База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 13. Укажите термин, о котором идёт речь. Категория крепостных крестьян в Российской империи XVII – первой половины ХІХ в., закреплённых за мануфактурами. Эти крестьяне не могли продаваться отдельно от предприятия. Ответ:__________
- 12. Укажите название города, обозначенного на карте цифрой 5. Ответ:__________
- 11. Какой цифрой обозначена территория государства – союзника России по Северному союзу? Ответ:__________
- 10. Какое сражение обозначено на карте? 1) Полтавская битва 2) Гангутское сражение 3) сражение под Нарвой 4) сражение при Лесной
- I _______ (already participate) in summer courses and _______ (learn) to do something new. Also, I _______ (read) several fascinating books.
- I _______ (already visit) more interesting places and _______ (spend) a lot of time with friends. I _______ (try) many new dishes and _______ (watch) a few movies that I wanted to see.
- Alice: Not yet, but I _______ (always want) to visit Japan. How about you?
- Bob: Definitely! I _______ (make) friends from different countries, _______ (you plan) your next travel destination?
- Alice; Yes, I _______!I _______ (visit) the Eiffel Tower in Paris and the Sagrada Familia in Barcelona. _______ (you meet) any interesting people during your travels?
- Bob: Oh, yes! I _______ (taste) paella in Spain and croissants in France. _______ (you ever see) any famous landmarks during your travels?
- _______ (you ever try) traditional food from different countries?
- Alice: I _______ (not travel) abroad yet, but I _______ (visit) many interesting places in my own country.
- Bob: Yes, I _______!I _______ (be) to Spain and France. How about you?
- Alice: _______ (you ever travel) abroad?
- 10. _______ they _______ the new boss yet? (meet)
- 9. _______ you ever _______ durian fruit? (taste)
- 8. _______ she ever _______ in a choir? (sing)
- 7. _______ you ever _______ a horse? (ride)
- 6. _______ you _______ that book yet? (read)
- 5. Have he ever been to Japan? (be)
- Известно, что два треугольника подобны: △WTF ~ △HVB. Не рисуя треугольники, напиши правильное отношение сторон треугольников. WT TF = HB = (вписывай в окошки заглавные латинские буквы).
- Complete the sentences with the correct form of the verb in brackets in your notebooks. 1 I can't go out tonight because I ..... (study) for my Maths exam. 2 I ..... (not/want) to leave yet. I ..... (have) such a good time.
- Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении. (Знаки препинания не расставлены.) В ярком золоте день утопает и ручьи по оврагам шумят.
- 1.6:6
- 0-1:2
- 32:4.5
- 42:6.4
- 7. 2.(12+18)
- 7. 3.(75-45)
- 7. 64:8+9.6
- 7. 27:3+8.7
- 6. Реши уравнения. 60:x= 10
- 6. Реши уравнения. 80-x= 10
- 6. Реши уравнения. x. 20 = 40
- 4. За время каникул Саша сделал 96 фотоснимков. Он отснял две цветные плёнки на фотоаппарат, по 30 снимков на каждой, и несколько фотографий на смартфон. Сколько фотографий на смартфон сделал Саша?
- Задание 9. На рисунке изображена механическая передача с зубчатыми колесами на 8, 24 и 40 зубчиков. Как ведомая ось будет вращаться по отношению к ведущей? А. В ту же или в противоположную сторону: В. Быстрее или медленнее: С. Во сколько раз: D. Укажите номера паразитных шестеренок (если они есть): Е. Укажите число передач:
- Задание 3. Заполните таблицу. Используйте пункт 1 § 13. Причины раздробленности Руси Политические причины Экономические причины
- Форма государственного правления, название которой происходит от латинского выражения "общее дело"
- Complete the sentences with the correct present forms of the underlined verbs. 1 I usually have cereal for breakfast. Today, I'm having eggs and toast. 2 Mariah doesn't always come to extra Maths classes after school. She come this week because her marks are getting worse! 3 It always when I'm on holiday and look — it's raining now! 4 | know you often play tennis. you this week? 5 My friend to school again - she walks to school every morning. 6 My brother usually watches game shows, but tonight he a soap opera.
- 3. На место пропуска запиши число, чтобы получилось верное равенство. : 47 = 202 – 189
- 2. Запиши, к какому классу принадлежит это семейство:
- 1. Найди, какому семейству принадлежит формула цветка, обозначенная буквой Ж?
- 3.84 Найдите неизвестный член пропорции: a) 7 : 28 = 5.5 : 4x; б) 3x : 11=1 1/2 : 2 1/4.
- 3.82 Отметьте на координатной прямой точки p и q.
- 3.81 Найдите отношение: а) 3 ч к 20 мин; б) 0,7 дм² к 0,1 см².
- 3.80 Найдите х: a) x/8 = 2/16; б) x/8 = 2x/16.
- 3.79 Какими могут быть средние скорости движения?
- 3.78 Из чисел 4, 5, 16 и 20 выберите два числа, сумма которых делится на 5.
- 3.77 Представьте дроби 4 1/2 в виде десятичной дроби.
- 3.76 Вычислите. a) 500 + 310 : 90 • 60 : 120 : 14 ?
- 3.75 На ценнике указана стоимость 150 г сыра – 84.57 р. Чему равна стоимость 450 г этого же сыра?
- 3.74 При производстве яблочного пюре на 9 частей пюре приходится 2 части отходов. Сколько отходов получится при производстве 24.5 т яблочного пюре?
- 3.73 3a 5 дней было собрано 22.5% всей пшеницы. Сколько дней потребуется, чтобы собрать 94,5% всей пшеницы?
- 3.72 3a 3 месяца шахтёры отправили на коксоперерабатывающее предприятие 72% запланированного угля. Сколько процентов запланированного количества угля отправят шахтеры за 5 месяцев, если будут работать с той же производительностью?
- 3.71 На АвтоВАЗе было запланировано в год выпустить 300 000 автомобилей, однако план был выполнен на 115%. Сколько автомобилей выпустил АвтоВАЗ?
- 3.70 Из аэропорта вылетает 400 самолётов ежедневно. Из них 280 по внутренним рейсам. Какой процент внутренних рейсов и какой — международных?
- 3.69 При модернизации производства заменили 75% станков. Сколько всего станков на производстве, если заменили 45 станков?
- 3.68 Из 364 выпускников музыкальной школы 91 хочет продолжить образование. Какой процент выпускников хочет продолжить музыкальное образование?
- 3.67 Из города А в город В турист ехал на машине 6,5 ч со скоростью 56 км/ч. Сколько времени потратил бы турист, двигаясь со скоростью 65 км/ч?
- 3.66 Шесть станков штампуют нужное количество деталей за 9 ч. За сколько часов штампуют такое же количество деталей 9 таких же станков?
- 3.65 Из 25,5 м шерстяной ткани пошили 15 юбок. Сколько ткани нужно для 5 таких юбок?
- 3.64 Труба длиной 2,5 м имеет массу 11,8 кг. Найдите массу такой же трубы длиной 4 м.
- 3.63 Найдите, зависимость между какими величинами прямо пропорциональная, обратно пропорциональная, а между какими не является пропорциональной: а) время движения поезда и пройденный за это время путь при постоянной скорости; б) количество одинакового товара и его стоимость; в) число рабочих одинаковой квалификации и время выполнения определён- ной работы; г) масса деревянного бруска и его длина; д) время работы снегоуборочной техники и число единиц одинаковой техники; е) цена товара и его количество при определённой сумме покупки; ж) возраст человека и его рост; з) площадь квадрата и длина его стороны; и) высота прямоугольного параллелепипеда и его объём при постоянной площади основания; к) урожайность зерна с 1 га и масса зерна при постоянной площади посева; л) множители при данном произведении; м) делимое и делитель при данном частном.
- Установи соответствие между органами паука и функциями, которые они выполняют. Выбери верные варианты из списков. Лёгочные мешки:
- 163 Наклонная АМ, проведённая из точки А к данной плоскости, равна d. Чему равна проекция этой наклонной на плоскость, если угол между прямой АМ и данной пло- скостью равен: а) 45°; б) 60°; в) 30°?
- Укажи какой ход указан на картинке?
- Задание №6 «Почти одинаково» Найди два разных положительных целых числа, среднее арифметическое которых равно 12,5. Сколько всего таких пар существует, если оба числа меньше 25?
- Задание №5 «Секрет оценок» У Маши по 5 предметам получены следующие оценки: 5, 4, 5, 3, 4. Она считает, что её средняя оценка: 4,5. Права ли Маша? Если нет, то какая оценка является средней по предметам?
- Задание №4 «Личный бюджет» Семиклассник Егор решил вести учёт расходов на школьные обеды в течение 5 дней. Вот сколько он потратил: День Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Расходы (руб.) 120 150 135 105 90 Сколько рублей сэкономил бы Егор за неделю, если бы он каждый день
- Задание 3. Найди лишнее В каждом ряду одно слово не относится к теме «Школа». Подчеркни его. 1. English, Maths, football, Geography 2. Uniform, trousers, pizza, blazer 3. Teacher, doctor, pupil, headteacher
- Задание 2. Вставь пропущенные слова Заполните пропуски, используя слова из списка: (uniform, canteen, subjects, breaks, teachers) 1. All students wear the same school 2. We talk with friends during 3. I study many 4. We eat lunch in the school 5. My are kind and helpful.
- Два одинаковых по размеру шарика с разными зарядами: q1 = -5 Кл и q2 = +15 Кл привели в соприкосновение и развели в стороны. Чему стал равен заряд каждого из шариков? Выбери верный вариант ответа. q1 = -10 Кл и q2 = -10 Кл q1 = +5 Кл и q2 = -5 Кл q1 = +5 Кл и q2 = +5 Кл q1 = +10 Кл и q2 = +10 Кл q1 = +5 Кл и q2 = +10 Кл
- Установите соответствие между названиями приборов, измеряющих давление, и их рисунком.
- 14 Correct the mistakes. 1 Philip was washing the car while the fire started. 2 Neil was studying when his sister was listening to music. 3 Harriet was opening the door and walked into the house. 4 We were having lunch at a lovely restaurant every day when we were on holiday. 5 Brian drank tea at five o'clock yesterday afternoon. 6 Dad was repairing the TV while Mum cooked dinner. 7 I was going to the cinema last Saturday. 8 I was buying a new dress for my party yesterday. 9 While Jeff built the garden shed, he hurt himself. 10 While the teacher were speaking, the students were listening to him.
- С нападением галлов на Рим связано выражение
- Какой частью речи является слово БЕСЦЕННО (предложение № 5)? 1) краткое причастие 2) краткое прилагательное 3) наречие 4) слово состояния
- Укажите сложное предложение. (Знаки препинания не расставлены.) ○ На смелого собака лает а трусливого кусает. ○ Декабрь год кончает а зиму начинает. ○ Лес хранит почвенную влагу останавливает сухие и жаркие ветра. ○ Воздух просветлел и теперь выделялся каждый ствол каждая веточка.
- 8) В ромбе одна диагональ в два раза больше другой, а его площадь равна 81. Найдите диагонали ромба.
- 7) Периметр ромба равен 40, его острый угол равен 30°. Найдите площадь ромба.
- 6) Периметр ромба равен 24, высота ромба, проведенная из тупого угла, равна 8. Найдите площадь ромба.
- 5) Сторона ромба равна 7, а высота, проведенная из тупого угла равна 3. Найдите площадь ромба.
- 4) Периметр ромба равен 60. Одна из диагоналей равна 18. Найдите площадь ромба.
- 3) Сторона ромба равна 20, а одна из диагоналей равна 24. Найдите площадь ромба.
- Установи соответствие между органами паука и функциями, которые они выполняют. Выбери верные варианты из списков. Лёгочные мешки: Выбери ответ ѵ Сердце и сосуды: Выбери ответ
- 7. Do they walk in the park every day? - Yes, they __________/ No, they __________
- 6. Do you (вы) walk in the park every day? - Yes, you __________./No, you __________
- 5. Do we walk in the park every day? - Yes, we __________./No, we __________
- 4. Does it walk in the park every day? - Yes, it __________./No, it __________
- 3. Does she walk in the park every day? - Yes, she __________./No, she __________
- 2. Does he walk in the park every day? - Yes, he __________./No, he __________
- 3 Complete short answers. Do I walk in the park every day? — Yes, I do./No, I don't. 1. Do you (ты) walk in the park every day? — Yes, you No, you __________.
- 7. Сравните свой город (село) с другим городом (селом), в котором вы побывали. Сформулируйте, какие, с вашей точки зрения, у них есть преимущества и недостатки. А что думают по этому поводу ваши родители, родственники, друзья?
- 6. Если у вас есть знакомые или родственники в других городах и сёлах, напишите им о своём месте жительства и попросите их написать о своём. Какие различия вы установили?
- 5. Сравните фотографии городов и сельских поселений (см. с. 20–21). Составьте краткое описание для каждого из этих населённых пунктов. Какие черты города и сельского поселения на этих фото видны особенно ярко?
- 4. Используя карту (рис. 14 на с. 22), составьте список городских агломераций с населением (млн чел.): a) 10–15; 6) 15–20; в) 20–25; г) 25–30; д) более 30. Определите, в каких странах они находятся. Для выполнения этого задания можно также воспользоваться политической картой мира в атласе.
- 3. Какие функции выполняют разные населённые пункты? К какому типу относится город (село), в котором вы живёте?
- 2. Что такое городская агломерация? Назовите самые крупные городские агломерации мира.
- 1. Расскажите, чем города отличаются от сельских поселений.
- 9. Отражение какой исторической эпохи описано в произведении «После бала»? А) Правления Николая I; Б) Правление Николая II; В) Правление Петра І
- 8. Почему «заныло сердце» помещика, когда он вошел в избу Бирюка? А) при виде убогости и нищеты Б) от голода и усталости В) от тоски по своему дому
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.