База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Тип Д11 № 169868 i Сторона ромба равна 5, а диагональ равна 6. Найдите площадь ромба.
- Тип Д10 № 339483 i Окружность с центром в точке O описана около равнобедренного треугольника ABC, в котором AB = BC и ∠ABC = 177°. Найдите величину угла BOC. Ответ дайте в градусах.
- Тип Д9 № 169849 i Высота равностороннего треугольника равна 10. Найдите его площадь, деленную на \(\frac{\sqrt{3}}{3}\).
- Выбери верные ответы В школьном зимнем саду живуть пять попугаев: Кеша, Геша, Тоша, Гоша и Митя, которые родились в 2019 году, но в разные месяцы, в промежутке между 10 -ми и 20-м числами. Тоша старше Геши примерно на 3 месяца, но младше Гоши примерно на 7 месяцев. Кеша младше Мити примерно на 2 месяца. Митя старше Тоши примерно на 5 месяцев В каком месяце родится Кеша, если известно, что ни один из попугаев не родился в декабре? Решение. 1. Тоша старше | Геши на 3 месяца
- 4) ( 48 ( 12 )) 2) 1--3,6): 3 39. Выполните действия: 1) (-2+1) : 1-1:(-6); 2) (-6.8): (230-2).3.6. 4). При каких значениях а и в верно раве 1) a : b = 1; 2) a : b = -1;
- Самостоятельная работа 2 вариант «Прямоугольный треугольник» 1) Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 54°. Найти другой острый угол. 2) В прямоугольном треугольнике СЕО гипотенуза СО равна 42 см, LO = 60°. Найти катет ЕО. 3) На рисунке 2 LABO = LDCO = 90°. AO = OD. Найдите CD, если АВ = 7 см. 24) В прямоугольном треугольнике DBC (LC = 90°) провели высоту СК. Найти отрезок ВК, если DB = 20 см, ВС = 10 см.
- От восьми овец получили 46 кг шерсти. Сколько килограммов шерсти можно получить от 152 таких овец?
- Вопрос: Медиация — это
- Запишите число 45 в виде десятичной дроби с тремя знаками после запятой.
- Уравнение вида N(x,y)dx+M(x,y)dy=0 называется уравнением в ...
- 5. Вырази: 6203:900 03.04.2026 19:33 1) в миллиметрах: 3 см 5 мм, 2 дм 3 см, 4 м 3 дм 2) в квадратных метрах: 3800 дм², 1 км²; 3) в минутах: 2400 с, 3 ч 50 мин, 2 ч 30 мин. 6. Вычисли. 1) 6 км 380 м - 7. т - 450 кг 10 м² - 75 дм² 3 м - 89 см 5 кг - 820 г 12 дм² - 48 см 2) 16 ч - 8 ч 2 мин - 30 с 2 сут - 10 ч 25 c - 6 c 4 ч - 55 мин 2 сут - 30 мин 7. 156:26 216:54 2924:68 3456:54 29736:56 136.576 38232:72 191562 POCO C 8.
- 13 ВПР. Математика. 6 класс. Образец Вычислите: 2-\frac{1}{3}:(\frac{5}{8}-\frac{8}{3})+2⋅1\frac{3}{7}. Решение.
- 1. От автовокзала одновременно отошли в разных направлениях автобус и такси. Когда автобус прошел 70 км, такси проехало 140 км. Скорость автобуса 35 км/ч. Какова скорость такси? 2. Электричка проехала 200 км со скоростью 40 км/ч. Пассажир- ский поезд потратил на этот путь на 1 час меньше. С какой скоростью ехал пассажирский поезд?
- Что делать, если в магазине обнаружен производственный брак? Выберите все верные варианты
- Прочитайте текст и выполните задание. (1) Единственными очагами древнерусской письменной культуры среди океана тьмы и невежества считались монастыри, где переписывали священные тексты и вели летописи на пергаменте – недублёной коже животных. (2) Кроме того, археологами найдено уже большое количество древнерусских грамот, написанных на берёзовой коре бересте. (3) После тщательного изучения этих берестяных писем и записок учёные смогли предположить, что население Новгорода было грамотным по крайней мере начиная с ХІ века. (4) «В то время как наши предки высекали слова на камнях, славяне уже писали друг другу письма». (5) Это сообщение было опубликовано в одной из шведских газет, когда берестяные грамоты выставлялись в Швеции.
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в частях сложного 1) считались монастыри (предложение 1). 2) археологами найдено (предложение 2). 3) учёные смогли предположить (предложение 3). 4) славяне писали (предложение 4). 5) сообщение было (предложение 5).
- 2 8x-x²<0. 1) 2 8 2) 0 8 3) 0 8 4) 0 Ответ:
- Задание 5. Укажите решение неравенства. 1 9x-x² ≥0; 1) [0; 9] 2) [0; +∞) 3) (-∞; 0][9; +∞) 4) [9; +00) Ответ:
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках Ки М соответственно. Угол FMD равен 30°. Найдите угол АКМ.
- 7 I'm Adam. That bike is .........
- 6 They have got a big flat. It's .........
- 5 You have got a brown coat. It's .........
- 4 We have got a new house. It's .........
- Suppose f'(x) = g(x). Calculate f'(ax + b) in terms of the function g and real numbers a, b
- Как ты думаешь, что говорят о себе эти - Monkey Hippo Rabbit Lion Cow Butterflies Cats - - - - I like bananas. to swim. to hop. to sleep. to eat grass. We like to fly. to climb trees.
- Вставь в предложение подходящее слово. live, pick up, wear, swim, eat, like, jump 0. We pick up flowers in summer. 1. Children .................... in the river. 2. Rabbits .................... carrots. 3. Boys .................... to play computer games. 4. Girls .................... nice dresses. 5. Monkeys .................... in the trees. 6. My friends .................... in a big house.
- Тип 9 № 12497 Число 20G7 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы G? В ответ запишите одну подходящую цифру. Тип 10 № 12549
- Вопрос: Функция f (x; y) = \frac{2xy}{x2 + y2} является ...
- 4 Complete the sentences with much, many, a few or a little.
- 3 Choose the correct words. 1 I didn't play many / much matches last season. 2 I haven't got a little / much paper, so I need to buy some soon. 3 My earphones aren't working, so I can't listen to some / any music on the bus. 4 We had a little / a few problems with the password but in the end we remembered it. 5 I've got a lot of / much cousins in Germany. 6 How much / many students are there at your school? 7 I found some / much information for my project online. 8 We haven't got any / some time for shopping today. 9 Did you spend many / a lot of time at the park? 10 There's a little / a few space left for your name at the bottom of the page.
- uns 1 with some or any. Don't make any noise noise near the exam room. 2 My brother had some problems with his phone, so he couldn't text me. 3 Did you have any help when you made that cake? 4 There isn't any rubbish in the bin. 5 There's some fruit in the cupboard if you want it. 6 Were there any children at the party?
- Вопрос 7 из 30 Что нельзя делать при атаке (угрозе, опасности) БПЛА (беспилотника)?
- Задание 3. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Задание 2. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. У небесной радуги семь ярких цветов.
- Задание 1. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения на ударных гласных: алфавит, весела, банты, поняла
- Постройте график линейной функции у = -2x - 4, заполнив таблицу. X y
- 55 93 12 Месяцев, значит, разница между Гошей и Гешей составляет 10| месяцев. Если никто не родился в декабре, значит, Гоша родился в январе, а Геша родился в X 2. Из первого действия следует, что Тоша родился в Известно, что Митя старше Тоши на 5 месяцев, значит, он родился в 3. Теперь можно узнать, когда родился Кеша. Известно, что Митя старше Кеши на 2 месяца, поэтому отнимаем два и получаем, что Кеша родился в Пропустить
- В каком размере утиль отражается на потерях магазина?
- Что делать администратору, чтобы заказ товара был рассчитан без ошибок?
- Вопрос: Может ли ребенок быть медиатором?
- 2. Завершите составление хроники основных сражений Великой Отечествен- ной войны. Дайте общую характеристику завершающего периода войны.
- ВПР. Математика. 6 класс. Образец 158 +2.13. Вычислите: 25: - 383 7 Решение.
- ВПР. Литература. 6 класс. Образец Код Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания не менее 60 слов. 6 Вспомните, какие герои (героини) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, проявляют находчивость, смекалку. С кого из этих героев (героинь) Вы хотели бы брать пример? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Ответ.
- 7 Из двух городов одновременно навстречу друг другу отправились автомобиль и автобус. Через 3 часа после начала движения они встретились. Каково расстояние между городами, если скорость автомобиля 75 км/ч, а скорость автобуса 57 км/ч?
- 6 Найдите координату точки А, отмеченной на координатной прямой.
- √5 Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите пло- щадь нарисованной фигуры. От- вет дайте в кв. см.
- 2) Во сколько примерно раз Санкт-Петербург моложе Дербента?
- Ответ:
- Находясь в торговом центре, ты услышал звуковое оповещение о пожаре. Выбери правильный порядок действий. Спущусь на лифте на первый этаж, далее покину здание согласно плану эвакуации вызову пожарную охрану, найду открытое помещение и закроюсь в нем Сообщу о происходящем по телефону 101, 112, покину здание согласно плану эвакуации Поднимусь на верхний этаж и буду ждать помощи спасателей Выберите 1 правильный ответ.
- Объясните, почему Васютка всё-таки взял с собой в тайгу хлеб. Ответ. Васуютка всё-таки взял с собой тайгу хлеб то потому, что
- 10. Четыре туристические группы готовятся к походу. В каждой группе туристы договорились разделить массу снаряжения между собой поровну. В таблице содержится информация о количестве туристов в группе и массе снаряжения для неё. Какая наименьшая масса снаряжения приходится на одного туриста?
- 9. Найдите значение выражения (32 910 - 22346) : 4 - 51. 28. Запишите решение и ответ. Решение. Ответ:
- Ответ: начи скок сруба 20% COCT 20 ати бананов От стоимости 8. Один килограмм бананов стоит 70 рублей, а один килограмм апельсинов - на 20% больше. Сколько рублей стоит один килограмм апельсинов? Ответ:
- Вопрос: Эффективность процедуры медиации Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 2 Запишите число в виде суммы разрядных слагаемых. 1) 5,028 = 5 + 0,02 + 0,008 2) 300,02 = 3) 624,58 = 4) 0,375 = 5) 3,017 = 6) 12,012 =
- Вопрос: Метод вариации произвольной постоянной решения линейного дифференциального уравнения также называется методом ...
- Дз по математике для 6 классов на 3.04.26 B) 2x-2=6+4x E) 5x-2=2x+7 3) -2x-4=2x+8 К) -3x-17=8x-105 H) -3(3b+1)-12 = 12 P) 4x-2(x+7)=2(3-x) У) 2x-4(x+7)=3(2-x)
- В коробке лежит 27 синих ручек и 33 чёрных. Из коробки случайным образом достают ручку. Событие М – «достали синюю ручку». Запиши число в каждое поле ответа. Сколько элементарных событий благоприятствует событию М? Чему равна вероятность события М? Сколько элементарных событий благоприятствует событию М? Чему равна вероятность события М?
- Suggest a good present for Rachel. 5 Write your email to Andy, using all the notes. • • Write about 100 words. Remember to check your spelling and grammar. Remember to use informal words and expressions, and short forms. MY WAY OF LIFE 15
- 2 Complete the sentences with some or any. 1 Don't make any noise near the exam room. 2 My brother had problems with his phone, so he couldn't text me. 3 Did you have help when you made that cake? 4 There isn't rubbish in the bin. 5 There's fruit in the cupboard if you want it. 6 Were there children at the party? 3 Choose the correct words. 1 I didn't play many / much matches last season. 2 I haven't got a little / much paper, so I need to
- 2. Обведи и раскрась луговые цветы. Под- пиши их названия.
- Почему мы не будем рвать цветы И ловить бабочек? 1. Раскрась бабочек, как показано в учебни- ке на с. 44.
- В одном из приведённы лово. Исправьте лексическу апишите подобранное слово. выка. 1. Доклад выступающего бы
- 5) лекторов Ответ
- Ответ 7. 1) еретик 2) ловка 3) занять 4) локтей 5) лекторов Ответ
- Перед экзаменом твой друг часто переживает, испытывает тревогу. Какие рекомендации, помогающие стабилизировать эмоциональное состояние, ты мог бы дать другу?
- 3. В каком произведении, прочитанном Вами на уроках литературы или самостоятельно, герой демонстрирует мастерство? Можно ли равняться на этого героя? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст прочитанного Вами произведения.
- 2. Каким предстаёт перед читателем Левша в приведённом фрагменте текста?
- 1. Выпишите из текста слово, которое означает «еда, которую предлагают, как правило, в особых случаях».
- В каких словах звук л звучит твёрдо, а в каких мягко? Покажи при помощи стрелок.
- 8 Тип 8 і В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Най- дите величину угла А, если DB = 6, a BC = 12.
- 7 Тип 7 і На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисо- ваны два четырёхугольника: ABCD И ADEF. Най- дите разность пе- риметров четырёхугольни- ков ABCD и ADEF.
- 6 Тип 5 і Решите уравнение: 13 – 6(3 - x) = 25.
- 11. На рисунке изображена деталь, которую Иван Сергеевич решил сделать из металлической проволоки. Какое минимальное количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить деталь, показанную на рисунке?
- Объясните, почему Васютка всё-таки взял с собой в тайгу хлеб.
- 8) Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы. Критические температуры повреждения частей растений плодово-ягодных культур
- 7.2. Рассмотрите структуры расте- ний А и Б (рис. 2). В какой из структур протекает фотосинтез? Запишите в поле ответа соответст- вующую букву.
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности организма?
- 7.1. Ольга рассмотрела ткани листа под микроскопом и сделала рису нок (рис. 1). Что она обозначила на рисунке под цифрой 17
- Вопрос: обязательства, данные участниками конфликта, по восстановлению мирных отношений Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 2 8x-x²<0. 1) 2) 3) 4) Ответ:
- Задание 5. Укажите решение неравенства. 1 9x-x² ≥0; 1) [0; 9] 2) [0; +∞) 3) (-∞; 0][9; +∞) 4) [9; +00) Ответ:
- 10.2. В какой природной зоне расположен населён- ный пункт, в котором ты живёшь?
- Запиши, как называется главный город твоего региона/ район, в котором ты живёшь.
- 10 10.1. Запиши название региона: республики, или края, или области, или города федерального значе- ния, или автономной области, или автономного окру- га, в котором ты живёшь.
- Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какой день недели приходится эта дата в 2025 году.
- Тип 2.1 № 3477 i У одного растения осины во время плодоношения созревает более тысячи семян, которые распространяют- са ветром
- Тип 1.2 № 5269 Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Тип 2.2 № 3280 В чём заключается значение этого процесса для подростка?
- Тип 1.3 № 2832 В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к характеристикам объекта, изображённого в задании 1.1 над буквой Б. Выпишите эту характе- ристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Неограниченный рост, активный образ жизни, клеточное строение, половое размножение.
- В Кисловодске атмосферное давление составляет 92 630 Па, что ниже, чем на уровне моря, так как он находится в предгорьях. Чему равна высота столба ртути в ртутном барометре Торричелли, расположенном в Кисло- водске? Плотность ртути 13600 кг/ 3. Ускорение свободного падения g = 9,8H/Kr кг M Ответ: мм рт. ст.
- 15) ABCD - параллелограмм. B 10 30 A D C
- 14) ABCD - параллелограмм. B C 2√3 3 A 30 H K D
- 13) ABCD - четырехугольник. C B 11 20 15 D A 7
- 12) ABCD - трапеция. B C 10 A 45 H D 7 K
- 11) ABCD - параллелограмм. B 3 C 26 A 25 D
- 10) АВС - треугольник. B 6 4 A 9 C
- 9) ABCD - трапеция. B C 13 9 A 5 D 12
- 8) ABCD - параллелограмм. L B C 13 5 3 A 8 D
- 7) АВС - треугольник. B C 9 45 A
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.