База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- √150. Вставьте вопросительные слова. (§ 24) 1. .................. is it? — It is black. 2. .................. is he? — He is ten. 3. .................. is he? — Fine, thank you. 4. .................. is he? — He is at school. 5. .................. is he? — He is a doctor.
- На рисунке изображён ромб, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии ромба?
- Найди слова, которые тебе кажутся oco- бенно точными, яркими. Укажи над ними ча- сти речи. Подчеркни в текстах сравнения. Реши орфографические задачи. Обозначь строениес.с. выделенного слова И объясни его значение.
- 2) Почки раскрываются, ш.к. ладные, (с) зелёными хвостиками. На каждом зелёном клюв. ке в. сит больш прозрачн. капля. По М. Пришвину
- 1) На б.рёзах по вились золотые, чу- десные, нерукотв они только наклюнулись. На других раскрылись и уселись, как удвлённые всему на свете маленькие зелёные птич ки.
- 88. Что включают словесные зарисовки по- вествование или описание? Отметь на полях: ]пов., о.п.
- С чем сравниваются цветы в тексте? Над словами сравнения надпиши части речи. Каким словам помогает предлог на B предложениях? Поставь над этими словами ✓ в одном падеже Они употреблены или B разных? Подчеркни нужный вариант ответа.
- 87. Узнай название цветов и впиши слово. Ha залитых солнцем полянах даются первые лесные цветы голубые ную улыбку весны похожи они.
- Шляховой Алёны 24 Подумайте и ответьте на вопросы. А. Почему разнообразие видов организмов в искусственном сообще- стве поля значительно ниже, чем в естественном сообществе луга? Б. Каковы основные отличия искусственных сообществ от естествен- ных?
- Hey, I can't find my new earphones
- Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Энтони из Великобритании. Напишите ему ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Anthony@mail.uk To: Russian friend@mail.ru Subject: Free time ...I have different hobbies. I like playing volleyball and collecting coins. What do you do in your free time? What is your favourite hobby? Write back soon. Best wishes, Anthony Начните со слов: Hello Anthony, From: Russian friend@mail.ru To: Anthony@mail.uk Subject: Free time
- 3) a new game. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. AB CD E Ответ:
- Расставьте представленные события в хронологической последовательности.
- Укажите слой атмосферы, в котором происходит формирование погоды.
- Сложи два числа: 3716 + 408. Ответ запиши в шестнадцатеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- 17. В задуманном двузначном числе цифра, стоящая в разряде десятков, на 3 меньше цифры, стоящей в разряде единиц. Если эти две цифры поменять местами, то сумма полученного числа с задуманным числом будет равна 143. Найдите задуманное число.
- 16. Сумма трёх чисел равна 690. Первое число составляет 60% второго числа, а третье число в 3 раза больше второго числа. Найдите третье число.
- 15. Во всех подъездах многоквартирного дома одинаковое число этажей, а на всех этажах одинаковое число квартир. При этом число этажей в доме больше числа квартир на этаже, число квартир на этаже больше числа подъездов, а число подъездов больше двух. Сколько этажей в доме, если всего в нём 255 квартир?
- 14. Клумба имеет форму круга. На границе клумбы установлен декора-тивный заборчик, длина которого равна 25,12 м. Найдите площадь клумбы. Ответ дайте в квадратных метрах. Число π примите равным 3,14.
- 13. Вычислите: 5/4 +2 1/3⋅(−5/21+9/14)−1 7/12
- 12. Мастер, работая в одиночку, может выполнить заказ за 10 ч, а вместе с учеником может выполнить этот же заказ за 6 ч. За сколько часов может выполнить этот заказ ученик, работая один?
- 11. На клетчатой бумаге изображена геометрическая фигура, проведена её ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии данной фигуры?
- 10. В вазе лежат 9 фруктов: 4 персика, 3 абрикоса и 2 нектарина. Наугад из вазы достают несколько фруктов. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Если достать 6 фруктов, то среди них обязательно будет персик. 2) Если достать 4 фрукта, то среди них обязательно будут два фрукта разного вида. 3) Если достать 3 фрукта, то среди них обязательно будет абрикос. 4) Если достать 8 фруктов, то среди них обязательно будут фрукты всех трёх видов.
- 9. Найдите среднее арифметическое чисел 18, 29, 44, 50 и 69.
- 8. Решите уравнение 1,7 – 10x = 2x + 6,5.
- 7. На координатной прямой точками К, М, N, Р и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа -2 3/11; 2 2/9 и -1 7/10. Установите соответствие между тремя числами и точками. число ТОЧКА А) -2 3/11 1) К Б) 2 2/9 2) M В) -1 7/10 3) N 4) P 5) Q
- 6. Найдите значение выражения 4⋅|y−4|−8 при y = -2.
- 5. Плащ стоимостью 6500 р. был продан со скидкой 6%. Сколько рублей заплатил за этот плащ покупатель, которому была предоставлена скидка?
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 1-1111-1-1-1-1 112 211- 2123 /-/-/-/-////- 211 32121111 Ракета ПРОСВЕЩЕНИЕ ТЕЛЬСТВО Part 1
- 1. Магазин продал 164 женских велосипеда, а детских в 2 раза больше. Сколько всего велосипедов продал магазин?
- 1. Школа закупила 583 билета в театр, билетов в цирк в 2 раза больше и 105 билетов на концерт. Сколько всего билетов закупила школа? 2. Решите примеры. 256-2 870-3 2804-3 1152-4 5.1078 2300-4 378-20 190-40 3. Увеличьте числа 470, 1280, 3756 в 2 раза; на 2 единицы. 4. Решите примеры. 715-4-536 (6304-5840)-3 836-7-2936 (484+1278)-5 5. В три одинаковых пакета положили 450 г конфет. Сколько конфет в пяти таких пакетах?
- 9 класс Подготовка к ОГЭ. вариант 18 1. В треугольнике АВС известно, что АВ = 6, ВС = 8, АС = 4. Найдите cos ABC. 2. Через точку А, лежащую вне окружности, проведены две прямые. Одна прямая касается окружности в точке К. Другая прямая пересекает окружность в точках В и С, причем АВ = 4, BC = 12. Найдите АК. 3. Основания трапеции равны 4 и 14, а A высота равна 8. Найдите среднюю линию этой трапеции. 4. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена фигура. Найдите её площадь. 5. Какие из следующих утверждений верны? 1) Через заданную точку плоскости можно провести только одну прямую. 2) Серединные перпендикуляры к сторонам треугольника пересекаются в точке, являющейся центром окружности, описанной около этого треугольника. 3) Если в параллелограмме две соседние стороны равны, то этот паралллелограмм является ромбом. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- На одном из фрагментов картин художника А. Васне- цова изображён Московский Кремль при Дмитрии Дон- ском, а на другом при Иване Третьем. Подпиши их.
- За 7 ч токарь изготовил 63 одинаковые детали. Сколько часов ему потребуется для изготовления 70 таких деталей, если в час он будет изготавливать на одну деталь больше?
- Here is the original image:
- Русский язык 1) Поди(ка) ты сюда, присядь (ка) ты со мной. 2) Степан не решился (таки) идти прямо в усадьбу. 3) Нельзя (ли) пожалеть о ком (нибудь) другом. 4) Письмецо было вежливое, но все (таки) решительное и немногословное. 5) Жил(бы) он славно, не знал (бы) заботы, кабы не стали глаза изменять. 6) Он(бы) тотчас ушел, если (б) не Лиза.
- й п ок событий: 1) поход Семёна Дежнёва; 2) Нер- я Китая маньчжурами; 4) поход Ерофея Хаба-
- С ХРОНОЛО еделите хpr Аский дого ова.
- 7. П по карте на заднем форзаце маршруты экспедиций Семёна Дежнёва, ояркова, Ерофея Хабарова и Владимира Атласова. Кто ещё участвовал и Сибири и го Востока? Входила ли территория вашего региона России к ко ?
- 6.* Подготовьте сообщение (презентацию) на тему «Взаимоотношения русских и местного населения Сибири и Дальнего Востока» (для поиска информации используйте инте ресурсы).
- 5. Существует следующая точка зрения: «Присоединение к России народов Сибири и Дальнего Востока оказало положительное влияние на их дальнейшее развитие». Как вы можете доказать такую оценку? Своё мнение подтвердите фактами.
- 4. Сравните отношение к местному населению землепроходцев при освоении Сибири и Дальнего Востока с процессом колонизации Северной и Южной Америки. Что можно увидеть общего в этих процессах, а в чём заключаются принципиальные различия?
- 3. Укажите не менее трёх ключевых, на ваш взгляд, событий (географических открытий) освоения русскими землепроходцами Сибири и Дальнего Востока в XVII в. Каково было значение этих открытий? Сформулируйте не менее двух итогов.
- 2. Можно ли освоение Сибири и Дальнего Востока отнести к Великим географическим открытиям? Ответ поясните.
- 1. Укажите не менее двух причин освоения Россией Сибири и Дальнего Востока. Сформулируйте не менее трёх особенностей продвижения русских в Сибирь и на Дальний Восток в XVII в.
- Вставь подходящую цифру 1,913 < 1,93 < 11,83 90,627 > 90,6 2 > 90,609
- 635. Спишите и подчеркните главные члены предложения. Укажите, чем выражено сказуемое. Определите стилистическую принадлежность текста. текста. 2026/04/08 18:12
- 634. Запишите краткие формы имён прилагательных. Поставьте ударение в словах и прочитайте их вслух. Подчеркните беглые гласные о и е. К выделенным словам подберите антонимы. 1. Близкий мя..кий, редкий, ни..кий, сла..кий, ро..кий. 2. Нужный страшный, честный.
- 2. Построй угол, если известно, что \(\frac{4}{5}\) его величины составляют 120°.
- 1. Отложи от луча ОА угол, равный 45°. Найди два решения.
- Что меньше – половина четверти числа или четверть его половины?
- Какими богами, согласно данному отрывку, клялись Олег и его мужи? Из чего, согласно данному отрывку, приказал Олег сшить паруса для руси?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 1. Выполни решение и запиши ответ 1. 0,52×63 2.1.26×42 3. 0.25×84 4. 3.48×51 5. 0,75×48 6. 2,05×34 7. 0,125×8 8. 4,89×29 2. a) 6,42-10 = 6) 6,387-100= в) 45,48-1000= г) 0,17-10= д) 20,35-100= e) 7.8-1000=
- ашняя работа. 16 6.304 425 1 δ) 653,8-0,01= 5,8 0,01= 43,2°0,01= 43-0,01= 0,1-0,01= 08.00
- Начерти и вырежи 4 квадрата со стороной. Составь из них 2 разных прямоугольника и на риметр и площадь каждого из них.
- ры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: я Греция ские города-государства 1 А) Вавилонское царство В) Древний Китай Б) Древняя Греция Г) Древняя Персия 2 3 4 B Г A Б B Г 1 18 4 Трудно! Обычно! Легко! 2
- 17.2 О каких целях принятия данного документа говорится в тексте? Назовите этот документ и имя того, от чьего имени он составлен. Ответ:
- 17.1 Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. Ответ:
- 16.2 Какие действия автор наставления считает необходимыми для правителя? Укажите титул правителя этой страны. Ответ:
- 16. 1 Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема. Ответ:
- Разгадай ребусы и запиши словарные слова ++ Я +A+ завод яц وو + Карта KAP шт картофель +0+0+ рак картовика + Ш квартира KBA ТИР +p++a кровать + оты
- Контрольная работа по теме «Предлог» Вариант 2 1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания. Ласточки в доме Пушкина* 1) В 1951 году в Михайловском рядом с основным домом во(с/сс)танавливали со(ж/жж)ё(н/нн)ый флигелёк, в котором (не) когда была кухня. 2) Закончив работу строители увидели, как на крыльцо вл_тела ласточка п_кружил_сь и стала л пить гнездо на низ_ком косяке входной двери. 3) В отстрое(н/нн)ом доме открылся музей стали проходить люди, чтобы покло- ни(т/ть)ся з_мле, так горяч любимой Пушкиным. 4) (С) начал (ни) кто (не) зам_чал птички и её гнезда сл_пле(н/нн)ого под крышей. 5) Заметили лишь тогда, когда появились пт_нцы (не) пр_кращавшие п_щать (в) продол- жени дня. 6) Многие пос_тители переступающие порог домика думали что гнездо и ласточка (не) настоящие а музейный макет. 7) Они пытались потрогать их пальцем. 8) Какой (то) з_ботливый человек з_щищая птичек повесил обявление Граждане вхо- дите осторожнее. 9) Здесь живут ласточки которых любил Пушкин. 10) (В) последстви экскурсанты не трогали птич_к. 2. Выпишите из предложений 3-7 производные предлоги. 3. Выпишите из предложений 3-4 все предлоги. 4. Выпишите из предложений 3-7 составной предлог. 5. Сделайте морфологический разбор любого предлога из 3-4 предложений.
- ② В трех корзинах лежат персики В первой корзине персиков в 2 раза больше, чем в дверх остальных вместе взятых, во второй - 35% от количества персиков в третьей корзине, а в третьей корзине 60 персиков. Сколько всего персиков в трёх корзинах?
- Нийти значение выражения: 1) 3x-7.1x+5/+12 2) 7X-5./X-8/+11 3) 2x+120/X+11/+3 41 3x-112-8x1 5 4X-4.15-x1+5 6) 18x-61+2016-8x1 7) 17x-91+5.19-7x1 8) DX-3-(x-11). 91 9) x-30(x+2) 10) 4x-(x+3) "при х=-7 Mз. при х=6 при х=-9 при х=7 при х=7 при х=4 при х=3 при х=6 при х=5 при х=-5
- 264. Школьная хоккейная площадка длиной 50 м и шири- ной 20 м обнесена бортиком прямоугольной формы высотой 1 м. Сколько краски потребуется для окрас ки бортика с внешней и Ход
- 263. 17 256-256.3 38007-603:9 (205 167 - 123068).7 (31280 + 14320).6
- 262. Докажи, что в каждой окружности все диаметры де лятся центром окружности на 2 равных отрезка.
- 261. Реши те уравнения, в которых неизвестное находят умножением. x: 100 = 90 1 200: x=60 30.x=1 800 x: 18=30
- 260. Запиши неравенства и объясни, почему они верны. 1) Сумма чисел 289 и 1 больше их произведения. 2) Сумма чисел 289 и 0 больше их произведения. 3) Частное чисел 289 и 1 больше их разности.
- 259. 2 ц 50 кг. 4 125 м.8 1 м 20 см 6- 1 м 20 см: 6. 2 мин 30 с.5 2 ч 30 мин: 5
- Укажите название государственного праздника, на котором была сделана данная фотография. Объясните, почему в этот день граждане России испытывают «радость со слезами на глазах».
- 156. Прочитайте. Какой частью речи является каждое слово? Пут..шеств..е — пут..шествовать, св..ркание, п..беда, ч..рный, уж..н, р..сун..к, с..лют, ж..лтый, б..седа, р..бота, б..гатый, об..рона.
- Найди в каждой паре предложений одинаковые имена прилагательные. Выдели в них окончания. Укажи род, число и падеж. 1) Вечером мама надела домашний халат 2. Домашний халат висит в ванной. 2) Журналисты брали интервью у известного писателя. В телевизионной программе показали известного писателя. 3) Я взял с тарелки спелое яблоко. Спелое яблоко висело на ветке. 4) Мы подобрали на улице маленького котёнка. Вечером маленького котёнка не оказалось на месте.
- На клетчатой бумаге со стороной квадрата 1 см изображён четырёхугольник. Найдите площадь четырёхугольника. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Use the phrases to write true sentences. ⚫ shorter than the biggest of • more expensive than ⚫ the best • worse than 1 2 3 4 5
- В двух резервуарах было 120 т нефти. Когда из одного резервуара взяли 35 т 600 кг нефти, а из другого – 46 т 400 кг нефти, в обоих резервуарах нефти осталось поровну. Сколько нефти было в каждом резервуаре первоначаль- но?
- Лексикология — раздел языкознания, в котором изучается словарный состав языка, его лексика. Лексические нормы — это нормы употребления слов в нашей речи в соответствии с их значениями и речевой ситуацией. Нарушение лексической нормы является речевой ошибкой. Как соблюдать лексические нормы русского языка? Во-первых, слова следует употреблять в полном соответствии с теми значениями, которые за ними закреплены в языке и отражены в толковых словарях. Во-вторых, надо правильно выбрать слово из ряда близких ему по значению слов. В-третьих, необходимо уместно использовать слово в той или иной речевой ситуации в общепринятых в языке сочетаниях. Вот наиболее распространённые нарушения лексических норм: • неточность в употреблении слов из-за незнания их значений (дешёвые цены вместо низкие цены; ученик обратно совершил ошибку вместо снова совершил ошибку); • смешение синонимов (в конечном предложении сделан вывод вместо в последнем предложении сделан вывод);
- Укажите строку с возвратными глаголами в неопределённой форме.
- При каком царе произошёл расцвет Крита? Выбери верный вариант ответа. При царе Одиссее При царе Эхнатоне При царе Приаме При царе Миносе При царе Теcee
- ЖАЗЫЛЫМ 9 Достарынның бірінің бет-бейнесін суреттеп, матін құрап жаз. 96 11-тақырып
- you help me tidy my room.
- *81. Прочитайте. Вставьте пропущенные место- имения. 1. ______ скажешь курице, а ______ всей улице. 2. Не хвали себя сам, пусть ______ на- род похвалит. 3. О том кукушка кукует, что гнезда унет. 4. Луна светла, да нет от гнезда-унет. 5. ______ и след простыл.
- Ждёт (кого?) меня – 1-е л., В. п.,
- Женек 26 мар. в 18:16
- Перед Вами иллюстрация, связанная с историей Великой Отечественной войны, рассмотрите её и выполните задания. Задания: Укажите год, когда произошло это событие. Почему изображённое на фотографии событие до сих пор имеет большое значение для всех граждан нашей страны?
- 2. В каких органах капусты образуется это вещество? Ответ: О в стеблях в корнях В листьях в плодах
- 1. Выбери название вещества, которое окрасилось в синий цвет при действии на семена раствором йода. Ответ: • углекислый газ крахмал белок жир
- ВПР-2026, география-5: задания, ответы, решения Задания 11-13 выполняются с использованием приведенной ниже карты мира.
- 4. Треугольник СВМ - равнобедренный с основанием СМ. СМ биссектриса угла RCM равен 420. Найдите угол СМВ. a C R b B M
- 3. Отрезок АК – биссектриса треугольника САЕ. Через точку К проведена прямая, параллельная стороне СА и пересекающая сторону АЕ в точке №.Найдите углы треугольника AKN, если ∠CAE = 58°.
- 2. На рисунке a || b, 21+22+3=1590. Найдите 21, 22, 23, 24. a 4 1 b 2 3/c
- 1. На рисунке а || b, 22 = 127°. Найдите 21, 23. a c/1 2 b 3
- 5. Подчеркнуть слова, в которых букв больше, чем звуков. друг, приятель, товарищ мальчик, парнишка отвага, смелость, удаль ватага, гурьба
- 4. Подчеркнуть слова с мягкими согласными. ветер, пенал, суббота, кровать, карандаш, пружина, сказка, резкий, врач, овраг, медведь, дочка, мороз, платок, мор- ковь, человек
- 3. Подчеркнуть в словах согласную, произношение которой расходится с написанием. ястреб, сугроб, парад, невод, глуп, кров, тиф, кузов, под- виг, хирург, мороз, насос, стриж, ландыш, малыш
- 2. Записать парные звуки твёрдые мягкие звонкие глухие
- Тема № 6 Согласные звуки 1. Дописать. На конце слова мягкость согласного звука обозначается
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.