База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9 'Do you do / Will you do something for me?' 'It depends. What do you want me to do?'
- 8 'Are you doing / Will you do anything tomorrow evening?' 'No, I'm free. Why?'
- 7 'Do you have any plans for the weekend?' 'Yes, we're going / we'll go to a wedding.'
- 6 'Remember to lock the door when you go out.' 'OK. I don't forget / I won't forget.'
- 5 I'm having / I'll have a party next Saturday. I hope you can come.
- 4 'Please don't go yet.' 'OK, I'm staying / I'll stay a little longer, but I have to go soon.'
- 3 'I meet / I'll meet you outside the hotel at 10.30, OK?' 'Yes, that's fine.'
- 2 I can't meet you tomorrow morning. I'm playing / I'll play tennis. (I'm playing is correct)
- 21.3 Which is correct? 1 'Did you call Max?' 'Oh no, I forgot. I call / I'll call him now.' (I'll call is correct)
- Задание 68. Выберите точки, симметричные данным точкам А, В, С относительно прямой а. 6) А - __, В - __, С - __
- Задание 68. Выберите точки, симметричные данным точкам А, В, С относительно прямой а. 5) А - __, В - __, С - __
- Задание 68. Выберите точки, симметричные данным точкам А, В, С относительно прямой а. 4) А - __, В - __, С - __
- Задание 68. Выберите точки, симметричные данным точкам А, В, С относительно прямой а. 3) А - __, В - __, С - __
- Задание 68. Выберите точки, симметричные данным точкам А, В, С относительно прямой а. 2) А - __, В - __, С - __
- Задание 68. Выберите точки, симметричные данным точкам А, В, С относительно прямой а. 1) А - __, В - __, С - __
- Решение E = F/q E = 0,5 * 10^-3 H / 10 * 10^-9 Кл =
- 4. (apple/wash) The apple must be washed.
- 3. (apple/wash) The apple can be washed.
- 2. (apple/wash) The apple will be washed.
- 172. Поиграйте в кубики. (§37) 1. (apple/wash) The apple was washed.
- 10. Is it true that the picture BUY by the art gallery?
- 9. Is it true that the window BREAK by the police?
- 8. Is it true that your passport FIND
- 7. Is it true that a lot of money STEAL
- 6. Is it true that he by the police? ARREST
- 5. Is it true that he by the government? REWARD
- 4. Is it true that he by the committee? INVITE
- 3. Is it true that he by a bull? ATTACK
- 2. Is it true that he by a donkey? KICK
- 171. Допишите предложения по образцу. (§37) Is it true that you have been bitten by the BITE dog? 1. Is it true that he by a bee? STING
- 10. The text just TRANSLATE
- Что называют масштабом?
- 9. The kitchen just CLEAN
- 8. The tickets just BOOK
- 7. The vegetables just BUY
- 6. The soup just COOK
- 5. The articles just READ
- 4. The letter just WRITE
- 3. The information just CHECK
- 2. The bread .......... just CUT
- 170. Допишите предложения по образцу. (§37) The cups have just been washed. The problem has just been discussed. 1. The clothes ........... just PACK
- 7. Sveta sharpened the pencil.
- 6. The manager will sign the document.
- 5. Tamara has returned the magazine to the library.
- 4. My cousins were washing the toys.
- 3. The committee has accepted the plan.
- 2. The teacher explains grammar rules.
- 169. Напишите предложения по образцу. (§37) A. Pushkin wrote the poem. The poem was written by A. Pushkin. 1. Oleg will invite Olga to the party.
- 3 Complete the words in the sentences. 1 How often do you go to the g to do sport? 2 My friends usually go to the p to go skateboarding. 3 Do you like the new a g ..? The pictures are great. 4 Our family sometimes go to have dinner at a r 5 We hardly ever do our homework in the L 6 I never go to the s C with my dad - he doesn't like it.
- 2 Complete the sentences with the correct form of a suitable verb. 1 At the weekend, we usually go to the cinema to films. 2 I often shopping with my sister and a friend. 3 When do you with your friends? 4 When he does his homework, he sometimes to music. 5 Both my sisters an instrument, but I don't. 6 Olivia hardly ever books.
- 1 Complete the everyday activities. 1 b hy rt h 2 w e p 3 p ky rs 4 g ts lbg
- 3 Put the words in order to make sentences. Then put the sentences in order of frequency. 1 = 100%, 6 = 0% a games/plays/never/He/computer b online/1/chat/ usually c Our/late / often / are / friends d ever/They/shopping/hardly/go e aunt/happy/always/My/is f finish/sometimes / at 4 pm / We/school
- 2 Choose the correct alternative. 1 I think his birthday is in/on January. 2 We start school at/on 6th September. 3 She does her homework at/in the evening. 4 Do they play basketball at/in the weekend? 5 The game doesn't start at/on 7.30 pm. 6 My uncle likes watching films in/on Sundays.
- 1 Complete the sentences with one word in each gap. Kareem: Which school (a) little sister go to? Marie: She (b) your to the same school as me now - she's 11 years old. Kareem: Really? (c) together? you walk home Marie: No, we (d) at school. I usually stay Kareem: What (e) you do at school? Marie: I do my homework and then I go to the sports centre. Kareem: (f) do you go to the sports centre? Marie: Because I love doing sport. Kareem: I always go straight home after school. I (g) stay at school. Marie: Do you play sport in the evening? Kareem: Yes. I (h). to the local gym with my dad.
- They listens to music. e You goes to the supermarket on Mondays. I do the ironing every day. He wash the dishes. We clean the house. He washes the dishes. Correct sentences Yougo to the They listen supermarket We cleans the house. to music. on Mondays. Incorrect sentences She do the ironing. I does the ironing. She does the ironing.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены точки А, В и С (см. рис.). Найдите расстояние от точки В до середины отрезка АС.
- Какую температуру будет показывать
- Запишите показания термометров, изображённых на рисунке 82.
- Запишите четыре отрицательные десятичные дроби с одной цифрой после запятой.
- Запишите шесть отрицательных дробей со знаменателем 5.
- С помощью положительных и глубины, приведённые в таблице.
- На рисунка представлены осциллограммы различных звуков в одинаковом масштабе. Сравните высоту тона и громкость этих звуков. Ответ поясните
- Туго натянем нитку, закрепив один её конец (см. рисунок). Если дёрнуть за нитку, то можно услышать звук, как от натянутой струны. Источником этого звука являются колебания нити. Если при неизменной длине оттянуть нить на большее расстояние, т. е. увеличить (А) звука. Если нить колебаний нити, то увеличивается (Б) укоротить, то при возбуждении колебаний (В) и соответственно увеличивается (Г) нити, издаваемого звука.
- Если ударить по камертону с большей силой, то шарик отскакивает от него на (Б) расстояние. Это означает, что при увеличении силы удара (В) колебаний ножек камертона увеличивается. При этом увеличивается (Г) издаваемого звука.
- 4. Турист прошёл путь от пункта А до пункта В за 1,8 ч со скоростью 4,5 км/ч. С какой скоростью должен был идти турист, чтобы пройти этот путь за 1,5 ч?
- 3. В 7 кг винограда кишмиш содержится 1,2 кг сахара. Сколько сахара содержится в 10,5 кг винограда кишмиш?
- 2. Пешеход первую часть пути прошёл за 3,2 ч, а вторую — за 1,8 ч. Во сколько раз меньше времени израсходовано на вторую часть пути, чем на первую? Сколько процентов всего времени движения затрачено на вторую часть пути?
- 1. Решите уравнение а: 1\frac{5}{8} = 2\frac{7}{9}:1\frac{29}{36}.
- 5*. Найдите, при каком натуральном значении m верна пропорция \frac{16}{5m} = \frac{m}{5}.
- 4. Автомобиль прошёл путь от одного города до другого за 6,5 ч со скоростью 60 км/ч. С какой скоростью должен двигаться автомобиль, чтобы пройти этот путь за 5,2 ч?
- 3. В 25 кг сахарной свёклы содержится 3,5 кг сахара. Сколько килограммов сахара содержится в 45 кг сахарной свёклы?
- 2. Рулон ткани разрезали на две части длиной 6,3 м и 7,7 м. Во сколько раз первая часть рулона короче второй? Сколько процентов длины всего рулона составляет длина первой его части?
- 1. Решите уравнение 2 \frac{1}{7}:b=2 \frac{19}{28}:3 \frac{3}{4}.
- a-2\frac{5}{7}=3\frac{4}{7} h+10\frac{3}{13}=20\frac{1}{13} 3\frac{5}{8}-a=1\frac{1}{8} 3\frac{3}{8}+k=5\frac{1}{8} 6\frac{5}{9}-y=2\frac{5}{9}
- 1832 г. Добавить объект
- 1828 г. Добавить объект
- 1843 г. Добавить объект
- Установите соответствие между датами и событиями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Электронная таблица заполнена числами так, как это показано на рисунке. В ячейку D1 записали формулу =$A$1+B$1+$C1. Какая ссылка в этой формуле относительная, какая абсолютная и какая смешанная? Соедини каждую ссылку из формулы с её типом.
- 3. What is your name? I am Larry.
- 2. Where is Mummy? She is in the garden.
- 1. What is this? It is a table.
- ⑨ Замени полные формы на краткие. Образец: Where is Daddy? He is in the kitchen. Where's Daddy? He's in the kitchen.
- ⑧ Найди слова и обведи в кружок. familyyellowwhitechairradiotable bedroomwindowgrandpa
- 10. brother
- 9. Larry
- 8. Nanny Shine
- 7. Punch
- 6. Judy
- 5. sister
- Выбери верное определение слова «фрак».
- Выбери верное определение слова «ермолка».
- Выбери верное определение выражения «ваточный халат».
- 4. Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: P → Ca3P2 → PH3 → P2O5 → H3PO4 → K3PO4 → Ag3PO4 Для реакций, протекающих в растворах, запишите ионные уравнения. В уравнениях окислительно-восстановительных реакций расставьте коэффициенты методом электронного баланса, укажите окислители и восстановители.
- Рассмотрите фотографии героев Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Установите соответствие между изображением героя Великой Отечественной войны и характеристикой его деятельности: к каждому изображению приведите по одной характеристике. 1) в ходе Донбасской операции в августе 1943 года вошла в состав роты автоматчиков, участвовавшей в танковом десанте, повела солдат в атаку, в результате которой удалось захватить немецкие траншеи 2) была снайпером, уничтожила 78 солдат и офицеров противника, погибла в бою и посмертно удостоена звания Героя Советского Союза 3) была лётчицей-штурманом, майором Военно-воздушных сил Красной армии, одной из первых женщин, удостоенных звания Героя Советского Союза Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б
- 1. Укажи с точностью до десятилетия время, когда в России произошло освобождение Москвы вторым народным ополчением. Запиши имя и фамилию одного из двух лидеров этого ополчения.
- 8. Скорость пешехода 1,2 м/с. За 1 мин он проходит путь А. 1,2 м Б. 7,2 м В. 72 м Г. 0,02 м
- 7. Отдыхающий на водном велосипеде проплывёт расстояние 15 м за 30 с. Скорость движения водного велосипеда равна А. 0,5 м/с Б. 2 м/с В. 450 м/с Г. 1,8 км/ч
- Какая масса соли (г) образуется при растворении избытка оксида меди (II) в 200 г 9,8 %-го раствора серной кислоты.
- 13. Какие на следукацих утверждений веры? 1) Сумма услов выпуклого четырехутилка равна 180°. 1) Если одия на угли параллелограмма равен 60°, то приеминаложный ему угол равен 120". 3) Двапнали квадрата делят его углы пополам. 4. Если в четырехугольнике де прсные стороны равны четырехутитьких параллелограми.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.