База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернетмагазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 50 000 покупок. 1) Каких товаров продано меньше всего? 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Электроника».
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 5000 единиц товара. 1) Каких товаров продано больше всего? 2) Определите, сколько примерно было продано экзотических цветов.
- На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернетмагазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 100 000 покупок. 1) Каких товаров продано меньше всего? 2) Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Обувь»
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 2000 единиц товара. 1) Каких товаров продано меньше всего? 2) Определите, сколько примерно было продано букетов.
- В домашних условиях не всегда имеются весы, а в рецептах часто приводится дозировка продуктов в доступных объёмах: чайный и гранёный стаканы, столовая и чайная ложки. В таблице приведён приблизительный вес (масса, в граммах) некоторых продуктов в этих объёмах. (1) Определите. 1 кг какого продукта имеет наибольший объём. (2) Сколько граммов майонеза в двух полных чайных стаканах?
- Вопрос: ... – это способ обоснования утверждений (суждений, гипотез, концепций): Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких пр
- ФИ Данила в 48:8.7 = 4.6+6.6 = 7 . 7+6.6 = 8.5 +3.6 = 8 . 8+2.7 = 3.8 - 6.3 = 8.4-9.2 = 7 . 4+9.8 = 6 . 7 - 81 : 9 = 45 : 5 + 4 . 9 = 7.8+ 24 : 3 = 100 - 81 : 9 . 5 = 9.7- 60 - 3 = (64 : 8 + 24) : 4 = (63:93 + 4) : 5 = (45 + 9):9.7=
- ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ИНТЕРВАЛА PQ HA ЭКГ В НОРМЕ СОСТАВЛЯЕТ Выберите один или несколько ответов: a. 0,26-0,28 секунд b. 0,10-0,12 секунд с. 0,12-0,20 секунд d. 0,21-0,25 секунд
- 3. Упростите: \(\frac{3a}{4} + \frac{2a}{5} - \frac{a}{10}\)
- 10.2. Какие важные памятники культуры находятся в твоём городе или регионе? Расскажи, чем они важны.
- Как называется главный город твоего региона / район, в котором ты живёшь?
- 10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или города, или автономного округа, в котором ты живёшь.
- Этот международный праздник учреждён в 2004 году. В этот день проходят образовательные мероприятия, посвящённые правилам пользования глобальной сетью Интернет. Почему этот праздник важен для граждан всех стран? (На- пиши ответ объёмом до пяти предложений.)
- ... ... - это ценная бумага, удостоверяющая ничем не обусловленное обязательство выдавшего ее лица либо иного указанного в ней плательщика выплатить по наступлении предусмотренного срока полученные взаймы денежные суммы.
- Ниже приведена таблица значений температуры вещества в зависимости от времени нагревания. Мощность нагревателя постоянна. В начальный момент вещество находилось в твердом состоянии. Время, мин 0 5 10 15 20 25 30 35 Температура, °C 0 150 300 300 300 300 350 400 Из предложенного перечня утверждений выберите два правильных. Укажите их номера. 1) Температура кристаллизации вещества равна 300 °С. 2) удельная теплоемкость вещества в твердом состоянии больше, чем в жидком состоянии. 3) В интервале времени от 15 до 20 мин. часть вещества находилась в твердом состоянии, часть 4) В интервале времени 10-25 мин. внутренняя энергия вещества не изменялась. 5) Можно утверждать, что в момент времени 10 мин. началось плавление вещества.
- Задание 5 Поставьте знак ударения в следующих словах: свекла, красивее, торты, щавель.
- Задание 4 Из второго абзаца текста выпишите слово со значением «лучами отражать свет, переливаться». Подберите и запишите синоним к нему. Ответ:
- 3. Почему, по мнению автора текста, холод зимнего утра не пугает человека? Запишите ответ. Ответ:
- 4 — синтаксический анализ предложения. На ветвях искрятся снежные узоры, а воздух прозрачный и тихий.
- 3 — морфологический анализ слова; ЗВОНКУЮ
- 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 — фонетический анализ слова; СОЛНЦЕСС оd it is II тел
- 10. Мама купила дочери подарок за 560 рублей, на что израсходовала \(\frac{1}{4}\) своих денег. После этого она купила продукты, и у нее осталось 56 рублей. Сколько мама потратила на продукты?
- 9. В классе 28 учеников. Две четвертых из них девочки, а остальные мальчики. Одна седьмая мальчиков занимаются спортом. Сколько мальчиков занимается спортом?
- 8. Турист должен был пройти 40 км. В первый день он прошёл всего \(\frac{3}{8}\) пути, а во второй - \(\frac{2}{8}\) пути. Сколько км туристу осталось пройти?
- 7. Отец купил сыну костюм за 240 рублей, на что израсходовал \(\frac{1}{3}\) своих денег. После этого он купил несколько книг, и у него осталось 39 рублей. Сколько стоили книги?
- 6. Учащиеся нашего класса участвовали в концерте пели и танцевали. \(\frac{3}{4}\) из них пели, \(\frac{1}{3}\) - танцевали, а 2 девочки и пели, и танцевали. Сколько учащихся нашего класса участвовало в концерте?
- 5. Из 24 конфет \(\frac{1}{3}\) часть досталась сестре, а остальные мальчик поровну поделил с братом. Сколько конфет осталось мальчику?
- 4. В классе 27 учеников. Четыре девятых из них девочки, а треть мальчиков носят очки. Сколько мальчиков носят очки? 1 3
- 3. Стеклянная бутылка с водой весит 550 грамм. Когда из бутылки вылили \(\frac{1}{2}\) всей воды, ее масса составляла 300 грамм. Сколько грамм воды было в бутылке сначала? Сколько весит пустая бутылка?
- 2. В столовую завезли картофель, лук и морковь. Картофеля завезли 80 кг, что составило \(\frac{7}{10}\) от общего количества завезенных. Сколько моркови завезли в столовую, если лук составил \(\frac{3}{20}\) всех овощей?
- 1. В саду росли яблони груши и сливы. Яблонь росло 56, что составляло \(\frac{7}{20}\) всех деревьев в саду. Сколько росло в саду груш, если сливы составляли \(\frac{21}{80}\) всех деревьев, которые росли в саду.
- 10. У Васи было 350 рублей. Он потратил \(\frac{5}{7}\) своих денег. Сколько денег у него осталось?
- 9. Велосипедисты за два дня проехали 48 км. В первый день они проехали две трети всего пути. Сколько км они проехали во второй день?
- 8. Сыну 8 лет, его возраст составляет \(\frac{2}{9}\) возраста отца. А возраст отца составляет \(\frac{3}{5}\) возраста дедушки. Сколько лет дедушке?
- 7. Уменьшите 90 рублей на \(\frac{1}{10}\) этой суммы.
- 6. Увеличьте 80 рублей на \(\frac{2}{5}\) этой суммы.
- 5. На выполнение домашнего задания Вите нужно 150 минут. \(\frac{1}{3}\) всего времени Витя тратит на математику. Сколько минут остается у Вити для выполнения заданий по остальным предметам?
- 4. В беге на 100 метров спортсмен показал результат - 12 секунд. За сколько секунд пробежит спортсмен \(\frac{1}{4}\) этого расстояния, если предположить, что он постоянно двигается с одинаковой скоростью? Сколько метров он пробежит за это время?
- 3. В магазине за один день было продано 16 кг сахара и 56 кг муки. Остальных сыпучих продуктов было продано три четвертых части от массы муки и сахара. Сколько в магазине было продано других сыпучих продуктов? 1 4
- 2. В швейную мастерскую привезли 320 метров ленты. В тот же день израсходовали осталось в мастерской?
- Выберите правильный ответ из вариантов, предложенных в списке: Временный орган, в котором сосуды матери находятся в непосредственной близости от сосудов эмбриона и через который происходит питание плода, газообмен и удаление продуктов распада, называется
- Вопрос 5 Пока нет ответа Балл: 1,00 Отметить вопрос ПРОЯВЛЕНИЯ МЕНИНГЕАЛЬНОГО СИНДРОМА Выберите один или несколько ответов: a. сильной головной болью в сочетании с рвотой b. односторонним положительным симптомом Бабинского c. общей гиперстезией d. ригидностью затылочных мышц
- Установите соответствие между видами логических ошибок и их обозначением:
- Прочитай текст и изобрази семейное дерево, включающее всех перечисленных в тексте родственников. Впиши в прямоугольники на схеме имена или имена и отчества родственников.
- Выберите один из вариантов ниже Выбери схему, которая соответствует процессу окисления. 1. Sn+2+2e Sn° 2.S-2-2e=S° 3. N5++3e N+2 4.2Cl+5+10e = Cl°
- Единый недвижимый комплекс ...
- 4. В прямоугольном треугольнике ABC ∠C = 90°, биссектриса AK равна 20 см, ∠AKB = 120°. Найдите расстояние от точки K до прямой AB. 5. Дан прямоугольный треугольник АВС с гипотенузой АВ, у которого ∠B = 56°. Найдите угол между высотой СН и биссектрисой СМ.
- Самолет выполнил рейс меж- ду городами А и В со скоро-
- Найдите два числа, если их разность равна 6, а одно- 7 12 го числа равны 70% второго. Сколько решений имеет задача?
- Найдите корень уравнения: a)-3(2x-0,8) = 2(x + 3,6); б) 1x-=1x-0,5; 3 0,3 -6 в) = 0,5x-3 9x +3
- Найдите значение а, при котором корнем уравнения (a-1)(x+2) = 0 является любое число.
- В классе 36 учеников. Сколь- ко мальчиков и сколько дево- 5 чек в классе, если числа 8 мальчиков равны 50% числа девочек?
- На отрезке АВ, длина которого равна 62 см, выбрана точка С. Чайдите длины отрезков АС и В, если 25% отрезка АС рав- 4 ды отрезка СВ. 15
- 4 Complete the notes with the words below. at her new school I'm making invite her next Friday suggest what she to email • must remember 'to email Marty (in our class last year) • glad she's happy • tell her about class lunch • tell her what to the lunch should bring
- Complete the email with the phrases beles
- Какие экономические проблемы влияли на формирование внутренней политики Екатерины II? 2. В какой стране жили философы, чьи идеи нашли отражение в политике «просвещённого абсолютизма»? Какие выводы можно сделать из этого факта? 3. В чём заключалась главная идея «просвещённого абсолютизма»? 4. Какие факты могут охарактеризовать отношения Екатерины || с Русской православной церковью? 5. В чём заключалась цель создания Уложенной комиссии? Какие слои общества были представлены в комиссии? 6. Какие органы дворянского самоуправления появились при Екатерине II? 7. Какие задачи стояли перед цензурой во времена правления Екатерины II?
- Ценная бумага, права по которой переходят к другому лицу на основании индоссамента, именуется ...
- В задуманном трёхзначном числе цифра, стоящая в разряде сотен, в 2 раза меньше цифры, стоящей в разряде единиц. Если эти две цифры поменять местами, то число увеличится на 396. Найдите задуманное число, если сумма его цифр равна 19.
- В древнерусской системе мер употреблялась единица объёма «чарка», 1 чарка = 122,99 мл. Объём сосуда равен 50 чаркам. Выразите объём этого сосуда в литрах (1 литр = 1000 мл).
- Запиши, на какой день недели приходится эта дата в 2025 году. • Ответ:
- Этот знак: << >> Показывает направления движения на перекрёстке Указывает, что на пересекаемой дороге движение осуществляется по двум полосам Запрещает разворот на перекрестке
- Вопрос: Особая форма организации политической власти в гражданском обществе, при которой признаются и гарантируются права и свободы человека и гражданина, — это... государство
- СИМПТОМЫ ОСТРОГО ПАНКРЕАТИТА Выберите один или несколько ответов: a. исчезновение пульсации брюшной аорты в эпигастрии b. тошнота, рвота c. усиление перистальтики d. боль опоясывающего характера
- 8/8 1) (10m+2n)(-4m+3) 2) (11x+12y) (4x-1) 3)/5x+y)(7-5) 4) (7x-12)(5y+6y) 5) (14x-10g) (12-2)
- 21:32 2,90 K/S Vo 4G LTE 39 ездил с мамой далеко на Черное море, в Крым. Кешкина мама работала на заводе и училась в вечернем институте. На заводе ей дали путевку, чтобы отдохнула как следует, загорела. Мама решила взять Кешку с собой. Все ленинградские знакомые говорили: «Черное море не такое, как наше Балтийское. Оно громадное и очень теплое». Еще они говорили, что по Черному морю проходит государственная граница с Болгарией, Румынией и Турцией... Кешка был страшно горд оттого, что все это увидит своими глазами. Приехал Кешка в Крым поздно вечером и едва дотерпел до утра так ему хотелось увидеть Черное море. Рано утром мама велела Кешке надеть сандалии, и они отправились на пляж. Море действительно было очень большое. По краям густо-синее, а посередине сверкало золотым, розовым и серебряным. Кешка сразу захотел купаться. Он скинул сандалии, майку, и даже трусики. Но мама сказала: Подожди, нужно воду попробовать. Она немного походила по краешку моря, у самого берега, и покачала головой. Холодна вола Кошка КупатLOG QUA
- Тип 3 № 9764 i Задумали число. От этого числа отняли 196, полученный результат умножили на 5 и получили треть задуманного числа. Най- дите задуманное число.
- Тип 2.2 № 737 i Вычислите: (4,2-6,6): 60.
- Расположите в хронологической последовательности имена ученых и философов, которые внесли свой вклад в науку логику:
- 6. Вычислите значение целого выражения: a) 2а-9 при а =4.5 б) 4x + у при x = -8, y =25
- 5. Разложите на множители: a) x(x-3)+5(x-3) б) 6(1-8x)-x (8x-1)
- 4. Запишите в виде многочлена стандартного вида: a) (6-x)(1+5x) + (3-x)(7-x) б) (x-9)(x-3) – (x-2)(x-10)
- 3. Выполните умножение: a) (2+a)(6a + 1) в) (3+y)(y-5) б) (5-x) (x-9) г) (6-6) (6+2)
- 2. Вынесите общий множитель за скобку: a) 15x + 27 б) 4y-10y B) 12a 2 + 9a 2 –ба г) з в²-в
- Вариант 8 1. Найти произведение многочлена и одночлена: a) 7(2a-3) б) в(5+86) в) 5x(3-2x) г) -7у(бу-5)
- B. Complete the following sentences with the correct time expression below. Use each time exp once only. already ever⚫ forever. just always ⚫ for ⚫ never since 1. I've only been waiting here 2. Julie goes to the health club seldom . so far. twice a week yet a few minutes. - on Mondays and Thursdays.
- 4. For some time now, Frank (1) (2) (3) evening classes, and for the last few weeks he (5) history of music. It is convenient for him because it (6) local school. The class (7) (8) (think) of learning astronomy. He (always want) to learn about the stars, and now a course (advertise) in the newspaper. Frank (4) (hope) that the course on astronomy will be as good. (enj (do) another course c (hold) once a we (teach) by an excellent teacher, and Frank
- eople (2) others (4) sense (send) to hospital. Some (3) (already release). The police (5) (yet not discover) the cause of the accident, but they (6) information shortly. 3. The earth (1) (mean) that the shape of the seas and the continents (3) and will continue to change in the future. Scientists still (4) exactly how this happens, but recent research (5) invaluable information. (move) for billions of years. This (2)
- Упр. 4. Спиши только текст. 1). Наступила осень. Над полянкой кружились бабочки. У Кати много Даше пришли гости. 2). Наступила зима. Выпал первый снег. Он лёг пушистым ковром на зем стало красиво!
- Упр. 3. Запиши только слова, состоящие из трёх слогов. Раздели их для Океан, газета, олень, ромашка, машинка, енот, обезьяна.
- Упр. 2. Спиши, вставляя пропущенные буквы, поставь ударение. П...нал, в...рона, в...р...бей, к...р...ндаш, л...сица, ру...кий ...зык.
- Упр. 1.Составь из слов каждой строки предложения. Запиши их. В, купались, её, Юрка, реке, брат, и, Иринка Мире, самая, в, Россия, большая, страна Яркая, к, подлетела, птица, рябине, села, и В, грибами, субботу, мы, в лес, отправились, за
- Упр. 3. Составь пословицы. Потехе, делу, час, время. Свет, неученье, тьма, ученье.
- Упр. 2. Запиши слова противоположные по значению Добро, труд, день, утро, зима, друг, холод, правда, грусть, война.
- Упр. 1. Спиши. Подчеркни одной чертой только слова - предметы, двум слова-действия, волнистой линией слова-признаки. Собака, вечер, греет, красивый, весёлый, спит, цветок, ясное, солнце, сильная, стол, человек, стоит, радуется, чистое, небо, дождик, холод корова, сочная, жуёт, снегопад, ласточка, теплая, читает, радость.
- Упр. 3. Определи количество слогов, звуков и букв в словах. Мороз сл., 6., зв. Снегирь сл., 6., 3B. Зёрна сл., 6., зв.
- Упр. 2. Какое значение имеет слово лютый в тексте? Выпиши правильн Определи количество слогов, букв и звуков в этом слове. 1. слабый 2. долгий 3 сильный
- Упр. 1 Спиши текст, расставляя границы предложений. Определи колич предложений. Была зима стоял лютый мороз Люба и Люся бежали домой он кормушку и повесили на дерево Андрюша насыпал в кормушку з прилетели синицы и снегири птички клюют крошки и зёрна
- Упр. 3. В каких словах букв меньше, чем звуков? Выпиши их. Пение, самолёт, семья, яблоко, терпение, дочь, енот, тополь.
- Упр. 2. Спиши. Определи количество слогов, букв и звуков в словах: Галка - сл., 6., зв. Кидать - сл., 6.,. 3B. Стоял - сл., 6., 3B. Хотела сл., 6., 3B.
- Орган, осуществляющий государственную регистрацию прав на недвижимость и сделок с ней, обязан предоставлять, ... о произведенной регистрации и зарегистрированных правах любому лицу.
- 6 Look at Ex. 5 again. Then mark the sentences as true (T) or false (F). Correct the false sentences. 1 Cathy has a dog. Cathy doesn't have a dog. She... has a horse. 2 Bella loves people. 3 Bella eats carrots. Bella eal's apples 4 Bella doesn't eat meat. 5 Cathy takes Bella to the country. 6 Horses sleep in a house.
- 5 Put the verbs in brackets into the present simple. My friend Cathy 1) (have) a horse. It 2) (be) a beautiful animal with big eyes and a long tail. Its name 3) It 4) (be) Bella and (love) people. It 5) (be) very friendly, (not/kick) or bite. It 6) It 7) (eat) apples and hay but it 8) (not/eat) meat. Horses 9) (not/like) meat. Since it 10) (rain) a lot in England, Bella 11) (sleep) in a stable. Cathy 12) (ride) her horse every day after school. She 13) (not/ride) into the town because there 14) (be) a lot of traffic on the roads. There 15) (not/be) many cars in the country, so Cathy 16) (take) Bella there. It 17) (not/be) easy looking after a horse but Cathy 18) (enjoy) it very much!
- Вопрос: К принципам правового государства относят (укажите 2 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- 4. В прямоугольном треугольнике ABC ∠C= 90°, биссек- триса ЛК равна 20 см. ∠AKB=120°. Найдите расстояние от точки Кло прямой АВ. 5. Дан прямоугольный треугольник АВС с гипотенузой АВ у которого A = 56°. Найдите угол между высотой Сн и биссектрисой СМ.
- 7. Решите уравнение: \frac{4x + 5}{6} = \frac{3x-2}{4} + \frac{2x-5}{3}.
- 6. Катер за 4 ч проходит против течения реки такое же рас-стояние, какое проходит за 3 ч по течению. Найдите соб-ственную скорость катера, если скорость течения рекиравна 3 км/ч.
- 5. Постройте график функции: у = 3x + 2.
- Найдите на рисунке 14 все дроби, равные \(\frac{1}{3}\). Организуйте соревнование между друзьями кто быст найдёт равные дроби на рисунке.
- 259. Два комбайнера обработали поле за 6 ч совместной ра- боты. Первый комбайнер мог бы один выполнить эту же рабо- ту за 10 ч. За сколько часов второй комбайнер может обрабо- тать 1 всего поля? 3
- 258. На птицеферму привезли корм, которого хватило бы уткам на 30 дней, а гусям на 45 дней. На сколько дней хватит привезённого корма уткам и гусям вместе?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.