 9 + 1 + 1= + = 7+3+1= + = = 12 8+2+1 + = = 8+2+2 = += 9+1+3 = + = =
- 3) x25x-24 = 0; 6) 4x² + 12x + 9 = 0. Составьте приведённое квадратное уравнение, сумма корней которого равна 6, а произведение числу 4. Диагональ прямоугольника на 6 см больше одной из сторон и на 3 см больше другой. Найдите стороны пря- моугольника. Число 4 является корнем уравнения 3x² + bx + 4 = 0. Найдите значение в и второй корень уравнения. При каком значении а уравнение 2х28х+а= 0 име- ет единственный корень? корни уравнения х²+10x - -4 = 0. He pешая уравнения, найдите значение выра- жения х² + x2.
- 1146. Решите уравнение: 1) 5x=17,01; 2) 300,2: x=20; 3) 14.x=86,8028; 4) 48,84 : x=12.
- 2 Является ли деревом граф дорог в вашем населённом пункте? Постройте в тетради часть этого графа в обоснование своего ответа. 3 Нарисуйте в тетради какое-нибудь дерево, в котором 7 вершин, причём сте- пень 1 имеют ровно: а) 2 вершины; б) 4 вершины; в) 6 зершин. 4 В графе рёбрами соединены вершины А и В, В и С, А И С. Является ли этот граф деревом? 5 План тропинок в парке представляет со- бой дерево (рис. 6). Ворота в парке обо- значены вершиной S. Сколько цепей ве- дёт из вершины S: а) к кафе; б) к пруду; в) к саду камней? 6 Придумайте какой-нибудь случайный опыт, моделью которого служит дерево, показанное на рисунке 7. 7 Приведите пример случайного опыта, для изображения которого требуется де- рево с бесконечным числом вершин. 8 Придумайте и нарисуйте в тетради: а) два неодинаковых дерева с четырьмя вершинами; б) три неодинаковых дерева с пятью вер- шинами.
- Представь выражение в виде куба одночлена: a) 0,125t⁹ = в) \frac{8}{27}c¹²d³ = б) 0,001x⁶y¹⁵ = г) -1000x¹⁸y²¹ =
- Представь выражение в виде квадрата одночлена: а) 25a⁸ = б) 0,64x⁶y¹⁴ = г) 10000x¹⁶y² =
- Представь в виде одночлена стандартного вида: a) 2x⁵⋅(0,5xy⁴)² = б) (-0.1a)³⋅(ab²)⁶ = в) (-10p³)²⋅0,001p² = г) (\frac{2}{3}xy)⁴⋅(9x³y⁵)² =
- Read and number the pictures. 1 "This shoe is too small!" said the sisters. 2 "I must go now," said Cinderella, running from the party. 3 "The shoe fits," said the Prince, "and you will be my new wife!" 4 "Here is your carriage," said the fairy, "and four beautiful white horses." 5 "And this is your party dress," said the fairy, "but you must leave the party by 12 o'clock." 6 "Who is that girl?" asked the sisters angrily.
- План для подготовки к сочинению по юмористическим (сатирическим) рассказам 1. Краткое определение юмора, сатиры. В прочитанных вами рассказах вы увидели больше юмористического или сатирического? Объясните. 2. Тема, проблема, главная мысль прочитанных рассказов. Как автором создаётся комический эффект? Описанием ситуации? Описанием внешности, поведения (поступков) героев? Путём передачи их образа мыслей? Приведите примеры (цитаты) из прочитанных произведений. 3. Что можно считать кульминацией рассказа? 4. Можно ли считать концовку неожиданной (парадоксальной, открытой)? 5. Какие средства выразительности помогают писателю раскрыть тему, обозначить проблему, затронутую B рассказе? (Диалог, речевая характеристика персонажей, эпитеты, сравнения, метафоры, художественная деталь, эффект неожиданности и др.) 6. Ваше отношение к прочитанному произведению и его героям, к автору рассказа (-ов). См. в словаре литературоведческих терминов определения: комическое, юмор, сатира, парадокс. • Все ваши суждения подтверждайте примерами и цитатами из прочитанных рассказов.
- 7. Ирина Слуцкая фигуристка синчен текст ту. И (1) Раҫҫей фигуристки Вал 2) 1979 ҫулта Мускавра нра 3) тӑватӑ ҫулта коньки сине Zyra) 4) 13 хут чемпионка 5) Туслах тата Хисеп орденӗсемпе наградӑлана
- 3\frac{1}{2}=2\frac{3}{2}=1\frac{5}{2} Целая часть уменьшается на 1. А числитель дроби увеличивается на
- Какую из случайных величин можно считать непрерывной?
- Чиновники монгольских ханов, которые с середины не выбрано представителями В. ЯВЛЯЛИСЬ не выбрано на не выбрано .B
- В биатлоне спорстмену нужно попасть в пять мишеней. Известно, что биатлонист Петров попадает в мишень с вероятностью 0,7. Найди вероятность того, что Петров поразит только первые три мишени, а последние две — не поразит.
- 3) The child broke into tears .. 4) The boys broke into laughter 4 .. 5) She broke into a song.... 6) Paul broke into a sweat [swet] .... 7) The little boy's face broke into a grimace [gri'meis] ....
- Заполни пропуски в тексте правильными формами глаголов из списка: like (x2) live be travel make sing read go write This is Michael Johnson. He 1) ... a famous rock star. He 2) ... in America. He 3) ... all around the world and 4) ... in rock concerts. He 5) ... his songs and 6) ... his own video clips. In his free time, he 7) ... staying at home listening to his CDs. At weekends, he usually 8) ... to expensive restaurants with his friends. He also 9) ... a lot of books about strange things. I can't wait to see him perform live. I 10) ... him so much.
- Общая масса Аноры и Барно составляет 90,45 kg. Oбщая масса Аноры и Лолы составляет 61,2 kg. Найдите массу Аноры, если масса Барно в 4 раза больше массы Лолы?
- У исполнителя Альфа две команды, которым присвоены номера: 1. Прибавь 2; 2. Раздели на b. (b - неизвестное натуральное число; b≥ 2). Выполняя первую из них, Альфа увеличивает число на экране на 2, а выполняя вторую, делит это число на в. Программа для исполнителя Альфа — это последовательность номеров команд. Известно, что программа 11121 переводит число 15 в число 9. Определите значение в.
- В нём зашифрована одна из главных частей цветка. Какая? Запиши её название в поле ответа в именительном падеже единственного числа, с заглавной буквы.
- Два токаря выточили 220 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей?
- Установите соответствие.
- Определите длину звуковой волны частотой 725 Гц в воздухе, в воде и в стекле.
- Звуковая волна распространяется в стали со скоростью 5000 м/с. Найдите частоту этой волны, если длина волны равна 16,06 м.
- Определите скорость звука в воде, если источник, колеблющийся с периодом 0,002 с, возбуждает в воде волны длиной 2,9 м.
- На экзамене преподаватель запланировал 20 вопросов. Миша подготовился к 7 вопросам. Определи, какова вероятность, что Мише попадётся вопрос, к которому он подготовился?
- √(−10x²y⁶)³=
- 10. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(ы) предложения (-ий). 1) Даже кучера подчинились влиянию бурмистра и каждый день не только вытирали хомуты и армяки чистили, а также сами себе лицо мыли. 2) Большой праздник для крестьянских мальчиков как выгонять перед вечером, так и пригонять на утренней заре табун. 3) Алое сияние стоит недолгое время над потемневшей землей, и, тихо мигая, начинает теплиться на нем вечерняя звезда. 4) Подобно островам, разбросанных по бесконечно разлившейся реке, облака почти не трогаются с места. Ответ.
- 4. Фонд «Общественное мнение» в 2020 г. провёл опрос среди россиян разных возрастов об отношении к деньгам (можно было выбрать несколько ответов). Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены на диаграмме.
- 444. Oпишите какой-либо уголок природы. Понаблюдайте за ним утром (днём или вечером). Как освещены предметы в момент наблюдения? Какими видятся предметы вдали, вблизи, слева, справа? Опишите их, используя качественные прилагательные. Озаглавьте сочинение. Средствами какой функциональной разновидности языка вы воспользуетесь для написания сочинения? Составьте простой или сложный план. Используйте, если потребуется, слова из рамки. Обменяйтесь тетрадями с одноклассником. Проведите редакторскую правку в работах друг друга. Обсудите результаты редактирования. При необходимости внесите изменения в своё сочинение. Сколько вариантов текста вам пришлось написать? Довольны ли вы результатом своей работы?
- 3 4 №5 Семья заготовила на зиму 70 банок консервированных овощей. В 5этих банок были огурцы, в 9оставшихся - помидоры, а в остальных банках — морковь. Сколько банок моркови было заготовлено на зиму?
- №4 Петя готовил уроки 1 ч 40 мин. На математику он 1 потратил 5 этого времени, а оставшееся время потратил на географию. Сколько минут Петя готовил географию?
- 4 №3 Вася загадал число. Известно, что число 12 составляет 7 от загаданного Васей числа. Какое число загадал Вася?
- 2 №2 Найти число, 3 которого равны 18.
- 3 №1 Найти 8 от 24.
- 2. Прочитай параграф B учебнике. Выпиши 5 событий Новейшего времени, которые кажутся тебе наиболее важными. 1) 2) 3) 4) 5) Объясни свой выбор, подготовь устный ответ.
- 1. Отметь правильные утверждения. • Кино было изобретено в XX веке. Юрий Гагарин впервые полетел B космос. 12 апреля 1961 года. • Первая мировая война продолжалась с 1914 по 1918 год. В 1957 году был запущен первый искусствен- ный спутник Земли. • Организация Объединённых Наций создана по- сле окончания Первой мировой войны. • История Новейшего времени отсчитывается начала XXI века.
- 40. Выпишите предложения с однородными определениями. Подчеркните грамматическую основу и определения. Поставьте знаки препинания. Б. 1.Даник увидел свои советские самолеты с такими родными красными звездами на крыльях. 2.На коротком толстом обрубке сидит грузный широкий человек с грозными жесткими усами с крупным резким лицом. 3. По гребле широкой держите курс к новым недавно построенным домам. 4.В коровнике тихий шумок. Так вкусно жуют зеленую ржаную кошенку только что пригнанные с паши одна в одну седые коровы, которых называют костромичками. 5.И затих в поле на широком раздолье труд дружных рабочих бригад. 6.Мелкие белые облачка выстилали месяцу дорожку своими легкими прозрачными тканями и расступались перед ним искупав в его блеске свои тонкорунные кудри. 7.Издалека виднеется квадрат густой зеленой руни.
- - направление движения отрядов Лжедмитрия II, которого по просьбе Болотникова отыскал в Могилёве - казачий атаман Иван Заруцкий;
- В типе Моллюски выделяют три класса. Какой признак позволяет различать эти классы?
- 1147. Две грузовые машины вместе привезли на поле 41 т удобрений. Первая машина привезла на 7,1 т удобрений больше. Сколько удобрений привезла каждая грузовая машина
- 41. Основные зональные тип...
- С одной станции одновременно в противоположных направлениях отошли 2 состава с древесиной. Один из них должен доставить древесину на комбинат для изготовления бумаги. Его скорость Другой состав, скорость которого на 8 км/ч больше, весину на фабрику, изготавливающую карандаши. Через ставы пришли на станции назначения. Найди расстояние и фабрикой.
- Было продано 14 700 экземпляров газет, что составляет 7/10 всего тиража. Городские подписчики получили 2/7 всего тиража. Сколько экземпляров газет получили городские подписчики?
- Реши уравнения. 4 750 − y . 800 = 1 550 920 : x + 168 = 260
- Выполни умножение, записывая множители в столбик. 627. 19 345 . 14 834 . 15 276 . 23 4 529 . 18 2 437 . 54 8 372 . 62 3 945 . 94
- Заяц живет примерно 6 лет, что составляет 3/4 продолжительности жизни белки. Сколько примерно лет живет белка?
- В коллекции нумизмата 45 старинных монет. Монеты XVII века составляют 2/15 числа всех монет и 3/7 числа монет XVIII века. Монеты XIX века составляют 3/5 от числа всех монет за минусом монет XVII-XVII в.в., а остальные – дореволюционные монеты XX века. Какую часть всех монет составляют монеты XX века?
- Найди: 1)5/11 от 220; 2) 45% от 1 1/3; 3) 250% от х.
- Выберите свойства абзацев, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания. Номер 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) Свойства абзацев Отступ первой строки Выступ первой строки Отступ слева Отступ справа Выравнивание по левому краю Выравнивание по правому краю Выравнивание по центру Выравнивание по ширине
- Верны ли следующие суждения об индивидуальном развитии организмов? А. Период развития организма с момента образования зиготы до рождения или выхода из яйцевых оболочек называют постэмбриональным. Б. Явление, при котором в процессе эмбриогенеза один зачаток влияет на другой, определяя путь его развития, называется эмбриональной индукцией.
- Выполните умножение: 1 a) 6a · 3b; 6)-12x32x; 2 4. 49 B) xyxy²; 4 г) (-0,4ab5) 5а5b. 2 Выполните возведение в степень: a) (347)4; 1 13 2 x²y5 ; 6) (-2x)5; г) (-ab4c6)8. 3 Представьте выражение в виде одночлена стандартного вида: a) (-0,5xy5)28(-x)13; 1 a² (-3ab4)3. 6) 2
- Найдите угол АВС. Ответ дайте в градусах.
- 139 Утром температура у больного была 37,2 °С. Какой стала температура вече- ром, если она изменилась: а) на 2 °С; б) на -1 °С; в) на 1,1 °С; г) на -0,8 °C? 10 Отметьте на координатной прямой точку М, в которую перейдёт точка (-5 при перемещении на 7, и точку К при перемещении на -4.
- Найдите соответствие.
- 6. Отметьте вариант, в котором неверно выделена грамматическая основа. А. Шалаш разрушил ураган. Б. Проект студент защищал долго. В. Улан-Удэ – родной город. Г. Утро туманное.
- Медиана $BN$ треугольника $ABC$ равна половине стороны $AC$. Исходя из этого: 1. определи вид треугольников (равнобедренный, равносторонний, произвольный): $ABN$ - $NBC$ - 2. Назови равные углы в упомянутых выше треугольниках: $\angle NA \boxed{} = \angle \boxed{} \boxed{} A$; $\angle \boxed{} CB = \angle N \boxed{} \boxed{}$. 3. Определи величину угла $\angle ABC = \boxed{}$
- Вариант 2 ① Найти ABC ② Найти высоты ABCD. ③ Найти площадь и высоту трапеции MNKP
- *§ 37-2. Динамические свойства популяций Проверим знания Ключевые вопросы 1. Дайте определение абсолютной и удельной рождаемости. Почему требуется определять удельную рождаемость? 2. Если в двух популяциях одного вида с разной численностью за год родилось одинаковое количество особей, то можно ли считать, что у них одинаковая рождаемость? Ответ аргументируйте, приведите пример. 3. О чем свидетельствует выпуклая форма кривой выживания? Приведите примеры видов, для популяций которых будет характерна такая кривая выживания. 4. О чем свидетельствует вогнутая форма кривой выживания? Приведите примеры видов, для популяций которых будет характерна такая кривая выживания. Сложные вопросы 1. Какой вред может нанести популяциям организмов осушение болота и строительство на его месте жилых домов или четырехполосного шоссе? Ответ дайте с учетом свойств популяций. 2. В одном из парков 20 семей грачей отложили за два года 160 яиц. Из них вылупилось и оперилось только 80 птенцов. Рассчитайте для данной популяции физиологическую и экологическую рождаемость, а также величину абсолютной и удельной рождаемости. Чему в итоге будет равна численность популяции грачей, если за этот период абсолютная смертность составила 20 особей/год? 3. Постройте кривую выживания для популяции, у которой численность особей (родилось 3500), доживших до определенного возраста в одном поколении, была следующая: 1 год— 1500; 2 года — 700; 3 года - 300; 4 года - 140; 5 лет 100; 6 лет 80; 7 лет 60; 8 лет - 40. Какому типу кривой выживания она соответствует? Если это популяция вредителей, то на каком этапе их жизненного цикла вы рекомендуете использовать средства борьбы с ними. Индивидуальное домашнее задание. Проведите эксперимент: в несколько одинаковых емкостей с почвой посейте одинаковое количество семян (например, по 50 штук) редиса или кресс-салата. Почву в одной емкости поливайте обычной водой, а для полива почвы в других емкостях используйте воду с разными добавками (уксус, соль, сахар и др.), чтобы чувствовалось изменение вкуса воды. Ведите подсчет количества проросших семян. После завершения прорастания рассчитайте экологическую рождаемость культуры, сравните ее для разных вариантов опыта. Объясните полученные результаты.
- Выполните морфологический разбор выделенного слова. Выберите пропущенные слова из раскрывающегося списка. У ВЫСОКОЙ муравьиной кучи на лесной светлой полянке ковром рассыпались знакомые лесные цветы (И. С. Соколов-Микитов). 1. (У) высокой ( ) — имя , обозначает предмета. У кучи ( ?)
- 3\frac{1}{2}=2\frac{3}{2}=1\frac{5}{2} Целая часть уменьшается на \boxed{ }.
- Угадайте, о какой рыбе идёт речь? Тело покрыто чешуёй в виде костных пластинок, хорошо развита мускулатура парных плавников. Органы дыхания — жабры, есть лёгкое, заплывшее жиром.
- 6. Look and read. Then write the names. (20 marks) Hello, I'm 1) .................. Meet my family! This is my mum, 2) .................. , and my dad, 3) .................. .This is my big sister. Her name is 4) .................. . Look at my baby brother, 5) .................. He's only one! I love my family!
- Fill in the gaps with should, shouldn't, must, mustn't or has to, have to, doesn't have to: Sam has got toothache, he really ________ go to the dentist. Paul has just fallen off his bike. He ________ go and get an X- ray tomorrow to see if it is broken. Mary can't go to the movies tonight, she ________ look after her baby brother. Parents ________ always keep sharp knives away from children. You ________ lift that heavy crate if you have a back ache. Tony ________ go on a diet, he is far too fat. You ________ eat those mushrooms, they might be poisonous. Sally is having a party. She ________ make a cake, her brother ________ set the table and the twins ________ make the sandwiches before the guests arrive. Her mother ________ do anything because she is not well. Aunty Josie ________ buy a present before she goes to the party, she hasn't got one yet. We ________ leave before 8 o'clock if we want to catch the early flight. We ________ forget our passports. I ________ to take my camera because Susi will have hers, but I ________ remember to take enough cash. I ________ need much because the holiday is all inclusive. I ________ take my tummy tablets every day because foreign food does not agree with me.
- Параграф 44, заполнить таблицу: Линия сравнения Греческие колонии Римские провинции Общие черты Различия
- 1. Подпишите климатические пояса Южной Америки и закрасьте их в соответствии с цветовой заливкой карты климатических поясов в атласе. 2. Подпишите континент, на котором представлено максимальное количество климатических поясов. 3. Закрасьте синим цветом и подпишите климатический пояс, в пределах которого находятся города со сле дующими координатами: 37° с. ш., 122° з. д.; 31° с. ш., 121° в. д.; 33′ ю. ш., 151° в. д. Подпишите названия этих городов. 4. Обведите зелёным цветом уникальную параллель, лежащую в пределах только одного климатического пояса.
- Решите кроссворд № 3 «Многообразие организмов».
- Вася придумал для Сони хитрую задачу. Он написал три числа и велел Соне посчитать произведение второго и третьего, если первое делится и на второе, и на третье. Выведи произведение второго и третьего числа, если первое делится и на второе, и на третье. Если не делится, не выводи ничего. Ввод | Вывод 12 8 2 4 14 7 4
- Игральную кость бросили дважды. Известно, что сумма выпавших очков равна 7. Найди условную вероятность, что в первый раз выпадет меньше 5 очков. Запиши ответ в виде обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/». Например: 2/5.
- Отметьте имена римских полководцев, которые противостояли восставшим рабам в 74-71 годах до н. э.
- Дата и место сражения/битвы Участники НЕВСКАЯ БИТВА Ход Итог сражения/битвы сражения/битвы ЛЕДОВОЕ ПОБОИЩЕ
- Заполните пропуски, используя слова, данные в рамке. costume * custom . fair • noise . organiser • parade • photograph. place • treasure ⚫ voice 15 There were many people and they made a lot of _____________ at the party, but it was great fun! 16 The queen of the carnival goes at the front of the whole _____________ and everybody else walks behind. 17 My little brother wore a fancy dress _____________ for the party. 18 The _____________ was planning a traditional music festival. 19 During the _____________, many tourists visit our village. 20 The children went to look for the hidden _____________ 21 Irina has a beautiful singing _____________, especially when she sings traditional songs. 22 I took a great _____________ of the dancers in the parade. 23 The streets are always crowded when the festival takes _____________ 24 The scientist was curious to learn how that strange _____________ started.
- 3 Представьте выражение в виде одночлена стандартного вида: a) (-0,5xy5)28(-x)13; 1 a² (-3ab4)3. 6) 2
- 2 Выполните возведение в степень: a) (347)4; 1 13 2 x²y5 ; 6) (-2x)5; г) (-ab4c6)8.
- Выполните умножение: 1 a) 6a 3b; 6)-12x32x; 2 4. 49 B) xyxy²; 4 г) (-0,4ab5) 5а5b.
- Найди расстояние между заданными точками, если длина единичного отрезка координатной прямой равна 3 см. Запиши ответы числами. Расстояние между точками Q(1) и W (5) равно Расстояние между точками Q(-13) и W (-11) равно Расстояние между точками Q(-3) и W (5) равно
- Welche Zahlen fehlen? Schreib sie richtig.
- This is Timmy's room. Look! That's his computer and this is his desk. It's 1) ............... and 2) .............. . And look at his toys! That's his train and this is his car. It's funny! It looks like a 3) .............. !
- в них изучаемую орфограмму (см. образец в рамке на с. 78). • Составьте с любыми запи- санными 2-3 наречиями словосочетания «глагол + наречие». На какой вопрос отвечают эти наречия? Koe- { как, сколько, когда, где, куда, от- куда, почему } -то, -либо, -нибудь 191. Замените выделенные выражения наречиями и запишите по образцам, обозна- чая изучаемую орфограмму. Составьте 2-3 сложных предложения, включив в них при- частные обороты. 1. Прыгает, как заяц прыгает по-заячьи; ходит, как медведь; моросит, как осенью; поступает, как товарищ. 2. Сделал, как вы просили – сделал по-вашему; вышло, как ты думал; полу- чилось, как я предполагал. 192. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы и запятые. Какими членами предложения являются выделенные слова? Укажите, какой частью речи они явля- ются. • Можно ли выделенные слова назвать омонимами? 1. Солнце светило (по) зимнему (не) ярко. 4 (По) зимнему небу плыли снего- вые обл...ка. 2. Когда лыжники вышли на место прежней ст...янк..., там всё было (по) старому Лыжники шли (по) старому следу пролож...ному многими группами.
- Определите, о каких путешественниках идёт речь в текстах.
- Какие утверждения, связанные с сюжетом представленного изображения, являются верными?
- 3 Read the blog posts again. Write a highlighted word from the text to match each definition. 1 travelling round a place to see interesting things 2 to put things in a bag to take with you 3 the act of going somewhere for a time and then returning 4 the acts of travelling from one place to another 5 weather with lots of rain and strong wind 6 the opposite of dry 7 a journey through the air in a plane 8 lots of films, music, etc. happening in one place
- 3 Посмотри на картинки и найди различия. Напиши предложения. 1 (foot) Ben Higgs has got small feet. Sam O'Dell hasn't got small feet. He's got big feet. 2 (child) B.e.n..H.lgs. nor got one child. Sam or Dell nos ma o? hit. got one w......... ) 3 (fish) Ben Higgs. nds got one thit samo. ALL hasht three got this fish, Sam has got two fich sammast twot 4 (sheep) Jen. Hi.gg. S.. got got rosheep. Samhas got......... 5 (mouse)
- 6) Заполните пустые ячейки на схеме, выбирая необходимые слова из приведённого списка. Северный олень, смешанный лес, песчанка, карликовая берёза, кабан, тундра, ель, пустыня, верблюжья колючка.
- 5. На каком берегу реки находится овраг? а правом берегу реки Тихая В каком направлении от точки А находится болотистый участок? восточном направиш
- 10. Какой из объектов, представленных на фотографиях, может быть сооружён на участке 3? Обоснуйте свой ответ. А - горнолыжный спуск Б- футбольное поле Участок № A, потому что 1) 2)
- 9. Какой из объектов, представленных на фотографиях, может быть сооружён на участке 2? Обоснуйте свой ответ. А - горнолыжный спуск Б- футбольное поле Участок № 5, потому что 1) 2)
- 8. Какова протяжённость проложенного на карте маршрута А-В? Для выполнения задания используйте линейку. Расстояние измеряйте по центрам точек. Ответ дайте в метрах 1060 м.
- Вычислите: (7-3\frac{8}{9}):3\frac{1}{4}-\frac{5}{7}. Запишите решение и ответ.
- 5 Тип 7 № 13272 i Кошка съедает одну упаковку корма за месяц. Сколько упаковок потребуется трём таким кошкам на 4 месяца?
- 4 Тип 6 № 12505 i Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 3 Тип 5 № 12809 i На клетчатой бума- ге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- Изучите карту и выберите верные суждения.
- Выберите свойства абзацев, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания. Номер 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) Свойства абзацев Отступ первой строки Выступ первой строки Отступ слева Отступ справа Выравнивание по левому краю Выравнивание по правому краю Выравнивание по центру Выравнивание по ширине
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.