База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Как называется процесс, в ходе которого растения потребляют кислород? Ответ:
- Учащиеся провели следующий опыт. Они взяли две веточки элодеи, поместили их в банки с водой и накрыли сверху воронками, на которые были надеты пробирки, заполненные водой. Первую банку оставили на свету, а вторую поставили в тёмное место. Выделение какого газа можно было наблюдать в первой банке? Ответ:
- Вариант 4. Найди на карте реку Волгу. Выпиши названия городов, которые стоят на Волге.
- Вариант 3. Приведи примеры (2-3 в каждом пункте). а) Острова: б) Полуострова:
- Вариант 2. Определи и напиши, что здесь перечислено. а) Дон, Обь, Лена, Индигирка — это б) Курск, Салехард, Чита, Магадан, Волгоград — это
- 3. Определите сопротивление электрической лампы, сила тока в которой равна 0,2 А при напряжении 12 В. U-?
- 2. Определите по рисунку показания вольтметра, присоеди- ненного к клеммам лампы сопротивлением 40 Ом. Дано: Решение: I-? Ответ: ? V 0,2 A
- 1. Определите по рисунку силу тока в проводнике. Дано: Решение: Ответ: 20 40 R = 15 Ом
- 9. Металлическому шарику сообщают положительный за- ряд. Как при этом изменяется его масса? Оценка:
- Тип 5 № 12802 На клетчатой бумаге нарисована фигу- ра. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- Тип 5 № 12823 Ниже на клетча- том поле со стороной клетки 1 см изображе- на фигура. Найди пе- риметр этой фигуры.
- Определите сопротивление никелинового провода длиной 20 м и площадью поперечного сечения 0,4 мм² (удельное сопротивление никелина 0,40 Ом·мм²/м).
- 2.2. Какую функцию выполняют корневые волоски у растений? Ответ:
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) камбий 2) сосуды 3) устьица 4) древесинные волокна Ответ:
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Механическая ткань Покровная ткань Целое Часть Кожица
- 1.3. С разрушением какого пигмента связано пожелтение и покраснение листьев? Ответ:
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс? Ответ:
- 1.1. Как называют данный процесс? Ответ:
- ДЗ 114. Сложение и вычитание отрицательных положительных чисел ЗАДАНИЕ №4 Найдите - 1/3 + (-1 1/2) + 1,2.
- Найдите полное сопротивление цепи, если сопротивление резисторов R1 = 2,6 Ом, R2 = 6 Ом, R3 = 4 Ом. Ответ дайте в Ом.
- На рисунке изображена схема электрической цепи, состоящей из трех резисторов и двух ключей К₁ и К2. К точкам А и В приложено постоянное напряжение. Минимальная сила тока, текущего через участок цепи АВ, может быть получена...
- B) |x| + |x + 7| = 9.
- Для острого угла α найдите cos α и ctg α, если sin α = \frac{1}{9}.
- Какая общая тема объединяет повести "Путешествие Алисы" и "Приключения Электроника"?
- • вкладки и выбирай е по теме слова. Sweet c Sweet cake Sweet cloud Sweet cat Тема. приготовление еды
- На диаграмме показана стоимость некоторых продуктов в одном из магазинов. Стоимость указана за упаковку. Пользуясь диаграммой, ответьте на вопросы.
- Какое число надо вставить в окошко, чтобы равенство стало верным? + 247 = 612 – 307
- Пять седьмых всех посетителей музея военной техники в среду составляли мальчики. Сколько всего было посетителей в этом музее в среду, если его посетили 35 мальчиков?
- Представьте число в виде дроби со знаменателем 9. 8 =
- Ваня, Аня и Гриша устроили велосипедные гонки. Ваня обогнал Аню. Гриша тоже обогнал Аню, но отстал от Вани. Пользуясь графиком зависимости пройденного пути от времени, определите, какое расстояние проехал Ваня за 6 секунд. Ответ: S, M 50 4 40 30 20 10 0 2 4 6 8 10 1, c M.
- ВПР. Физика. 7 класс. Вариант 1. Часть 1 Средняя сила удара молотка по гвоздю составляет 23 Н. Какое давление оказывает забиваемый гвоздь на доску в процессе удара, если площадь поперечного сечения его острия 0,0000002 м²? Ответ: Па.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений.
- ) Два числа отмечены точками А и В на числовом луче. Определите, сколько одно из чисел больше другого. 0 1 Ответ: + + A B + + + + +
- ВПР. Написать письмо.Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Алины из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Alina@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Sport ...I really enjoy doing sport. For example, I go swimming twice a week. Do you think that sport is important for you? What kind of sport do you and your friend play if any? Do you take part in competitions? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три ее вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо.
- 4. Напиши полную и краткую отрицательную форму. 1. I did not go to the circus yesterday. I didn't go to the circus yesterday. 2. You last night. You last night. 3. He ma yesterday. He ma yesterday. 4. They me last Sunday. 106
- Прямоугольник состоит из трёх одинаковых квадратов, как показано на рисунке. Найдите площадь прямоугольника, если его периметр равен 40 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 8. Точка К лежит на отрезке PN. Найди длину отрезка КN, если PN = 64 см, а отрезок КN в 87 раз больше отрезка РК. Запиши в поле ответа только число.
- Выбери варианты ответа, где верно расставлены знаки препинания в предложениях с уточняющими членами, пояснительными или присоединительными конструкциями. (Знак препинания в конце не учитывай. Балл начисляется только за полностью правильный ответ.)
- Задачи на определение направления ветра вариант 3. 1. Определение направления ветра Задача 1: Флюгер показывает, что стрелка указывает на Юг. Ветер дует в лицо наблюдателю. Какой это ветер? Задача 2: Дым из трубы завода отклоняется на юго-запад. Определите направление ветра. Задача 3: В прогнозе погоды сказали: «Ветер Северный». Откуда и куда дует ветер? 2. Построение Розы ветров Задача 4: В течение недели (7 дней) ветер был: С, СВ, С, 3, С, В, СВ. Постройте розу ветров и укажите преобладающий ветер.
- 15.2. У многих рыб есть плавательный пузырь. Какие действия может совершать рыба благодаря этому органу?
- 15.1. Какой буквой на рисунке обозначена дыхательная система рыб?
- 14.3. Сколько камер в сердце у рыб? Ответ запишите цифрой.
- 14.2. Как называются сосуды, по которым кровь течёт от сердца рыб?
- 14.1. Какой цифрой на рисунке обозначено сердце рыб?
- Join the animal words to go from the Start to the Finish.
- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 7 15 : 9 927 Вычисли: д
- 31 13 м²= 27 дм² = 4m54 Ответ: = 2 дм² 2 см² кг 13 м = 180 мин = 300 лет = дм 2 г в.
- 30 Теплоход и катер вышли одновременно навстречу друг другу из двух портов, расстояние между которыми 300 км. Скорость катера 40 км/ч. Узнай скорость тепло- хода, если он встретился с катером через 3 ч.
- Сделай проверку. 13 4 1992 3 995 2) 3)
- 29 Выполни деление. 9954 8 248 19 16 35 32 3 51021 396418
- 4. a-(a-b)
- 3. m-(n+m)
- 2. Раскрыть скобки -(a+b)
- 1.-2,87+(2,87-1,5)
- 10. В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок в разных пачках и по различной цене. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- 9. В магазине продаётся мёд разного вида в разных банках и по различной цене. Нужно купить 3 кг мёда одного вида. Во сколько рублей обойдётся самая дешёвая покупка?
- ONLINE or IN class? 1 Many people believe that there won't be any schools in the future. Instead, students will learn at home with the help of a personal computer and the Internet. 2 It is true that technology plays a big part in learning today. In many parts of the world, students use personal computers to write their school assignments or keep notes of lectures. What's more, students go online to look up useful information or do an online course. 3 However, computers will never be able to replace teachers. Teachers motivate their students, help them out with difficult tasks, answer their questions and give clear explanations. Moreover, teachers show young children how to behave and act as role models for them. 4 To sum up, technology can help students learn things. Unfortunately, it cannot offer them the inspiration and support that teachers can.
- 112. Выполните задание по образцу. 1. stand – standing 2. eat 3. sleep 4. read 5. paint 6. have 7. write 8. dance 9. drive
- 111. Заполните кроссворд.
- Сколько игрушек у Лулу? Напиши вопросы, а затем дай на них ответ. How many balls are there on the bed? There are 5 balls (on the bed).
- 14. Отгадай загадку, запиши отгадку. Гладишь — ласкается, Дразнишь — кусается. На цепи сидит, Дом сторожит.
- 13. Разделитесь на группы. Составьте памят- ку поведения в школе, используя данные слова. Не опаздывай, не кричи, не ссорься, не мусори, не дерись, не мни, не рви.
- ПАДЕНИЕ ЗАПАДНОЙ РИМСКОЙ ИМПЕРИИ к западу от Гринвича О к востоку от Гринвича Задания Найдите и надпишите буквами: Капи- толийскую волчицу (К.в.), Форум (Ф.), Колизей (К.), Колонну Траяна (К.Т.), Мавзолей Августа (М.А.), Палатин (Пал.), Пантеон (Пан.), Термы Дио- клетиана (Т.Д.), Храм Весты (Х.В.). Задания 1. Обведите границы Римской импе- рии в конце IV в. 2. Закрасьте районы восстаний в Римской империи в IV-V в.в. Надпишите назва- ние восставших в Галии. 3. Обозначьте первой буквой город, в кото- рый была перенесена столица империи и надпишите год перенесения столицы. 4. Обозначьте границу раздела империи. На границе надпишите год раздела. 5. Обозначьте стрелками направление вторжения готов в империю. 6. Надпишите около Рима год разрушения его готами. ПАМЯТНИКИ ДРЕВНЕГО РИМА Масштаб 1:22 000 000 км 220
- Задача 5 Найти эквивалентное сопротивление для смешанного соединения резисторов на схеме, если R=10 Ом.
- Домашнее задание 8 апреля Спишите. Замените повторяющиеся существительные местоимениями 3- го лица. Летом на даче у меня появились новые друзья. Друзья теперь часто звонят мне по телефону. Перелётные птицы собираются в стаи. Птицы готовятся к отлёту.
- В начале 2019 г. численность населения Республики Карелия составляла 618 056 человек, из них 119 227 человек – сельское население. Какова доля сельского населения в общей численности населения Республики Карелии (в %)? Полученный результат округлите до целого числа.
- From: Harry@mail.uk To: Russian_friend@oge.ru Subject: Music ... Frankly, I don't understand why some people like classical music. I adore rock and usually listen to it on my way home from school. If my favourite band comes to our town, I'll definitely go to their concert. ... What kind of music do you like? Do you think it is necessary to have music lessons at school, why? What musical instrument would you like to play?.
- 1. Рассмотрите картину в начале параграфа. Кто такие баскаки и какие функции они выполняли? Каким термином можно назвать вещи, сложенные перед баскаком? Составьте рассказ на основе сюжета картины от имени жителя Руси XIII в. 2. Почему монголы не стали селиться на территории Руси? 3. Почему хан Узбек объявил ислам официальной религией Золотой Орды? Какие задачи он пытался решить этой мерой? 4. Заполните в тетрадях таблицу «Последствия монгольского завоевания для Руси». Сфера жизни Последствия 5. Назовите формы зависимости Руси от Золотой Орды и проиллюстрируйте их примерами. = 6. B 1250-е гг. папа римский предлагал Александру Невскому и Даниилу Галицкому королевскую корону и помощь в борьбе с монголами. Как оба правителя отнеслись к этому предложению? Чем они объяснили свой выбор? 7* В древности слова «ям», «ямщик» и «ямские деньги» были хорошо известны нашим предкам. Узнайте, что означают эти слова и какое отношение к ним имели монголы. ? Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа. Какое влияние оказало ордынское владычество на русские земли?
- Самая низкая точка Казахстана:
- 15 Тип 14 і Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся СЛИТНО. Запишите номера ответов. 1) Весной здесь разрастались (В)ВЕРХ и (В)ШИРЬ гигантские лопухи с лиловыми черенками. 2) Все окрестные сады, (ВО)ВРЕМЯ напившиеся дождевой воды, поражают своей ухоженной, здоровой, (ИЗ)ДАЛЕКА замет- ной красотой. 3) (В)СВЯЗИ с утверждением Ходасевича о том, что в пейзажной лирике Бунина «для личности художника места не остаётся», обратим внимание на необычайную точность и в ТО(ЖЕ) время крайнюю экспрессивность эпитетов. 4) Философы, (В)ОТЛИЧИЕ от психологов, не обсуждают несчастье СТОЛЬ(ЖЕ) подробно, как счастье. 5) (НА)ВСТРЕЧУ нам лениво шёл, закинув голову, КТО(ТО) высокий. Ответ:
- 14 Тип 14 і Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся РАЗДЕЛЬНО. Запишите номера ответов. 1) Л. Н. Толстой увидел в личности Наполеона проявление несвободы, ТАК(КАК) подлинная свобода, (ПО)МНЕНИЮ классика, предполагает добровольное подчинение «высшей цели». 2) (НА)РЯДУ с картинами на современные темы большое место в творчестве И. Е. Репина занимает ТАК(ЖЕ) историческая живопись. 3) (В)ЦЕЛОМ к этой теме художник периодически возвращался (В)ТЕЧЕНИЕ всей жизни. 4) Медленно, тяжело громыхая, двигался груженный (ДО)ВЕРХУ состав, а (В)ДАЛИ тянулся ещё один. 5) Большие радужные капли начали падать (С)КРЫШ, покрытых снегом, (КАК)БУДТО полились радостные весенние слёзы. Ответ:
- 5.(№15) В многоквартирном доме всего 325 квартир. Во всех подъездах количество квартир одинаковое. Сколько подъездов в доме, если известно, что в каждом из них больше 60, но *меньше 70 квартир?
- 13 Тип 14 і Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся СЛИТНО. Запишите номера ответов. 1) (В)СКОРЕ наша лодка вышла на самую середину реки; когда за изгибом показался хуторок, одна из сидящих в лодке женщин склонила голову (НА)БОК и тихо запела. 2) ОН ЧУТЬ(ЛИ) не спал с экземпляром своего сборника, смотрел на всех (С)ВЫСОКА. 3) На подносах лежали камни (НА)ПОДОБИЕ кирпичей с золотыми вензелями императора и его супруги, а ТАК(ЖЕ) монеты нового чекана. 4) Двигаясь как бы (НА)ОЩУПЬ, Андрей Николаевич вошёл в большую комнату, (ДО)ВЕРХУ уставленную стеллажами и пол- ками с книгами. 5) (В)СЛЕДСТВИЕ нехватки времени на подготовку к подробному ответу он выбрал тему (ПО)ПРОЩЕ. Ответ:
- Текст 2 Белые фонарики Лес уже не тот, KARAM OR ту пору, когда ты с ребятами вался подснежниками. И совсем Весной цветут синие подснежни гие в лесу цветы. медуница, розово-синяя лиловая хохлатка. Летом почти пурпур цветы в лесу белого цвета. И зема ника цветёт белым. и кислица, и грушанка. Почему же переменились краски в лесу? тарники. Ещё выше деревья. Их тень ложится Цветы живут в нижнем этаже леса. Над ними ку Все цветы ранней весны не славятся сильным зан хом. Они чуть-чуть пахнут медом, а больше лесной землю, закрывая свет тем, кто живет внизу. жестью. Запах у него нет соперников, он и так в почёте у пчёл ся листвой. и в нижнем этаже леса светло. щих утверждений. На основе прочитанных текстов определи зерность следуер А. Надежда Августиновна с детства работала в অ и огороде. Б. Рассказ «Белые фонарики» • садовых ветки. которые привлекают красотой и ароматом. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение В 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ: 9) Прочитай предложения и определи последовательность со- бытий в соответствии с содержанием текста 2. Цифов 1 стоит. «окошки». Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые это хитрость цветка, приманка для насек мых. Насекомые переносят цветочную пыльцу с цвету на цветок. Те цветы, которые они опылили, дадут семь на. Но зачем хитрить подснежнику? Он цветёт первым шмелей. В апреле лес ещё прозрачный, он ещё не одел Но пришёл май, и большими, широкими стали ли словно закрыли зелёные ставни, сумрачно стало внизу Теперь насекомому уже трудно различить синее или ли ловое пятнышко. Цветок должен сверкать, должен ма вслепую насекомое может найти ландыш по сильному аромату. Но ландыш ещё и сверкает. Словно белые фо стья деревьев. Листва сомкнулась. В верхнем этаж нить. И ландыш цветок лесного мая нарики, светятся в чаще его цветы. манит. Дажа Не случайно природа их сделала белыми. Белый единственный цвет, который можно различить в темноте (По Н. Надеждиной) уже
- 1) 39,42 : 0,9= Делени 2) 82,44 : 1,2= 3) 15,873 : 3.7= 4) 519,68 : 0,56= 5) 465,12 : 6,8= 6) 47,94 : 0,85= 7) 22,5 : 0,064= 8) 20 : 0.8= 9) 4,777 : 8,5=
- 2. Was machen die Kinder im Winter? Mache Unterschriften (Сделай подписи) zu den Bildern.
- Was fehlt hier? Schreibe die fehlenden Buchstaben hinein. die sban, ki l. fen, der neema Es n t.
- 4. Warum freuen sich die Kinder über den Winter?
- 208. Прочитайте. Какие глаголы в пословицах пропуще ны? 1. Дождик вымоч..т³, а солнышко ... 2. Упуст..шь минуту, ... час. 3. Мес..ц свет..т, но не ... ореха ... не ... ядра.
- 207. Прочитайте. Распределите глаголы в три группы: в первую группу глаголы 1 спряжения, во вторую II спряжения, в третью — глаголы-исключения II спряжения. (Мы) верт..м, подар..м, свяж..м, угоща..м, услы- ш..м, груз..м, вытерп..м, посмотр..м, сол..м, рас- кол..м, кле..м, спряга..м, маш..м, пиш..м, прогон..м. • Запишите глаголы в 1-м лице множественного числа по группам, вставляя пропущенные буквы.
- Подпишите на карте города Рим и Венеция
- Укажите название торгового союза, сфера влияния которого заштрихована на карте.
- Прочти отрывок из исторического источника и определи, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответ запиши букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 4. Реши задачу по плану. В четырёх корпусах санатория отдыхают 1260 человек. В первом корпусе расположились 245 человек, во втором – на 56 человек больше, чем в первом, а количество отдыхающих в третьем и четвёртом корпусе одинаковое. Сколько отдыхающих расположилось в четвёртом корпусе? 1) 3) 1260 + ; ; 2) 4) : 2. + ;
- 3. Выполни вычисления, запиши под ответами в таблице соответствующие буквы и расшифруй название вещи Гулливера, которую лилипуты описали как «длинный предмет, похожий на садовую решётку». 23229 32246 (0) (К) 22838 (E) 28056 29799 32882 (Г) (Б) (Ш) 23426 (P) 5 9 6 3 6 4 8 7
- Упражнение. Найдите и исправьте ошибки В предложениях ниже допущены ошибки в написании союзов. Найдите их и запишите исправленный вариант. Он ушёл, за то я остался. Я хочу что бы ты позвонил. Она сделала то же, что и вчера. Мы устали, за то работа была сделана. Он говорил то же, что и раньше.
- 5. Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «После сильнейшего землетрясения 26 декабря 2004 г. у берегов Индонезии образовалась гигантская волна, обрушившаяся на прибрежные районы Индийского океана в 14 странах. Эта волна, достигавшая местами у берегов высоты 30 м, стала причиной одного из самых трагических стихийных бедствий в истории человечества». Как называется волна, о которой говорится в тексте?
- 4. Установите соответствие между морями и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. *Объясните, почему. * МОРЯ А) Баренцево Б) Красное В) Средиземное ТИПЫ МОРЕЙ 1) внутреннее 2) окраинное
- A) A Б) Б B) B
- Определите связь рельефа и ресурсов Платформы (равнины) Полезные ископаемые Топливные Рудные Складчатые области (горы) Рудные Нерудные
- ВПР. Математика. 6 класс. Образец Часть 2 Код Теплоход прошёл по течению реки 60 км за 4 ч. Сколько времени понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 1,5 км/ч? Или Один насос может наполнить бассейн за 48 часов, а другой насос наполнит тот же бассейн за 16 часов. За сколько часов наполнят бассейн эти два насоса, работая вместе? Решение. Ответ: © 2026 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
- 9) PQ = x
- 8) AC = x
- 7) PQLP = 18
- 6) ML = x
- 5) MP = 13
- 4) PABK = 20
- 3) KO = x
- 2) MO = x
- 1) PAMB=x
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.