База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 13 - = 12
- + 1 = 18
- 1. Укажите номера верных утверждений.
- 3. Внешний угол треугольника MNK при вершине K равен 140°, а биссектриса этого угла параллельна медиане NB. Найдите градусную меру угла M, если угол MNB равен 20°. Определите вид треугольника BNK.
- 10. Скорость моторной лодки в стоячей воде равна 12,3 км/ч. Найдите скорость лодки по течению и против течения реки, если скорость течения реки равна 4,75 км/ч.
- 31. Выполните сложение или вычитание:
- Режим наибольшего благоприятствования — это:
- Специальный режим — это:
- Задание 35. Представьте выражение в виде степени и найдите его значение:
- Пунктуация: расставьте знаки препинания, выполните пунктуационный разбор указанного предложения
- 17. Найдите в тексте три орфографические ошибки и исправьте их. Правильный вариант запишите, указывая номер предложения
- 3. «Скажи наоборот». мягкий, а — ... тяжёлая, а — ... новая, а — ...
- 2. «Из чего — какой?» Мишка из плюша — ... Машинка из металла — ... Мячик из резины — ... Пирамидка из дерева — ... Конструктор из пластмассы — ... Мячик из кожи — ...
- 1. Рассмотри картинки. Назови их. Закрепи в словаре обобщающее понятие «игрушки». Какие части есть у игрушек? Образец: У машинки есть кузов, колеса, двери, руль и т. д. У мишки — голова, уши, туловище, лапы, глаза, нос, хвост.
- Заполни таблицу числами: 873 456 320; 35 016; 67 026 030.
- Какие действия сотрудников могут повлиять на снижение товарооборота?
- Спиши слова. Вставь, где надо, Б.
- Изображения из чего?
- 30) 512 : 8 : 16 =
- 29) (216 : 6^{2}) \(\cdot\) (343 : 7^{2}) =
- 28) \(\frac{1}{8}\) \(\cdot\) \(\left\)\(\frac{1}{2} \right\)^{4} =
- 27) \(\left\)\(\frac{1}{5} \right\)^{4} : 0,2 =
- 26) 0,25 \(\cdot\) \(\left\)\(\frac{1}{4} \right\)^{2} =
- 25) 5^{10} : 625 : 25 =
- 24) 10000 : 10^{3} \(\cdot\) 10^{0} =
- 23) \(\frac{128}{2^{2} \cdot 8}\) =
- 22) \(\frac{3^{10}}{27 \cdot 9}\) =
- 21) 6^{5} : 36 =
- 20) 125 \(\cdot\) 25 : 5^{4} =
- 19) 10^{5} : 100 =
- 18) 81 \(\cdot\) 3^{2} =
- 17) 5^{5} : 25 =
- 16) 4 \(\cdot\) 2^{5} - 2^{2} \(\cdot\) 2^{5} = 2^{2+5} = 2^{7} = 128
- Complete the sentences with the comparative form of the adjectives given. Then decide if the sentences are True (T) or False (F).
- Complete the table with the comparative form of these adjectives.
- 9. Рассматривая одноимённые разряды данных десятичных дробей слева направо, подчеркните совпадающие в них цифры и отметьте точкой первые несовпадающие. Сравните данные дроби.
- Установите соответствие:
- Напиши, чем отличаются слова "лисенок" и "лисенок".
- 3. Перестройте предложения с прямой речью в диалог.
- 2. Запишите предложения с прямой речью, в которых не расставлены знаки препинания:
- 1. Исправьте ошибки в оформлении предложений с прямой речью:
- Упр.42. Вставь подходящие местоимения.
- Упр.41. Замени имена существительные подходящими местоимениями. Определи их лицо и число.
- 15. \(\frac{25}{42} - \frac{11}{28} + \frac{5}{18}\)
- 14. \(\frac{31}{40} + \frac{7}{24} - \frac{13}{30}\)
- 13. \(\frac{29}{36} - \frac{11}{18} + \frac{5}{27}\)
- 12. \(\frac{23}{30} - \frac{7}{12} + \frac{5}{18}\)
- 11. \(\frac{17}{28} - \frac{5}{21} + \frac{3}{14}\)
- 10. \(\frac{13}{16} + \frac{7}{24} - \frac{5}{12}\)
- 9. \(\frac{19}{30} - \frac{7}{18} + \frac{5}{12}\)
- 8. \(\frac{11}{15} + \frac{13}{20} - \frac{7}{12}\)
- 7. \(\frac{7}{12} + \frac{5}{18} - \frac{1}{9}\)
- 6) 35,048 - (7,34 + 4,048) = (35,048 - 7,344) 7,34 = _____ ☐ 7,34 = 23,66
- Выпиши слова, в которых все согласные обозначают глухие согласные звуки.
- Спиши предложения. Подчеркни подлежащее и сказуемое. Обозначь части речи.
- Спиши слова. Вставь, где надо, Б.
- Выпиши слова, в которых все согласные обозначают глухие согласные звуки.
- Перечитай задание по русскому языку на этой странице. Вспомни и запиши, как называется природное явление, о котором пишет Л. Толстой.
- Какую смерть предрёк ему кудесник? Каким образом сбылось его предсказание?
- Какой этап делопроизводства включает в себя подготовку документов к отправке или передаче другим органам или лицам?
- Какое растение растёт лучше всего при большом количестве солнца, но без прямого солнечного света?
- Кто из перечисленных лиц не может быть исполнителем документа в государственном органе?
- Here is the original image:
- 9. Рассмотрите картинку. Опишите её так, чтобы картинка стала «живой», красочной. Используйте «Слова для справок».
- 3. Найди периметры прямоугольников. Вырази в миллиметрах.
- Запиши числа цифрами. 26 ед. III кл., 3 ед. II кл., 574 ед.
- Запиши числа цифрами. 14 ед. II кл., 120 ед. 1 кл.
- Запиши числа цифрами. 523 ед. ІІ кл., 0 ед. І кл.
- Запиши числа цифрами. 80 ед. тыс. 8 ед.
- Запиши числа цифрами. 7 ед. тыс. 8 сот. 5 ед.
- 4) Выполните действия:
- 3) На 8 одинаковых платьев ушло 32 метра ткани. Сколько метров нужно на 7 платьев?
- 2) В одной коробке 24 карандаша, а в другой в 3 раза меньше. Сколько карандашей в двух коробках?
- 1) В магазине привезли 68 кг яблок, а груш за день продали 39 кг. Сколько кг фруктов осталось?
- Какой орган осуществляет федеральное нормативное регулирование в области делопроизводства и архивного дела?
- Слова из игры
- Какие действия сотрудников могут повлиять на увеличение товарооборота?
- Какие из перечисленных лиц могут быть ответственными за организацию делопроизводства в государственном органе?
- Найди значение выражения
- Реши уравнение.
- Вычисли.
- 5 Complete the sentences with these verbs. Use a dictionary if necessary.
- Напиши, к каким различным сообществам ты имеешь отношение.
- Какой документ устанавливает порядок работы с документами, содержащими персональные данные, в государственных и муниципальных органах?
- Какой этап делопроизводства включает в себя проверку исполнения поручений, указаний и решений, содержащихся в документах?
- Укажите риски, которые могут возникнуть при отсутствии закрепления зон ответственности
- Какой документ устанавливает порядок создания, ведения и использования электронных архивов в государственных и муниципальных органах?
- 6. Найдите в тексте эмоционально окрашенное предложение и выпишите его. Определите, какое оно по цели высказывания.
- 5. Запишите слова в таблицу.
- 4. Запишите числа словами.
- 3. Найдите во втором абзаце текста слово с уменьшительно-ласкательным суффиксом. Разберите его по составу.
- 2. Подберите антоним к слову солёную.
- 1. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Кто из перечисленных лиц не относится к субъектам делопроизводства в государственном органе? Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Какой этап делопроизводства включает в себя подготовку документов к архивному хранению?
- Perform the addition or subtraction:
- Perform the addition or subtraction:
- Perform the addition or subtraction:
- Perform the addition or subtraction: 15/8 - 7/8 = 12/15 + 7/15 = 45/100 + 35/100 = 65/76 - 25/76 = 43/56 - 33/56 = 6/23 + 20/23 = 4/7 + 2/7 = 3/4 + 3/4 = 7 - 4/9 = 8 7/6 - 6 = 4 + 1 3/5 = 7 - 2 1/2 =
- 7. В двух последних предложениях текста подчеркни главные члены.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.