База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Весна уверенно вступала в свои права. На старой вершине, ели отб.вал дробь дятел, пр.гревшись на ласковом весе(н, нн)ем солнце. Проск.чил под сосной ра(з/с)буженный весе(н/ни)ей гульбой заяц-беляк. Глухарка пролетела стороной и пр.села на дальних соснах. Когда запад ра(з/с)г.релся (ярко)б.гровым румянцем, огромный глухарь уселся на самую маковку сосны и долго слушал погружающийся в сон лес. Сквозь густую сосновую крону (не)было видно могуч.я птицы, но было слышно, как потреск.вала хвоя. Глухарь кормился. Отступал з..кат и по лесу пот..нулись лёгкие сумерки. Потревоженная чем(то) лесная мышь выск.чила (из)под накл..нившегося к земле можжевелового куста и юркнула под дерево. На переломе дня и ночи затоковал глухарь. Таинстве(н, нн)ая глухари (н.ин)ая песня врывалась в тишину наступающ..й ночи.
- На координатной прямой отмечены числа $a, b$ и $c$. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число $x$ так, чтобы при этом выполнялись три условия: $-a + x > 0$, $b - x < 0$, $-x + c > 0$.
- Сумма двух чисел равна 15, а их произведение равно -100. Найдите эти числа.
- Решите уравнение $15 - 8x^2 - 2x = 0$.
- Найдите значение выражения $$ \left(7 \frac{3}{7} - 4 \frac{3}{14}\right) \cdot \frac{28}{45} $$
- 10. Рассмотрите карту 3 в Приложении. Проследите по ней ход восстания. Определите районы, которые были охвачены восстанием.
- 9.* Подготовьте сообщение (презентацию) на тему «Клад Степана Разина: правда или миф» (для поиска информации используйте интернет-ресурсы).
- 8. Составьте в тетради простой план ответа по теме «Восстание под руководством Степана Разина».
- 7. Можно ли считать, что Крестьянская война 1524-1526 гг. в Германии по размаху сравнима с восстанием под руководством Степана Разина?
- 6. Кем был, на ваш взгляд, Разин — народным героем или атаманом вольницы, удачливым грабителем? Свой ответ аргументируйте.
- 5. Сравните восстание Степана Разина и выступление под руководством Ивана Болотникова. Укажите общие черты и назовите различия.
- 4. Могло ли восстание Разина закончиться победой? Каковы были итоги этого восстания?
- Определить род имен существительных, распределить по столбикам: мозоль, рояль, плато, шимпанзе, мадам, кашне, флanci, удаль, жалюзи, пламя, невежда, подмастерье, хиппи,ионетка.
- Расставить ударения в словах : одатайство, включим, квартал, кладовая, свекла, проспала, шарaвель, каталог договор.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE
- D. The book "Martin Eden" was written ... 1) more than one hundred years ago. 2) at the beginning of the 19th century. 3) by a rich sailor whose name was Martin Eden. 4) in Alaska. E. People who are able to reach the lake ... 1) meet geologists. 2) put a copy of the book "Martin Eden" near the lake. 3) must find a copy of the book "Martin Eden" in the lake. 4) do not know about the legend. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE
- Match the words.
- 14. В ходе распада радиоактивного изотопа его масса уменьшается вдвое каждые 7 минут. В начальный момент масса изотопа составляла 640 мг. Найдите массу изотопа через 42 минуты. Ответ дайте в миллиграммах.
- 13. Укажите решение неравенства x – x² < 0
- 12. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой tF = 1,8tc + 32, где tc — температура в °C, tF — температура в °F. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 185 градусов по шкале Фаренгейта?
- Математика. 7 класс. Вариант 2. Часть 1 Задание: Вычислите значение выражения x(x+14)-(7+x)(x-7) при x = -3/7. Задание: Основываясь на рисунке, ответьте на вопросы: 1. Сколько проволоки нужно для изготовления каркасной модели куба заданного размера (уменьшить возможное количество проволоки)? 2. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно изготовить модель, показанную на рисунке?
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде?
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за суточной температурой воздуха, если известно, что в 8:00 была самая низкая температура воздуха, а в 16:00 – самая высокая. Запишите значения температуры воздуха в виде целого числа.
- 11. На рисунках изображены графики функций вида y = ax^2 + bx + c. Установи соответствие между знаками коэффициентов а и с и графиками функций. ГРАФИКИ КОЭФФИЦИЕНТЫ A) a < 0, c > 0 Б) а < 0, c < 0 B) a > 0, c < 0 В ответ запиши номера графиков, соответствующие коэффициентам в порядке АБВ (пример записи ответа: 123).
- Вариант 1 1. Двадцать процентов цены фотоальбома составляют 40 р. Сколько стоит этот фотоальбом?
- 4. В чём были особенности женского и мужского костюма? Чем отличались девичьи и женские головные уборы?
- 3. Какие праздники отмечали крестьяне и горожане?
- 2. Какие причины вызвали строительство каменной церкви на Кольском Севере?
- 1. Какие книги читали в XVIII в.? Почему они были популярны?
- В5. Напишите уравнения практически осуществимых реакций. Укажите типы химических реакций. Назовите вещества по их формулам. 1. Mg + O2 = 2. MgO + H2SO4 = 3. MgSO4 + NaOH = 4. Cu + HCl =
- В4. Рассчитайте массовые доли каждого элемента в азотной кислоте HNO3
- ВЗ. Установите соответствие между реагентами и названием продуктов реакции Реагенты Продукты реакции 1) CaCl2 + K2 CO3 → а) сульфат натрия + вода 2) SO3 + NaOH → б) сульфат бария + хлороводород 3) BaCl2+ H2 SO4 → в) хлорид калия, углекислый газ + вода 4) K2 CO3 + HCl → г) хлорид калия + карбонат кальция
- В2. Установите соответствие между формулой вещества и его принадлежностью к определенному классу неорганических соединений. 1) оксиды 2) основания 3) кислоты 4) соли a) NaOH б) HCl в) СаО г) NaNO3
- Часть В В1. Сколько протонов, электронов и нейтронов содержит элемент под номером 19?
- Какой из приведённых памятников культуры создан в память о взятии Казани? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- На рисунке представлен график зависимости пути L, пройденного лыжником, от времени t. Сколько времени лыжник двигался с максимальной скоростью?
- Для приготовления домашнего майонеза Ане нужно 200 мл оливкового масла. К сожалению, у неё под рукой нет мерного стаканчика, но зато в кухонном шкафу есть весы. Аня нашла в учебнике физики таблицу, в которой было указано, что плотность оливкового масла равна 0,910 г/см³. Какую массу масла нужно отмерить Ане?
- Чему равно √3 + √36?
- Заполните пропуск: √3 + √36 = √3 + ___
- Вычислите √3 + √36.
- Растения – важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух известных Вам травянистых растений, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие ресурсы среды могут влиять на процессы жизнедеятельности цикория? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- 20. Вставьте в текст «Голосеменные растения» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. ГОЛОСЕМЕННЫЕ РАСТЕНИЯ Большую часть произрастающих на территории России голосеменных растений обычно называют (А) из-за особого строения листьев. Стволы этих деревьев и кустарников богаты смолой. Она не позволяет развиваться спорам паразитических грибов. Ещё одной отличительной особенностью голосеменных является развитие на побеге (Б), в которых развиваются семена. В лесах встречаются деревья: тенелюбивая ель и светолюбивая (В), а также кустарник (Г). ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) коробочка 2) можжевельник 3) плод 4) сосна 5) споровое 6) хвойное 7) цветковое 8) шишка
- 19. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
- 18. Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 17. Какие растения имеют яркие одиночные цветки? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 16. Какие из приведённых характеристик характерны для однодольных растений? Выберите три верных признака из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
- E. The Statue of Liberty was a gift from ... 1) the UK to Canada. 2) France to the USA. 3) the USA to France. 4) Germany to the UK.
- D. George Washington was the first ... 1) President of the USA. 2) King of England. 3) Prime Minister of the UK. 4) Leader of the British Parliament.
- C. The London Underground is also known as ... 1) the Metro. 2) the Subway. 3) the Tube. 4) the Overground.
- B. Halloween is celebrated mainly in ... 1) England on November 5th. 2) Scotland on December 25th. 3) Wales on March 1st. 4) the USA on October 31st.
- A. Yale University is located in ... 1) Great Britain. 2) the USA. 3) Canada. 4) Australia.
- Водопроводные и канализационные трубы зарывают в землю на значительную глубину, что они не замерзали зимой. Какое физическое свойство грунта при этом используют? Объясни почему заглубление труб в грунт помогает предотвратить замерзание воды в трубах.
- 19. Какое из следующих утверждений является истинным? 1) Вертикальные углы равны. 2) Две прямые, параллельные третьей прямой, параллельны между собой. 3) Диагонали любого прямоугольника делят его на четыре равных треугольника. В ответ запишите номер истинного высказывания.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён треугольник ABC. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне AC.
- 17. Сумма двух углов равнобедренной трапеции равна 220°. Найдите меньший угол этой трапеции в градусах.
- 16. Радиус окружности, описанной около квадрата, равен 28√2. Найдите длину стороны этого квадрата.
- 15. В треугольнике ABC проведена медиана BM. Найдите градусную меру угла A, если ∠C = 51° и BM = AM = MC.
- 14. В амфитеатре 15 рядов, причём в каждом следующем ряду на одно и то же число мест больше, чем в предыдущем. В седьмом ряду 36 мест, а в девятом ряду 42 места. Сколько мест в последнем ряду амфитеатра?
- Моделью поведения можно считать
- Write a reply to your friend's email. Write about 80-90 words. Answer her three questions. Follow the rules for formatting an email. Do not write the address or date. Do not forget to thank your friend for her email and say that you are looking forward to her reply.
- 8. Верны ли следующие суждения о строении корня растений? А. Кончик корня покрыт корневым чехликом, защищающим зону деления от механических повреждений. Б. В зоне всасывания клетки кожицы корня имеют выросты – корневые волоски. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 7.2. Как называется поколение хвоща, на котором развиваются гаметы?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл хвоща. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой А?
- Объясните, как форма диалога помогает выразить автору свои взгляды на предназначение поэта.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Какое время наступило; В ком чувство долга не остыло... Б) Да, звуки чудные... ура! Так поразительна их сила... В) Твои поэмы бестолковы, Твои элегии не новы... Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B 1 4 3
- 3. Найди значение выражения: 600200-123321:303+245826=
- Решите уравнение 5x²+15x = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Найдите значение выражения 6x (8x6)² : (8x4)³ при х = 60.
- Найдите значение выражения 6x (8x+6)² : (8x+4)³ при х = 60.
- Найдите значение выражения 6x (8x6)²: (8x4)³ при х = 60.
- Какое это число?
- Найдите значение выражения 6x (8x6)²: (8x4)³ при х = 60.
- В квартире планируется заменить электрическую плиту. Характеристики электроплит, условия подключения и доставки приведены в таблице. Планируется купить электрическую плиту глубиной 54 см с максимальной температурой не менее 275°С. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвый подходящий вариант вместе с подключением и доставкой?
- На сколько процентов площадь санузла меньше площади коридора?
- Паркетная доска размером 20 см на 40 см продаётся в упаковках по 9 штук. Сколько упаковок паркетной доски понадобилось, чтобы выложить пол в гостиной?
- Найдите площадь санузла. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 2. Выберите правильный вариант was или were из предложенных My English (was/were) very well ten years ago He (was/were) very sad yesterday I (was/were) in the park two hours ago They (was/were) best friends two years ago It (was/were) very hot yesterday afternoon My parents (was/were) in the garden last week
- 1. Вставить на место пропусков Was or were 2. I ..... tired yesterday morning. 3. My brother .......scared two days ago. 4. They ..... at the cinema on the twentieth of March. 5. My parents .....at school on the 15th of April. 6. Mike and Peter .........at the party last Sunday. 7. We ...... not in France last year. 8. It .......not very cold yesterday morning. 9. I and Kate .......scared two days ago. 10. ......you angry yesterday? 11. My dog .....hungry yesterday. 12. My mother .....very tired on the 31st of December.
- 9. В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 5, tg A = 0,5. Найдите длину стороны AC.
- 8. В коробке лежат одинаковые на вид шоколадные конфеты: 4 с карамелью, 8 с орехами и 3 без начинки. Петя наугад выбирает одну конфету. Найдите вероятность того, что он выберет конфету без начинки.
- 4. Отметьте на координатной плоскости точки A(2;-3), B(4;-1), C(2;4), D(3;6), E(-3;6), F(-2;4), G(-4;-1), H(-2;-3) и соедините их последовательно отрезками.
- 7. Найдите значение выражения 2(3a²)³ / a⁶a² при a = √12.
- 3. Найдите на рисунке все пары: а) перпендикулярных прямых: б) параллельных прямых:
- 6. Отметьте на координатной прямой число √19.
- 2. Проведите с помощью чертежного угольника и линейки прямую SK, параллельную прямой MN.
- 1. С помощью чертежного угольника постройте прямые PQ и ST так, чтобы PQ⊥MN, ST⊥MN.
- 2 Complete the sentences with things in the house.
- 1 Complete the texts with the words in the box.
- 12. Какие элементы, согласно тексту, включает в себя религиозная вера? Какой из них является первым и основным?
- 11. Назовите, используя текст, основные функции церкви.
- ВПР 2020 по физике для 8 класса. Для отопления дома в течение суток требуется 400 МДж энергии. Сколько кубометров дров расходуется в день, если удельная теплота сгорания сухих дров q = 10 МДж/кг, а их плотность – 400 кг/м³? (м³.)
- 4. Решите задачи Пешеход за первые 2 часа проехал 9 1/2 км, а за последующие 3 часа 15 км. Какая средняя скорость пешехода? По автомагистрали автомобиль ехал 3 часа со скоростью 110 км/ч, а по грунтовой дороге -2 часа. С какой скоростью ехал автомобиль по грунтовой дороге. Если его средняя скорость на двух участках была 98 4/5 км/ч?
- 3. Вычисли: 5/7 * (1 1/20 - 1/30) + 16/21 : 1 1/7
- 2. Реши уравнение 5 1/4 - (x - 1 5/8) = 3 3/4
- 1. Найдите среднее арифметическое чисел а) 35 и 63; б) 34, 42, 65; в) 2/3, 5/6, 11/18; г) 5/9, 1/15, 1 5/5;
- The image shows graphs of functions of the form y = kx + b. Match the coefficients k and b with the graphs of the functions.
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 2. Часть 2 Найдите значение выражения 86070: (306-287)+79 420: 4.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.