База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах.
- Найдите значение выражения 3x – (x + 4) при x = -6.
- Футболка стоила 700 рублей. После снижения цены она стала стоить 420 рублей. На сколько процентов была снижена цена футболки?
- Магазин «Айсберг» продаёт холодильники и морозильники. На диаграмме показано, сколько холодильников и морозильников было продано за неделю в этом магазине. На вертикальной оси указано количество проданного товара, на горизонтальной — дни недели. Определите, сколько всего морозильников продали в среду и в четверг.
- В первый день турист прошёл три одиннадцатых всего пути, а во второй — оставшиеся 24 км. Сколько всего километров турист прошёл за два дня?
- а) Вычислите: (3/16 + 1/12) * 6/13. б) Вычислите: 7.2 * (4.3 - 5.8).
- Вычислите: 52-29⋅(-3).
- 2) Удалите выброс и найдите размах оставшихся значений.
- 1) Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- Найдите значение выражения 2,6-8,4/2,5.
- Найдите значение выражения 5/6 + 7/12 : 2.
- 16. Симметричную монету бросают трижды. Найди вероятность того, что решка выпадет не более двух раз. Запиши ответ обыкновенной несократимой дробью, используя символ «/». Пример: 1/7.
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)Со..нце вставая и ух..дя определя..т на з..мле наш порядок.4 (2)И вся кр..сота на з..мле, распред..ление света и тени линий и красок оч..ртаний неба и гор..зонта есть явления этого поря(д/т)ка. (3)Но где границы солн..чного поря(д/т)ка и ч..лове-ческого? (4)Подр..жание со..нцу в пр..роде на цв..тах для всех очевидно. (5) На каждом лугу остановившись и присмотревшись можно увидеть з..л..тые цв..ты с з..л..тым солн..чным кружком в сер.. це вен..ч..ка с з..л..тыми лучами (во)круг во все стороны. (6)И если цветы если д..ревья подн..мают..ся всюду на свет то и ч..ловек, с этой (же) биол..гической точки зрения, особе(н, нн)о стремит..ся (в)высь к свету, и конечно он это самое движение называ..т пр..гре(с,сс)ом. (7)Много сказа(н, нн)о о физик.. света но почему (же) так мало зна..м мы о физик.. тени? (8) Что если свет являет..ся первостимулом движения (в)верх а тень падающая с освещё(н, нн)ого пр..дмета на землю заст..вля..т затене(н, нн)ый пр..дмет выйти (из)под тени, и это и есть начало движения (в)ширь?
- 5 a sagsl ......................... of water 6 a raj ......................... of jam 7 a tbotel ......................... of olive oil 5 Circle the correct word. 1 A: Have we got a / any / some onions? B: Yes, we have got a / any / some but we need more. 2 A: How many / much / any rice have we got? B: Not many / much / some. We need to buy a packet / a loaf / a bowl. 3 A: Can/Would / Do you like a cup of tea? B: Yes, I'd love to / much / one. 4 A: Would / Do / Can I have some apples? B: Yes. How many / much / any would you like? 5 A: How about / to / for spaghetti tonight? B: I don't think to / so / nice. 6 A: Would you like some more ice cream? B: Yes, please. Just a few / a little. Correct the mistakes. You need any eggs to make waffles. Is there some coffee in the jar?
- 8 \(KM + MR = 25\) \(P - ?\)
- 7 \(MN - EN = 1\) \(MN = 2,3\) \(P - ?\)
- 6 \(P = 3,4; BC = 1,3\) \(AB - ?\)
- 5 \(P = 35\) \(EF : EM = 3 : 2\) \(EF, EM, MF - ?\)
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: 1,2,3,2,2
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А – Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). When I was eight years old, I collected coins from different countries. My father A Italian, French and Swiss coins for me from his business trips. I bought some in Spain and Turkey when my mother and I visited those countries. My coin collection was small. And there were B rare or valuable coins in it. But coins interested me. I laid them out on the table in order to examine and compare them. I also liked to read about C history. Two years ago I gave my coin collection to my cousin as a birthday present. Last year I started to collect toy cars. I D twenty toy cars since then. Right now I E with my brother. He likes playing with my toy cars.
- Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: 3,2,3,3,1
- Debbie...(go) to school in the morning. 6 The rhino likes(like) to sit in the mud. 7 Monica..watne (watch) TV every evening. 3 Read the text and ask questions. Then answer them. Emus are very large birds. They live in Australia. They are very tall. They can't fly but they can run very fast. They live for nearly 30 years. They eat leaves, fruit and insects and they drink a lot of water. They also like sitting in the mud! 1 what/look like ► What do emus look like? They are large birds. 2 where/live 3 how long/live 4 what/like 5 what/eat
- All educational systems do not develop students' soft skills.
- They/write/a book.
- I/never/see/her/before.
- My son/break/his leg.
- David/win/the competition.
- Where/you/be?
- We/be/to England/many times.
- You/read/that newspaper/yet?
- She/never/lie/to us.
- I/have (not)/coffee this morning.
- He/lose/his keys.
- Вычисли периметр изображённой фигуры, если сторона квадрата равна 1 см. Ответ дай в сантиметрах.
- Какие птицы при строительстве гнезда используют глину? 1) воробьи 2) сороки 3) синички 4) ласточки 5) дятлы Выбери верные слова и запиши в строку ответа их но- мера. Ответ.
- Прочитай предложения и определи последовательность со- бытий в соответствии с содержанием текста 2 Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Глядь, под карнизом ласточка-касаточка хлопо- чет гнёздышко лепит. Клюв у дятла крепкий и мощный, как долото. Глядь, там по кусточкам ремез-синичка скачет, с ивы пух собирает. Достал я топорёнок, побежал к речке. 1 Стал я думать: как их горю пособить? Прибежал в рощу.
- На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений, А. Большинство рассказов В. Бианки посвящено ле- су, который автор хорошо анал с детства. Б. Рассказчик восхищается удивительной способ- ностью птиц соорудить себе жилище собствен- ными силами. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- исследователей: найти в любом стихотворении 3 глагола и выполнить их полный морфологический разбор. Это задание было задано 10 апр в 14:48 и с тех пор не изменялось
- Fill in was, were, wasn't, weren't. A: Where 1) you yesterday? B: l 2) at the cinema. A: Who 3) you with? B: 14) with Kate and Billy. Where 5) you? A: 16) at the library waiting for you! A: 7) you at school this morning? B: Of course l 8) ! Today is Sunday. A: Oh yes, you're right. 9) you and your brother at the Sunday Club then? B: Yes, we 10)
- А. Осмонов Ак кайың Алыкул Осмонов ЕН КАЗДАР ун дагы А. Осмонов Китептин душманы 5-көнүгүү. Этиштерди 3 жакта пайдаланып, «Мага жаккан китеп» деген темада аңгеме жазгыла. 125
- 10 The waiter gave them a free Coke.
- 9 They ate burgers.
- 8 They sang on stage with the band.
- 7 They sat in the front row.
- 6 Marianne went to a concert with Liza.
- Read and complete. Put the verbs in the correct form. Then answer yes or no. (20 points) • day • waiter • go • sing • tickets • eat • band The Best Day of the Year by Marianne The best e.g. day of the year was when I e.g. went to a concert with my friend Liza. We bought 1) ... for the front row - the best seats in the theatre! We 2)... all the songs, and later we danced on stage with the 3) ... ! After the concert we went to Pizza Zone and we 4) ... pizza. The 5) ... gave us a free Coke. It was a very special day!
- 5 Ac Who's coming to the party? B: a) Alll our friends. b) It's a big party.
- 4 Ac Wilhen's the meatt mattch? B: aj) Om Saturday. b) In the park
- 3 A: How do you usually go to school? B: a) It's next to the station. b) By car.
- 2 A: Why are you walking to school? B: a) I like schooll b) The weather is beautiful today..
- Read and choose. (20 points) 1 A: Where's Sam? B: a) He's tall b) In his room.
- 1. В треугольнике два угла равны 19° и 127°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах. 6. Два острых угла прямоугольного треугольника относятся как 4:5. Найдите больший острый угол. Ответ дайте в градусах. 7. Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 77°. Найдите его другой острый угол. Ответ дайте в градусах.
- Определи, какую наибольшую цену за свою шкатулку можно получить. (Ответ округли до сотых.)
- Metal detecting has become a popular hobby in many parts of the world, and it is also an important way to learn about history. Many people take 1. up this activity because they want to find out more about the past. Unlike treasure hunters in adventure films, most people who use metal detectors carefully study historical records before they look 2. ✓ things connected with earlier periods. for The United Kingdom is especially famous for important archaeological 3. discoveries such as coins and jewellery. Because the country has a long and complex history, metal detector users often dig up Roman coins, medieval jewellery and Viking silver. In 2009, a local detectorist discovered the Staffordshire Hoard, a large collection of Anglo-Saxon gold 4. Historians later explained that this finding helped them 5. early medieval England better. Another remarkable discovery was the Hoxne Hoard, which included thousands of Roman coins and precious items. They 6. told us a story about trade, war and daily life in ancient Britain. Scandinavia is also well known for finds 7. with the Viking Age. Many items discovered there belonged 8. to merchants who travelled along ancient trade routes across Europe. Researchers always 9. pay attention to small details such as the depth and position of a thing, because even minor facts can change historical interpretations. In the United States, metal detecting usually focuses 10. on more recent history. People search battlefields and settlements from the nineteenth century in order to understand how communities 11. developed socially and economically over time. Some items are simple tools, while 12. others are military buttons or old coins. 13. ✓ these items are not made of gold, they can still be extremely important for historians. Responsible metal detector users understand that important finds should be recorded and shared with experts. They know they are responsible 14. for protecting historical heritage rather than simply keeping what they uncover. Many of them also become 15. keen in metal detecting after learning about local history at school.
- На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, К, Л, М, Н, П. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город П, проходящих через город Л?
- Основания трапеции равны 18 и 12, одна из боковых сторон равна 6, а косинус угла между ней и одним из оснований равен \(\frac{2\sqrt{2}}{3}\). Найдите площадь трапеции.
- 15. На первом поле собрали по 50 ц пшеницы с гектара, на втором — по 45 ц, а на третьем по 60 ц. Площадь первого поля равна 120 га, второго — 80 га, третьего 100 га. Сколько центнеров пшеницы собрали в среднем с одного гектара на всех трёх полях?
- ЗАДАНИЕ 10 Установите соответствие между объектами двух столбцов Установите соответствие между веществом и областью его применения.
- О дисплазии эпителиальной ткани судят на основании Выберите один ответ: а. данных рентгенологического исследования в. данных КТ с. клинических признаков d. цитологического или гистологического исследования
- К какой клинической группе относятся люди, излеченные от рака (практически здоровые) Выберите один ответ: a. lla b. la c. III d. II e. l6
- Творческий проект «Робот моей мечты» Задание: придумайте и изобразите робота, который помогает в какой-либо сфере жизни (быт, медицина, космос, сельское хозяйство и т.д.). Что нужно сделать: 1. Выбрать сферу применения робота. 2. Придумать, какие задачи он будет выполнять. 3. Нарисовать эскиз робота (на бумаге или в графическом редакторе). 4. Подписать основные детали и объяснить их назначение (например: «камера — видит препятствия», «механическая рука — берёт предметы»). 5. Кратко (3-5 предложений) описать, как этот робот облегчает жизнь людей. Форма представления: плакат (можно соединить 2 листа А4)
- 851. Замените данные предложения другими, близкими по смыслу. Поставьте, где нужно, тире. Образец. Мой отец строит дома. — Отец (сущ., и. п.) мой — строитель (сущ., и. п.). 1. Моя мать шьёт одежду. 2. Старший брат учится в институте. 3. Младший брат недавно поступил в школу. 4. Сестра учится только на пятёрки. 852. Запишите 4–5 предложений о ваших родных и знакомых чем они занимаются, какие у них профессии и т. д. (см. образец в упр. 851). 853. Прочитайте выразительно отрывок из стихотворения Н. Заболоцкого «Лодейников». Найдите строку, в которой выражена главная мысль текста. Из первых трёх предложений выпишите грамматические основы.
- 5. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найди площадь нарисованной фигуры. Ответ дай в кв. см.
- Подпишите на карте владения купцов Строгановых и город Кашлык.
- Заполните пропуск в предложении (укажите десятилетие): «Походы, обозначенные на карте стрелками, состоялись в тысяча пятьсот _________ годах».
- При выполнении прыжка в высоту способом «перешагивание»существует 4 фазы, какой фазы недостает? 1 - разбег, 2 - переход через планку, 3 – приземление, 4 -?
- При выполнении комплекса упражнений необходимо соблюдать определенные правила. Выбрать правильный вариант ответа. а) упражнения для мышц шеи, плечевого пояса, ног, туловища, прыжковые упражнения. б) упражнения для мышц шеи, плечевого пояса, туловища, ног, прыжковые упражнения. в) упражнения для мышц плечевого пояса, шеи, туловища, ног, прыжковые упражнения.
- Укажите порядок выполнения упражнений необходимых для соблюдения определенных правил. Выбрать правильный вариант ответа. 1) упражнения для мышц туловища; 2) упражнения для мышц рук; 3) упражнения для мышц шеи; 4) прыжковые упражнения; 5) упражнения для мышц ног. a)53421, 6)32154, в)12345.
- Что является основной причиной нарушение осанки: а) слабая мускулатура мышц, б) ушиб позвоночника, в) растяжение мышц спины
- Нарушениями осанки являются: а) сутулость, сколиоз, б) ушиб позвоночника, в) растяжение мышц спины
- Какой из перечисленных видов массажа не существует .................. а) спортивный, б) лечебный, в) простой.
- Выбрать правильный вариант выполнения приемов массажа а) растирание, разминание, поглаживание; б) поглаживание, разминание, растирание; в) поглаживание растирание, разминание.
- Для чего проводятся занятия лечебной физической культурой а) для поддержания физической работоспособности, б) ускоряют восстановление организма после травм, в) для ведения здорового образа жизни.
- Адаптивная физическая культура предназначается для людей: а) имеющих устойчивые отклонения в состоянии здоровья и инвалидов, б) имеющих небольшие отклонения в состоянии здоровья, в) не имеющие никаких отклонений в состоянии здоровья.
- Военное положение на территории Российской
- Виды Вооруженных Сил:
- Вводимый в соответствии с Конституцией Российской Федерации на всей территории Российской Федерации или в ce отдельных местностях особый правовой режим деятельности органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций независимо от организационно-правовых форм и форм собственности, их должностных лиц, общественных объединений, допускающий отдельные ограничения прав и свобод граждан Российской Федерации, иностранных граждан, лиц без гражданства, прав организаций и общественных объединений, а также возложение на них дополнительных обязанностей это:
- В чем заключается территориальный принцип использования мобилизационного людского ресурса?
- В случае неявки без уважительной причины гражданина, состоящего на воинском учете или не состоящего, но обязанного состоять, по врученной повестке по истечении какого количества календарных дней со дня, указанного в повестке, влечет наложение ограничительных мер на данного гражданина?
- В каком случае не создаются инциденты?
- В какой срок военный комиссариат информирует родителей граждан, направленных для прохождения военной службы по призыву, о месте прохождения ими военной службы?
- В какой раздел переходит карточка гражданина в случае отклонения военным комиссариатом включения сведений в реестр
- В какой период осуществляется оповещение граждан, подлежащих постановке на воинский учет?
- В каких статусах в журнал инцидента содержатся актуальные инциденты?
- В каких случаях кнопка СНЯТЬ С УЧЕТА будет недоступна?
- В каких случаях выполняется архивация карточки гражданина:
- В каких разделах состоят граждане, имеющие право на отсрочку?
- В каких организациях может проходить АГС?
- Write a biography of Mozart. Use verbs in the past tense and some time connectors from exercise 1.
- Look at the information about Mozart and sort the information into the correct paragraphs. Paragraph 1: job, born in (year / place) Paragraph 2: life of Mozart Paragraph 3: other information
- 9) Найдите значение выражения 15 (ав²)3 a4B6 при а=3 и в = 4,22
- 7) На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС.
- 4) Ручка стоит столько же, сколько карандаш и точилка вместе, а точилка дороже карандаша. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. Карандаш дороже ручки. 2. Две точилки стоят дешевле ручки. 3. Карандаш дешевле точилки. 4. Ручка дороже точилки.
- 1) Найдите значение выражения 6,7-2,5 2,4
- 1.Л_сице п_м_гают её хитр_сть и ловк_сть. 2.Ст_ной ст_ит спел_я рож_ в_лну_тся з_л_тая пш_ница. 3.К_ртоф_ль — очень вкус_ный и п_лезный овощ. 4.Птицы уничт_жают н_с_комых и с_хр_няют ог_роды п_ля. 5.Сам п_г_бай а т_вар_ща выруч_й. 6.Н_елись н_пились пчёлки и п_л_тели дамой.
- Вер_ш_ (спр.), леч_и_ся (спр.), он забн_т (спр.), вы обижа_т_ (спр.), он мороз_т (спр.), они хохоч_т (спр.), они слыши_т (спр.), она купа_тся (спр.), мечта_и_ (спр.), дежур_ш_ (спр.), оно свет_т (спр.), он гон_т (спр.), они уч_т (спр.), мы люб_м (спр.).
- На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, К, Л, М, Н, П. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город П, проходящих через город Л?
- Основания трапеции равны 18 и 12, одна из боковых сторон равна 6, а косинус угла между ней и одним из оснований равен \frac{2\sqrt{2}}{3}. Найдите площадь трапеции.
- 12 I bought tomatoes.
- 11 We spent money.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.