База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1 Read the text. What is it about? Tick() the correct pictures.
- Прочитай отрывок. «Почки раскрываются, шоколадные, с зелёными хво- стиками, и на каждом зелёном клювике висит большая прозрачная капля. Возьмёшь одну почку, разотрёшь меж- ду пальцами, и потом долго всё пахнет тебе ароматной смолой берёзы, тополя или черёмухи». Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) загадка 3) пословица Ответ: 2
- The OCR of the image is:--- OCR Start --- E Im ЕВРАЗИЯ. Общегеографическая карта Задания 1. Подпишите на карте экватор, Северный тропик и Северный поляр- ный круг. Выделите границу России. Обозначьте границу Европы и Азии. 2. Подпишите на карте названия и географические координаты край- них точек материка, определите протяжённость материка с севера на юг в градусах и километрах по 104° в. д. 3. Подпишите названия океанов и морей, омывающих Евразию. Обозначьте на карте элементы береговой линии материка (полу- острова, заливы, проливы, острова). 4. Подпишите названия крупнейших форм рельефа: гор и равнин. Подпишите названия самой высокой и самой низкой точек материка. Определите и запишите их географические координаты. 5. Подпишите на карте названия основных объектов внутренних вод материка. 6. Обозначьте на карте места, где были зафиксированы экстремальные значения температуры воздуха и количества выпада- ющих осадков. Внесите необходимые дополнения в легенду карты. 7. Укажите на карте месторождения топливных полезных ископаемых. 8. Подпишите названия городов, числен- ность жителей которых превышает 5 млн человек. 3404T 09 4803 AT 60 18 50 ЗАРУБЕЖНАЯ ЕВРОПА 20 10 Масштаб 1:30 000 000 4809 к востоку от Гринвича 30 1281 2544 3329 30 20 70 80 западу от Гринвича О к востоку от Гринвича 170 2544 3917 165 3760 어 5642 -132 163 20 6973 8611 3003 * Полезные иско паемые УСЛОВНЫЕ ЗНАКИ 1638 Отметки высот Вулканы Болота Солончаки Пески ▲ Нефть А Природный газ ■ Каменный уголь Бурый уголь Населённые пункты более 10 млн жителей от 5 до 10 млн жителей О от 1 до 5 млн жителей О менее 1 млн жителей +...C C ▲ Железная руда - Медные руды • Оловянные руды • Золото Максимальная температура воздуха Минимальная температура воздуха Количество осадков • максимальное минимальное экватор (85,4) Длина дуги одного градуса параллели в километрах 80 Масштаб 1:42 000 000 90 0 41015 813 3676 100' YA 3455 110 120 460 30 104,6 109.6 --- OCR End ---
- 7. Определите, к какому типу и классу относятся изображен вотные. Сравните их покровы тела.
- 6. Определите признаки, характерные для А - класса Млекоп ющие, Б - класса Пресмыкающиеся, В — общие признаки. С запишите в виде сочетания букв и цифр. Например: А12Б34P 1) сердце четырехкамерное; 2) сердце трехкамерное; 3) имеются гортань, трахея, бронхи; 4) кожа сухая, без желез; 5) имеются потовые железы; 6) кора больших полушарий без извилин; 7) туловищные почки; 8) температура тела непостоянная; 9) зубы дифференцированы по функциям; 10) пять отделов головного мозга; 11) две дуги аорты; 12) левая дуга аорты.
- 5. У каких животных имеется копчиковая железа? Какую роль выполняет?
- 4. Что такое киль? Какую функцию он выполняет в скелете птиц?
- 3. Закончите предложение: «У ящерицы на поверхности больше полушарий головного мозга имеются зачатки ...»
- 2. К какому отряду класса Млекопитающие относятся бурозубу и ежи? а) Рукокрылые; 6) Насекомоядные;
- 1. К отряду Крокодилы относится: а) кайман; б) варан;
- 1. Выберите верное суждение о социальных ролях
- 11. Мастер и стажёр изготовили 248 деталей. Стажёр изготовил в 3 раза меньше деталей, чем мастер. Сколько деталей изготовил мастер? В поле ответа запиши только число.
- Найдите длину пути от точки А до точки В, изображенных на плане. Ответ:
- 17. Найдите значение выражения: log232-log24. 1) 2 √2) 3 3)4 4) 8
- Заполни таблицу и реши задачу. В лагере путешественников несколько палаток по 8 человек в каждой и столько же палаток по 4 человека в каждой. Сколько всего ребят разместилось в четырёхместных палатках, если в восьмиместных – 40 человек.
- 2. ОТСТОИМ МОСКВУ! Гитлер планировал разрушить столицу СССР с воздуха. Первый налёт вражеской авиации на Москву произошёл ровно через месяц после начала войны – в ночь на 22 июля. Затем бомбардировки повторялись практически ежедневно. Но врагу не удалось реализовать свои планы благодаря войскам противовоздушной обороны, свои планы благодаря войскам противовоздушной обороны, которые сбивали самолёты противника. Зенитные орудия стояли на городских возвышенностях, площадях и крышах домов. Москвичи создавали отряды противовоздушной обороны, в задачу которых входило обнаружить, куда упала зажигательная бомба, и потушить её.
- Укажите год, когда началась война, юбилею победы в которой посвящена данная памятная монета. Объясните, почему граждане нашей страны хранят память об этой войне.
- 1. Раскрой скобки: 1) − 7 · (m + 3 + n); 2) – 11 · (−4 − p + q). 2. Раскрой скобки, приведи подобные слагаемые и найди значение выражения: -7/13(26/27+x) - (4/9 - x), при x = 13. 3. Чему равен коэффициент? 2 1/7x · (-0,7y) · (-3) 4. Реши уравнения: 1) 5/12 - 7/9 x = 10 5/12 - 3x; 2) 12x – 7(x + 4) = 26 - 4x; 3) (2x + 5)/4 = (x - 3)/3.
- Какими цифрами на карте обозначены реки, указанные ниже? Енисей - 3 Колыма - 11 Нижняя Тунгуска - 4
- На координатной прямой точками К, М, N, Р и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 30/13, 20/7 и 59/18. Установите соответствие между тремя числами и точками.
- Найдите значение выражения х – 3(х – 11) при х = 6.
- Китай занимал 2 место. Определите по диаграмме, какое место по производству пшеницы занимала Аргентина.
- 1. Подчеркните правильные утверждения. • К началу 1760-х гг. роль России в Европе возросла, а её влиян на международные дела уменьшилось. • Свергнув в 1762 г. своего супруга, Петра III, Екатерина II вступи на престол. • В своём манифесте от 31 июля 1774 г. Е. И. Пугачёв провозгласи освобождение крестьян от крепостной зависимости. • Крым вошёл в состав России в период правления Екатерины II. • В результате русско-турецких войн екатерининского времени Росси овладела проливами Босфор и Дарданеллы. 2. Напишите годы, когда произошли следующие события. Созыв Уложенной комиссии Сражение у реки Ларги Начало восстания под предводительством Е. И. Пугачёва Присоединение Крыма к России Взятие А. В. Суворовым крепости Измаил Начало губернской реформы Екатерины II 3. Заполните пропуски в предложениях. В 1783 г. был заключён Россией и Картли-Кахетией.
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУТЕШЕСТВЕННИКИ А) Христофор Колумб Б) Руаль Амундсен ВКЛАД В ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЗЕМЛИ 1) достижение Южного полюса Земли 2) открытие Америки 3) первое кругосветное путешествие Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Владислав рассказал однокласснице, что хотел бы стать вулканологом. Что входит в обязанности вулканолога? 1) проводить измерения скорости ветра 2) изучать продукты вулканических извержений 3) исследовать изменения климата 4) устанавливать границы между государствами Запишите номер выбранного ответа.
- Какая равнина обозначена на карте цифрой 4? Запишите название равнины.
- Запишите названия океанов, обозначенных на карте буквами А и Б.
- 3. Петя нашёл в лесу 40 белых грибов и в 5 раз больше подберёзовиков. На сколько меньше белых грибов, чем подберёзовиков принёс Петя домой? на 32 на 150 на 200 на 160
- 45. В каком предложении допущена ошибка, связанная с употреблением лишних слов (плеоназм)?
- 44. В каком предложении допущена ошибка, связанная с употреблением лишних слов (плеоназм)?
- 18 * 374 : 9 + 7480 : (5006 - 4972).
- Установите соответствие между названиями средств художественной выразительности и каждой позиции первого столбика, подберите позицию из второго столбика.
- Выпишите из третьей строфы слово, которое означает «место для отдыха»
- М.М. Зощенко «Ёлка». Назовите жанр произведения.
- Как называется значимая подробность в художественном произведении?
- Подставь правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лишний.
- В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- das zusammengesetzte Wort der Naturschutz охрана природы, der 1. Teil die Natur природа, der 2. Teil der Schutz защита, охрана. die Schwermetalle, die Radioaktivität, das Lebewesen, die Pflanzenwelt
- Für die Gesundheit des Menschen sind: der Lärm, Gifte, CO2, giftige Abfälle der Industrie, Sauerregen, Schwermetalle im Wasser, Abgase von den Verkehrsmitteln, Pestizide, Abwässer, Müll
- Was und wodurch ist heute in Gefahr? Das Wasser ist durch giftige Abfälle der Industrie, durch...
- В первой банке 12 стаканов сока, а во второй 6 стаканов. Сколько стаканов сока надо пере- лить из первой банки во вторую, чтобы в обе- их банках стало сока поровну?
- 10:5.6= 8:2.10=
- Определите, к какому типу и классу относятся изображенные животные. Сравните их покровы тела.
- Определите признаки, характерные для А – класса Млекопитающие, Б — класса Пресмыкающиеся, В — общие признаки. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр. Например: А12Б34B56. 1) сердце четырехкамерное; 2) сердце трехкамерное; 3) имеются гортань, трахея, бронхи; 4) кожа сухая, без желез; 5) имеются потовые железы; 6) кора больших полушарий без извилин; 7) туловищные почки; 8) температура тела непостоянная; 9) зубы дифференцированы по функциям; 10) пять отделов головного мозга; 11) две дуги аорты; 12) левая дуга аорты.
- У каких животных имеется копчиковая железа? Какую роль она выполняет?
- Что такое киль? Какую функцию он выполняет в скелете птиц?
- Закончите предложение: «У ящерицы на поверхности больших полушарий головного мозга имеются зачатки ...»
- К какому отряду класса Млекопитающие относятся бурозубки и ежи? a) Рукокрылые; б) Насекомоядные;
- К отряду Крокодилы относится: a) кайман; б) варан;
- 10. Укажите подручные средства оказания первой помощи пострадавшим.
- 9. Укажите порядок сообщения информации диспетчеру скрой помощи.
- 8. Укажите порядок действий при поражении человека электрическим током.
- 7. Укажите, какие мероприятия относятся к первой помощи.
- 6. Укажите порядок действий при оказании первой помощи пострадавшим.
- 5. Временная мера, осуществляемая для того, чтобы спасти жизнь, предотвратить дополнительные травмы и облегчить страдания пострадавшего до оказания квалифицированной медицинской помощи специалистами это
- 4. Первая помощь при обморожении.
- 3. По какому телефону можно вызвать скорую помощь в России?
- 2. Порядок действий для оказывающего первую помощь.
- 1. Укажите верное утверждение.
- 10. Установи соответствие между числами и утверждениями.
- 2 Начерти 2 отрезка: один на 2 см длиннее данного, а другой на 2 см короче данного. На сколько второй из начерченных отрезков короче первого?
- 1 Красным цветом закрась карточки, на кото- рых записаны при вы с ответом 14, а синим с ответом 13. 8+6 9+4 6+4+3 7+7 9+5
- 2 На одном подоконнике было 4 цветка, а на другом 5 цветов. Таня полила 7 цветов. Сколько цветов осталось полить Тане? Закрась карточку с решением задачи. 4+7-5=6 4+5-7= 2 5+7-4-8
- Da +8 +9 1 12 ова ропуш 13 3 12- = 8 49 13- =8 6 12- = 3 7 13- = 6 жок ☐ 4 12- = 6 8 13- =4 рой 5 12- = 7 6 13- =5
- Love, Sharon 1) Sharon's birthday is on Saturday. 2) They are going to go buy a birthday cake. 3) Sharon is going to decorate the house in the afternoon. 4) Sharon doesn't like rock music. 5) On Sunday morning Sharon is going to do the cleaning with her brother 4. Everyday English(66) 1. How about Thursday then? A I'm afraid I can't BI'm OK 2. Let's do something tonight! A Like what? B I'm sorry. 3. Can I have the menu? A Here you are, Sir. B No, I'm on a diet. 4. Would you like anything to drink? A A glass of juice, please. B Yes. I'd like a fruit salad, please. 5. Could I have your name, please. A Yes, It's Brown B Thank you, Mr. Brown. 6. How do you like the fireworks? A They're brilliant B Yes, they are.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 300 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 80 км/ч, автобус – со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найдите все возможные варианты.
- В каком отрывке содержится сравнение?
- Вычислите: a) 0,46 * 3/23; б) 5,53 : 7/9; в) 5/8 – 0,73; г) 0,289 : 17/18; д) 17,17 : 1 5/12; е) 343,4 : 14 3/7.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 2-4(2-3x)+3=0.
- Даны числа: 3,5; 5,3; 5,7; 0,5 и 0,05. Три из них отмечены на координатной прямой точками Р, О и R. Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- Найдите значение выражения 3х-(х+4) при х=-7.
- 2x-1)/x=1
- Из точки на прямой в данную полуплоскость можно восстановить: 1) один перпендикуляр; 2) два перпендикуляра; 3) ни одного перпендикуляра; 4) сколько угодно перпендикуляров.
- Периметр ΔABC равен 60 см, сумма периметров ΔABD и ΔCBD равна 90 см. Найдите BD.
- ∠AOK = 110°, ∠BOM = 150°. Найдите ∠MOK.
- ОК и ОМ — биссектрисы, ∠COK = 48°. Найдите угол х.
- AD : BD = 2 : 1, AD : CD = 3 : 1, AD : BC=x : 1. Найдите число х.
- Из точки, не лежащей на данной прямой, на прямую можно опустить: 1) один перпендикуляр; 2) два перпендикуляра; 3) ни одного перпендикуляра; 4) сколько угодно перпендикуляров.
- Сколько отрезков изображено на рисунке?
- AK — биссектриса ∠BAM, найдите ∠MAC.
- Сколько углов, меньших 180°, изображено на рисунке?
- Две стороны равнобедренного треугольника равны 5 см и 10 см. Найдите периметр треугольника.
- Заполните пропуски, обозначенные буквами А-Е, подходящими грамматически правильными формами слов. Для каждого пропуска предлагается выбор из трёх вариантов ответа (1, 2 или 3).
- Найдите решения уравнения \( tgx = 1 \) на промежутке \( (0;2π) \).
- Реши уравнения: 1) 1,7k = −6\frac{4}{5}; 2) 1\frac{1}{5}:m = -0,48; 3) n : (-\frac{5}{8}) = -40.
- Complete the dialogues with one word in each gap. Then listen and check. Mum: Max! Can you 1help me with the housework? Max: No 2_______, Mum. Mum: Can you load the dishwasher, 3_______? Max: Yes, of 4_______! Max: Do you need any help 5_______ the cooking? Mum: Yes, please. 6_______ you wash the tomatoes. Dad: Max, can you download this song for me? Max: I'm 7_______, Dad, I 8_______. I'm cooking now!
- Увеличить на 15 уменьшить на 15
- Выбери моря, которые омывают территорию Восточного макрорегиона России.
- 16. Упростите выражение: logs25+log55. 1) log530 2) 2 V3) 3 4) 5
- Найдите значение выражения \(\sqrt{6\sqrt{5}+14}-\sqrt{5}\).
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 35 2) 60 3) 40
- 5. 44:2.4 88:44.36 13.7-8.5 18.4+6.4 200-(36+14) 700-(83+17)
- 878. Мощность электрического чайника объёмом 1,7 л равна 2 кВт. Сколько времени понадобится чайнику, чтобы закипятить воду? Начальная температура воды равна 20°С.
- 877. В воду, имевшую температуру 20°С и массу 2 кг, опустили электрическую спираль сопротивлением 22 Ом, на которую подавали напряжение 220 В в течение 20 с. Какой стала температура воды?
- 876. Электрочайник мощностью 4,2 кВт, рассчитанный на максимальное напряжение 220 В, включают в сеть напряжением 110 В. Найдите КПД чайника, если за 10 минут в нём довели до кипения 800 г воды с начальной температурой 25 °С. Ответ округлите до целых.
- Карьера, которая представляет собой продвижение к «ядру», руководству организации и выражается в получении доступа к неформальным источникам информации, в доверительных обращениях и отдельных важны поручениях руководства, в привлечении сотрудника к принятию решений, называется ... карьерой
- и) 17х + 34 = 0.
- e) 5,5 - 7z = 5,8 – 10z;
- 3) -23x = 17x;
- д) \(\frac{3}{4}\)x - 1\(\frac{1}{4}\) = 1\(\frac{3}{8}\)x + 12,5;
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.