База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На координатной прямой точками К. М. N. Ри Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 6,19; 5,07 и 6,7. Установите соответствие между тремя числами и точками. A) 6,19 Б) 5,07 B) 6,7 В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки.
- Ближайший к Ивану IV круг людей, проводивший с ним реформы в 50-е годы XVI века, известен под названием...
- 9. Как на ВПР. Задание 9. Представление данных в виде графиков
- 9. Вычислите наиболее рациональным способом: a) a² + ab - 8а – 8b при а = 5,3; b = 0,7 Решение: Ответ: б) х2 – ху – 4x + 4у при х = 2,5; у = 4,5 Решение: Ответ: в) Зах - 4by - 4ay + 3bx при а = 7; b = -27; x = -2; y = -3 Решение: Ответ:
- 5.23. Среди следующих дробей выберите равные: 7,012 58,03030 71,020 5,80033 71,02000 58,0033 7,102 57,0 71,02 58,0303 58,0330 7,01200 7,10200 58,00330 58,30030 5,800330 58,03300 7,102020 71,0200 57,000 58,300300 7,01200000 7,1020000 58,003300000 58,30030000 5,80033000000 57 58,3003 58,003300 57,00000
- 12. Марина начертила прямоугольник, длина которого 16 см, а ширина в 4 раза меньше. Каков периметр прямоугольника?
- 11. На детской площадке решили построить песочницу шириной 2 м и длиной в 2 раза больше ширины. Чему равен периметр песочницы?
- 10. На сколько длина квадратного участка периметром 60 м больше длины прямоугольного участка с шириной 8 м и периметром 40 м?
- 9. Детская площадка прямоугольной формы имеет длину 18 м. Её ширина меньше длины на 4 м. Чему равна длина забора вокруг этой площадки?
- 8. Ширина прямоугольника 5 см, его длина в 3 раза больше ширины. Чему равен периметр этого прямоугольника?
- 7. Сумма сторон равностороннего треугольника равна 27 дм. Чему равна его сторона?
- 6. Длина прямоугольника 9 м. Чему равна его ширина, если периметр этого прямоугольника равен 26 м?
- 5. Ширина прямоугольника 15 дм, его длина на 8 дм больше. Чему равен периметр этого прямоугольника?
- Чему равен положительный знаменатель геометрической прогрессии, в которой b2 =14, b4 =686?
- Соотнесите графические портреты с их авторами.
- They watched a new film yesterday, _?
- Задумали число. Из него вычли 301 и получили число, которое в восемь раз меньше задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -7,8+6,8-1,5.
- 1) Вычислите: 3/16 * (4/9 * 8/27)
- Вычислите: 17-14-4.
- Гвианское и Бразильское плоскогорья богаты...
- Коду 111 соответствует:
- а) Решите уравнение cos (3π/2 + 2x) = cos x. б) Укажите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [5π/2; 4π].
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: -a+х > 0, x-b<0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна 5, а их произведение равно -50. Найдите эти числа.
- Решите уравнение x²-6x-27 = 0.
- Найдите значение выражения 1 5/9 : (5/6 - 1/18)
- На двух полках всего 36 книг. На первой полке книг в 3 раза меньше, чем на второй. Сколько книг на второй полке?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА А) 17 Б) 15 В) 3 Г) 25 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число меньше 0,5. 2) Число больше 0,5, но меньше 1. 3) Число больше 1, но меньше 2. 4) Число больше 2. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. АБВГ
- Какую наибольшую цифру нужно поставить вместо буквы А в записи числа 6254, чтобы оно делилось на 3?
- 7.1. Ольга рассмотрела ткани листа под микроскопом и сделала рису- нок (рис. 1). Что она обозначила на рисунке под цифрой 1? Ответ: Каково значение этой структуры в жизнедеятельности орган Ответ:
- Замени слово «удачный» («для удачной») из о - прегло- жения близким по значению словом. Запи
- Как ты понимаешь значение слова «шерсть» из 1-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ. Шерсть — это
- 10 Какие выражения использует автор, чтобы показать особенности грибов? 1) яркие мухоморы 2) рыжие лисички 3) душистые рыжики 4) скользкие маслята 5) тонконогие опёнки Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
- 9 Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». В эти осенние дни многие птицы готовятся к отлёту. На старых больших пнях жмутся тонконогие опёнки... 1 Пришёл сентябрь. Осеннее солнышко не обжигает лицо. После августовских тёплых дней наступила золотая осень. Уже улетели ласточки и быстрокрылые стрижи.
- Проверочная работа по теме: «Рим от основания до господства в Средиземноморье». 1. На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 920 г. до н. э., 680 г. до н. э., 260 г. до н. э. 2. Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором располагался город Канны. 3. Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите по одной иллюстрации. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. 4. Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. Напишите букву, которой обозначена эта тема.
- Представьте, что вам нужно подготовить два доклада по темам «Реформация в Германии» и «Церковный раскол в России». Отметьте, какие пункты плана должны быть в каждом из этих докладов. План доклада Характеристика идейного лидера Предпосылки и причины исследуемого процесса Этапы народной войны Конфликт светской и духовной власти Реформация в Германии Церковный раскол в России
- Установите соответствие между числами и утверждениями. А) 12/85 Б) 15/88 В) 9/8 Г) 34/15 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число меньше 1/7. 3) Число больше 2. 4) Число больше 1/7, но меньше 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Четырёхзначное число 94*9 делится на 9. Какая цифра обозначена звёздочкой?
- Вера, Игорь и Миша ловили окуней. Игорь поймал больше окуней, чем Вера. Вместе Игорь и Вера поймали столько же окуней, сколько поймал Миша. Меньше двух окуней не поймал никто из них, а все вместе они поймали 12 окуней. 2) Сколько окуней поймал Игорь?
- Вера, Игорь и Миша ловили окуней. Игорь поймал больше окуней, чем Вера. Вместе Игорь и Вера поймали столько же окуней, сколько поймал Миша. Меньше двух окуней не поймал никто из них, а все вместе они поймали 12 окуней. 1) Сколько окуней поймал Миша?
- В конце августа родители купили Оле 55 тетрадей в линейку и 90 тетрадей в клетку на весь учебный год. Тетрадь в клетку стоит 11 рублей. Сколько стоит тетрадь в линейку, если за все тетради заплатили 1760 рублей? Запиши решение и ответ.
- Выбери слово, в котором на месте пропуска пишется одна буква Н. Оди..адцатый Две..адцать Миллио..ый Сто оди..ацать
- Создание первого заповедника XVIII – XIX век: создание указов об XX – XXI век: Игнорирование правил пользова недр! Хищническое отношение к природе может прив Причины гибели растительных сообществ: Последствия вырубки лесов: 1. Пути сохранения видов: 1. 2. 3. 2. 3. 4. Для сохранения редких видов создаются
- А находится строго над Д. В находится строго под С. А расположена слева от С. Укажи верное соответствие:
- На рисунке изображён план двухкомнатной квартиры в многоэтажном жилом доме. Сторона одной клетки на плане соответствует 0,4 м, а условные обозначения двери и окна приведены в правой части рисунка. Вход в квартиру находится в коридоре. Слева от входа в квартиру находится санузел, а в противоположном конце коридора дверь в кладовую. Рядом с кладовой находится спальня, из которой можно пройти на одну из застеклённых лоджий. Самое большое по площади помещение гостиная, откуда можно попасть в коридор и на кухню. Из кухни также можно попасть на застеклённую лоджию. Плитка для пола размером 20 см на 40 см продаётся в упаковках по 8 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить пол на обеих лоджиях?
- В магазине продаётся несколько видов творога в различных упаковках и по различной цене. В таблице показана масса каждой упаковки и её цена. Какова наименьшая цена за килограмм творога?
- 7. Тип 11 № 12573 i На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 90 см полотна, а на одну наволочку 70 см полотна. Всего было израсходовано 70 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек? Запиши решение и ответ.
- 6. Тип 11 № 13371 i В двух ящиках лежали апельсины. Сначала апельсинов в ящиках было поровну. Затем из одного ящика в другой переложили 22 апельсина. В результате апельсинов во втором ящике стало в 5 раз больше, чем в первом. Сколько всего апельсинов в двух ящиках?
- 5. Тип 2 № 9635 i Осенью с яблонь сняли яблоки жёлтые и зелёные. Зелёных яблок сняли 32 кг. Жёлтые яблоки составляют пять девятых всех яблок. Сколько всего килограммов яблок сняли?
- 4. Тип 2 № 1145 i В школе 80 пятиклассников. Три пятых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- 3. Тип 2 № 9475 i На участке растут ели, берёзы и осины. Ели составляют пять одиннадцатых всех деревьев на участке, а берёзы четыре одиннадцатых. Сколько на участке елей, если берёз 28?
- 2. Тип 2 № 1835 i В художественной мастерской работает 27 мастеров. Из них две трети гончары, а остальные художники. Сколько художников работает в мастерской?
- 1. Тип 2 № 9426 i На фотовыставке представлены фотографии российских и зарубежных фотографов, причём фотографии российских фотографов составляют семь девятых всех представленных фотографий. Известно, что на выставке 14 фотографий зарубежных фотографов. Сколько всего фотографий представлено на выставке?
- Упростите выражение: a) 3n-8n-5n+2+2n;
- Чем различался образ жизни знати и простых людей?
- Что объединяет живописцев, о которых говорится в параграфе? Чем различалась их творческая манера?
- Пользуясь дополнительными источниками информации, подготовьте сообщение «Московский Кремль — одна из лучших крепостей Европы».
- Как объединение русских земель вокруг Москвы и расширение международных связей России отразились на сооружениях Московского Кремля?
- Расскажите о церкви Спаса Преображения на Ильине улице в Новгороде. Почему она стала одной из самых знаменитых новгородских церквей?
- Составьте план сообщения о литературных произведениях, посвящённых Куликовской битве. Какие изменения в сознании людей отразили эти произведения?
- Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Какие памятники русского зодчества стали образцом для Успенского собора в Московском Кремле? Как вы думаете, почему он должен был быть выше Успенского собора во Владимире?
- Даны числа: 7/6, 7 1/6, 6 1/7 и 6/7. Три из них отмечены на координатной прямой точками P, Q и R. Установите соответствие между точками и числами. В таблице для каждой точки укажите номер соответствующего числа.
- Найдите значение выражения |7x-9|+5⋅|9-7x| при x = 3.
- Какие тексты относятся к научно-познавательным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера. Ответ.
- Подбери к каждому рисунку идиому, которую он обозначает.
- Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания, относящиеся к этому перечню. А) Древняя Греция В) Древняя Индия Перечень тем Б) Древний Рим Г) Древняя Палестина Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 280 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и автобус. Автомобиль едет с постоянной скоростью 75 км/ч, автобус - с постоянной скоростью 50 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Коду 000 соответствует:
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А. Какую функцию выполняет эта ткань? 1) фотосинтезирующая 2) защитная 3) транспортная 4) запасающая 5) воздухоносная
- Тренировочная работа в формате ВПР (5 класс) 1) Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 1 вариант Рысь это лесная кошка. И повадки у не кошач...и. Втян...т ко...ти и, как на подушеч...ках, ход...т бе...шумно ищ...т д...бычу. Рысь тоже охотит...ся на лесных мышей но не только на мышей. Зам...рает на ветк... над зв...риной³ тр...пой или у вод... поя и к...раулит косулю или зайца. Д...бычу св...ю она (не)ест сразу, а з...рывает в опавш...е лист...я¹ или закап...выет в сне.... Когда ст...мнеет она придёт ра...копает и с...ест. Рысь охот...т...ся на глух...рей и на рябчиков. Ведь хотя она и б...льшая, но всё равно кошка. Так что больш...е птиц... её тоже привл...кают. Поэтому птиц... бер...гитесь этой кошк...! 2) Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 – фонетический анализ слова; 3 - морфологический анализ слова; 4 – синтаксический анализ предложения. 3) Почему, по мнению автора текста, птицам нужно опасаться рыси? Запишите ответ. 4) Из третьего предложения первого абзаца текста выпишите слово со значением «не производя шума». Подберите и запишите синоним к нему. 5) Поставьте знак ударения в словах: фарфор, создала, руководить, инструмент
- Вопрос 7 (1 балл) Дана геометрическая прогрессия. b₁=0,1; b2=0,2. Найдите bз
- Выберите один из нескольких вариантов Только соли представлены в ряду NO₂, KNO₂ AlCl₃, Al(OH)₃ HCl, NaCl K₂CO₃, CuSO₄
- 4. Дай характеристику героям: КРАСНАЯ ШАПОЧКА
- 4. Дай характеристику героям: ВОЛК
- 3. Почему волк отправил девочку длинной дорогой?
- 2. Почему Волк сразу не съел Красную Шапочку?
- 1. Назови героев "Красной Шапочки"
- Какие расстройства зрения вам известны и каковы их основные причины?
- Какие виды рецепторов различают и каковы их функции?
- Где расположены рецепторы, воспринимающие зрительную информацию?
- Каково строение зрительного анализатора?
- Что такое анализаторы и какие части входят в их состав?
- Какое озеро занимает третье место по площади?
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- В числе 238* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру.
- Число 53I0 делится на 2. Какая цифра должна стоять вместо буквы I? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- Часть 4. Нарисуй любого одного животного, которое впадает в зимнюю спячку:
- Часть 3. Ответь письменно на вопрос 6 со с.124:
- 3. Широко распространённым приспособлением к неблагоприятным условия у многих животных являются __________ - перемещения на значительные расстояния, вызванные сменой условия существования.
- 2. У птиц и зверей наблюдается __________ - смена шерстяного и перьевого покрова.
- Часть 2. Допиши, используя параграф 20: 1. Реакции организмов на изменение длины дня называется __________
- 3. Благодаря листопаду растение уменьшает: а. испарение воды б. количество питательных веществ в. освещённость листьев и стеблей
- 2. Какой период самый неблагоприятный для растений и животных? а. Весна 6. Лето в. Зима
- Тема: Сезонные изменения в жизни животных Часть 1. Выбери 1 правильный ответ: 1. Где на Земле тепло и влажно круглый год? а. Умеренный пояс 6. Тропики в. Субтропики
- Выполнено:
- 1. С помощью дополнительной литературы, Интернета подготовь рассказ о Петре Первом. Используй факты, которых нет в учебнике. 2. Придумай беседу о строительстве Санкт-Петербурга между: а) Петром Первым и мастеровым — строителем города; б) Петром Первым и иностранцем. 3. Если тебе приходилось бывать в Санкт-Петербурге, приготовься рассказать об увиденных тобой памятниках истории и культуры.
- 1. Расскажи о детстве Петра Первого. 2. Какие главные перемены произошли в России при Петре? 3. Когда был основан Санкт-Петербург?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.