База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- №2. Преобразуйте выражение в одночлен стандартного вида: 1) -6a⁴b⁵⋅5b²a⁶; 2) (-6m³n²)³.
- №1. Решите уравнение: 1) 3x²-6x=0; 2) (19-3x)-(4+2x)=10
- 5. Начертите прямоугольник со сторонами 6 см и 2 см. Найдите его площадь и периметр.
- 4. Переведите. 631 дм = ... м ... дм
- 4. Переведите. 275 см = ... м ... дм ... см
- 4. Переведите. 900 см² = ... дм²
- 4. Переведите. 8 м 4 см = ... см
- 3. Решите примеры столбиком. 792:2
- 3. Решите примеры столбиком. 279·3
- 3. Решите примеры столбиком. 831-369
- 3. Решите примеры столбиком. 523 + 197
- 2. Найдите значение выражений. 720: (2 + 7) + (140 – 90)
- 2. Найдите значение выражений. (18+36): 9+6·8-50
- 1. Решите задачу. С одного участка школьники собрали 240 кг капусты, а с другого — в 2 раза меньше. Четвёртую часть всей капусты они израсходовали на корм кроликам. Сколько кг капусты израсходовали на корм кроликам?
- 3. На рисунке изображён график функции у = f(x). 1) f(-6) = .... f(0) = .... f(4) = .... f(-3) = .... f(1) = .... f(7) = .... 2) у = -3 при х = .... у = 0 при х = .... у = 2 при х = .... 3) При каких целых значениях х: у > 0 при х = -5; у < 0 при х = 2;
- 2. Графиком функции является отрезок АВ, где А (-5; -2), В (4;7). Постройте график и с его помощью заполните таблицу.
- 1. Функция задана формулой у = 2х - 3. Заполни таблицу.
- Бутадиен-1,3 — исходное сырьё для синтеза различных полимеров, его можно получить из этанола в реакции одновременного дегидрирования и дегидратации (реакция Лебедева). Сколько литров (н.у.) бутадиена-1,3 образуется из 1150 г этанола, если выход продукта реакции составляет 60%?
- Каким веществам из приведённого ниже перечня соответствуют эти модели? Запишите в таблицу названия этих веществ. Перечень: метиламин, анилин, бутен-1, пентен-1, этиламин, бутин-1.
- 16. Кто из героев не принадлежит к "дурному обществу"? 2. Пан Тыбурций 2. Валек 3. Маруся 4. Соня
- 15. Кто заступается за Васю, когда отец ругает его за куклу? 2. Няня 2. пан Тыбурций 3. Валек 4. Януш
- 14. Что высасывает жизнь из Маруси, по словам Тыбурция? 2. красный камень 2. серый камень 3. черный камень 4. золотой камень
- 13. В каком месте Вася знакомится с Валеком и Марусей? 2. в старой часовне 2. в продуктовой лавке 3. в школе 4. в больнице
- 12. Какого цвета глаза у Маруси? 2. Зеленые 2. Карие 3. Серые 4. голубые
- 11. Кто из героев произносит фразу: "добрый урок стоит платы"? 2. Вася 2. Валек 3. Пан Тыбурций 4. Профессор
- 10. Кто из героев не любит играть в детские игры и редко смеется? 2. Соня 2. Маруся 3. Вася 4. Валек
- 9. Как зовут героя, который не любит разговоры о колющих и режущих предметах? 2. Пан Тыбурций 2. Януш 3. Профессор 4. Вася
- 8. Кто выгоняет Тыбурция и других нищих из старого замка? 2. Пан судья 2. Януш 3. Исправник 4. Губернатор
- 7. На каком языке пан Тыбурций иногда говорит с окружающими? 2. На французском 2. На английском 3. На немецком 4. На латинском
- 6. Кто приходит домой к Васе и возвращает ему куклу? 2. Пан Тыбурций 2. Валек 3. Януш 4. Профессор
- 5. Как зовут сестру Васи? 2. Катя 2. Соня 3. Ася 4. Наташа
- 4. Кто из героев является отцом Валека и Маруси? 2. Пан судья 2. Пан Тыбурций 3. Януш 4. Профессор
- 3. Что Валек крадет на рынке, чтобы накормить Марусю? 2. Окорочок 2. Сало 3. Булку 4. сыр
- 2. Кто по профессии отец Васи? 2. Врач 2. Торговец 3. Учитель 4. судья
- 1. Чем Вася угощает Валека и Марусю при первой встрече? 2. Булкой 2. Конфетами 3. Яблоками 4. печеньем
- Interpret the handwritten notes on the map.
- Describe the legend for populated places based on the number of residents.
- What is the administrative-territorial structure of Russia shown on the map?
- Неверно, что основанием освобождения от уголовной ответственности является ...
- What is written on the image?
- 5. Какие чувства вызвала у вас сцена торга? Убедительны ли в ней актёры, исполняющие роли Тома и Гека? Дайте развёрнутый ответ на этот вопрос.
- 4. Прочитайте диалог Тома и Гека, передавая чувство страха и мальчишеское бахвальство.
- 3. Какие чувства испытывают мальчишки, рассказывая страшные истории? Какими средствами художественного чтения эти чувства передают актёры?
- 2. В чём были, по мнению Тома, бесспорные преимущества жизни Гека?
- 1. Почему мальчишки завидовали Тому?
- 1.2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: однодольные, листостебельные мхи, папоротниковые, хвощовые.
- Перед Вами иллюстрация, связанная с историей Великой Отечественной войны, рассмотрите её и выполните задания. Задания: Укажите год, когда началась героическая оборона данной крепости. Почему это событие до сих пор имеет большое значение? Ответ:
- Величина центрального угла ∠AOB равна 105°. Найдите величину вписанного угла ∠ACD.
- Величина центрального угла ∠AOB равна 105°. Найдите величину вписанного угла ∠ACD.
- Найдите угол ∠ACB, если градусные меры дуг АС и ВС равны 120° и 174° соответственно.
- Центральный угол ∠AOB опирается на дугу АВ, равную 84°. Чему равен вписанный угол ∠ACB, опирающийся на ту же дугу?
- 1) Пётр куда ты спрятался | 4 (И. Тургенев) 2) Пушкин | Тай- ную свободу пели мы вослед тебе | (А. Блок) 3) Я верю тебе дядя | (А. Чехов) 4) Тебя ль вижу милый друг (А. Пушкин) 5) Отпусти меня родная на простор широкий | 4 (Н. Некрасов) 6) Здравствуй солнце да утро весёлое | (И. Никитин) 7) Опять я ваш о юные друзья | 4 (А. Пушкин) 8) Ребята | Не Москва ль за нами | (М. Лермонтов)
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отмечены точки A, B, C и D. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и BC.
- 6. Отметьте на числовой прямой точку A (3 6/19).
- 5. Найдите корень уравнения 4 - 3(7 + 2x) = 19.
- 4. На соревнованиях сборная Беларуси завоевала медалей больше, чем сборная Чехии, сборная Португалии — меньше, чем сборная Чехии, а сборная Хорватии — меньше, чем сборная Беларуси. Укажите номера истинных утверждений. 1) Из названных сборных второе место по числу медалей заняла сборная Португалии. 2) Среди названных сборных есть три, завоевавшие равное количество медалей. 3) Сборная Португалии завоевала меньше медалей, чем сборная Беларуси. 4) Сборная Беларуси завоевала больше медалей, чем каждая из остальных трёх сборных.
- Местоимение (тест) Вариант 2. 1. Найди соответствия. а) этот, столько, таков, тот; б) кто, чей, который, что; в) другой, каждый, весь, самый; г) что-нибудь, нечто, несколько, кое-что. Какое из слов в каждом ряду является местоимением? Выпишите эти слова.
- 15. Какой объем газа кислорода потребуется для сжигания 54 г алюминия 4Al + 3O2= 2Al2O3?
- 14. Какая масса соли может быть получена при выпаривании 250 г 10% раствора карбоната натрия:
- 13. Массовая доля кислорода в оксиде азота (IV) составляет:
- 12. Среди перечисленных веществ: А) Ва(ОН)2; Б) НСl; В) Н3РО4; Г) Li2O; Д) AICI3; Е) H2S к кислотам относятся:
- 11. Высшую степень окисления углерод имеет в соединении:
- 14. Баобаб является характерным представителем растительного мира 1) Австралии 2) Африки 3) Северной Америки 4) Южной Америки
- 13. Примером приспособления растений к условиям природной зоны саванн и редколесий является: 1) воздушные корни 2) наличие присосок, позволяющие им, цепляясь за ветви деревьев, подниматься на значительную высоту и выносить листья к свету 3) подушкообразная форма растений 4) способность запасать воду в стеблях
- 12. Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерны высокие температуры весь год, Колебания температур в течение года — всего несколько градусов. Количество осадков 1000-2000 миллиметров. Осадки приносят ветры с Атлантического океана.
- 11. Прочитайте текст и ответьте на вопрос: как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте? «22 сентября 2009 года столицу Австралии Канберру накрыл сильный ветер западного направления, который принёс пыль и песок из пустынь. Загрязненный участок имел до 500 километров в ширину и 1000 километров в длину».
- 10. В каком из следующих высказываний содержится информация о климате? 1) В ближайшие дни в Самаре в условиях повышенного атмосферного давления сохранится ясное безоблачное небо. 2) Сезон дождей на большей части территории Индии наступает летом, что обусловлено воздействием муссонов, приходящих с Индийского океана. 3) Сильный снегопад, который прошёл накануне в Уфе, практически парализовал работу городского транспорта. 4) При подъёме нагретый воздух охлаждается, и находящийся в нём водяной пар переходит в жидкое состояние, образуя мельчайшие капельки воды, которые образуют облака.
- 6. Начерти отрезок длиной 12 см. Раздели его на две части так, чтобы одна часть была в 3 раза длиннее другой. Запиши длину каждой части.
- 5. Расставь знаки арифметических действий и, если нужно, скобки так, чтобы получились верные равенства.
- 4. Спектакль начинается в 17 ч. В какое время Миша должен выйти из дома, если он хочет быть в театре за полчаса до начала спектакля, а на дорогу от дома до театра у него уходит 20 мин пешком от дома до метро, 15 мин поездом на метро и 10 мин пешком от метро до театра?
- 3. Лена в 3 раза моложе брата Саши, а вместе им 20 лет. Сколько лет Саше? Сколько лет Лене?
- 2. В двух наборах 18 кубиков. Количество кубиков в одном наборе составляет половину кубиков в другом. Сколько кубиков в каждом наборе?
- 1. Восстанови пропущенные цифры.
- 4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Перечитайте начало романа «Путешествия Гулливера» Дж. Свифта (Часть первая. Путешествие в Лилипутию. Глава 1, до слов «Читатель может себе представить, в каком неудобном положении я лежал...»). Какую проблему НЕ затрагивает автор в этом отрывке?
- 6. Почему говорят: «Кожа – зеркало здоровья»?
- 4. Установите соответствие между видом иммунитета и способом приобретения
- Б. Составьте последовательность движения крови в организме человека из правого предсердия в легочную вену, используя все предложенные элементы: 1. Легочный ствол; 2. Артериолы легких; 3. Капилляры легких; 4. Правый желудочек; 5. Отверстие, снабженное трехстворчатым клапаном.
- 3. А. У человека дыхательный объём составляет 500 мл, резервный объём вдоха – 1,5 л, резервный объём выдоха - 2 л. Чему равна жизненная ёмкость лёгких этого человека?
- 2. Вставьте пропущенное:
- 1. Выберите органы, относящиеся к пищеварительной системе: почки, сердце, трахея, печень, мочеточник, желудок, носоглотка, вены.
- Выпиши названия прямых, острых и тупых углов.
- 21) 40,51*10=
- 20) 17800*0,0001=
- 19) 13,8*1000=
- 18) 17,3*0,2=
- 17) 7,54*5=
- 16) 0,15*0,24=
- 15) 0,17*12,4=
- 1. Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 - Right), какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды. A. David and his family had a trip in the mountains last month. B. Their hotel was big. C. They could see some snow on the top of the mountains in spring. D. There were deer and birds in the mountains. E. They ate all their meals in their hotel room. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д Е 2. Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). The hippopotamus, often called a hippo, is a huge mammal that lives in Africa. Its name comes from Ancient Greece and means "river horse". Hippos mostly eat plants. Many hippos lived in North Africa and Europe until about 30,000 years ago. They were common in Egypt's Nile region a long time ago. The hippopotamus is the third largest land animal by weight. The elephant is the heaviest, and the white rhinoceros is the second heaviest. Hippos are semi-aquatic. This means they spend a lot of time in rivers and lakes. During the day, they stay in the water or mud to keep cool. They even give birth to baby hippos in the water. In the evening, they come out to graze on grass. Hippos rest together in the water, but they like to graze by themselves. A hippopotamus has a body shaped like a barrel. It has a very big mouth with large teeth. Its body is almost hairless, and it has short legs. Even with short, fat legs, a hippo can run and swim faster than a human. Some hippos can run at 30 km/h for short distances. Hippos can be very aggressive towards humans. They often attack people in boats or on land without any clear reason. This happens because humans sometimes get too close to their babies. They see humans as a big threat to their babies. They are one of the most dangerous large animals in Africa. A. Thirty thousand years ago 1) there were some hippos in Europe. 2) hippos lived only in Africa. 3) there were no hippos in the Nile. B. According to the text the white rhinoceros is... 1) heavier than a hippo. 2) lighter than a hippo. 3) as heavy as an elephant. C. In the daytime hippos like 1) to be in the water. 2) to eat grass. 3) to run. D. Hippos have got... 1) a hairy body. 2) a big mouth with small teeth. 3) strong legs. E. Hippos can attack people because... 1) they are afraid of humans. 2) they protect their babies. 3) they cannot swim as fast as people. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д Е 3. Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). I like sport and my favourite sport is swimming. I practice it a lot to improve my swimming skills. I want to achieve good results. Last month I A part in a swimming competition. There were ten swimmers from three schools in the competition. I swam B than the other swimmers and I won the first prize. IC interested in swimming for five years. It is a great sport which helps me to keep fit. I think D should learn to swim. I also like swimming in the sea and diving for seashells. And now I E to dive off a diving board. A 1) am taking 2) took 3) will take B 1) well 2) best 3) better C 1) have been 2) were 3) has been D 1) nobody 2) everybody 3) somebody E 1) learns 2) am learning 3) are learning Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д Е
- Что такое АТР? Какие страны входят в него?
- Как развивалось образование края?
- Опишите программу строительства?
- Как развивался транспорт г. Владивостока?
- Что такое ДВМП? Чем занималось?
- Перечислите основные отрасли экономики края?
- и число. Если из него вычесть 40, то получится число, которое в ного. Найдите задуманное число.
- 0.1 (-5,8+4.81)
- 26. Тип 16.1 № 4333 Рассмотрите рисунок. На рисунке представлена пищеварительная система варана. Установите соответствие между отделами пищеварительной системы, обозначенными буквами (А–Д) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) печень 2) желудок 3) пищевод 4) ротовая полость 5) толстый кишечник 6) поджелудочная железа Напишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.