База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Масса поросёнка и собаки 54 кг, ягнёнка и поросёнка – тоже 54 кг, а собаки и ягнёнка – 40 кг. Чему равна масса поросёнка?
- Россия занимает первое место по количеству стран, с которыми она граничит по суше. Общие границы наша страна имеет с 16 государствами. Суммарная длина сухопутных границ составляет 22293 км. На диаграмме показана протяжённость границ России с некоторыми государствами. Определи, какими цифрами на диаграмме обозначены протяжённости границ с приведёнными ниже странами.
- Подставь правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лишний. Sake neppe! Sribble ne blonk! Re snup slibble! Call them! Push the button! It is dangerous! We must turn!
- 11. На рисунке изображён катер и его отражение в воде. На борту катера написано название «Бравый». Напиши название катера на отражении в воде.
- 10. Слава написал сочинение «Поездка в Санкт-Петербург» и начертил схему вагона. Пользуясь описанием, которое дал Слава, обозначь цифрами на схеме шесть мест, на которые были куплены билеты. 1. Место Вари. 2. Место Славиного папы. 3. Место дяди Вани. 4. Место Славы. 5. Место Славиной мамы. 6. Место тёти Олеси.
- Укажите предложение, в составе которого есть сравнительный оборот.
- К окружности с центром в точке О проведены касательная АВ и секущая АО. Найди радиус окружности, если АВ = 20 см, АО = 29 см.
- Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какую роль в тексте играют вводные слова?» Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих ваши рассуждения. Приводя примеры, вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту. Сделайте вывод на основе ваших рассуждений. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается.
- В предложениях 11–13 найдите один фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла АВС.
- 18. Находясь на расстоянии 30 км, два пешехода одновременно вышли навстречу друг к другу. Через 3 ч они встретились. С какой скоростью шел первый пешеход, если второй шел со скоростью 4 км/ч?
- 17. В магазин в двух ящиках привезли 77 кг чёрной смородины, причём масса первого ящика составляет 4 17 массы второго. Для продажи смородину из первого ящика расфасовали в 28 пластиковых стаканов, а из второго — в 35 пластиковых контейнеров. Где больше чёрной смородины: в одном контейнере или в одном стакане? На сколько килограммов?
- 16. Одна сторона прямоугольника равна 5 см, его периметр — 24 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 15. Нужно купить 120 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях. Стиральный порошок Вес упаковки, кг Цена упаковки, руб. «Весна» 10 1200 «Ромашка» 15 1700 «Универсальный» 5 650 «Хозяюшка» 6 750
- 14. Найдите значение выражения (32910 - 22346) : 4 - 51 - 28. Запишите решение и ответ.
- 13. За 4 минуты автомат наклеил этикетки на 68 банок. За сколько минут этот же автомат наклеит этикетки на 102 банки? Запишите решение и ответ.
- 12. В конце августа родители купили Мише тетради в линейку и тетради в клетку. Тетрадь в клетку стоит 14 рублей. Тетрадь в линейку стоит 12 рублей. За всю покупку заплатили 1940 рублей. Сколько купили тетрадей в линейку, если купили 100 тетрадей в клетку?
- 11. Установите соответствие между числами и утверждениями. 3 12 25 11 ЧИСЛА А) 8 Б) 17 В) 8 Г) 7 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число меньше 0,5. 3) Число больше 2. 4) Число больше 0,5, но меньше 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. A Б B Г
- 1. Сокращение созывов Земских соборов. 2. Создание Боярской думы. 3. Семибоярщина. Ответ: 1 Выбери предложения, с помощью которых можно аргументировать выбранный тобой исторический факт и подтвердить приведённую выше точку зрения. (Отметь в списке подходящие аргументы. Обрати внимание, баллы будут засчитаны, если указаны все правильные ответы.) Монарх поддерживал знатных бояр Царь не нуждался в поддержке Земских соборов Царю необходимо было обсуждать реформы с подданными Монарх сосредоточил всю власть в своих руках Происходит формирование дворянства Бояре помогали царю осуществлять управление
- 25. 46:6=7 (ост. 4) 30:4=9 (ост. 3) 65:□=9 (ост. 2) 54:□= 6 (ост. 6)
- Длина прямоугольника в 4 раза больше его ширины. Квадрат, площадь которого равна площади данного прямоугольника, имеет периметр 72 м. Найдите периметр данного прямоугольника. Ответ дайте в метрах.
- Клумба имеет форму круга. На границе клумбы установлен декора- тивный заборчик. Найдите длину этого заборчика, если известно, что площадь клумбы равна 78,5 м². Ответ дайте в метрах. Число л при- мите равным 3,14.
- Варя и Тоня договорились встретиться у седьмого вагона поезда. Варя отсчитывает вагоны с «головы», а Тоня – с «хвоста» состава. Тем не менее они подошли к одному и тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде? Запиши решение и ответ.
- Найди значение выражения 5005 · 16 – 480 : 8.
- 0x + 0y – 2 = 0 x + y = 2 Решения этих уравнений совпадают. Одно из уравнений верно при любых х и у. Одно из уравнений не имеет корней.
- В треугольнике АВС ∠A=30°, АС=12 см, АВ=10см. Через вершину С проведена прямая а, параллельная АВ. Найдите: а) расстояние от точки В до прямой АС; б) расстояние между прямыми а и АВ.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС. В ответе укажите число
- Задание: В тексте допущены пунктуационные ошибки. Найдите их, исправьте, запишите исправленный текст. Текст: Раннее утро встретило меня свежестью и тишиной. Туман стелющийся над рекой медленно таял под лучами солнца. Я вышел на крыльцо и зажмурившись от яркого света глубоко вздохнул. Где-то вдалеке за лесом послышался крик петуха. Деревня ещё спала и только редкие прохожие торопились по своим делам. Старик сосед сидевший на лавочке у калитки приветливо кивнул мне. Несмотря на ранний час он уже был на ногах. Я поздоровавшись пошёл к реке. Вода блестела как зеркало отражая голубое небо. На противоположном берегу виднелась церковь построенная ещё в прошлом веке. Воздух был чист и прозрачен словно хрусталь. Я постоял на берегу наслаждаясь тишиной и отправился домой.
- Чтобы поступить в 5-й класс лицея, нужно с понедел ника по пятницу пройти три вступительных испытания: математике, по русскому языку и по английскому язык В один и тот же день проводить дей решается. R
- Оля хочет купить как можно больше ручек на 50 рублей. Одна ручка стоит 5 рублей 50 копеек. Сколько ручек смо жет купить Оля? Запиши решение и ответ.
- Найди значение выражения 12012 : 3 + 170 4.
- Один трактор, работая с постоянной производительностью, вспахивает поле за 15 ч, а другой вспахивает это же поле за 30 ч. За сколько часов вспашут поле эти два трактора, работая вместе?
- 14 Установите соответствие между исходными веществами и органическим веществом, являющимся продуктом их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА ПРОДУКТ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ A) H3C-CH=CH-CH3 + KMnO4 H2SO4, to 1) CH3-CH-CH-CH3 OH OH H2O Б) Н₃C-CH=CH-CH3 + KMnO4 2) CH3-CH-CH3 OH H3PO4 B) CH2=CH-CH3 + H2O 3) CH3-C OH Ni Г) CH2=CH-CH3 + H2 4) CH3-CH2-CH2 OH 5) CH3-CH2-CH3 6) CH≡C-CH3
- 13 Установите соответствие между формулами двух веществ и признаком реакции, протекающей между этими веществами: к каждой позиции, обо- значенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ФОРМУЛЫ ВЕЩЕСТВ A) CH2=C(CH3)-CH=CH2 и НВr Б) CH3CH=CHCH3 и КМnО4 (H+) B) CH3CH=CHCH3 и КМnО4 (H2O) Г) CH2=CH-CH=CH2 и ВГ2 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Г Ответ:
- Текст на изображении отсутствует.
- Найдите два таких натуральных числа а и в, что их произведение, сумма и частное равны. Выберите верное значение для числа а.
- 17. Задание: рассмотрите внимательно карту и заполните пропуски в тексте. В ПЛЕМЕНА ГУННОВ Китай находится в Восточной Азии. Во ІІ тыс. до н.э. территория древнейшего государства B Китае
- 16. Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на занятия жителей Древнего Рима? Ответ:
- 15. Установите соответствие между именем деятеля культуры и областью его деятельности. А Орхестра Б Леонид В Зевс 1 легендарный спартанский царь, участник боя в Фермопильском ущелье. 2 бог-громовержец, царь богов и людей. 3 круглая или полукруглая площадка, на которой выступали актеры и хор Ответ:
- 14. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова. Финикийцы основывали в странах, с которыми они торговали, свои поселения __________. Выгода состояла в том, что товар они продавали не чужеземцам, а жившим в этих поселениях город __________. Самое знаменитое из этих поселений __________ расположенный в Северной Африке Ответ:
- 13. Установите соответствие между странами и характерными для них изобретениями, верованиями и т.п. Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. Страны 1) Индия 2) Китай Изобретения А) строительство Великой Стены Б) вера в переселение душ В) использование бамбука как материала для письма Г) почитание коров как священных животных Д) изобретение цифр, которые мы называем арабскими Е) иероглифы Ответ:
- а) 723 - 443 делится на 7; б) 2153 + 943 делится на 3; в) 973 + 933 делится на 19; г) 3963 - 1143 делится на 141.
- 12. Город Рим возник на берегу реки: а) Ганг б) Тигр в) Тибр г) Граник Ответ:
- 11. Каким из названных сооружений, достопримечательностью славилась Александрия Египетская? а) храм Парфенон б) Пропилеи в) Фаросский маяк г) Пирамиды Ответ:
- 10. Где произошло первое сражение войска персидского царя Ксеркса и объединенного войска греков под руководство Леонида: а) у города Марафон б) у острова Саламин в) у города Платеи г) в Фермипильском ущелье Ответ:
- 9. Бог растительности, виноградарства, виноделия и веселья: а) Дионис б) Гермес в) Аполлон г) Зевс Ответ:
- 8. Как называли раба, сопровождающего ребёнка? а) метек б) илот в) стратег г) педагог Ответ:
- 7. Древнекитайский философ и мудрец, которого очень почитали китайцы: а) Цзоу Янь б) Конфуций в) Шэнь Дао г) Цинь Шихуан Ответ:
- 6. Как назывались труднопроходимые леса, растущие по берегам Ганга: а) чаща б) роща в) джунгли г) тайга Ответ:
- 5. Столицей Древнееврейского царства стал город: а) Фивы б) Вавилон в) Иерусалим г) Рим Ответ:
- 4. Поселения, основанные финикийцами в местах, которые они постоянно посещали а) гавани б) колонии в) деревни г) города Ответ:
- 3. Какой был основной строительный материал древних жителей Двуречья? а) глина б) песок в) мрамор г) древесина Ответ:
- 2. Как называли правителей Древнего Египта? а) царь б) раджа в) жрец г) фараон Ответ:
- 1. Для чего первобытным человеком был изобретён гарпун? а) для собирательства б) для рыбалки в) для изготовления глиняной посуды г) для обработки земли Ответ:
- Текст на изображении отсутствует.
- 15. Тип 15 № 4911 Примером приспособления животных к условиям природной зоны пустынь и полупустынь является 1) способность переносить низкие температуры 2) изменение окраса по сезонам года 3) умение лазить по деревьям 4) ведение сумеречного и ночного образа жизни 16. Тип 16 № 4878 Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются зебры, буйволы, гепарды и гиены? 1) смешанные и широколиственные леса 2) полупустыни и пустыни 3) саванны и редколесья 4) тундра
- -5a+18a- 36а - 15а.
- 1. Дайте определение понятию обособление? 2. Какие члены предложения называются обособленными? 3. Назовите известные разряды обособленных членов предложения. 4. Что относится к обособленным определениям? 5. Причастный оборот - это... 6. Что относится к обособленным обстоятельствам? 7. Деепричастный оборот - это ... 8. Какова роль обособленных второстепенных членов предложения? 9. Что такое дополнение, на какие вопросы отвечает? 10. Назовите виды дополнений.
- дите сведения о достопримечательностях Московского Кремля (по своему выбору). Подготовьте сообщение по плану: 1) название достопримечательности; 2) описание достопримечательности; 3) сведения из истории; 4) значение достопримечательности в наши дни
- 2635 587
- Прочитайте предложение. Запишите выделенное слово в соответствии с орфографическими нормами. Ване удалось увеличить объем сочинения (за)счет цитат.
- В треугольнике ABC стороны AB и BC равны, угол B равен 72°. Биссектрисы углов A и C пересекаются в точке M. Найдите величину угла AMC.
- Татьяна нашла древнюю карту своего города в масштабе 1 : 3. Девушка обнаружила, что длина сооружения на чертеже равна 13,5 м. Чему будет равна длина этого же дома на новой карте в масштабе 1:5?
- Сравните давление одной и той же жидкости на дно стакана и на дно ведра.
- Нарисуйте, до какого уровня можно налить воду в трубки 1 и 2 с приставным дном так, чтобы это дно не отвалилось.
- В точках А, В, С, D, E, F сосуда сделаны отверстия. Из каких из этих отверстий вода будет бить под наибольшим давлением? наименьшим давлением? одинаковым давлением?
- Нижние отверстия одинаковых стеклянных трубок 1, 2 и 3, наполненных водой, затянуты тонкой резиновой пленкой. Какая из пленок прогнется больше всего? всего? Меньше
- 12) Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- 11) Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 30° з.д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- 8. Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Соловьев Я.В. 2026) СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) создание Первого народного ополчения Б) казнь короля Карла II В) отмена кормлений УЧАСТНИКИ 1) Оливер Кромвель 2) Алексей Адашев 3) Прокопий Ляпунов 4) Борис Годунов 5) Томас Мор
- 7. Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Соловьев Я.В. 2026) СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) введение опричнины Б) Варфоломеевская ночь В) Соляной бунт УЧАСТНИКИ 1) кардинал Ришелье 2) Алексей Басманов 3) Борис Морозов 4) Карл ІХ 5) Иван Заруцкий
- 6. Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Соловьев Я.В. 2026) СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) Смоленская война Б) разгром Непобедимой армады В) убийство Лжедмитрия І УЧАСТНИКИ 1) Френсис Дрейк 2) Василий Шуйский 3) Мартин Лютер 4) Михаил Шейн 5) Иван Висковатый
- 5. Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Соловьев Я.В. 2026) СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) Андрусовское перемирие с Польшей Б) присоединение Пскова к Российскому государству В) «Славная революция» в Англии УЧАСТНИКИ 1) Вильгельм ІІ 2) Борис Годунов 3) Оливер Кромвель 4) А.Л. Ордин-Нащокин 5) Василий III
- Нажимай на знаки вопроса в подписях и выбирай подходящие глаголы. She finished university 50 years ago. I study hard for my exams. My brother will finish university next year.
- Рассмотри рисунок и ответь на вопрос. Мама попросила Катю купить 1 кг помидоров, 2 кг яблок, 2 кг кабачков и 1 кг персиков. Сколько сдачи получит Катя, если мама ей дала 2200 рублей?
- антоним к нему 5. Поставьте знак ударения в следующих словах. Дефис, квартал, облегчить, фарфор. ВАРИАНТ 6 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Х..р..шо в..сной в горах. Все радуют..ся теплу. Каждый цв..ток ра(з/с)крылся навстречу со..нцу каждая птичка поёт, п..дняв к со..нцу ра(з/с)крытый клю(в/ф) (1). Но вдру(г/к) из-за серых скал выб..рают..ся синие тучи (4). Вн..зу тучи едва (не)з. крыли землю. В тиш..не слышно, как прибл..жает..ся что-то с ш..пением и воем. И вот нак..тилось: всё смешалось зар..вело завыло заухало. Сверка..т молния гр..хоч..т гром а из туч.. над г..л..вой хлещ..т гра(д/т) и сне(г/к). Прол..та..т(3) буран а вокру(г/к) б..лым-б..ло! П..хрустыва..т под н..гами сне(г/к) а сзади по склону тян..т..ся ц..поч..ка чьих-то сл..дов. Из-под снега торчат цв..ты и з..лёная тра(в/ф)ка. 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 - фонетический анализ слова; 3. — морфологический анализ слова; 4. - синтаксический анализ предложения 3. Как, по мнению автора текста, природа приветствует солнце, радуется ему? Запишите ответ. 4.Из первого предложения первого абзаца выпишите слово со значением «отлично, прекрасно». Подбери и запиши антоним к нему 5. Поставьте знак ударения в следующих словах. Углубит, столяр, газопровод, щавель ВАРИАНТ 7 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. В Уссурийских л..сах живёт уд..вительный олень. (4) Ростом он небольш..й, но изящный, стремительный и ост..рожный. Красно-рыжая ш..рстка ра(з/с)рисована бел. ми пятнами. За это и назван он п..тнистым. А ещё за ч..дес..ные рога н..род назвал его оленем-цв..тком. Тонк..ми веточ..ками ра(з/с)плетают..ся они над г..л..вой оленя. Ежегодно р..га о(д/т)п..дают и выр..стают вновь, словно цв..ты ра(з/с)пускают..ся. К тому же они целебные! Из р..гов (1) м..л..дых оленей добывают лекарственное вещество. Из-за этого ж..вотных едва (не)уничтожили. Но теперь люди научились береч этих приморских обитателей. Лекарство получают (3) из р..гов
- 2. На графике показано изменение температуры в процессе разогрева двигателя легкового автомобиля. На горизонтальной оси отмечено время в минутах, прошедшее с момента запуска двигателя, на вертикальной оси температура двигателя в градусах Цельсия. Определите по графику, за сколько минут двигатель нагреется с 40 °С до 90 °С
- 8. Обоснуйте выбор типа диаграммы для представления: а) результатов контрольной работы по алгебре в вашем классе; б) результатов контрольной работы по математике в 9А И 9Б классах; в) динамики изменения температуры воздуха в течение месяца; г) площадей водной поверхности крупнейших озёр нашей страны; д) доли федеральных округов Российской Федерации в общем объёме промышленного производства.
- Установите соответствие между названием спектров и состоянием веществ, которые их дают.
- Реши задачу и запиши ответ Во время эксперимента Архип работал с соляной кислотой в двух разных сосудах. Первый содержит 15 кг, а второй – 10 кг раствора соляной кислоты различной концентрации. Если смешать обе жидкости, получится раствор, содержащий 68% кислоты. Если же смешать равные массы жидкостей из этих сосудов, то получится раствор, который содержит 70% кислоты. Сколько килограммов 100% соляной кислоты содержится в первом сосуде? Ответ дай в килограммах без указания единиц измерения.
- Подставь правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лиши
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Я соб..раю в осен..м лесу ж..лтые з..лёные красные лист..я. И в моих руках заг..рает..ся цв..тной костёр. Но коротким будет праз..ник цвета: скоро всё з..снёт в снежн..х об..ятиях зимы. А ранн..й весной в ещё бе..цветн..м лесу появ..тся прекрас..ный подснежник. Его легко раз..скать среди тёмных дерев..ев: он храбрый вес..ник новой жизни. Подснежник первая пес..ня весны. Сколько мужества и силы должно быть в маленьк..м цветочке, в его крошечных лепестках, чтобы ничего (не)и..пугат..ся и пробит..ся сквозь снег и лёд! Мой друг я верю в тебя, как в подснежник! Даже если тебе очень трудно, ты смож..ш.. всё преод..леть!
- Вычисли: 4$\frac{12}{27} \cdot (\frac{3}{5} - \frac{1}{12}) - 11 : 5\frac{1}{2}.
- Найдите корень уравнения 2 (4 + 3x) = − x − 13.
- nightie ['narti] dressing gown ['dresin gaun] raincoat ['reınkǝut] slippers ['slıpəz] Think where and when people can wear these clothes and make up sentences. Example: People can wear shorts and sandals on the beach in sum- 4 80 = mer. 1) mittens, fur coats and fur caps 2) gloves, raincoats, boots 3) suits, white shirts, ties 4) slippers, dressing gowns, nighties 5) jeans, leggings, trainers 6) skirts, blouses, dresses 5 Mike and Bob are twins¹ but they always wear different clothes. Say who is Mike and who is Bob. a) Mike is wearing long black trou- sers. He never puts on jeans. He is wearing a grey jacket a white shirt. He is not wea tie. Mike doesn't like ti has brown shoes on. He wearing his coat 1 CO e t Yes mo W Th Match 7 1) D 2) I' 3) T 4) I 5) I 6) 7) 8) DO IT 8 W E
- 195. На 5 детских свитеров расходуют столько же шерстяной пряжи, сколько на 2 свитера для взрослых. Сколько пряжи требуется на детский свитер
- 194. В 11 ч с аэродрома вылетели одновременно в противоположных направлениях два самолёта. В 14 ч расстояние между ними было 3 540 км. Один из них летел со скоростью 620 км/ч. С какой скоростью летел другой самолёт?
- 193. На первом тракторе работали 60 ч, на втором – 55 ч. На втором тракторе израсходовали на 35 л меньше горючего, чем на первом. Сколько литров горючего израсходовали на каждом тракторе при одинаковой норме расхода горючего в час?
- 192. Найди значения выражения 85⋅b, если b = 10; b = 11; b = 12; b = 100; b = 101; b = 1001.
- 191. 14490:70・31 184 200:600.67
- 191. 607.250 706.304
- 191. 1780-23 7820.36
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены точки А, В и С. Найдите градусную меру угла ABC.
- Отметьте на числовой прямой точку А (6/7).
- Решите уравнение х - 5(x + 3) = 5.
- Составь «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Внеси в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
- _________ функция социального обеспечения базируется на возмещении утраченного заработка или иного дохода, содержания ввиду нетрудоспособности человека, а также достижения определенного возраста (пенсионного) или потери кормильца.
- При переводе денежных средств с банковского счёта на счёт в другом банке взимается комиссия в размере 1,8% от суммы перевода. Сколько рублей составит комиссия при переводе 25 000 рублей?
- На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Воронеже в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали – месяцы. В каком месяце первого полугодия средняя влажность воздуха была самой низкой?
- Построить график функции y = 3/(x + 2) -1≤x≤4
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.