База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- а. Какие бусы получились у Маши?
- 1. Установи соответствие между органами растения редьки дикой, обозначенными на рисунке буквами А — Е, и их названиями. Названия органов: 1) плод; 2) соцветие; 3) цветок; 4) семена; 5) стебель; 6) лист. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A Б B Г Д E
- Вариант В2 Дана арифметическая прогрессия (а), в которой a₃a₄ = 80; = 2. a₅ а) Составьте формулу п-ого члена данной прогрессии.
- Вариант В1 1 Дана арифметическая прогрессия (а), в которой a₂a₅ = 112; = 2. a₅ а) Составьте формулу п-ого члена данной прогрессии.
- 4 Дана последовательность двузначных натуральных чисел, кратных 7. кратных 6. а) Составьте формулу п-ого члена последовательности. б) Найдите сумму членов последовательности.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- 4 Sam wasn't / weren't at home. 5 My grandparents wasn't / weren't at the theatre. 6 Anna were / was at school yesterday. 7 There was / were some people at the bank. 8 These shoes weren't / wasn't expensive. 2 Complete the dialogue with was, wasn't, were or weren't. Lucas: Tell me about the film. I ¹ was late. I ² was there, remember? Tom: I remember! Amy and Elena ³ were worried about you. Lucas: I know. Sorry! Tom: Well, it ⁴ _ a really good film. I'm sad you ⁵ _ there. The popcorn ⁶ _ great, too. Lucas: Oh no! I love popcorn.
- Найди предложение с распространённым приложением.
- Выбери, на каком рисунке изображён признак, характерный для класса Однодольных растений?
- Какие черты автобиографической прозы относятся к творчеству В. П. Астафьева? Выберите правильные ответы
- 5. Тип 4.2 № 1925 Сколько всего серебряных медалей завоевали российские спортсмены на Олимпийских играх 2004 и 2008 годов?
- 4. Тип 4.1 № 1924 На диаграмме показано, сколько золотых и серебряных медалей завоевали российские спортсмены на Олимпийских играх в разные годы.
- 3. Тип 3 № 11277 Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 348+ = 251+283
- 2. Тип 2 № 9731 На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Две девятых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 14 штук. Сколько всего книг на полке?
- 1. Тип 1 № 12448 16 4 Выполните вычитание: 2121 Ответ:
- Четвероклассники Катя и Матвей после изучения темы «Ле тописи. Былины. Жития» высказали своё мнение. На мой взгляд, летописи можно отнести к фольклорным произведениям, так как авторы не названы. Это произведения не фольклорные, они относятся к жанрам древнерусской литературы.
- Прочитай отрывок. В небе тают облака, И, лучистая на зное, В искрах катится река, Словно зеркало стальное... Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок. 1) былина 3) загадка Ответ:
- Что относится к фольклору? 1) авторские сказки 2) скороговорки 3) стихотворения Orser:
- Complete the sentences using the given words and phrases in the correct form: popular, glossy, instead, attractive, real • About 50 percent of British teenagers read teenage magazines! Two of the most _______ magazines for girls are 'Sugar' and 'Bliss'. They have ________, colourful covers and include beauty and fashion, celebrity gossip, ________ life stories, horoscopes and quizzes. Of course, boys don't usually find these magazines very interesting! ________, they buy music magazines or magazines about sport. Usually, teenage magazines contain a lot of language that only teenagers use! This makes the magazines more ________ to teenagers.
- 10. Четыре туристические группы готовятся к походу. В каждой группе туристы договорились разделить массу снаряжения между собой поровну. В таблице содержится информация о количестве туристов в группе и массе снаряжения для неё. Какая наименьшая масса снаряжения приходится на одного туриста?
- 9. Найдите значение выражения (32 910 – 22 346) : 4 - 51 · 28. Запишите решение и ответ.
- 8. Один килограмм бананов стоит 70 рублей, а один килограмм апельсинов – на 20% больше. Сколько рублей стоит один килограмм апельсинов?
- 7. Для праздника нужно не менее 250 бутылок воды. Какое наименьшее количество упаковок придётся купить, если в каждой упаковке по 8 бутылок?
- 6. Сканер сканирует 144 страницы за 6 минут. Сколько страниц отсканирует этот же сканер за 4 минуты? Запишите решение и ответ.
- 5. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 325 + = 276 + 183
- 4. В магазин завезли овощи. Три седьмых всех овощей – картофель, а две седьмых всех овощей – помидоры. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если картофеля завезли 147 кг?
- 3. Запишите какое-нибудь число, расположенное между числами 71,82 и 71,83.
- 2. Найдите значение выражения \frac{17}{4} - \frac{14}{4}.
- Рассмотрите карту и выполните задания 4, 5.
- Заполните пропуск в предложении (укажите десятилетие): «Походы, обозначенные на карте стрелками, состоялись в тысяча пятьсот ______ годах».
- 17. Задумали трёхзначное число, последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 99. Найди все числа, большие 900 и обладающие таким свойством. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 953;958;978
- 6. Как ты понимаешь смысл слова «симбиотический» в седьмом предложении? Сформулируй объяснение одним предложением.
- 5. Сформулируй и напиши по тексту вопрос, который позволит проверить, насколько точно твои сверстники усвоили его суть.
- 4. Сформулируй в трех предложениях структуру приведенного выше текста. При выполнении задания ты можешь применять комбинации слов или фразы.
- 3. Что стремился донести автор текста? Выдели и напиши главную идею текста.
- You are a travel agent. Report the Smiths' questions. 1 "Are there any local markets we can visit?" Mr Smith asked. ►Mr Smith asked if there were... 2 "How often do the guided tours take place?" Mrs Smith asked. 3 "Which are the most famous landmarks in the area?" Mrs Smith asked. 4 "Will we have the chance to explore the countryside?" Mr Smith asked. 5 "Can we book two tickets for the cruise?" Mrs Smith asked. 6 "Do we have to carry our passports everywhere we go?" Mr Smith asked.
- 18. В параллелограмме ABCD биссектриса угла А, равного 60°, пересекает сторону ВС в точке М. Отрезки АМ и DM перпендикулярны. Найди периметр параллелограмма, если АВ = 8.
- 4.2. Запиши по одному названию произведений Л.Н. Толстого и А.С. Пушкина. Произведение Л.Н. Толстого – Произведение А.С. Пушкина –
- 4.1. Выбери верное утверждение: 1) Л.Н. Толстой писал только рассказы для детей. 2) Я. произведения А.С. Пушкина, посвящённых зиме, являются лирический образ и искренним любов к нему. 3) Н.А. Некрасов написал книгу «Азбука», в которую вошли многие его рассказы и басни. 4) И.С. Тургенев – автор стихотворения «Стихи в прозе».
- Вариант № 637702 1. Тип 1 № 3674 На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. От- метьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 20 г. до н. э., 150 г. н. э. 440 г. н. э. 2. Тип 2 № 2648 Перечень тем А) Вавилонское царство Б) Древний Египет В) Древняя Греция Г) Древний Китай Заштрихуйте на контурной карте четырёхугольник, образованный градусной сеткой (парал- лелями и меридианами), в котором были расположены города Библ, Сидон и Тир.
- ...
- В двух ящиках лежали апельсины. Сначала апельсинов в ящиках было поровну. Затем из одного ящика в другой переложили 22 апельсина. В результате апельсинов во втором ящике стало в 5 раз больше, чем в первом. Сколько всего апельсинов в двух ящиках?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА 19 A) 22 11 Б) 23 B) 11 13 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 0,5. 3) Число больше, чем 0,5, но меньше, чем 1. В таблице мод каждой буквой укажите номер утверждения.
- В число 913* последния цифра обозначени звездочкой. Известно, что это число ДЕЛИТСЯ на О. Найдите последикю цифру этого числа.
- Задание 9. Какие меры можно предпринять на личном уровне для уменьшения негативного воздействия на климат? Перечисли 1 из 1 мене трех Фимерел. (3 б.) Ответ:
- Задание 8. Что такое «парниковый эффект»? Кратко объясните своими словами. (2 б.) Ответ:
- Задание 7. Согласны ли вы со следующими утверждениями? Отметьте «Да» или «Нет». (3 б.) Переход на возобновляемые источники энергии может замедлить глобальное потепление. Глобальное потепление – это естественный процесс, не связанный с деятельностью человека. Вырубка лесов способствует уменьшению концентрации углекислого газа в атмосфере.
- Задание 6. Перечислите три последствия глобального потепления для природы и человека. (3 б.) Ответ:
- Задание 5. Заполните пропуски в тексте: (2 б.) Глобальное потепление – это повышение средней температуры ______Земли. Основной причиной глобального потепления считается увеличение концентрации ______ и ______ газов в атмосфере, таких как ______.
- Задание 4. Выберите верное утверждение о влиянии климата на здоровье человека: (1 б.) а) Высокая влажность воздуха полезна для людей с заболеваниями суставов. б) Низкие температуры не влияют на распространение инфекционных заболеваний. в) Сильные колебания атмосферного давления могут негативно сказываться на самочувствии метеочувствительных людей. г) Ультрафиолетовое излучение солнца всегда вредно для человека. Ответ:
- Задание 3. Установите соответствие между типом климата и преобладающим видом жилища: (3 б.) 1. Жаркий, влажный климат 2. Холодный климат 3. Умеренный климат А. Деревянные дома с покатой крышей. Б. Легкие хижины из бамбука и пальмовых листьев на сваях. В. Иглу из снежных блоков. Ответ:
- Задание 2. Определите, какие виды деятельности человека наиболее сильно зависят от климатических условий. Выберите 2 варианта: (2 б.) а) Космические исследования, б) Сельское хозяйство, в) Транспорт (водный, авиа, наземный), г) Добыча полезных ископаемых, д) Индустрия моды, е) Альпинизм и туризм Ответ:
- Задание 1. Дайте определение понятию «климат». (1 б.) Ответ:
- 853. Прочитайте выразительно отрывок из стихотворения Н. Заболоцкого «Лодейников». Найдите строку, в которой выражена главная мысль текста. Из первых трёх предложений выпишите грамматические основы.
- 852. Запишите 4–5 предложений о ваших родных и знакомых чем они занимаются, какие у них профессии и т. д. (см. образец в упр. 851).
- 851. Замените данные предложения другими, близкими по смыслу. По-ставьте, где нужно, тире. Образец. Мой отец строит дома. Отец (сущ., и. п.) мой — строитель (сущ., и. п.). 1. Моя мать шьёт одежду. 2. Старший брат учится в институте. 3. Младший брат недавно поступил в школу. 4. Сестра учится только на пятёрки.
- 5. Нанесите на карту водный маршрут из озера Верхнее в Атлантический океан. Обозначьте цифрами и подпишите в легенде названия рек, озёр, заливов, через которые проходит маршрут. Знаком покажите местоположение уникального водного объекта, встретившегося на пути, и подпишите его название.
- 4. Подпишите названия трёх крупных рек материка и форм рельефа, в пределах которых расположены их водосборные бассейны.
- 3. В легенде подпишите, что за территория выделена на карте штриховкой. Подпишите названия форм рельефа, по которым проходит эта территория. Обозначьте месторождения полезных ископаемых, расположенных на этой территории. Покажите на карте и подпишите название и высоту самой высокой точки материка.
- 2. Подпишите названия крупных островов и архипелагов, расположенных у берегов материка, а также морей, их омывающих. Подпишите названия вулканов, обозначенных на карте, и значения их абсолютных высот.
- 1. Обозначьте крайние точки материка буквами С, Ю, З, В в соответствии с географическим положением. Определите и запишите их географические координаты.
- 469. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и рас-ставляя пропущенные запятые. Поставьте вопрос к простому предложению в составе сложного, которое присоединяется с помощью союза. Надпишите над союзами буквы в. (временной), ц. (целевой), п. (причин-ный), и. (изъяснительный). Образец. Мы пошли вдоль берега, и искупаться. (С какой целью?) 1. Ямщики подв..зали колокольчики чтобы звон (не)пр..-влёк вн..мания сторожей. (А. Пушкин) 2. По син..м волнам океана лишь звёзды блес(?)нут в небесах корабль од..нокий несёт, ть)ся несёт, ть)ся на всех п..русах. (М. Лермонтов) 3. Все возы потому что на них л..жали тюки с шерстью к..зались очень высокими и пухлыми. (А. Чехов) 4. Чичиков (не)заметил как в(?)ехал в середину обширного села с множеством изб и улиц. (Н. Гоголь) 5. Оттого что облака почти касались верхушек берёз на земле было тихо и теп-ло. (К. Паустовский)
- №15. Сколько всего поросят? Ответ: __________ В ответе запиши только число.
- У утят и поросят вместе 38 ног и 12 голов. №14. Сколько всего утят? Ответ: __________ В ответе запиши только число.
- Какого события не было в России в рамках «бунташного века»?
- 16. В январе билет на летний фестиваль стоил 2400 рублей. В марте цену повысили на 10%, а в мае новую цену подняли ещё на 15%. Сколько рублей стоит один билет после повышения цены в мае? В поле ответа запиши только число.
- Реши систему уравнений. { 3x + 2y = 14 4x + y = 27 (Заполни пропуски в решении.) { 3x + 2y = 14 x - 2y = + { 3x + 2y = 14 x - 2y = Ответ: x= y=
- 13) В своём проекте Арина и Аксиния хотели обратить особое внимание на способность растений использовать минеральные ве- щества из почвы. Они изобразили этот процесс на схеме. Напишите его назва- ние.
- 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к определённым роду и виду, девочкам необходимо при увеличении в 5 раз подробно рас- смотреть цветок растения. Каким измерительным прибором ребятам надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. 1) электронный микроскоп 2) световой микроскоп 3) цифровой микроскоп 4) ручная лупа
- Одним из заданий проекта Арины и Аксинии было создание гербар- ного образца. Для данного расте- ния им необходимо составить «паспорт», соответствующий по- ложению этого растения в общей классификации организмов. 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой по- следовательности, чтобы получил- ся «паспорт» растения, располо- женного на гербарном листе. Список слов (словосочетаний): 1) Покрытосеменные (Цветковые) 2) Кипрей узколистный 3) Кипрей 4) Растения
- Тип 2 № 32 Прочитайте текст. Для каждого предложения А Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3).
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А Е соответствуют содержанию текста (1- True), какие не соответствуют (2 False). Вы услышите текст дважды. A. Aleksei is at the Black Sea. B. Aleksei is on holiday with his friends. C. Aleksei doesn't like ice cream. D. Aleksei's favourite roller coaster was red and brown. E. Tim was scared at first, but then he loved the ride.
- 6. Выбери точки, соответствующие числам √23 и √32. Запиши соответствующую букву для каждого числа. √23 Введи ответ ← √32 Введи ответ
- § 18. Почвенная среда обитания организмов Работаем с информацией - Изучив текст параграфа, закончите предложение. Для почвенной среды обитания характерны такие свойстваб, как
- 12
- 11
- 8 ∠AMB – ?
- 7 ∠ACB = 90° AB = 25 AE – ?
- 4 ∠AMB – ?
- 3 ∠BAC – ?
- 18. Из поселка одновременно выехали два мотоциклиста. Через 2 ч между ними было 118 км. Найти скорость первого мотоциклиста, если скорость второго мотоциклиста равна 46 км/ч. Найдите все возможные варианты.
- 17. Для выставки антикварного фарфора на реставрацию отправили 3 экспоната. Реставрация первого экспоната заняла 21 день, второго — 5/7 времени, затраченного на реставрацию первого, а реставрация третьего экспоната заняла на 6 дней меньше, чем реставрация второго. На сколько дней меньше заняла реставрация третьего экспоната по сравнению с реставрацией первого?
- 16. Сторона квадрата равна 5 мм. Чему равна его площадь в квадратных сантиметрах?
- 15. Книги с одинаковым названием сложили в стопки. Результаты измерений высоты каждой стопки показаны в таблице. Какова наименьшая толщина одной книги?
- 14. Найдите значение выражения 15 ⋅ 630 + (5238 – 3521) : 17. Запишите решение и ответ.
- 13. За 7 дней в типографии изготовили 11 900 сувенирных значков. Сколько значков изготовили в типографии за 3 дня? Запишите решение и ответ.
- 12. На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 60 см полотна, а на одну наволочку – 80 см полотна. Всего было израсходовано 70 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек? Запиши решение и ответ.
- 11. Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА А) 53 Б) 36 В) 12 Г) 28 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1,25, но меньше 1,5. 2) Число меньше 1,25. 3) Число больше 2. 4) Число больше 1,5, но меньше 2. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 10. Число 84H5 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы H? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Деревянный брус размером 47 см х 50 см х 80 см распилили на одинаковые пластины для паркета. Каждая пластина имеет размер 5 см х 25 см х 40 см. После этого остался брусок объёмом 8000 см³. Сколько дощечек отпилили?
- 8. Три килограмма варенья разложили в банки по 400 г и в банки по 200 г. Банок по 400 г оказалось 4. Сколько потребовалось банок по 200 г?
- Установите соответствие между видами источников по истории Москвы и конкретными примерами.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Комната маленькая, за(то) уютная. 2) Что(бы) мне почитать?
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. >>> 1) Я подошёл поближе, что(бы) рассмотреть портрет. 2) Ты говоришь одно и то(же)! 3) Так(же) как и отец, я окончил медицинский университет. 4) Мне нравится синий цвет, а так(же) все его оттенки.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. >>> 1) Нужно ложиться спать в одно и то(же) время. 2) Мне тоже) захотелось поучаствовать в обсуждении. 3) По телевизору сообщили, что завтра так(же) будет снегопад. 4) Благодарю за(то) время, что я провела у Вас в гостях.
- 6*. 1) Дано: АМ = AN, ZMNC = 117°, ∠ABC = 63° (рис. 3.159). Доказать: MN || BC.
- 5. В треугольнике АВС проведен отрезок КН параллельно АС, точка К принадлежит стороне АВ, а точка Н — стороне ВС. Найдите угол ВНК, если угол В равен 43°, а угол А равен 67°.
- 21-70°. Найдите 22.
- 4. По данным рисунка найдите угол 1
- 3. Найдите указанные углы, если а || b ∠1=50°. Найдите ∠2.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.