База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Злобный джин, находящийся в газообразном состоянии внутри закупоренной бутылки, оказывает сильное давление на её стенки, дно и пробку. Чем же джин лупит во все стороны, если в газообразном состоянии не имеет ни рук, ни ног? Какой закон разрешает ему это делать?
- Составьте текст из фрагментов А,Б,В,Г
- Рассчитайте обеспеченность жителя России запасами древесины, если общий запас её в лесах страны составляет 82 млрд м³.
- 5. {5x+y = 125 (4(x−y)2−1 = 1
- 4. {()4x-y = 25 179x-y = √7 ;
- 3. {63x-y = √6 2y-2x = 1/√2 ;
- 2. {32y-x=1/81; (3+2=27
- 1. {4x+y = 16. 14x+2y-1 = 1'
- 10. В компании такси «Ромашка» в данный момент свободно 30 машин: 15 белых, 7 жёлтых, 5 чёрных и 3 зелёных. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчику. Найди вероятность того, что к нему приедет такси зелёного цвета.
- Найди длину стороны квадрата, если радиус окружности, описанной около данного квадрата, равен 4\sqrt{2}.
- Что следует вписать в блок, содержащий знак вопроса?
- Найдите в каждой строке однокоренные слова и запишите их отдельно, выделяя корень, подчеркивая безударную гласную.
- 3 На заказ сделан аквариум с измерениями \frac{7}{8} м, \frac{3}{4} м, \frac{1}{2} м. Наименьшее из измерений — высота аквариума. а) Найдите объём грунта, необходимого для заполнения аквариума, если толщина слоя грунта равна 5 см. б) Для расчёта затрат на профилактику течи найдите общую длину всех швов аквариума (места соединения двух стёкол). в) Найдите объём аквариума. г)* Сколько кубометров воды можно налить в аквариум, чтобы вода не доходила на 10 см до края?
- 2 Выполните действия: а) \frac{2}{5} \cdot (\frac{11}{14} - \frac{3}{7}); б) (\frac{1}{3})^2 + (\frac{1}{3})^3.
- 1 Вычислите: a) 7 · \frac{3}{28}; б) \frac{5}{8} · \frac{4}{5}; в) \frac{5}{8} · 24; г) 200 · \frac{26}{4000} · \frac{2}{13}.
- 2. В АКАДЕМИИ ЕСТЬ ДВА ФАКУЛЬТЕТА - однодолЬНЫЕ И ДВУДОЛЬНЫЕ. ОНИ УСТРАИВАЮТ БИТВУ АРГУМЕНТОВ - КТО УСТРОЕН ПРАКТИЧНЕЕ ПОМОГИ им! Признак Однодольные Нарисуй эмблему Двудольные Нарисуй эмблему Семядоли одна две Примеры растений пшеница кукуруза яблоня Фасоль
- В одном футе 12 дюймов. Сколько квадратных дюймов должно быть в одном квадратном футе?
- Past continuous: questions 4) Write the sentences in exercise 3 as questions and complete the short answers. 1 Yes, 2 No, 3 Yes, 4
- Past continuous: affirmative and negative 3) Match the sentence halves. 1 It 2 The dog 3 I 4 We weren't 5 They 6 She was a) working at lunchtime. b) was raining. c) weren't waiting for me. d) cleaning her teeth. e) wasn't eating its food. f) was studying last night.
- а) Найдите среднюю цену всех телефонов.
- f Have you ever had a long stopover at an airport? Where were you? What did you do?
- e Listen again. Mark the sentences T (true) or F (false Correct the F sentences. 1 Jake isn't very tired. 2 He hasn't been to Europe before. 3 His next flight is to Lisbon. 4 He's travelling to a conference. 5 He doesn't know anybody there. 6 The tour includes visits to historic sites. 7 He isn't planning to buy anything for himself. 8 They don't have time to stop for lunch. 9 The weather forecast isn't very good. 10 He's looking forward to the tour.
- 8. Какая масса электронов создаёт заряд (- 10 Кл)? Заряд электрона (- 1,6 10-19) Кл, а его масса 9,1 10-31 кг. Полученный ответ выразите в нанограммах (нг) и ок- руглите до целых.
- Упражнение 1. Запишите предложения, подчеркните грамматические основы; найдите обстоятельства, определите, чем они выражены. Над обстоятельствами поставьте вопросы, на которые они отвечают, подпишите вид обстоятельства. І. 1) Громадные тучи нависли широко над морем и скрыли блистательный день. 2) Как щит, в бою окровавленный, восходит полная луна. 3) Видом моря любоваться собралась толпа гостей. 4) Здесь горы с двух сторон стоят, как две стены. 5) И звуки полетят, красуясь и играя. II. 1) Она ходила без цели по набережной, пряча лицо от ветра. 2) Вдали в море через равные промежутки времени зажигался свет маяка. 3) Шорох гравия никогда не прекращался здесь под стеной. 4) Я с бабушкой пришел в гимназию держать экзамен в приготовительный класс.
- ЗАДАНИЕ №2 Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 32 км, вышел первый турист. Через 40 мин из пункта В ему навстречу вышел второй турист, и они встретились через 3 ч 30 мин. Если бы они вышли одновременно, то встретились бы через 4 ч. Найдите скорости туристов. скорость первого туриста км/ч скорость второго туриста км/ч
- 8 What is / high / waterfall / in the world? a Niagara Falls b Victoria Falls c Angel Falls
- 7 What is / wide / river / in the world? a the Amazon b the Mekong c the Nile
- 6 What is / dangerous / creature / in the world? a mosquito b human c shark
- 5 How long was / long / lightning bolt? a 19 km b 90 km c 190 km
- 4 Where was / deadly / tornado? a Bangladesh b Argentina c USA
- 3 What was / high / temperature / ever recorded? a 45°C b 57°C c 64°C
- 2 What is / deep / cave / in the world? a Mulu b Krubera c Lascaux
- 2 Write questions from the prompts with the superlative. Then circle the correct answers. 1 What is / large / desert / in the world? a Antarctica b the Sahara c the Gobi
- 5 Cindy and her family watch a film after their drive. A Right B Wrong C Doesn't say
- 4 Listen and tick (✔) the correct answer. 1 At 7:30 in the morning Bob A has breakfast. B wakes up. C takes a shower. 2 At 4:30 in the afternoon Bob goes to the A park. B gym. C cinema. 3 At 6:45 in the evening he has A piano lessons. B guitar lessons. C dance lessons. 4 On Thursdays Bob plays A basketball. B football. C tennis. 5 At the weekends Bob goes A camping. B swimming. C jogging.
- 3 Underline the correct item. 1 When/Then we watch a film at the cinema, we eat chocolates and popcorn. 2 He has breakfast when/before he leaves for school. 3 Mary tidies her room on Saturdays. After that/And she plays outside with her friends. 4 First, we take showers and then/before we get dressed.
- 2 Read the text and choose the correct answer. Sunday is always a perfect day for me. The best part about Sundays is that I get to sleep late! Before I get out of bed, I think about what I will do that day. Then, I get up and go downstairs where mum always has a big breakfast waiting for me. After breakfast, I take a book and go out into our garden. I sit and read for a few hours and then I take my dog, Jeff, to the park for a nice long run. After that, I walk home and I go and have lunch with my family in our favourite restaurant. In the afternoon, dad takes us for nice long drives in the country. In the evenings, we all watch a film together and then we go to bed. Sometimes I think it's sad that Sunday only comes once a week! 1 Cindy wakes up at 10 o'clock on Sunday mornings. A Right B Wrong C Doesn't say 2 Cindy gets out of bed as soon as she wakes up. A Right B Wrong C Doesn't say 3 Cindy reads before she goes to the park. A Right B Wrong C Doesn't say 4 Cindy's family walks to the restaurant. A Right B Wrong C Doesn't say
- 1 Fill in the correct word. • wake • build • go • set • tell • tie 1 Bob and Laura Makeup late on Sundays. 2 They.lt... off early in the morning when they go on holidays. 3 Little Paul knows how to ...til. knots. 4 When we go camping, we 6.1.1.1. a fire. 5 They... climbing at the weekends. 6 My grandfather likes to tell stories about his childhood.
- 175 Даны многочлены: P = 3p³ - p²q + 4pq² - 5q³ + 1, Q = -2p³ + 6p²q - 3pq² + 2q³ + 3, R = -p³ + 2p²q + pq² - 4q³ - 5. Вычислите: a) P + Q + R; б) P - Q - R.
- 174 Запишите A + B, A - B и B - A как многочлены в стандартном виде, если: a) A = 4 - 2xy + 5x² - 3y², B = 4x² – 3xy + 2y² - 2; б) A = 3a² - 5ab – (b² – 2), B = 5a² + 7ab + 1 – 3b².
- 6. Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания - не менее 70 слов.
- 5. Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания - не менее 40 слов. Объясните, почему Кирибеевич «побледнел в лице», когда узнал имя своего противника в кулачном бою.
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. примеры средства художественной выразительности а) не разбойничал ночью тёмною... 1) гипербола б) побледнел в лице, как осенний снег... 2) постоянный эпитет b) бойки очи его затуманились... 3) метафора 4) сравнение
- 3. Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «глаза».
- 2. Каким термином обозначается героико-патриотическая песня о богатырях и исторических событиях, жанр русского фольклора?
- 1.Как называется род литературы, в котором предметом изображения становится внутренний мир человека, его чувства и переживания?
- Словарь: робот; манипулятор. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ: 1. Как можно классифицировать технологии по уровню технической оснащённости труда человека? 2. Какими бывают технологии по объёмам производства? 3. Что такое отраслевая классификация технологий?
- Выпишите из каждого предложения два словосочетания: одно для определения падежа выделенного имени сущест- вительного, другое для определения падежа имени прила- гательного, которое связано по смыслу с этим именем су- Выделите окончания имён прилагательных,
- 25. Прочитайте загадки. Объясните отгадки. 1. Летит орлица по синему небу, крылья расплас- тала, солнышко застлала. 4 (Туча) 2. В маленьком ам- баре держат сто пожаров. (Спички.) 3. Хвост серпом, голова с красным гребешком. (П.ст.х) 4. Из горячего колодца через нос водица льётся. (Ч..йн..к)
- 24. Прочитайте. Просклоняйте, пользуясь таблицей (см. с. 14), данные имена прилагательные вместе с име- нем существительным. Голубой воздушный (шар). Тёплый летний (дождь).
- 23. Прочитайте таблицу на с. 14. В каких падежах у имён прилагательных мужского и среднего рода одинаковые вопросы? Сравните окончания в вопросах и в именах при- лагательных. Различаются ли ударные и безударные оконча- ния имён прилагательных в одном и том же падеже?
- 10. В среднем из 40 игровых консолей, поступивших в продажу, шесть имеют неисправности. Найди вероятность того, что выбранная наудачу в магазине игровая консоль окажется неисправной.
- Task 3. Match the words with their meanings. 1. Cinema 2. Comedy 3. Drama 4. Adventure film 5. Culture a) a film with a serious story b) way of life and traditions c) a film with a lot of action d) a funny film e) the art of making films
- 5. Cinema can be educational.
- 4. Teenagers like films with action.
- 3. Dramas are always funny.
- 2. Different people prefer different film genres.
- Task 2. Say if the statements are True, False or Not stated. 1. Cinema combines only music and acting.
- 5. Cinema can help people learn about a) only actors b) sports c) other cultures d) science only e) school rules
- 4. Teenagers often like fantasy films because they are a) boring b) slow c) realistic d) full of action e) very long
- 3. Comedies help people to a) study history b) relax c) travel a lot d) learn languages e) work harder
- 2. A good film can make people a) feel bored b) feel angry only c) experience emotions d) forget everything e) stop thinking
- Task 1. Choose the correct answer. 1. Cinema is popular because it a) is expensive b) combines different arts c) is difficult to understand d) is only for adults e) has no music
- Задание 3. На рисунке изображены графики функций вида у-kx+b. Установите соответствие между графиками и знаками коэффициентов. A) ア X Б) B) КОЭФФИЦИЕНТЫ: 1) k>0,b<0 2) k<0,b<0 3) k>0,b>0 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер: A Б B
- 5. Какой фактор лежит в основе территориальной организации сферы услуг? А) количество человек, проживающих в населённом пункте Б) частота спроса на услуги В) размеры населённых пунктов
- 3. Оформляем фотоальбом
- В приведённых примерах подчеркните такие качественные прилагательные, которые используются только в краткой форме. Спокойный, должен, горазд, одинёшенек, рад, маловат, жесткий, великоват, прекрасный, хвастливый, персиковый, оливковый, творческий, причудливый.
- a) y = (x + 8)² - 5
- 3. Выраст_в, увид_в, отправ_вшись.
- 2. Стро_щийся дом, трепещ__щий, пен__щийся.
- Задание 2. Правописание суффиксов причастий и деепричастий. 1. Жаре(н, нн)ая картошка, жаре(н, нн)ые во фритюре пирожки.
- 6. ВЫВОД. Как вы думаете, чем можно объяснить тот факт, что одни растения имеют одиночные цветки, а другие — соцветия?
- 5. Что называют соцветием?
- 4.У каких растений бывают такие соцветия?
- Схема соцветия Тип соцветия Примеры растений Кисть Колос Зонтик Щиток Головка Початок Корзинка
- pay my rent every month.
- to study harder to pass the exam.
- Вопрос: Свойство информации, которое характеризует качество информации и определяет достаточность данных для принятия решений, - это ...
- r) CuSO4 + KOH → Cu OH ↓ + K2SO4
- 8) Al + HCI AICI + H2
- 6) K SO4 + BaCl2 → KCI + BaSO4↓
- a) NaOH + H SO4 → Na, SO4 + H2O
- 5. Напишите УХР: проверьте правильность написания формул реагентов и продуктов реакции, уравняйте, напишите ее тип "по числу и составу"
- 4. Напишите реакцию обмена при взаимодействии сульфата железа (III) - Fe2(SO4)3 и едкого натра NaOH, если в результате образуется сульфат натрия и гидроксид железа.
- a) H2 + Br2 → HBr 6) Fe(OH)2 → FeO + Н2О в) СО + О2 → CO2↑ г) P + Cl2 → PCI 3
- r) Fe(OH)3 → Fe O + HO
- B) Mg + HBr → MgBr + H2↑
- 6) Fe2O3 + Al→ AI O + Fe
- а) Al(OH)3 + HCI AICI + HO
- г) Al2(SO4)3 + KOH → Al(OH)3↓ + K2SO4
- B) AgNO3 + CaCl₂ → AgCl↓ + Ca(NO3)2
- 6) K + H2O → KOH + H2↑
- a) Al + S → Al2S3
- в) реакция между натрием и азотом №2 приводит к образованию нитрида натрия Na3N. Na + N2 N3 соедине 4 2. Расставьте коэффициенты в УХР, определите ее тип по "Числу и составу"
- б) хлор С12 взаимодействует с алюминием с образованием хлорида алюминия АІСІ 3C/2+2AF 24/2/3 coоедине
- а) при взаимодействии оксида железа (III) Fe2O3 с водородом образуется железо и вода; Fe2O3+ 3 H₂ = 2Fe+ 3Н2О замещен
- Вычислите: $\frac{9}{10}+\frac{4}{9}:(2-1\frac{11}{21})-1\frac{2}{3}$. Запишите полностью решение и ответ.
- Определи, все ли слова в перечне принадлежат к одной части речи (ответ «Да»). Пушистый, зима, весна. Подниматься, обзывать, говорить.
- Определи ряд, в котором все имена прилагательные относятся к разряду качественных.
- Найди сокровище в точке 23,4
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.