База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Прочитайте текст. Выберите среди перечисленных древнеегипетских богов.
- Анализ изображения
- Найдите значение выражения 36 243: (82-73)+72450:18.
- 60-30▢3=50 (50▢5)▢9=5 70+28▢7=74 56▢8⋅7=49 8▢6+52=100 63▢(13-6)=9 84▢14=98 90▢10=9 8▢10=80
- Прочитайте текст и выполните задания 3–5.
- Как называется изображение картин природы в художественном произведении?
- Как называются события, которыми завершается конфликт?
- Лит..ратурные в.. лшебн.. ки это писателиип ✔эты. Они³ тв рили свои чуд.. са в разные врем на, в разных странах, на разных языках. У кого ✓ то это получалось лучше, а у кого ✓ то хуже. Но среди них были и Великие В.. лшебн..ки, под руками к..торых любое слово становил..сь живым и не ум рало уже никогда. Именно такие п сатели п..дарили людям бе.. смертные пр.. изведения, которые пережили не одно ст.. летие.
- Кружок по физике у Зои начинается ровно в 15:00. Перед тем как войти в класс, она посмотрела на настенные часы в школьном коридоре. На сколько секунд Зоя опоздала на занятия?
- Заполни пропуски в доказательстве задачи.
- 252Cf + 4He -> X + 3 n 98 2 0
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Эллы из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Ella@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Best friend ...I spend a lot of time with my best friend Jane. We like doing different things together. What is your best friend's name? When did you become friends? What do you like doing together?
- Найдите третий угол треугольника В. И определите, к какому виду треугольников относится треугольник АВС.
- Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами A-B.
- Распределите имена существительные по родам в три столбика.
- Solve the math question in the image.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 45-8х=12x.
- На координатной прямой точками К, М, N, Р и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 4,72; 4,27 и 5,6. Установите соответствие между тремя числами и точками. А) 4,72 Б) 4,27 В) 5,6
- Найдите значение выражения 3х-14х+15| при х = -8.
- Перед Вами фрагмент сообщения, которое пришло Вам на электронную почту от подруги по переписке Эллы из Англии. From: Ella@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: School Tests ... Tomorrow we are having a final test for the semester. Honestly, I feel difficulty to remember all the facts and formulas. Is it easy to study for you? How many hours do you spend revising for school tests? What can you recommend me? Составьте ей ответное письмо в объёме 90-110 слов, в котором отобразите ответы на 3 вопроса, поставленных ею в сообщении. Соблюдайте правила написания писем. Дату и адрес указывать не надо. Выразите признательность подруге за её письмо и надежду получить письмо в ответ. From: Russian_friend@mail.ru To: Ella@mail.uk Subject: School Tests
- 5.2. Запиши по одному названию произведений П.П. Бажова и Г.А. Скребицкого.
- 6.1. Выбери верное утверждение.
- В каком отрывке
- Запиши по одному названию произведений В.П. Катаева и А.Н. Толстого.
- Выбери верное утверждение.
- Рассмотри портреты русских писателей.
- На лампочке накаливания написано «127 В; 40 Вт». Вычисли электрическое сопротивление лампочки. Электрическое сопротивление лампочки равно Ом (результат округли до целого числа).
- Найдите значение выражения 36(x7y5)3 x22y15 при х = - 12 и у = 0,8.
- №3 Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Michael's Birthday Michael A______ twelve years old last week. His parents organised a birthday party at home. Michael B______ his best friends, and they played games together. The children said that Michael's cake was much C______ than last year's one. Right now Michael D______ the photos from the party to his grandparents by email. He says it was the best birthday he has ever E______. A 1) is 2) was 3) were B 1) invited 2) invites 3) inviting C 1) good 2) better 3) best D 1) send 2) is sending 3) sent E 1) had 2) have 3) having Запиши в таблицу выбранные цифры соответствующими буквами.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 150 км, в 10 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта Б навстречу ему выехал автомобиль. Доехав до пункта А, водитель автомобиля сделал остановку на 2 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из Б в А. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние до пупата А. 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта Б автомобиль встретился с велосипедистом.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку P так, что угол АСР равен 15°. Найдите градусную меру угла АРС.
- Укажите дату и название исторического события, которому посвящена данная медаль. Почему эта битва занимает важное место среди военных сражений?
- 3. Определите по географическим координатам самые необычные объекты в России:
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав сё из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). Weekend Plans
- E. The author of the book ...
- D. Pippi and Mr. Nilsson help boys get out of the house because ...
- Решите уравнение (3х+5) (2x-5) = 25-6x(5-x).
- Прочитайте суждения и определите, верны ли они. А. В растение из почвы поступают минеральные вещества, обеспечивающие протекание многих процессов жизнедеятельности. Б. Органические вещества транспортируются от листьев к остальным органам растения в растворённом виде.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Да голос мой душе твоей Дарует то же утешенье Б) Мой первый друг, Мой друг бесценный! В) друг бесценный СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) Антитеза 2) Инверсия 3) Эпитет 4) Анафора Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Найди в тексте 2 ошибки и подчеркни их.
- Вычисли: 40 * (-1 - 1/5 + 1/8).
- 7. Для заданных массивов чисел провести статистическую обработку:
- 6. Проектный размер детали, штампуемой автоматом, 20см. Контролируемый размер - случайная величина, распределенная по нормальному закону со средним квадратическим отклонением 1см. Какой процент деталей будет иметь размер от 17 до 25 см?
- 5. Производится два залпа из двух орудий. Вероятность попадания в мишень для первого - 0,9, для второго - 0,7. Случайная величина Х - сумма всех возможных попаданий. Составьте закон распределения случайной величины, постройте многоугольник распределения, найдите математическое ожидание, дисперсию, среднее квадратическое отклонение, третий центральный момент случайной величины.
- 4. Некачественные сверла составляют 2% всей продукции фабрики. Изготовленные сверла упаковываются в ящики по 100 штук. Какова вероятность того, что в ящике не окажется некачественных сверл .
- 3. Из ящика с 6 белыми и 3 черными шарами наудачу взяты два шара и переложены в ящик с 5 белыми и 7 черными шарами. А затем из второго ящика вынут один шар. Найдите вероятность, что этот шар белый.
- 2. Определите вероятность того, что взятая наудачу деталь окажется высшего качества, если известно, что 4% всей продукции является браком, а 3/4 всех небракованных изделий является продукцией высшего качества.
- 1. На карточках написаны числа от 1 до 100. Найти вероятность того, что на случайно выбранной карточке содержится цифра 3.
- 6) 9\frac{7}{9}:1\frac{1}{6}+2,7: (-0,1) -4\frac{1}{3} \cdot (-4).
- 6) 3\frac{1}{7} \cdot (-4)-1,8: (-0,1) +\frac{20}{21}:1\frac{2}{3}.
- 6) 4\frac{1}{3} \cdot 5+2,4: (-0,1) - \frac{14}{15}:1\frac{2}{5}.
- 5) (2\frac{13}{48}+2\frac{5}{12}):3\frac{3}{4}-9\frac{3}{4}:12.
- 4) (5\frac{1}{16}-1\frac{1}{8})(\frac{5}{6}+\frac{3}{14}):
- 3) 1\frac{31}{35}:(2-\frac{8}{9} \cdot 1\frac{19}{45}):
- 2) (7-1\frac{5}{9}:\frac{7}{24}):\frac{20}{27}:
- 1) 2\frac{1}{3}:(\frac{5}{8}-\frac{8}{3})-2 \cdot 1\frac{3}{7}:
- 4 Решите уравнение -8 + (и – 42) = -7.
- 3 Составьте сумму выражений и упростите: а) х + 12 и 16 - x; б) а - b и b - a + c.
- 2 Определите, какие знаки должны стоять в рамках, и вычислите: a) 9 + (12 – 8) = 9 12 8; б) -2,5 - (-0,3 + 7) = -2,5 0,3 7.
- 1 Раскройте скобки и вычислите: a) -(18 – 6); в) -(-9,1 – 1,1); б) -6 + (-2 + 7); г)*-(3-5,7)+(4+2,3).
- Как ты понимаешь значение слова «досада» («с досадой») из 5-го предложения? Запиши своё объяснение.
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп. Фасоль обыкновенная Овсяница Хламидомонада
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова союзами.
- Какой тактический приём применил Дмитрий Донской?
- Объясните, почему засадный полк решил исход сражения.
- Опишите расположение русских полков.
- Какой вывод можно сделать о настроении русского войска?
- Какие главные мотивы борьбы он называет?
- К кому обращается Дмитрий Донской перед битвой?
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «совершающийся в определённом темпе, ритмичный».
- УРАЛ 1. Обозначьте водораздел бассейнов Волги и Оби. Отметьте его высшие точки. 2. Укажите месторождения руд черных и цветных металлов и центры их переработки 3. Выделите центры транспортного машиностроения и укажите вид производимой продукции. 4. Обозначьте центры деревообрабатывающей промышленности. 5. Покажите заповедники и национальные парки Урала.
- Find and correct nine mistakes in the text.
- Выберите из приведённого ниже списка название соцветия, которое может быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Василёк синий.
- На рисунке изображены цветок Василька синего и его отдельные элементы. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины.
- Каких товаров продано больше всего?
- Найдите значение выражения -4,5 + 6,24 : 1,6.
- Вопрос 7 из 16 : Как называется оболочка, определяющая цвет глаз?
- Прочитай текст. Выбери и впиши правильные слова. Many elephants in India 1) work long hours every day. These strong animals help to carry things for 2) _______________ owners. Now, 3) _______________ India, there is a holiday camp for tired elephants! The elephants go there for a month 4) _______________ year to have a rest! At the camp there is a special hospital 5) _______________ sick elephants and a kitchen to cook the elephants' food. There is a river, too, so the elephants can 6) _______________ a swim every day! Happy holiday, elephants!
- Какие органы растения дышат?
- Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- Д/3 66,2 на пятницу 1 Решить уравнение: 1) 10x + 32 = 82 2) 17-3x=-13 3) 5x+11=3x+7 4) X-21=5-х 5) 31-2x=3x+1 ② Вычислить: (2,6-4,3)·2-(7-5,2)·8
- Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Перечисли главные достопримечательности города Владимира.
- Какой город Золотого кольца называют городом-музеем?
- Какие города Золотого кольца стоят на Волге?
- Что такое финифть и в каком городе её делают?
- В каком городе находится Троице-Сергиева лавра?
- Что из перечисленного иллюстрирует предложение на рынке труда?
- Материально-правовое требование, обращенное к ответчику и предъявленное в суд для рассмотрения и разрешения в порядке искового производства, называется......
- В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что решка не выпадет ни разу.
- К какой группе растений относится Пастушья сумка?
- 6.2. Приведите по три примера растений, относящихся к указанным семействам. Запишите их названия в таблицу.
- 6.1. Установите соответствие между характеристиками и семействами растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) плодом могут быть яблоко, костянка, многоорешек, многокостянка Б) часто имеют луковицу В) семейство представлено в основном травами Г) количество лепестков кратно 3 Д) составляют большую группу плодово-ягодных растений Е) цветок с двойным околоцветником
- 8 We ..... at home last night. - We ..... at the cinema with friends.
- 7 Where ..... you yesterday, Sam? - I ..... at the zoo with my mum.
- 6 ..... there a toy shop in that shopping centre? – No, there ..... .
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.