База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Распредели предлоги
- Известно, что шампиньон двуспоровый – шляпочный гриб, имеющий важное пищевое значение. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка два утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого гриба.
- Установите соответствие между характеристиками и группами организмов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) бывают кустистые и накипные Б) споры формируются в коробочках на ножках B) имеют органы и примитивные ткани Г) способствуют заболачиванию местности Д) размножаются кусочками слоевища E) в состав тела входят гифы ГРУППЫ ОРГАНИЗМОВ 1) Мхи 2) Лишайники
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Дрожжи – это микроскопические грибы, с давних пор используемые человеком. Их применяют в ___ (A) и хлебопечении. Дрожжи осуществляют процесс ___ (Б), во время которого они разрушают сахар и получают энергию для роста и размножения. Бесполое размножение дрожжей называется ___ (B).
- Choose the correct answer. We ... at the zoo last week.
- На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установи соответствие между точками и их координатами.
- 6.361 Площадь участка, занятого под огород, равна 4,81 сотки. Найдите общую пло- шадь огорода и сада, если площадь сада в 1,3 раза больше площади огорода.
- 6.360 Путь от дома до школы равен 3,3 км. С какой скоростью должна ехать Ма- рина на самокате, чтобы доехать до школы за 15 мин? Ответ дайте в кило- метрах в час.
- 6.359 Выполните деление: a) 19,44: 7,2; б) 1,972 : 5,8; в) 41,666 : 8,3; г) 1,8315 : 4,5; д) 213,9 : 9,3; е) 0,0825: 0,33; ж) 0,03472 : 0,028; з) 15,39: 4,05; и) 86,496 : 21,2.
- Укажите имя, для которого ЛОЖНО высказывание. НЕ (Первая буква гласная) ИЛИ (Последняя буква гласная) 1) Анна 2) Максим 3) Татьяна 4) Олег
- Выполните вычитание: 100110210112. Ответ запишите в двоичной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- Выполните сложение: 2С16 + FB16- Ответ запишите в шестнадцатеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- Какое из чисел а, записанных в двоичной системе, удовлетворяет условию В216<a<2648? 1) 10110001 2) 10110011 3) 10110101 4) 10100010
- Переведите десятичное число 78 в восьмеричную систему счисления. Основание системы писать не нужно.
- 8. Тип 4.2 № 5651 Какой орган у яблони выполняет функцию фотосинтеза?
- 7. Тип 4.1 № 3189 Рассмотрите изображение яблони и выполните задания.
- Какие технические элементы понадобятся для того, чтобы автоматизировать террариум?
- 6. Упростите выражение: a) 3³/₇x⁵y⁶ ⋅ (-2¹/₃x⁵y)²; б) (aⁿ⁺¹)² : a²ⁿ.
- 5. Вычислите: 3⁶ ⋅ 27 / 81²
- 4. Постройте график функции y = x². С помощью графика функции определите, при каких значениях х значение y равно 4.
- 3. Упростите выражение: a) -4x⁵y² ⋅ 3xy⁴; б) (3x²y³)².
- 2. Выполните действия: a) с³ ⋅ с²²; б) с¹⁸ : с⁶; в) (с⁴)⁶; г) (3с)⁵.
- 1. Найдите значение выражения -9р³ при р = -⅓.
- Решите уравнение 5x² + 4x - 1 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу √23. Какая это точка?
- На координатной прямой отмечено число a. Какое утверждение относительно этого числа является верным?
- Найдите значение выражения -5,3 + 6,5 * 6.
- Определите по рисунку наибольшее значение атмосферного давления (в мм ртутного столба) в четверг.
- На рисунке показано изменение атмосферного давления в течение трех чуток. По горизонтали указаны дни недели. По вертикали – значения атмосферного давления в мм ртутного столба. Определите по рисунку наименьшее значение атмосферного давления в эти дни.
- Какова примерная территория Сибири, если земли поселений, земли промышленности и иного специального назначения, земли особо охраняемых территорий и объектов занимают примерно 739 900 км²?
- На диаграмме показано распределение земель Сибири по категориям. Определите по диаграмме, в каких пределах находится доля земель запаса.
- На рисунке жирными точками показано суточное количество осадков, выпадавших в Мурманске с 7 по 22 ноября 1995 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали – количество осадков, выпавших в соответствующий день, в миллиметрах. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. Определите по рисунку, сколько дней из данного периода в Мурманске не выпадало осадков.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) пирог более вкуснее 2) с шестьюста страницами 3) увлекательное кино 4) хотят в отпуск
- Сопоставьте числа и утверждения.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде котика заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- 52. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Мы всматривались (в) течени.. бурного горного потока. 2) Проверка работы библиотеки шла (в) продолжени.. нескольких месяцев.
- 51. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (На)счет билетов нужно было договариваться заранее. 2) (В)близи деревни должна пройти железная дорога 3) (В)продолжени.. сотрудничества были заинтересованы обе стороны. 4) (В)отношени.. двух друзей после ссоры образовалась трещинка.
- 50. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (Не)взирая на свои успехи, он продолжал упорно заниматься. 2) (В)следстви.. роста цен покупку пришлось отложить. 3) (Не)смотря по сторонам, он шёл напролом. 4) О дальнейшей судьбе героев режиссёр собирается рассказать (в) продолжени.. фильма.
- 49. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Новые данные внесены (в) следстви.. по делу об угоне машины. 2) Мы опоздали на спектакль (в) виду огромных автомобильных пробок. 3) (В)продолжени.. всего пути я пытался рассмотреть местность. 4) Мои друзья отказывались верить (в)заключени.. специалистов.
- 48. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (С) верх плана собрано 150 кг яблок. 2) (В)вид.. решения о сносе дома жильцы будут расселены в новые квартиры. 3) Он верил (в) силу этого чудодейственного средства, потому что испытал его на себе. 4) Макет диплома приведён (в) соответстви..
- 47. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)течени.. трёх дней производилась погрузка угля. 2) Он шёл по улице, (не)смотря на прохожих. 3) Самолёт не прилетел (в) виду непогоды. 4) Скульптура похожа (на) подобие животного.
- 46. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)продолжени.. урока никто не проронил ни слова. 2) Читатели заинтересованы (в) продолжени.. романа, о чём просили автора на творческой встрече. 3) Решаем задачу (на) подобие треугольников. 4) (В)следстви.. невнимательности результат оказался не таким, как я ожидал.
- 45. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) О дальнейшей судьбе героев автор собирается рассказать (в)продолжени.. повести. 2) (В)следстви.. недостатка дров договорились о новых заготовках. 3) Охотники всматривались (в) след этого удивительного зверя. 4) (В)течени.. ближайших суток погода не изменится.
- Сопротивление проводника равно 0,006 ком. Чему равно напряжение на концах проводника, если за 194 с через его поперечное сечение проходит заряд 15132 Кл?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. А) 7/11 Б) 7/15 В) 23/18 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 1/2 3) Число больше, чем 1/2, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Выбери верное решение квадратного уравнения 2х2 - 9x + 10 = 0.
- Укажите пример, в котором нет ошибки в образовании формы глагола.
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором располагался древний город Рим.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 60 г. до н. э.; 150 г. н. э.; 325 г. н. э. 90 г. н. э.
- У прямоугольного участка земли ширина 50 м, а длина 72 м. Чему равна его площадь?
- В магазине продаётся мёд разного вида в разных банках и по различной цене. Нужно купить 2 кг мёда одного вида. Во сколько рублей обойдётся самая дешёвая покупка?
- Что общего между плодами вишни, малины, земляники и гороха?
- Что представляет из себя гипокотиль?
- Нужно купить 60 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- Даша, Маша и Саша покупают цветы в одном цветочном магазине. За 5 гвоздик и 3 нарцисса Даша заплатила 890 рублей. За такие же 3 гвоздики и 5 нарциссов Маша заплатила 950 рублей. Сколько рублей заплатит Саша за такие же 5 гвоздик и 5 нарциссов?
- Which of the tribes grew their own food?
- В каком из городов окажется дешевле следующий набор продуктов: 2 кг свинины, 1 л сметаны, 3 булки ржаного хлеба? В ответе укажите город и стоимость данного набора продуктов в нём.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения 1 – фонетический анализ слова;
- 10. Игорь работает в службе доставки интернет-магазина. Для упаковки коробок используется скотч. Он упаковал 400 маленьких коробок и израсходовал три рулона скотча полностью, а от четвёртого осталась ровно треть, при этом на каждую коробку расходовалось по 55 см скотча. Ему нужно заклеить скотчем 350 одинаковых коробок, на каждую нужно по 70 см скотча. Хватит ли четырёх целых таких рулонов скотча? Запишите решение и ответ.
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- В равнобедренном треугольнике АВС, с основанием АВ проведена биссектриса СМ. Найди периметр Δ АВС, если АС = 18 см, АМ = 5 см.
- еские задания: лова по составу: нарядные, голова, свет. онетический разбор слова «яркому». рфологический разбор слова «лицо».
- В треугольнике АВС угол ВАС равен 40°, АС=СВ. Найдите внешний угол при вершине С.
- Analyze and extract data from the table in the image.
- Определите, могли ли туристы из группы Б видеть ночью костёр, который развели туристы из группы А. Свой ответ обоснуйте.
- Определите, какой цифрой на схеме строения земной коры обозначен гранитный слой.
- 4 Катя родилась в сентябре 2005 года. Сколько полных лет было Кате в марте 2015 года?
- 3 По правилам авиаперевозок, если багаж весит больше 20 кг, то за перевес нужно доплатить. Рассмотри рисунок с багажом туриста и ответь на вопрос: за сколько килограммов туристу придётся доплатить?
- 2 Вычисли: (17+ 6) * 3 - 6.
- 1 Вычисли: 27 + 26.
- В двузначном числе цифра десятков на 2 больше цифры единиц. Если цифры поменять местами, число уменьшится на 18. Найдите исходное число.
- В трёх корзинах лежат грибы. В первой корзине грибов в 5 раз меньше, чем в двух остальных вместе, во второй корзине - 50% от количества в третьей корзине, а в третьей корзине 90 грибов. Сколько всего грибов в трёх корзинах?
- В стаде 252 овцы. В каждом загоне одинаковое количество овец, больше 30, но меньше 50. Сколько загонов нужно построить чтобы разместить стадо?
- Вычислите: 3\(\frac{1}{2}\) : (-\(\frac{9}{20}\)) + 4⋅1\(\frac{1}{3}\)
- Моторная лодка плыла против течения 48 км за 4 ч. Сколько часов займёт путь по течению, если скорость течения 3 км/ч?
- Найдите неизвестное значение x из равенства 12x - 7x = 2,5 - 1.
- Найдите значение выражения: -5|b-4|, при b = 4.
- Вычислите: (\frac{9}{10} + \frac{1}{5}) \cdot \frac{1}{2}
- Вычислите: -16⋅(12-5).
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно прохладное (+18 °С ... +20 °С) лето, нехолодная (+2 °C ... +4 °С) зима, небольшие суточные амплитуды температур, высокая относительная влажность воздуха, значительное количество (600-800 мм) атмосферных осадков, равномерно выпадающих в течение года».
- 30. Where did you go on winter holidays?
- 29. How can you spend your weekends?
- 28. What shops are there in your neighborhood?
- 27. When do you usually have lunch?
- 26. What is your favourite food?
- 25. Karen goes windsurfing with her mum every weekend.
- 24. On Thursdays Karen goes to the cinema with her sister.
- 23. On Wednesdays Karen visits musical concerts at the Town Hall.
- 22. Karen is in the school swimming team.
- 21. The swimming pool is next to Karen's school.
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: в чём состояло открытие Д. И. Менделеева? Запишите ответ.
- Сопоставьте темы и иллюстрации.
- Нажимай на вкладки и выбирай подходящие по теме слова.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Василька синего.
- Выберите из приведённого ниже списка название соцветия, которое может быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Василёк синий. 1) кисть 2) корзинка 3) початок 4) метёлка 5) колос 6) зонтик 7) головка Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- На рисунке изображены цветок Василька синего и его отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины.
- Расположи слова и словосочетания в правильной последовательности: Местничество —
- 3. Запиши число на место пропуска, чтобы получилось верное равенство.
- 795 3 854 2 788 2 968 4 987 3 482 2
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.