База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Complete the gaps in the dialogues with a personal pronoun and am/is/are.
- Найдите значение числового выражения:
- 6) x² - 3x + 11 = 0.
- 5) x²-6x-3=0;
- True or false? Write the sentences in full. Correct the false sentences. 1 Ravi's got a pet. true Ravi has got a pet. 2 His name's Yoda. 3 Yoda's a dog. 4 He's clever. 5 He's got six legs. 6 He's got big ears.
- 4.В сенаторской столовой на Корусанте продают очень вкусные пончики. Джа-Джа Бинкс съел половину всех пончиков, после чего работница столовой отложила два пончика для Палпатина. После этого в столовую пришла Падме и съела половину оставшихся пончиков. Тогда работница столовой отложила ещё три пончика для Палпатина, и пончики кончились. Сколько пончиков было изначально? Сколько съел Джа-Джа?
- 4. Прочитай. Подбери и запиши заглавие к тексту. Колибри — самая маленькая птица в мире. Она такая крохотная, что могла бы свить гнездо для себя и двоих птенцов в столовой ложке. Колибри — очень красивая птичка! (А. Бертино и Ф. Валла). Подчеркни неизменяемое слово — название птицы. Выдели в нём основу. Найди однокоренные слова и выдели в них корень. Выдели все значимые части в выделенных словах.
- 3*. Прочитай. Отметь✔ неизменяемые слова, которые состоят из одной основы. Найди слова с нулевым окончанием, обозначь в них нулевое окончание ___ и основу ____. Выдели в каждом другом слове основу и окончание.
- 1. Прочитай. Впиши в определение пропущенные слова. Чтобы определить основу слова, надо найти в этом сло- ве ______. Часть слова без ____ — это и будет основа слова.
- 2. Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «1». Ответ:
- 1. Заполните пропуск в предложении: «События, обозначенные на схеме, произошли в тысяча девятьсот ____ году Ответ:
- Найдите sin α, если известно, cos α = 12/13 и 3π/2 < α < 2π.
- Реши уравнение: 2 \( \sqrt[8]{g} \) - 4 \( \sqrt[4]{g} \) = 0.
- 5. Необходимо ли перед использованием мед нагреть до температуры 40-50°С, затем процедить через сито с ячейками 2 мм?
- 4. Укажите процентное стандартное содержание влажности сахара-песка:
- 3. Укажите сорт муки, используемый для приготовления дрожжевого теста:
- 2. Укажите, как влияет на качество сливочного масла содержание в нём белковых веществ, углеводов, жира, ферментов, минеральных веществ?
- 1. Перечислите свойства, характеризующие качество сливочного масла: - цветом; - вкусом; - влажностью; - запахом; - кислотностью; - содержанием белковых веществ, углеводов, жира, ферментов, минеральных веществ?
- 3. (3 балла) Решите неравенство: 1) \(\frac{\sqrt{3}}{\sqrt[5]{96}} 2) \(-3\operatorname{tg}\left(-\frac{\pi}{4}\right) - 4\cos\frac{\pi}{3}\) 3) \(\log_3 (2x+5) = -1; 4) \(\left(\frac{4}{5}\right)^{x-3} = \frac{125}{64}\)
- 2. (4 балла) Решите уравнения: 1) \(\sqrt[5]{-x-4} = -1; 2) \(\sqrt{3}\) tg x = 1;
- 1. (4 балла) Вычислите: 1) 64^(1/6) * 27^(2/3) - 144^(1/2); 2) log_3 8 - log_3 24
- Какая фигура получиться в сечении конуса, параллельно плоскости основания?
- Укажите решение неравенства 81x² ≤ 16
- Укажите решение неравенства x² > 36
- Укажите решение неравенства x² < 9
- Укажите решение неравенства x² - 49 > 0
- Укажите решение неравенства x² - 36 > 0
- Постройте компьютерную модель для решения финансовой задачи.
- 8. Найти производную сложной функции: а) 0,5x⁴ + 4/x - 3 ln x; б) 3sin x - 1/2 cos x + 2eˣ - 3; в) √(4x-1) + 4 cos x/2; г) 3x(x²+4); д) (x-2)/(x+3)
- 7. Найдите производную данной функции и вычислите её значение в точке x₀: 1) f(x) = √2x - 1, x₀ = 13; 2) f(x) = sin⁵x, x₀ = π/3
- 6. Найдите производную функции: 1) f(x) = 8x⁵ - x³/3 + 3x² + 4; 2) f(x) = (3 - 4x)√x; 3) f(x) = (x² - 2) / x; 4) f(x) = 6/x⁴ - 2/x³
- 5. Доказать тождество: (√2 cos α - 2 cos(π/4 - α)) / (2 sin(π/4 + α) - √3 sin α) = -√2 tg α.
- 4. Решите уравнение: 1) 2cos²3x - 1 = 0; 2) cos⁵5x - sin⁵5x = 0; 3) √3 cos(π/3 + x) + 3/2 sin x = √3/2; 4) 1 - 3sin²3x = sin 3x - 3(1 - cos 3x)(1 + cos 3x)
- 3. Упростить выражения: 1) (tg α + ctg β) / cos(α - β) · sin α sin β; 2) (1 + tg α) / (1 - tg α) - (1 + sin 2α) / cos 2α
- 2. Вычислить cos(30° + α), если cos α = -0,6 и π/2 < α < π.
- 1. Вычислить: 1) sin 375°; 2) tg 7π/12
- Выполни умножение: \( \sqrt[14]{x^7 y^3} \cdot \sqrt[7]{x^4 y^7} \)
- 4) 12x² - 5x - 2 = 0;
- 3) x² + 8x - 9 = 0;
- 7. Решите уравнение 8sin² x + 6sin(π/2 + x) = 9.
- Вопрос 20. В социальной эволюции человека наиважнейшую роль сыграло:
- Вопрос 19. Человек отличается от человекообразных приматов:
- Вопрос 18. Примером мимикрии является чередование полос на теле:
- Вопрос 17. Между первым и вторым понятиями существует определенная связь. Такая же связь существует между третьим и четвертым понятиями. Укажите правильный ответ: Расхождение в признаках у особей: дивергенция случайное возникновение признака:
- Вопрос 16. Первыми эволюционистами считают:
- Вопрос 15. Первыми трехслойными животными были:
- Вопрос 14. Общим признаком клеток всех существующих организмов на Земле является:
- Вопрос 13. Первыми семенными растениями на Земле были:
- Вопрос 12. Органический мир был разделен на растительный и животный благодаря появлению разных:
- Вопрос 11. Наиболее крупной систематической категорией ученые считают:
- 2) Автотрофам 3) Автотрофам и гетеротрофам 4) Паразитическим гетеротрофам
- Найдите значение выражения $2^{-9} \cdot (27)^2$.
- V = Сосн • H — это формула объёма...
- Look at the photos on page 4. Complete the sentences with the correct form of have got. 1 Ravi hasn't got a mobile phone. 2 Katie a drink. 3 Ravi a bag. 4 Ravi and Katie watches. 5 Katie a jacket. 6 Katie and Ravi green T-shirts. 7 Ravi a magazine.
- V = pR²H – это формула вычисления объёма...
- МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА И ДОРОЖНОГО ХОЗЯЙСТВА РД ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ» Специальность: 23.02.01 «Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)» Курс 2 семестр 4 ОП 04 «Транспортная система России» Экзаменационный билет № 8 Вопросы: 1. Организационные, технологические и информационные основы взаимодействия различных видов транспорта. 2. Основные нормативно-правовые документы. 3. Общая характеристика видов транспорта.
- 4. Корень из дроби. Упрости выражение \( \sqrt{\frac{27m^7}{25n^6}} \), зная, что \( m > 0, n > 0 \). (Многочлен в числителе запиши в стандартном виде.)
- 10. Гипотенуза прямоугольного треугольника АВС с прямым углом В равна 28 см. Найти сторону ВА треугольника, если внешний угол при вершине А равен 120°.
- Решите уравнения: 1) 3x² - 15 = 0; 2) 4x²- 7x = 0;
- Вопрос 10. По характеру питания грибы относятся: 3.1.
- Вопрос 9. Уничтожение всех бактерий на Земле приведет к:
- Вопрос 8. Наследственная информация вируса заключена в:
- Вопрос 7. К одноклеточным организмам относятся:
- Вопрос 6. Большинство живых клеток эукариотических организмов отличаются друг от друга: 2.1.-18
- Вопрос 5. Обмен веществ отсутствует у:
- Вопрос 4. Способность организмов передавать наследственную информацию объясняется таким их свойством, как
- Вопрос 3. На каком уровне организации жизни совершается круговорот веществ в природе?1.1-10
- Вопрос 2. Предположение о том, что на свету растения образуют органические вещества из неорганических - это
- Вопрос 1. В какой из указанных областей биологии микроскопический метод является основным?.
- На тарелке лежат одинаковые на вид пирожки: 2 с мясом, 7 с капустой и 6 с вишней. Максим наугад берёт один пирожок. Найдите вероятность того, что пирожок окажется с вишней.
- 2. Верно ли утверждение, что качество муки характеризуется:
- 1. Укажите процентное стандартное содержание влажности муки: a) 15-15,5%; 6) 14,5-15%; в) 13,5-14%.
- Возведи в степень (u^2 * root(t,9))^9
- №1. Вычислите: а) 2\(\frac{1}{2}\) + 1\(\frac{1}{3}\), б) 4 - 2\(\frac{4}{7}\), в) 2,5 + 1\(\frac{2}{3}\) - 3\(\frac{1}{6}\), г) 3\(\frac{1}{4}\) - 1\(\frac{5}{6}\), д) \(\frac{3}{8}\) · 2\(\frac{2}{7}\) · \(\frac{2}{3}\), е) 1\(\frac{3}{7}\) : 10, ж) \(\frac{8}{9}\) : \(\frac{16}{27}\), з) 2\(\frac{2}{3}\) : \(\frac{8}{9}\), и) (1\(\frac{17}{25}\) · 2\(\frac{7}{17}\) - 2\(\frac{4}{7}\) · 1\(\frac{1}{5}\)) · 2\(\frac{7}{9}\).
- 6. Высота конуса равна 3см. Найдите площадь осевого сечения конуса, если оно является правильным треугольником.
- 5. Диагональ осевого сечения цилиндра равна 8см и образует с плоскостью основания цилиндра угол 60°. Найти площадь полной поверхности цилиндра.
- 4. Дано: шар. OO₁=12см, r=9см. Найти: S_шара
- 3. Дано уравнение сферы: (x-2)² + y² + (z+2)² = 16. Найти координаты центра сферы, радиус и площадь поверхности.
- 2. Дано: конус. \(\angle\) ABC=90°, l=6см. Найти: S_бок
- 1. Найти S_пов
- Сорока унесла конец слов. Допиши их. мн... Всезнайка, смел.. Шарик, интересн.. кни едвежонок, футбольн.. поле.
- 1. Вставь словосочетания жи, ши. Спиши. Пру..на, вер..на, о..бка, ма..на, ..сть, пу..нка.
- Сравни и в окошке поставь нужный знак:
- Пирамида – это ... Выберите один ответ: О многогранник, составленный из двух равных многоугольников, расположенных в параллельных плоскостях, и параллелограммов ○ все ответы правильные многогранник, составленный из п-угольника и треугольников О правильный многогранник, составленный из двадцати равносторонних треугольников
- 10. каковы условия хранения продуктов на складе!
- 5. Работая вместе, два насоса наполняют резервуар за 16 ч. Первый насос наполняет этот резервуар за 48 ч. За сколько часов наполняет резервуар второй насос?
- 4. На остров вверх по реке катер доставил туристов за 6 ч. Собственная скорость катера — 30 км/ч, а скорость течения реки — 10 км/ч. Сколько времени затратили туристы на обратный путь, если они возвращались по реке на плоту?
- 3. Две бригады рабочих выкладывают с двух сторон асфальтовую дорогу длиной в 3 км. На тот момент, когда бригады рабочих встретились, первая положила 15 участков по 110 м каждый, а вторая — 30 участков одинаковой длины. Участки какой длины (в метрах) кладёт вторая бригада?
- 2. Чтобы сдать нормативы по физкультуре, ученику необходимо пробежать семь раз дистанцию 150 м и ещё несколько раз дистанцию 50 м. При этом необходимо, чтобы общая дистанция, которую пробежит ученик, равнялась 1,5 км. Сколько раз нужно пробежать дистанцию 50 м?
- 1. Теплоход прошёл по течению реки 70 км за 5 ч. Сколько времени понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 2 км/ч?
- Дан параллелепипед ABCDA1B1C1D1, тогда векторы BB1, CC1, DD1:
- What did they do? Tick (✔) the sentences that match the picture.
- Underline the phrases with the verb go.
- Check out my photos from my amazing holiday in Greece!
- Найдите корень уравнения 5(х-4,2)=11x.
- Алексей старше Павла, но младше Сергея. Юрий не старше Алексея. Укажите номера истинных утверждений. 1) Юрий и Сергей одного возраста. 2) Сергей самый старший из этих четырёх мальчиков. 3) Павел и Алексей одного возраста. 4) Сергей старше Павла.
- Какая фигура получится в сечении цилиндра, если секущая плоскость параллельна плоскостям оснований?
- Определите тип темперамента, опишите его черты и проиллюстрируйте соответствующими изображениями.
- Извлеки корень 6 степени: 6/64 * 1/64
- Solve the integral: ∫₀² (6x-2) dx
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.