Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1) Достоверное отражение всех аспектов природы и общественной … 2) Использование обеих художественных средств. 3) Системность и теоретический подход. 4) Обоснованность и доказательность.
- Какие изменения произошли с файлами?
- 10. 1) Используя текст параграфа, заполните пропуски в таблице. Сформулируйте и напишите её название. 2) Рассмотрите приведённые ниже иллюстрации картин и соотнесите их с записанными вами в первой колонке таблицы названиями художественных течений, вписав в первые прямоугольники соответствующую(-ие) букву(-ы). Будьте внимательны: несколько иллюстраций могут относиться к одному художественному течению. 3) Прочитайте приведённые ниже характеристики выявленных вами художественных течений и установите соответствие между ними, вписав во вторые прямоугольники, расположенные в первой колонке таблицы, соответствующие цифры. Подчеркните те слова и словосочетания, которые помогли вам выполнить это задание. Будьте внимательны: несколько характеристик может относиться к одному художественному течению.
- Найдите координаты середины отрезка, концы которого заданы точками (3; 5) и (5; 1).
- Задание 4. Укажите время, когда Кир II Великий объявил себя царём и объединил остальные племена персов. Варианты: в середине VIII века до н. э.; в V веке до н. э.; в середине VI века до н. э.; в VII веке до н. э.
- Ленские столбы состоят из минерала, свойства которого определяют их форму. Выбери название минерала: кварцит; сланцевые породы; известняк; кремнистые породы.
- You can go for a walk with your dog in the...
- 214. Как за три взвешивания [текст обрезан] весах 700 г крупы, если [условие обрезано] 100 г?
- 213. Площадь прямоугольника [часть условия обрезана], 4 см, равна 36 см². Найди [искомая величина обрезана].
- 212. (987 − 879) · 6; 900 − 139 · 5; [два примера справа обрезаны].
- 211. 8 300 : 10 − 30; 36 · 1 000 + 20; [два примера справа обрезаны].
- 210. Из 100 парников пятая часть — в 2 раза меньше, [часть условия обрезана]; остальные парники заняты огурцами. Задай вопрос и реши задачу.
- 209. (Устно.) 1) Сколько килограммов в 10 ц? в 2 т? 2) Сколько центнеров в 1 т? 3) Можешь ли ты поднять [окончание обрезано]?
- 208. Масса нагруженного автомобиля [текст и числовые данные обрезаны]. Масса груза 275 кг. Чему равна [часть вопроса обрезана]?
- 207. (Устно.) В 1 мешке 50 кг картофеля. Сколько мешков потребуется, чтобы [числовые данные обрезаны] 1 ц картофеля?
- 206. Рассмотри рисунки на полях. Какие единицы массы использованы на таких весах?
- Начерти в тетради такую фигуру. Проведи в ней 2 отрезка так, чтобы получилось 3 прямоугольника. Покажи несколько способов. Найди площадь каждого прямоугольника и всей фигуры. [Контур фигуры частично обрезан]
- 205. В каждом равенстве вставь вместо пропусков одну и ту же цифру, чтобы равенство стало верным: 1□ + 3□ + 5□ = 111; □0 + □1 + □2 = 273; □4 + □1 + □3 + □0 + □1 = 259.
- 204. Вырази в других единицах измерения. В метрах: 7 км; 8 км 060 м; 90 км 005 м; 40 км 305 м. В квадратных метрах: 7 км²; 1 600 дм²; 240 000 см²; 28 500 дм².
- 203. Рассмотри рисунок и найди длину отрезка AB.
- 202. Составь четыре верных равенства, используя следующие значения площади: 15 см², 800 дм², 30 000 см², 23 м², 8 м², 3 м², 2 300 дм², 1 500 мм².
- 201. Вычисли: 8 000 : (25 · 4) · 7; 9 000 : (300 : 3) · 6; 832 − 328 − 247; 603 − (347 − 189); 903 − (178 + 359) : 3; 324 + (503 − 299) : 4.
- 200. В универмаге за 2 дня продали 100 детских костюмов по одинаковой цене. В первый день за проданные костюмы получили a р., во второй день — c р. Запиши выражение, которое обозначает цену костюма.
- 199. Утром в магазине было 380 кг яблок и 180 кг груш. К закрытию магазина осталось 295 кг яблок и 106 кг груш. Каких фруктов за день продали больше и на сколько килограммов?
- В зависимости от характера санкции правовых норм подразделяются на: 1. позитивные и диспозитивные; 2. прямые и отсылочные; 3. прямые и косвенные; 4. позитивные и негативные.
- Задача 7. Выберите верные утверждения, описывающие простейших: 1) Среди простейших есть организмы как с половым, так и с бесполым размножением. 2) Все простейшие являются паразитами. 3) Среди простейших нет представителей, способных к фотосинтезу. 4) У простейших есть органы движения: ложноножки, жгутики, реснички. 5) В состав организма простейших входит соединительная ткань. 6) Простейшие живут преимущественно в жидкой среде (водоёмы, очень влажная почва, другой организм).
- На рисунке изображён график y=f′(x) — производной функции f(x), определённой на интервале (-2; 16). Впишите правильный ответ: длина наибольшего промежутка убывания функции равна ___ ед.
- На рисунке изображён график функции y=f(x), определённой на интервале (-3; 9). Количество точек, в которых производная функции обращается в 0, равно.
- 289. Решить относительно x уравнение 9ˣ + 9a·(1 − a)·3ˣ⁻² − a³ = 0.
- 288. При каких значениях x имеет смысл выражение: 1) log₃(2x − 1); 2) logₓ₋₁(x + 1)²?
- 287. Решить уравнения: 1) (3ˣ + 2ˣ)(3ˣ + 3·2ˣ) = 8·6ˣ; 2) (3·5ˣ + 2,5·3ˣ)(2·3ˣ − 2·5ˣ) = 8·15ˣ.
- 286. Решить уравнения: 1) 7^(2x) + 7ˣ − 12 = 0; 2) 9ˣ − 3ˣ − 12 = 0; 3) 8^(x+1) − 8^(2x−1) = 30; 4) (1/9)ˣ − 5(1/3)ˣ + 6 = 0.
- 285. Решить уравнения: 1) 2ˣ = 5; 2) 1,2ˣ = 4; 3) 4^(2x + 3) = 5; 4) 7^(1 − 2x) = 2.
- 284. Вычислить, при каких значениях x имеет смысл выражение: 1) log₃(1 − x³); 2) log₂(x³ + 8); 3) log₁/₄(x³ + x² − 6x); 4) log₁/₃(x³ + x² − 2x).
- 283. Вычислить, при каких значениях x имеет смысл выражение: 1) log₆(49 − x²); 2) log₇(x² + x − 6); 3) log₁/₅(x² + 2x + 7).
- 282. Решить уравнение: 1) logₓ 27 = 3; 2) logₓ(1/7) = −1; 3) logₓ √5 = −4.
- 281. Вычислить: 1) log₆ 2 · log₃ 81; 2) log₈ log₂ 8; 3) 2 log₂₇ log₁₀ 1000; 4) (1/3) log₉ log₂ 8; 5) 3 log₂ log₄ 16 + log₁/₂ 2.
- 280. Вычислить: 1) 9^(2 log₃ 5); 2) ((1/9)^(1/2))^log₃ 4; 3) (1/4)^−log₂ 3; 4) 27^(−4 log₁/₃ 5/3); 5) 10^(3−log₁₀ 5); 6) (1/7)^(1+2 log₁/₇ 3).
- 279. Вычислить: 1) log₂ ⁴√2; 2) log₃(1/(3√3)); 3) log₀,₅(1/√32); 4) log₇(³√7/49).
- 278. Вычислить, при каких значениях x существует логарифм: 1) log₁/₂(4 − x); 2) log₀,₂(7 − x); 3) log₆(1/(1 − 2x)); 4) log₈(5/(2x − 1)); 5) log₁/₄(1 − x²); 6) log₀,₇(−2x³).
- 277. Решить уравнения: 1) log₆ x = 3; 2) log₅ x = 4; 3) log₂(5 − x) = 3; 4) log₃(x + 2) = 3; 5) log₁/₆(0,5 + x) = −1.
- 276. Вычислить: 1) 8^log₂ 5; 2) 9^log₃ 12; 3) 16^log₄ 7; 4) 0,125^log₀,₅ 1.
- 275. Вычислить: 1) 3⁵^log₃ 2; 2) (1/2)⁶^log₁/₂ 2; 3) 0,3²^log₀,₃ 6; 4) 7^(1/2)^log₇ 9.
- 274. Вычислить: 1) 3^log₃ 18; 2) 5^log₅ 16; 3) 10^log₁₀ 2; 4) (1/4)^log₁/₄ 6.
- 273. Вычислить: 1) log₁/₅ 125; 2) log₁/₃ 27; 3) log₁/₄(1/64); 4) log₁/₆ 36.
- 272. Вычислить: 1) log₅ 625; 2) log₆ 216; 3) log₄(1/16); 4) log₅(1/125).
- 271. Вычислить: 1) log₁/₂(1/32); 2) log₁/₂ 4; 3) log₀,₅ 0,125; 4) log₀,₅(1/2); 5) log₀,₅ 1; 6) log₁/₂ ∛2.
- 270. Вычислить: 1) log₃(1/9); 2) log₃(1/3); 3) log₃ ⁴√3; 4) log₃(1/⁴√(1/3).
- 269. Вычислить: 1) log₃ 27; 2) log₃ 81; 3) log₃ 3; 4) log₃ 1.
- 268. Вычислить: 1) log₂(1/2); 2) log₂(1/8); 3) log₂ √2; 4) log₂(1/⁴√2).
- 267. Вычислить: 1) log₂ 16; 2) log₂ 64; 3) log₂ 2; 4) log₂ 1.
- 266. Найти логарифмы чисел по основанию 3: 3, 9, 27, 81, 1, 1/3, 1/9, 1/243, ∛3, 1/(3√3), 9∜3.
- Задание 3. Каким двум навыкам персы обучали своих детей? Выберите один из нескольких вариантов: 1) верховой езде, стрельбе из лука; 2) верховой езде, метанию копья; 3) метанию копья, владению ятаганом; 4) стрельбе из лука, метанию копья.
- Вопрос 21. Право использовать или разрешать использовать произведение под подлинным именем автора, псевдонимом либо без обозначения имени, то есть анонимно (право на имя), относится: выберите один ответ. Варианты: к личным неимущественным правам автора; к исключительным правам; к авторским правам; к исключительным правам, к авторским правам.
- Задание 7. Type the right form of the verb. Last Halloween night children __________ (decide) to tell ghost stories.
- Укажи, сколько однокоренных слов в стихотворении: «У заснеженной реки / В снежном переулке / Звонко носятся снежки, / Режут лёд снегурки». Варианты: 5, 4, 3, 2.
- Выписаны несколько членов геометрической прогрессии: …; 120; x; 30; 15; … Найдите член прогрессии, обозначенный буквой x.
- Выписаны несколько членов геометрической прогрессии: …; 1,5; x; 24; 96; … Найдите член прогрессии, обозначенный буквой x.
- Выписаны первые три члена геометрической прогрессии: 8; 16; 32. Найдите её пятый член.
- Условия действия правовой нормы определяются в: 1. санкции правовой нормы; 2. гипотезе; 3. диспозиции.
- Задание 2. Какое главное занятие было у персов? Выберите один из вариантов: земледелие; скотоводство; бортничество; охота.
- You can see a play at the...
- Задача 7. Практическая (на анализ). Два автомобиля одновременно выехали из одного города в противоположных направлениях. Скорость первого — 80 км/ч, второго — 60 км/ч. На каком расстоянии они будут друг от друга через 1,5 ч?
- Задача 6. Расчётная (с единицами). Велосипедист движется со скоростью 18 км/ч. Какой путь он пройдёт за 40 мин? Ответ дайте в километрах.
- Задача 5. Графическая (по типу ВПР). На рисунке приведены графики движения двух тел (1 и 2). Графики показывают зависимость пути от времени. 1) Определите скорости тел 1 и 2. 2) Через сколько времени тела будут на расстоянии 60 км от места старта? 3) На сколько километров больше пройдёт тело 1, чем тело 2, за 3 ч?
- Задача 4. Графическая (по типу ВПР). На рисунке дан график зависимости пути от времени для равномерного движения автомобиля. 1) Чему равна скорость автомобиля? 2) Какой путь автомобиль пройдёт за 2,5 ч? 3) Сколько времени потребуется для прохождения 60 км?
- Задача 3. Расчётная. Поезд прошёл 180 км за 3 ч. Найдите скорость поезда. Ответ дайте в км/ч.
- Задача 2. Расчётная. Пешеход прошёл 3,6 км со скоростью 1,2 м/с. Сколько времени он затратил на этот путь? Ответ запишите в минутах.
- Задача 1. Расчётная. Автомобиль движется со скоростью 72 км/ч. Какой путь он пройдёт за 2,5 ч? Ответ запишите в километрах.
- Сопоставьте части так, чтобы утверждения стали верными: 1) Каждая координата вектора равна … 2) Каждая координата середины отрезка равна … 3) Длина вектора \(\vec a\,(x;y)\) вычисляется по формуле … 4) Расстояние между двумя точками по их координатам вычисляется по формуле … 5) Координаты середины отрезка вычисляются по формулам …
- Список слов: английские слова и выражения с переводом на русский
- Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями: y = x² + 2, x = −2, x = 1 и осью Ox.
- Задание 6. Type the right form of the verb. Jane ______ (tell) me a funny story the other day.
- С точки зрения социологической школы права, право — это: 1. естественные права человека; 2. система правовых обычаев; 3. совокупность правовых эмоций; 4. совокупность предписаний, обеспеченных силой государственного принуждения.
- Вопрос 20. Что удостоверяет свидетельство на товарный знак? Выберите один ответ: 1) Приоритет товарного знака и исключительное право на товарный знак в отношении товаров, указанных в заявке; 2) Приоритет товарного знака и исключительное право на товарный знак в отношении товаров, указанных в свидетельстве; 3) Правообладателя; 4) Приоритет товарного знака.
- Выберите верные утверждения: Индия располагается на Аравийском полуострове. В III в. до н. э. большей частью Индии правила династия Гуптов. Основные районы земледелия располагались в районах рек Инд и Ганг. На карте изображены крупнейшие центры Индской цивилизации. Вторжение ариев в Индию произошло в 327—325 гг. до н. э.
- Установите соответствие между функциями и графиками: А) \(y=-\frac{x}{5}-4\); Б) \(y=2x+6\); В) \(y=\frac{2}{3}x-5\). Графики: 1), 2), 3).
- Задание 6. Укажите, в каком примере на месте пропуска пишется буква е: встре...вший друга; ненавид...вший врагов; слыш...вший шорох; отда...вшая земля.
- Свойство государственной власти, выступающее как признание социальными массами этой власти и как способность властвующих убедить подвластных в справедливости своих притязаний, называется: 1. подведомственностью; 2. легальностью; 3. легитимностью; 4. правомерностью.
- Перетащите элементы на пустые поля сверху (каждый может быть использован несколько раз): «Представители передвигаются при помощи вращения жгутиков»; «Среди представителей встречаются организмы, способные к фотосинтезу»; «Органы передвижения — реснички»; «Все представители группы являются паразитами»; «Представители данной группы могут образовывать ложноножки». Варианты: Жгутиконосцы, Инфузории, Саркодовые, Споровики.
- С земельной долей могут совершаться такие сделки, как … Выберите несколько правильных ответов: передача в аренду; рента земельной доли; передача в безвозмездное пользование; внесение в уставный (складочный) капитал сельскохозяйственной организации, использующей земельный участок, находящийся в долевой собственности.
- Особенностью искусства является [варианты ответа на изображении обрезаны].
- Выберите наиболее точное определение из предложенных ниже. Искусство — форма культуры, которая связана с: 1) отражением производственных, общественных и духовных достижений человечества; 2) созданием материальных и духовных ценностей человечества; 3) отражением окружающего мира в художественных образах с помощью различных выразительных средств; 4) обращением человека к различным видам творческой деятельности.
- Выберите наиболее точную характеристику из предложенных ниже. Религиозная вера — это: 1) изложение религиозных догматов; 2) критическое отношение к действительности; 3) убеждение в существовании высших сил (Бога); 4) научная картина мира.
- Выберите правильную характеристику религии: 1) включает искусство, мораль, философию и культуру; 2) опирается на особое эмоциональное состояние человека — веру в высшие сверхъестественные силы; 3) объединяет людей в соответствии с определёнными политическими убеждениями; 4) является составной частью социальной сферы.
- Согласно Конституции Российской Федерации свобода принимать, иметь и распространять религиозные и иные убеждения и действовать в соответствии с ними — это: 1) свобода совести и вероисповедания; 2) свободное использование своих способностей; 3) свобода деятельности общественных объединений; 4) свобода выбора языка общения, воспитания, обучения и творчества.
- На изображении видна дорожка с числами 1–4, домиком в центре и мышонком справа. Инструкция к заданию не попала в кадр.
- 5. Write the cooking verbs. Which activities do you do? Circle the correct words. peel apples / potatoes; c_____p onions / carrots; b_____l eggs / rice; s_____e cheese / bread; f_____y fish / pancakes; b_____e cake / biscuits.
- My chicken pasta. First slice or chop the chicken and put it in a pot / bowl. Choose the pasta you like and boil it in water in a big pot / frying pan. Then fry the chicken in some butter in a cake tin / frying pan. Add some cheese and cream to the chicken and then mix them all together. Put the pasta in a bowl / cake tin and the chicken on top. Enjoy!
- 8. Соревнования по фигурному катанию продолжались 2 часа 55 минут и закончились в 15 часов 10 минут. В котором часу соревнования начались?
- 7. Футбольный матч начался в 15:30 и продолжался 1 час 50 минут. В котором часу закончился матч?
- 6. Костя собирается пойти на встречу с друзьями, с которыми он договорился увидеться в 16 ч 10 мин. Он вышел из дома в 15 ч 40 мин. На сколько минут Костя опоздает к началу встречи, если дорога от дома до места встречи занимает 50 мин.?
- 5. Электричка из Новгорода в Псков отправляется в 15 ч 40 мин. В какое время электричка окажется в Пскове, если длительность поездки составляет 5 ч 50 мин.? Разницы во времени в городах нет.
- 4. Вика собирается пойти с подругами в кино. Сеанс начинается в 15 ч 10 мин. Она вышла из дома в 14 ч 30 мин. На сколько минут Вика опоздает к началу сеанса, если дорога от дома до кинотеатра занимает 50 мин.?
- 3. Поезда в метро ходят с одинаковым интервалом в 5 мин. 40 с. Первый утренний поезд прибыл на платформу в 6 ч 30 мин. 50 с. Во сколько прибудет следующий поезд?
- 2. Матвей собирается пойти на встречу с друзьями, с которыми он договорился увидеться в 15 ч 20 мин. Он вышел из дома в 14 ч 50 мин. На сколько минут Матвей опоздает к началу встречи, если дорога от дома до места встречи занимает 40 мин.?
- 1. Поезда в метро ходят с одинаковым интервалом в 3 мин. 30 с. Первый утренний поезд прибыл на платформу в 5 ч 49 мин 40 с. Во сколько прибудет следующий поезд?
- Элементом механизма государства не является: 1) государственное предприятие; 2) государственное учреждение; 3) политическая партия.
- 7. You can watch a film at the...
- Вопрос 19. Кто может быть субъектом патентного права? Выберите один ответ: 1) граждане и юридические лица; 2) индивидуальный предприниматель; 3) только юридические лица; 4) только физические лица, при условии что они являются индивидуальными предпринимателями без образования юридического лица.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
