База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 37. Вставьте цифру так, чтобы получилось верное неравенство.
- 3. Графически оцените эффект масштаба деятельности этого же конкретного промышленного предприятия
- 2. Графически проанализируйте долгосрочные издержки этого же конкретного промышленного предприятия
- 1. Посторойте кривые общих, средних и предельных издержек для любого конкретного промышленного предприятия
- ∠COD - ? ∠BOD - ? ∠AOB - ? ∠AOC - ?
- Артикль a/an употребляется: с исчисляемыми существительными в единственном числе. a sister, a pencil, a dog, a house Артикль a/an не употребляется с именами собственными; с существительными во множественном числе: с существительными, обозначающими вещество (материал). Mary, Thomas, sisters, pets, men, water, sugar 1. Вставь, где необходимо, артикль a/an. books, __ two men, __ box, __ mice, goose, __ woman, __ milk, __ feet, __ elephant, __ grandfathers, __ children, water, __ red car, __ orange fox, __ apples, __ John, __ friends, __ Alice, __ pages, __ sugar.
- Кейс №3. «История нефти» Человечеству нефть известна с древности. По источникам впервые нефть стали добывать на берегах Евфрата еще в 5-6 тыс. лет до н. э. Многие ученые считают, что современный термин «нефть» произошел от слова «нафата», что означает на языке народов Малой Азии «просачиваться», «утекать» Использовали нефть для освещения жилищ в Вавилоне, для бальзампрования тел умерших людей в Егиште. Применяли нефть также для производства «греческого огня». Это была смесь сырой нефти с серой и селитрой.
- Кейс №2. «Хлор в жизни человека» В Японии объединенными силами Национального института здоровья и Префектурного университета Сидзуоки было проведено исследование. Ученые выяснили, что естественные органические вещества вступают в реакцию с хлорированной водой из-под крана, образуя опасные соединения, которые могут служить причиной рака. Такие соединения называются МХ, то есть «Мутаген икс» или «Неизвестный мутаген». Задания кейса №2: 1. Предложите способы уменьшения ядовитого влияния хлора в питьевой воде на организм человека. 2. Исходя из своей жизненной практики, приблизительно рассчитайте, сколько хлорированной воды вы используете в течение дня и для каких целей? 3. Какие органы человека больше всего страдают от воздействия хлора? 4. Как влияет хлорированная вода на человека при купании (например: бассейн)? 5. Найдите дополнительную информацию о замене хлора при обеззараживании воды. 6. Исследуйте различные товары бытовой химии в своём доме. Составьте список хлорсодержащих соединений, укажите меры безопасности при работе с ними. Отчет предоставить в виде реферата или презентации (или то и другое 1-2 слайда у каждого - ее можно объединить в группе.
- Направление тока в прямолинейном проводнике длиной 0,15 м перпендикулярно вектору магнитной индукции однородного магнитного поля. Сила тока в проводнике равна 9 А. Модуль силы Ампера, действующий на проводник с током, равен 0,56 Н. Определите чему равен вектор магнитной индукции магнитного поля. Ответ округлите до десятых. Ответ запишите без единиц измерения.
- 10. Укажи звонкий согласный звук.
- 9. Какое слово не будет проверочным для слова рассказ?
- В) Основное свойство соли то, что её используют для приготовления пищи. Но соль можно использовать и в других ситуациях. Отметь те случаи, о которых ты знаешь.
- Б) Вспомни, какие вещества растворяются в воде и заполни таблицу.
- Прямолинейный проводник с током длиной 0,3 м находится в однородном магнитном поле, модуль индукции которого равен 0,4 Тл. Сила тока в проводнике равна 30 А. Найдите модуль максимальной силы Ампера. Ответ запишите без единиц измерения.
- 9. Составить 2 предложения на тему «На улице», используя в нем глаголы с частицей НЕ.
- 8. В данном предложении подчеркнуть все изученные орфограммы. Сделать морфологический разбор имени существительного (по выбору). Налетел яростный ветер, и зашумели верхушки деревьев.
- 7. Напиши по памяти словарные слова, обозначающие названия растений.
- 6. Разобрать данное предложение по членам предложения и частям речи. Луна освещает высокую стройную ель на лесной поляне.
- 3. Предприятие за месяц выпускает и реализует 700 деталей. Затраты на производство составляют 2 млн. руб., а средняя прибыль равна 10 млн. руб. Определите валовой доход фирмы.
- 8. Укажи верное высказывание.
- 7. Назови предметы, изображённые на картинках. В каком слове согласный звук на конце требует проверки?
- Прямолинейный проводник с током длиной 0,2 м находится в однородном магнитном поле, модуль индукции которого равен 0,4 Тл. Сила тока в проводнике равна 20 А. Найдите модуль максимальной силы Ампера. Ответ запишите без единиц измерения.
- 30. По схематической записи найдите, какую часть одно число составляет от другого:
- 15 Известно, что \( \angle ABC \) — развёрнутый угол, луч BE — биссектриса угла \( \angle CBD \). Используй информацию и рисунок, чтобы определить величину угла \( \angle DBE \).
- Вычислите 25: 6,8 - 5 5/9
- 3 Распределите слова в таблицу. Пейзаж.., гуаш.., хорош.., читаеш.., богач.., отреж.., мелоч.., встреч... Ь пишется Ь не пишется
- Занятие 21. Русский язык. Фамилий в древности (не) было, но были семейные прозвища. Прозвище дело не обидное, а очень даже серьёзное. У князей бояр тоже имелись прозвища. Прозвать могли по имени деда по семейному занятию или ремеслу по месту, где живёшь. Из этих прозвищ.. и появились фамилии. Сначала они были только у знатных людей. Все жители (Р, р)оссии получили фамилии только в XX веке, когда по вились паспорта. (О. В. Колпакова)
- 3. Сторона основания правильной четырехугольной призмы равна √2 см, а её диагональ составляет с плоскостью боковой грани угол 30°. Найдите объем призмы.
- 3. Не выполняя действий, сравни значения выражений: (1805 + 8017)·15 и 1805·15 + 8017·16
- 2. Упростите выражение, применив распределительное свойство умножения, и вычислите его значение: 56x - 21x - 35x при х = 11.
- 1. Решите уравнение, применив распределительное свойство умножения: a) 5x + 3x = 720; б) 12x - 5x = 4900.
- Известно, что на прямолинейный проводник длиной 10 мм, находящийся в однородном магнитном поле действует максимальная сила, модуль которой равен 0,015 Н. Чему равен модуль вектора магнитной индукции, если сила тока равна 4 А. Ответ запишите без единиц измерения.
- Вариант 3, Часть 1, Задание 3: Найдите число, пять седьмых которого равны 280.
- Вариант 3, Часть 1, Задание 2 (2): Вычислите: -6,3 + 33,6 : 3,2.
- Вариант 3, Часть 1, Задание 2 (1): Вычислите: \( \frac{14}{25} : \left( \frac{5}{6} + \frac{1}{24} \right) \).
- Вариант 3, Часть 1, Задание 1: Вычислите: -23 * 6 + 62.
- 7. Представители какой профессии используют в работе изображённые на рисунке предметы? Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем эта профессия полезна для общества?
- 6. Прогулочный теплоход отошёл от пристани в 11 ч 20 мин и вернулся обратно в 15 ч 35 мин. Сколько времени длилась прогулка?
- 5. На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр и площадь этой фигуры.
- 4. Этому слову однокоренные слова и запиши их. Составь с этим словом предложение. Подбери к этому слову однокоренные слова и запиши их. Составь с этим словом предложение. Подбери к этому слову однокоренные слова и запиши их. Составь с этим словом предложение. Подбери к этому слову однокоренные слова и запиши их. Составь с этим словом предложение. Подбери к этому слову однокоренные слова и запиши их. Составь с этим словом предложение. Подбери к этому слову однокоренные слова и запиши их. Составь с этим словом предложение. Подбери к этому слову однокоренные слова и запиши их. Составь с этим словом предложение. Подбери к этому слову однокоренные слова и запиши их. Составь с этим словом предложение.
- 10. Установи соответствие:
- 9. Вычисли значение в ячейке С1:
- 8. Диапазон – это:
- 7. В электронные таблицы нельзя вводить данные следующего вида:
- 6. Абзац – это:
- 5. Какие команды заносят фрагмент текста в буфер:
- 4. Форматирование документов – это...
- 3. Установи соответствие:
- 2. Минимально необходимый набор аппаратных средств ПК обязательно включает:
- 1. Закончи предложение: Информатика – это наука о...
- Известно, что на прямолинейный проводник длиной 20 см, находящийся в однородном магнитном поле действует максимальная сила, модуль которой равен 0,015 Н. Чему равен модуль вектора магнитной индукции, если сила тока равна 4 А. Ответ округлите до тысячных и запишите без единиц измерения
- 29. По схематической записи найдите, какую часть одно число составляет от другого:
- В пиццерии проводится акция: «4 разных на 20% дешевле»: чтобы получить скидку 20%, надо купить 4 пиццы разных размеров, причём все разных названий. Маша воспользовалась этой акцией и получила скидку 20%, причём выбрала вариант с наименьшей общей стоимостью. Сколько рублей заплатила Маша?
- Сколько круглых пицц 20 см нужно купить, чтобы их суммарная площадь была такой же, какую имеют 4 круглые пиццы диаметром 30 см?
- Маша с друзьями задумались, какую пиццу выгоднее купить. Квадратная пицца «С ветчиной, 30 см» дороже круглой пиццы «С ветчиной, 30 см», но площадь квадратной пиццы больше. Маша рассуждала так: площадь круглой пиццы равна πR², а площадь квадратной пиццы такого же размера (см. рисунок) равна AB² = (2R)²=4R²; значит, площадь квадратной пиццы больше площади круглой в 4/π раз. Исходя из цены квадратной пиццы, Маша вычислила, сколько бы стоила круглая пицца, если бы равные площади этих пицц стоили одинаково. Для простоты Маша округлила число π до 3. На сколько рублей цена круглой пиццы «С ветчиной, 30 см» в меню больше цены, которую вычислила Маша?
- 4 Write short dialogues to give advice about two of these situations.
- 3 Complete the dialogue with the words in the box. There are two extra words.
- 2 Match 1-7 to a-g.
- 1 Put the dialogue in the correct order.
- 2. Внешние издержки фирмы составляют 30 млн. руб., экономическая прибыль равна 100 млн. руб., бухгалтерская прибыль равна 5 млн. руб. Определите внутренние издержки фирмы и ее выручку.
- 2. Расставь порядок действий и найди значения.
- Частица с зарядом 10 мкКл движется под углом 90° к линиям магнитного поля с индукцией 9 Тл. В поле на частицу действует сила Лоренца 80 мН. Определите значение модуля скорости частицы. Ответ дайте в км/с и округлите до десятых. Ответ введите без единиц измерения.
- 18. Какое произведение А. Адамович не создавал?
- 6. Выбери слово, которое будет прове мом для слова поезд.
- 5. Укажи, в какой строке во все слова надо вписать букву д.
- 4. В каком случае буква, обозначающая парный по глухости — звонкости согласный звук, не будет орфограммой?
- 67. Прочитайте. Соедините линиями каждый фразеологизм с его значением.
- 66. Прочитайте. Что обозначают выделенные словосочетания? Спишите стихотворение. Каша в голове у деди Саши. И ботинки просят каши А. Шибаев
- Какие из составленных словосочетаний являются фразеологизмами? Объясните их значение.
- 65. Прочитайте. Составьте из данных слов все возможные словосочетания. Запишите их. Верный, язык, товарищ, повесить, гласный, русский, нос, звук, длинный, пальто.
- 64. Прочитайте. Образуйте словосочетания, выбирая из скобок нужное слово и ставя его в нужной форме с предлогом или без предлога. Укажите стрелкой связь слов в словосочетании.
- 63. Прочитайте словосочетания. Чем словосочетание отличается от слова? Комнатные растения: Спортивные товары: Детские игрушки: Дикие животные:
- 36. Сравните дроби (>, <, =).
- 6. Какой прием использует А. Блок в стихотворении «Незнакомка» в строке: «Весенний и тлетворный дух»?
- 19. Какая черта постмодернизму не свойственна?
- Механистические организационные структуры:
- Рассчитайте скорость распространения света в воде, если абсолютный показатель преломления воды равен 1,34. Скорость света равна 3 * 10^8 м/с. Ответ дайте в км/с и округлите до целого числа. Ответ введите без единиц измерения.
- 17. В чём заключался подвиг учителя Мороза в повести “Обелиск”?
- 1. This is my father. 2. Hello! 3. My bag is nice. 4. These are Alice and Mark, and this is house. 5. Look at my pens! and green. 6. We have got a cat. white. 7. Hi! What is name? 8. My sister is 11. name is Mary. 9. My brother has got 2 friends. Look, those are and Nick. friends. names are Anton 10. Kate is a teacher. These are students. 11. This is my dress. I like colour. 12. I and my little sister have got many toys. toys are in the boxes. 13. Look at this tree! leaves are green. 14. These are my friends, and those are bikes. 15. Hello! Is this friend?
- 15. Соотнесите автора и произведение 1) Шукшин В.М. 2) Трифонов Ю. 3) Распутин В.Г. 4) Вампилов А. 5) Астафьев В.П. б) "Прокляты и убиты" г) "Обмен" в) "Калина красная" д)" Старший сын" а) "Прощание с Матёрой"
- На плоское зеркало падает луч света. Определите чему равен угол падения, если угол между отраженным лучом и поверхностью зеркала равен 16°
- Й) x(2x-2 1/3) = 0
- З) (x-1)(x-2)(x-3) = 0
- 23. Кто из названных поэтов "тихим" лириком не является?
- Установите соответствие характеристик целей:
- Which prefix do you use with these adjectives? Put them in the correct column.
- Если предмет находится в двойном фокусе собирающей линзы, то каким будет изображение предмета?
- На диаграмме показана высота некоторых водопадов России (в метрах).
- Найдите частное от деления суммы чисел 350 и 210 на их разность.
- Протяжённость автомобильной дороги между Москвой и Орлом равна 400 км. Автомобилист проехал \(\frac{3}{8}\) всей дороги. Сколько километров осталось проехать автомобилисту?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство \(\frac{2}{3} = \frac{4}{\square} = \frac{8}{\square}\) стало верным?
- Решите уравнение: x^2 - 5x + 6 = 0.
- Этап ___________ жизненного цикла организации сопровождается преодолением кризиса автономии.
- Соотнесите автора и произведение:
- Если предмет находится между собирающей линзой и ее фокусом, то каким будет изображение предмета?
- Кризис, характерный для организации на стадии упадка – это ______ кризис.
- (-2a^6)^3 =
- (-5n^3)^2 =
- 7. Основоположником какого направления в литературе явился А. М. Горький?
- 2. Напиши существительные во множественном числе, пользуясь подсказками. Прочитай всё.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.